隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,云計(jì)算技術(shù)已經(jīng)深入到我們生活的各個(gè)領(lǐng)域,高校高職院校的智慧校園建設(shè)也已經(jīng)提升到了一定的倡議高度,這個(gè)時(shí)候我們作為一名在一線的教師,就要根據(jù)當(dāng)今發(fā)展的需要,針對(duì)自己的課程,進(jìn)行相關(guān)的課程改革,不同的課程需要選擇不同的改革方式和途徑。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)是一門設(shè)立已久的課程,但是這門課程對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說,又是一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。很多年以來,對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的課程設(shè)置,總是理論多余實(shí)踐內(nèi)容,這對(duì)于現(xiàn)在高職院校的學(xué)生來說是比較尷尬的,因?yàn)楦呗氃盒５膶W(xué)生普遍理論知識(shí)比較薄弱,如果講太多的理論對(duì)于他們來說可能大多數(shù)情況下實(shí)在很難全部接受和消化,所以針對(duì)高職院校學(xué)生的這一特點(diǎn),必須要給這門古老而實(shí)用的課程添加相應(yīng)的教學(xué)輔助,這樣才能更好的進(jìn)行教學(xué)[1]。如何添加新鮮的血液呢?這就需要用到現(xiàn)代的教學(xué)手段了,比如云班課、工單課堂、超星、騰訊課堂,這些都是近幾年來在高職教學(xué)過程中運(yùn)用比較多的教學(xué)平臺(tái),這些在我們的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的教學(xué)過程中也是有運(yùn)用的,但是感覺這些平臺(tái)需要老師課下去做大量的準(zhǔn)備工作,有些時(shí)候可能對(duì)于教師來講是一個(gè)不小的工作量,而且也沒有從根本上解決理論多而實(shí)踐內(nèi)容薄弱的問題,這時(shí)候我們就很需要一個(gè)平臺(tái)來為我們這門課程提供一個(gè)既可以學(xué)習(xí)理論知識(shí),又可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的這樣一個(gè)環(huán)境。云計(jì)算是這幾年來應(yīng)用很廣泛的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),因?yàn)槠鋸?qiáng)大的功能,相對(duì)便宜的價(jià)格,可以將其引入到我們的教學(xué)平臺(tái)的搭建和使用中來,這樣就可以使我們的教學(xué)過程達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果[2]。

　　1基礎(chǔ)理論

　　1.1云計(jì)算概述

　　1.1.1云計(jì)算的定義云計(jì)算(cloudcomputing)是繼1980年從大型計(jì)算機(jī)到Client-server(客戶-服務(wù)器)轉(zhuǎn)變之后的又一種重大的變革。是集分布式計(jì)算(Distributedcomputing)、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)(Networkstorage)、并行計(jì)算(Parallelcomputing)、網(wǎng)絡(luò)負(fù)載均衡(Networkloadbalancing)、效用計(jì)算(Utilitycalculation)和虛擬化(Virtualization)等傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展融合的產(chǎn)物,也就是說云計(jì)算是通過以Internet服務(wù)的方式提供可伸縮的動(dòng)態(tài)的虛擬化資源的計(jì)算技術(shù)和模式[3]。1.1.2云計(jì)算的功能云計(jì)算是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)技術(shù),將信息資源庫與計(jì)算應(yīng)用相連接,并將資源運(yùn)用虛擬化技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)榭晒┦褂煤驮L問的服務(wù),實(shí)現(xiàn)資源共享,用戶可以隨時(shí)隨地獲取、存儲(chǔ)和使用資源。具體功能可以分為以下三點(diǎn):(1)提供動(dòng)態(tài)的數(shù)據(jù)與資源的服務(wù)。(2)提供可持續(xù)發(fā)展性的服務(wù)平臺(tái)。(3)提供硬件資源如網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)功能等。1.1.3云計(jì)算的特點(diǎn)(1)方便的數(shù)據(jù)共享。在日常生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)共享這樣的問題,那么云計(jì)算可以幫助我們來輕松實(shí)現(xiàn)不同設(shè)備之間的共享數(shù)據(jù)與應(yīng)用。過去我們只能不停的在不同設(shè)備之間進(jìn)行數(shù)據(jù)的交互,這樣不僅操作繁瑣,在交互的過程中也難免會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)丟失的情況,現(xiàn)在云計(jì)算模式中,我們可以把數(shù)據(jù)存放在云端,你的不同設(shè)備只要連接到云端,就可以很方便的訪問和使用一份數(shù)據(jù)。(2)低要求客戶端配置。云計(jì)算支持用戶使用各種終端在任意位置獲取應(yīng)用服務(wù),所請(qǐng)求的資源不是來自固定的有形的實(shí)體而是來自“云”。所以用戶不需要去考慮云計(jì)算的內(nèi)部構(gòu)造問題,只要用戶的設(shè)備可以連接網(wǎng)絡(luò),云計(jì)算就會(huì)給用戶的設(shè)備提供使用云計(jì)算的相關(guān)資源的途徑和方法。(3)能按需提供分配。云計(jì)算可以為不同用戶按需提供不同的分配服務(wù)。因?yàn)橛?jì)算機(jī)系統(tǒng)包含了許多類型的應(yīng)用軟件和各種程序,各種的程序和不同類型的應(yīng)用所對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫和資源庫也大不相同,所以用戶需要有較強(qiáng)的云計(jì)算能力的技術(shù)來幫助自己對(duì)不同的應(yīng)用部署其對(duì)應(yīng)的資源環(huán)境,而云計(jì)算平臺(tái)就能夠根據(jù)用戶的需求提供相應(yīng)的計(jì)算技術(shù)支持和迅速的資源分配[4]。(4)充分的自動(dòng)化。在云中不論是部署資源、應(yīng)用還是服務(wù),以及軟硬件的管理,都是要通過自動(dòng)化的方式來實(shí)現(xiàn)完成,這樣就大大的降低了在建設(shè)云計(jì)算中心的時(shí)候的巨大的人力資源成本。(5)靈活性高。云計(jì)算有非常強(qiáng)的靈活性和兼容性。目前市場(chǎng)上大多數(shù)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)和軟、硬件開發(fā)等軟、硬件、IT資源都使用虛擬化技術(shù)。虛擬化要放在云系統(tǒng)中的資源虛擬池進(jìn)行統(tǒng)一管理,這樣不僅可以能夠讓不同廠商的硬件產(chǎn)品外設(shè)獲得更高性能計(jì)算能力還可以兼容低配置機(jī)器,讓更多的設(shè)備發(fā)揮更多的效用。(6)可靠性高。云計(jì)算中如果單點(diǎn)服務(wù)器出現(xiàn)故障,可以通過虛擬化技術(shù)將恢復(fù)備份在不同物理服務(wù)器上面的應(yīng)用或資源,或利用動(dòng)態(tài)擴(kuò)展功能來部署新的服務(wù)器繼續(xù)進(jìn)行計(jì)算,即使是出現(xiàn)服務(wù)器故障也不會(huì)影響其他計(jì)算節(jié)點(diǎn)的計(jì)算與應(yīng)用的正常運(yùn)行。

