教師副高級(jí)職稱按照新教改以來的職稱劃分是屬于高級(jí)教師級(jí)別，高級(jí)教師評(píng)審還是非常有難度的，早在教改前，教師職稱評(píng)審難就是教師普遍反映的一個(gè)問題，高級(jí)別的職稱就更不用說了，教改后，小學(xué)教師和幼兒園教師都可以參評(píng)高級(jí)職稱了，對(duì)與教師來說可謂是喜憂參半，喜的是未來發(fā)展空間更大了，憂的是評(píng)審之路困難重重，湖南教師副高級(jí)有哪些要求?我們區(qū)分小學(xué)教師和中學(xué)教師分別來看看：

　　小學(xué)：

　　獲得小學(xué)高級(jí)教師資格的小學(xué)教師或幼兒園教師才可申報(bào)此職稱評(píng)定，即符合以下條件之一的：

　　1、獲博士學(xué)位后，受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)2年以上;

　　2、獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，取得小學(xué)高級(jí)教師資格后，受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)5年以上;

　　3、大學(xué)�？飘厴I(yè)，累計(jì)從事教師專業(yè)技術(shù)工作15年以上，其中取得小學(xué)高級(jí)教師資格后，受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)5年以上;

　　4、中等師范學(xué)校畢業(yè)，累計(jì)從事教師專業(yè)技術(shù)工作20年以上，其中取得小學(xué)高級(jí)教師資格后，受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)5年以上。

　　中學(xué)：

　　中學(xué)教師職稱分為初級(jí)(中學(xué)二級(jí))、中級(jí)(中學(xué)一級(jí))和高級(jí)，中學(xué)高級(jí)教師相當(dāng)于“副高”職稱。大學(xué)本科畢業(yè)，見習(xí)期滿后任教1年，或大專畢業(yè)見習(xí)期滿后任教3年，取得教師資格證并參加新教師培訓(xùn)后均可認(rèn)定為初級(jí)職稱，而中級(jí)和高級(jí)職稱則要通過評(píng)審關(guān)。只要年限達(dá)到要求，一般都能晉升為中級(jí)職稱。而中級(jí)職稱晉升高級(jí)職稱就要難很多了，其中有三個(gè)條件必須同時(shí)滿足：

　　1.大專畢業(yè)，從事本專業(yè)工作20年以上，并被聘任中學(xué)一級(jí)教師5年以上;本科以上畢業(yè)，并被聘任中學(xué)一級(jí)教師5年以上;取得博士學(xué)位，任教一年以上。

　　2.任現(xiàn)職以來，年度考核成績均在稱職以上，并至少有一次優(yōu)秀或二次良好。

　　3.任現(xiàn)職以來，省直或市、州屬中學(xué)教師應(yīng)有在學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表的教育教學(xué)論文或在市、州廳(局)以上學(xué)術(shù)會(huì)議交流的教育教學(xué)論文;縣(市、區(qū))屬中學(xué)教師應(yīng)有在縣(市、區(qū))以上學(xué)術(shù)會(huì)議交流的教育教學(xué)論文;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)應(yīng)有較高水平的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　每個(gè)省份的評(píng)審名額都是有限的，而教師隊(duì)伍又是龐大的，需要參評(píng)職稱的人數(shù)是眾多的，競(jìng)爭激烈的程度可想而知，教師如果想評(píng)審高級(jí)別的職稱，除了要在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)做出一定的教學(xué)業(yè)績外，其他的要求也要提早準(zhǔn)備，比如職稱論文的發(fā)表。

　　湖南教師副高級(jí)發(fā)表期刊：《青年教師學(xué)報(bào)》湖南省教育期刊征稿，持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。