中華人民共和國教育部是中華人民共和國國務(wù)院主管教育事業(yè)和語言文字工作的國務(wù)院組成部門。關(guān)于教育部主管也是發(fā)表論文進(jìn)行投稿的，那么教育部主管的期刊都有哪些呢?

　　《教學(xué)管理與教育研究》(半月刊)雜志創(chuàng)刊于2016年，由語文出版社有限公司主辦。面向全國學(xué)校教育的發(fā)展管理、教學(xué)研究、科研創(chuàng)新和師資培養(yǎng)等領(lǐng)域，展示我國學(xué)校教育科研領(lǐng)域的新成果，交流教學(xué)管理與課程建設(shè)方面的新鮮經(jīng)驗(yàn)，研究教育改革與發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)和理論問題。 欄目設(shè)置：卷首語、會(huì)員校風(fēng)采、經(jīng)典在線、旭明有話·口語交際課程研發(fā)、范老師說求真、德育教育、學(xué)科教學(xué)、管理與其他、觀點(diǎn)擷英。

　　《中國教育技術(shù)裝備》是中國教育技術(shù)裝備領(lǐng)域的專業(yè)期刊。歷時(shí)18年，勤耕不輟，不懈努力，致力于服務(wù)教育改革，構(gòu)建交流平臺(tái)，推動(dòng)理論研究，傳承實(shí)踐理性，促進(jìn)行業(yè)發(fā)展和進(jìn)步。介紹和研究國內(nèi)外教育技術(shù)與裝備建設(shè)之理論與實(shí)務(wù)，交流教育技術(shù)與裝備在教育教學(xué)過程中整和互動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)和促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校教育裝備工作的科學(xué)發(fā)展，及時(shí)報(bào)道現(xiàn)代教育技術(shù)與裝備的動(dòng)態(tài)，架設(shè)供需雙方信息橋梁，多視角、多功能、多層次貼近現(xiàn)代教育，貼近廣大讀者。

　　《語文教學(xué)與研究》(半月刊)創(chuàng)刊于1973年，由中華人民共和國教育部主管，華中師范大學(xué)主辦，為全國中文核心期刊，并首批入選中國期刊方陣。1992年榮獲北大核心期刊。在社會(huì)上和中學(xué)生中引起了廣泛關(guān)注。它通過對大量名家名篇的賞析和中學(xué)生習(xí)作的評點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀，如何寫作，是目前開展課外閱讀，提高學(xué)生讀寫能力，促進(jìn)語文素質(zhì)教育的語文刊物。

　　《中小學(xué)學(xué)校管理》創(chuàng)刊于1978年，本刊宗旨是改善心智模式，提升實(shí)踐智慧。傳播先進(jìn)的學(xué)校管理理念，探討管理改革的熱點(diǎn)和前沿問題，推廣名校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，搭建管理理論與實(shí)踐對話的平臺(tái)，為學(xué)校管理者提供可資借鑒的范例和思路。本刊關(guān)注高中語文新課程改革的新動(dòng)向，既體現(xiàn)語文教學(xué)方面的新觀念新理論，又注重教學(xué)實(shí)踐的實(shí)用性、操作性，力求多方位展示高中語文新教學(xué)信息與成果，使其真正成為高中語文教學(xué)與教研、的“資料庫”。

　　《教育探索》(月刊)創(chuàng)刊于1981年，是國家新聞出版總署期刊。主要特點(diǎn)在于通過多各國教育學(xué)術(shù)研究的前沿問題和教育教學(xué)及時(shí)線新成果的討論來開闊我國廣大教育工作者和教育愛好者的視野，提升他們的教育理念，從而促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展。本刊有姜樹卿先生主編，樹要關(guān)注各國教育學(xué)術(shù)研究的前沿問題，特別是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，即教育教學(xué)及時(shí)線的改革與實(shí)驗(yàn)的新成果。本刊重在突出理論性、學(xué)術(shù)性、管理性和探索性，以宣傳普通教育、職業(yè)教育、成人教育和學(xué)前教育為重點(diǎn)。