我國的學位可以分為學士學位，碩士學位和博士學位，每個學位證書在領(lǐng)取之前都需要發(fā)表足夠的論文，但是由于學位的研究深度不同所以在論文的寫作和要求上也有所不同。學士學位也就是我們平時所說的本科學位，碩士學位和博士學位也就是研究生學位。下面小編給大家總結(jié)了本科和研究生論文的撰寫標準和要求以供參考。

　　第一，撰寫學士學位論文的標準和要求。

　　那么對于學士學位論文的標準、要求，我將做一個比較具體的講解。首先，我們講一下學士學位論文。學士學位論文應該是什么樣的要求?這篇論文應該反映出作者扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有一定的獨立研究科學能力，對所研究的論題有自己獨到的見解，論文有一定的學術(shù)價值。展開來說，要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識：如果基礎(chǔ)知識比較浮，論文肯定寫不好。這是寫好畢業(yè)論文的一個前提;獨立的科學研究能力：不是說天下文章一大抄，我選了一個作家，他的參考資料很多，我拼一篇論文出來就行。這樣論文就肯定通過不了。作為畢業(yè)論文來說，一定要有自己的獨到的見解，決不能人云亦云。就算是你的觀點跟別人的相同，也要換一個角度，有自己的論述過程。所以說，有獨立的科學研究的能力指的是多方面的，一個是選題，通過選題能看出來你的能力;第二，如果你的選題跟別人一樣，比如大家都在研究沈從文的湘西文學，但是大家有各自不同的看法，或者退一步講對他的看法評價都一樣：從湘西文學角度上講沈從文是獨樹一幟的，沒有人能超過他。評價是一致的，但各人有各人的切入點。不同的切入點也是學生獨立科研能力的表現(xiàn)。切入點不同，那么在闡述的過程中就會在某些地方表現(xiàn)出自己獨到的見解。所以我們都把科研能力框在“一定”的范圍，因為你們是本科生，跟碩士生、博士生不一樣。這是從學士也就是你們本科生的角度說的。

　　第二，撰寫碩士學位論文的標準和要求。

　　撰寫碩士論文的標準和要求是，應該反映論者廣泛而深入的基礎(chǔ)知識，剛才我說的是扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，這里是廣泛而深入的基礎(chǔ)知識以及相關(guān)領(lǐng)域的理論知識。這里就擴展了。對于本科生說，我們只是要求有扎實的基礎(chǔ)知識，而對于碩士生來說，是廣泛而深入的基礎(chǔ)知識以及相關(guān)領(lǐng)域的理論知識。因為我們有很多交叉學科，有些研究我們必須跨出自己的領(lǐng)域，有相關(guān)的理論知識。比如說研究中文的作家、作品，必須要有哲學、社會學、心理學的知識，否則你的論文就不會有深度和廣度。具有獨立的進行科學研究的能力，本科生來說是“一定的科學研究的能力”，但是對于碩士生是必須有獨立的科學研究的能力。當然這種獨立還是離不開導師的指導。對所研究的論題必須有獨到的見解。就是說，對所有的論題必須有獨到的見解。剛才談到了碩士論文，跟學士學問論文做了比較，那么作為碩士學位論文當中還能讓評委看到它比較好的科學價值。

　　第三，撰寫博士論文的標準和要求。

　　作為博士論文，這篇論文應該反映論者能夠掌握專業(yè)領(lǐng)域和相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識，它突出的不是廣泛而是淵博二字。去年北大校長在校長論壇中談到，國外的博士，一般情況下，每個博士差不多有五到六位導師，導師的以一門學科為主，相互交叉，因此，這是名副其實的博士，知識是淵博的，不但是在專業(yè)的領(lǐng)域是淵博的，而且在相關(guān)領(lǐng)域的知識也是淵博的。那么在國內(nèi)這種情況就欠缺一點，一個導師帶五、六個甚至十幾個博士，在國外是五、六個老師帶一個博士，不同學科的老師共同去帶一個博士。我們大致了解一下國外的情況就行，就是要在專業(yè)領(lǐng)域和相關(guān)領(lǐng)域有淵博的知識，這是第一。第二，要有熟練的科研能力，在本專業(yè)要有創(chuàng)見性和獨到的見解。創(chuàng)見和獨到的區(qū)別是，獨到就是憑著你自己的專業(yè)知識的基礎(chǔ)，有自己的一些看法。創(chuàng)見就是在這個領(lǐng)域里，別人都沒有涉及到，但你能考慮到，而且確實在本領(lǐng)域里面有貢獻。所以論文有很高的學術(shù)價值。這是我談的第三個概念，談到論文有學士論文，碩士論文和博士論文，這三種論文的大致的狀況，他們的大致標準是什么。

 

　　不同的論文有不同的要求，所以每個學生在撰寫的時候也應該根據(jù)自身情況和具體要求進行論文寫作和修改，如果您在論文撰寫和發(fā)表上有困難的話可以直接咨詢本站編輯給您解答。