課題論證是指對所選課題及課題研究的初步設想進行評價性研究的過程。通俗的講，就像是提出論點，在給出總體的思路或結構，將你要論證的課題用簡潔語言表述出來。那么課題論證的基本內容包括哪些方面呢?

　　課題論證就是論證課題的選題和方案，其主要從以下三個方面進行，如下;

　　(一)對課題的科學性進行論證

　　1、分析評價選題是否科學

　　2、考察課題設計的方案是否合理

　　(1)研究目的與研究目標、內容之間是否具有內在聯系?

　　(2)研究方法的選擇是否符合課題研究的要求?

　　(3)理論假設是否成立?

　　(4)研究的重點和范圍是否清楚?

　　(5)關鍵概念的界定是否嚴謹周密?

　　(二)對課題的價值性進行論證

　　價值論證是根據課題研究的需要性原則和創造性原則，對課題研究對教育理論和教育實踐帶來的影響進行的預測和評價。

　　1、理論的發展和應用價值

　　2、實踐性和需要性價值

　　3、課題研究的發展性價值

　　(三)課題的可行性論證

　　對研究者來說課題要符合科學要求，具有一定的研究價值，但并不一定所有有價值的課題都是能研究的。論證課題的可行性主要從主觀和客觀兩方面加以考慮。

　　主觀條件：

　　1、研究興趣與需要

　　2、研究實力 (知識結構、思維特征、科研經驗、學科結構、專業特長等)

　　客觀條件：

　　1、物質條件(包括經費、資料、技術設備等)

　　2、非物質條件(包括時間、職權等)

　　綜上所述：課題論證的主要內容可以歸納為①課題研究的目的意義內容和范圍②與本課題有關的國內外研究現狀③本課題研究的途徑方法手段④完成課題研究任務的條件分析⑤課題研究實施的步驟與操作設計。