摘要：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在社會(huì)各行各業(yè)的普及，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也深入了各行各業(yè)，尤其是教育領(lǐng)域中的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，它不僅給我們提供了大量的信息參考，但是同樣也給我們帶來(lái)了網(wǎng)絡(luò)的威脅。作為一名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教師，必須密切關(guān)注計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的防范意識(shí)，我們不僅要用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來(lái)從事教育、教學(xué)工作，同樣也要提高我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的安全的防范意識(shí)，以及努力教育教導(dǎo)我們的學(xué)生如何合理正確的使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

　　關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),教師,網(wǎng)絡(luò)安全

　　一、我國(guó)現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全現(xiàn)狀

　　伴隨著計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)資源共享也得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，同樣計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題也漸漸突顯出來(lái)，而且計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全狀況也不是很樂(lè)觀。

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及信息技術(shù)的應(yīng)用為我國(guó)的教育、教學(xué)方式的應(yīng)用和推廣提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，海量的教育、教學(xué)信息通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入我們學(xué)校教育層面的各個(gè)角落，在現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們教育教學(xué)的重要工具。由于計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，海量的信息都擁入了互聯(lián)網(wǎng)之中，但是我們現(xiàn)在對(duì)它暫時(shí)沒(méi)有有效的手段進(jìn)行管理。在如此海量信息的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之中，很多能夠威脅網(wǎng)絡(luò)安全的行為都隱藏于此，比如犯罪分子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)竊取自己想要的信息來(lái)威脅企業(yè)事業(yè)單位或者個(gè)人，黑客為滿(mǎn)足自己欲望而對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行攻擊，借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行高科技的犯罪行為等等，這些種種行為都嚴(yán)重威脅到了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性。最重要的是當(dāng)今社會(huì)有很多未成年人沉迷與網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)瀏覽一些損害身心健康的色情、暴力等違法內(nèi)容。

　　二、教師面臨的網(wǎng)絡(luò)安全的威脅

　　網(wǎng)絡(luò)是面向使用互聯(lián)網(wǎng)的全部用戶(hù)的，所有的這些資源都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)共享的。一般來(lái)說(shuō)，所謂計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全威脅主要是指一些計(jì)算機(jī)病毒、黑客的網(wǎng)絡(luò)攻擊以及拒絕服務(wù)等方面，它的具體表現(xiàn)形式分下面幾種：計(jì)算機(jī)病毒以及可以的網(wǎng)絡(luò)攻擊、破壞系統(tǒng)以及影響其正常運(yùn)行、盜取有用數(shù)據(jù)、盜取身份、不受限制的訪(fǎng)問(wèn)、隨時(shí)充當(dāng)合法用戶(hù)、影響數(shù)據(jù)的完整性、拒絕服務(wù)、數(shù)據(jù)流分析等。總起來(lái)講，作為教師所面臨的網(wǎng)絡(luò)威脅主要有三點(diǎn)：第一、操作者無(wú)意的一些失誤。第二、人為的惡意攻擊。這一類(lèi)的攻擊大體分范圍分兩類(lèi)：一類(lèi)是主動(dòng)攻擊，它用各種方式有選擇的破壞一些信息的完整和有效性；另一類(lèi)是被動(dòng)攻擊，這類(lèi)是指在不影響你網(wǎng)絡(luò)的正常工作的情況下，來(lái)自動(dòng)進(jìn)行獲取、竊取、破解來(lái)獲得的一些重要的信息。第三、軟件自身的一些漏洞和“后門(mén)”。一個(gè)軟件是不可能百分之百的安全無(wú)漏洞和破綻的，但是這些漏洞卻正好是黑客們進(jìn)行攻擊的首先目標(biāo)，這所造成的后果將不堪設(shè)想。

　　但是，作為教師你要說(shuō)你所面臨的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題都是技術(shù)問(wèn)題的話(huà)那你就大錯(cuò)特錯(cuò)，這其實(shí)還是意識(shí)和管理的問(wèn)題。在教育界，如果從教師教學(xué)育人的角度考慮的話(huà)，那網(wǎng)絡(luò)安全主要知的是教師希望在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教書(shū)育人的時(shí)候所涉及的一些隱私和教學(xué)方法以及教學(xué)內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)信息中傳輸時(shí)候應(yīng)該受到必要的保護(hù)，以免別人利用網(wǎng)絡(luò)手段切聽(tīng)、冒充、修改、詆毀等手段對(duì)教師的隱私和個(gè)人利益造成損害。同時(shí)也要保護(hù)好自己保存在計(jì)算機(jī)中的信息文檔不會(huì)受到外界非法用戶(hù)的非授權(quán)訪(fǎng)問(wèn)和破壞。從學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理的角度去考慮，網(wǎng)絡(luò)安全主要是指希望對(duì)本學(xué)校的內(nèi)部局域網(wǎng)信息的訪(fǎng)問(wèn)、修改等操作給予一定的保護(hù)和控制，以免感染病毒、被人非法存取、拒絕服務(wù)、非法占用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源已經(jīng)非法控制我們的網(wǎng)絡(luò)等等，防止網(wǎng)絡(luò)黑客的攻擊；從社會(huì)的教育角度來(lái)考慮的話(huà)，網(wǎng)絡(luò)安全主要指要凈化網(wǎng)絡(luò)上的不健康的內(nèi)容，嚴(yán)重杜絕有損青少年身心健康的垃圾信息出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上。

　　三、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和操作

　　教師要想提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，首先就要提高自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)，作為老師一定要多了解相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全的法律、法規(guī)以及經(jīng)常關(guān)注一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的網(wǎng)站，并且時(shí)刻注意自己使用的軟件或者系統(tǒng)的補(bǔ)丁程序更新情況，出現(xiàn)新的補(bǔ)丁一定要即使修復(fù)和更新系統(tǒng)。

　　其次，教師一定要轉(zhuǎn)變自己的一個(gè)認(rèn)識(shí)：并不是計(jì)算機(jī)安裝了防火墻，裝了殺毒軟件這樣你的計(jì)算機(jī)就是安全的，這種想法是完全錯(cuò)誤的，網(wǎng)絡(luò)安全的防范體系不可能你一次安裝防范好后，就永遠(yuǎn)不會(huì)受到攻擊。所以，作為老師必須要在網(wǎng)絡(luò)操作的過(guò)程當(dāng)中就時(shí)刻注意一些病毒和黑客的行為，時(shí)刻保持清醒的狀態(tài)，這樣才能有效保證自己的網(wǎng)絡(luò)不受外界的破壞和攻擊。

　　最后，教師也要多多觀察和注意學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的狀況，要充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全教育普及的重要性。不管學(xué)生是在學(xué)校還是在家里上網(wǎng)，老師都應(yīng)該對(duì)學(xué)生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全以及道德知識(shí)的教育，積極主動(dòng)的引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立起正確的態(tài)度和觀念來(lái)面對(duì)自己使用的網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，作為老師應(yīng)該積極主動(dòng)的給學(xué)生提供一些對(duì)其有用的、豐富的、健康的網(wǎng)絡(luò)資源，為自己的學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)非常良好的學(xué)習(xí)氛圍，并教育自己的學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上一定要自覺(jué)遵守法律和道德的規(guī)范，維護(hù)好自己和他人的合法權(quán)益不受侵害。

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