幼兒園小學教師可以評正高級職稱了，這對幼教工作者來說是一個利好，改革后，幼兒園教師職稱等級將統一設置為正高級、副高級、中級、助師級和員級，對應的職稱名稱依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師和三級教師，分別與事業單位專業技術崗位等級相對應，幼兒園評職稱論文發表的刊物有哪些?

　　《學前教育研究》由中國學前教育研究會和湖南省長沙師范學校聯合主辦的《學前教育研究》雜志創辦于1987年，是全國學前教育理論核心刊物、全國教育核心期刊、中文核心期刊。該刊以即使反映我國幼教研究成果為特色，以有效指導幼教實踐為宗旨，是我國唯一一本幼教學術刊物。

　　《幼教博覽》目的是傳播最新教育信息，探索幼教中的熱點，交流教育改革成果等。

　　《科學啟蒙》是由湖南師范大學出版社主辦的兒童類科普類期刊。期刊以弘揚科學為己任，通過豐富多采的圖畫，簡潔的語言向小讀者講解通俗易懂的科學知識，將孩子們引入奇妙的科學世界，激發他們對科學的熱愛。

　　《東方寶寶(保育與教育)》幼教論文發表雜志，意在整合優秀的教育、文學、藝術創作等領域的專業資源，搭建幼兒教育的教研、交流平臺。三年半以來，《保育與教育》在將廣大學前教育工作者的探索與研究成果展示給大家的同時，還借助自身資源，組織了各級各類教師培訓活動，如中韓日“0～6歲兒童保育與教育”國際論壇、全球華語地區繪本教育論壇、幼兒教師寫作培訓班以及各級各類的繪本教研會等，受到廣大教師的喜歡，也受到諸多專家學者的肯定。

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