　　1.2計(jì)算的服務(wù)方式

　　云計(jì)算服務(wù)的方式一般可分為三個(gè)層次,分別是:分別是IAAS(Infrastructure)基礎(chǔ)設(shè)施(-as-a-Service),PAAS(Platform(平臺(tái))-as-a-Service),SAAS(Software(軟件)-as-a-Service)。基礎(chǔ)設(shè)施在最下端,平臺(tái)在中間,軟件在頂端。IaaS這個(gè)非常類似于我們計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的底層結(jié)構(gòu),為我們的上層通信提供相應(yīng)的硬件及設(shè)備支持。這一層能夠按需向用戶提供能在基礎(chǔ)設(shè)施層面提供的服務(wù),主要包括計(jì)算機(jī)服務(wù)器、通信設(shè)備、存儲(chǔ)設(shè)備等,還有計(jì)算能力、存儲(chǔ)能力或網(wǎng)絡(luò)能力等IT基礎(chǔ)設(shè)施類服務(wù)。PaaS:Platform-as-a-Service(平臺(tái)即服務(wù))就像我們?cè)谑褂糜?jì)算機(jī)時(shí)候的人機(jī)界面交互一樣,我們可以通過這個(gè)平臺(tái)來和云計(jì)算進(jìn)行交流通信。這一層定位于通過互聯(lián)網(wǎng)為用戶提供一整套開發(fā)、運(yùn)行和運(yùn)營應(yīng)用軟件的支撐平臺(tái)[5]。SaaS:Software-as-a-Service(軟件即服務(wù))這一層主要是面對(duì)應(yīng)用人群,非常類似于我們的應(yīng)用層,在這一層,用戶可以根據(jù)自己的喜好來進(jìn)行相關(guān)的操作和應(yīng)用。這三個(gè)層次組成了云計(jì)算技術(shù)層面的整體架構(gòu)。如圖1所示。

　　2為什么要搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

　　2.1搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)

　　互聯(lián)網(wǎng)改變了我們的生活方式,科技的發(fā)展讓大家的好奇心越來越強(qiáng),也非常容易的滿足了大家的好奇心,也讓大家了解到了更多的新事物。在線教育就是一個(gè)例子,不再受地點(diǎn)時(shí)間的限制,隨時(shí)隨地,有網(wǎng)絡(luò),我們就可以進(jìn)行在線學(xué)習(xí),對(duì)于年輕人來說,是非常方便的一件事,許多中年人也是一樣,他們一直都是通過線下或者書本來進(jìn)行學(xué)習(xí),當(dāng)代不一樣了,可以通過電腦或者手機(jī)進(jìn)行在線教育了，他們的思想觀念也發(fā)生了非常大的轉(zhuǎn)變。

　　2.2搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)可以提高大家的自學(xué)能力

　　通過互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大平臺(tái)進(jìn)行在線教育,是根據(jù)大家的需求而做出的一大改變,當(dāng)我們學(xué)習(xí)方面受到時(shí)間限制或者地點(diǎn)限制的時(shí)候,我們就能體會(huì)到它的好,在大學(xué)也好,或者初高中,知識(shí)的更新很快,沒有誰可以隨時(shí)把握住新的信息,但是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)卻不一樣,你不用再受他人的指點(diǎn),自己可以進(jìn)行學(xué)習(xí),從而去把握最新的信息,跟上時(shí)代更新的速度。

　　2.3搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)可以拓展大家的知識(shí)量

　　對(duì)于許多學(xué)生來講,他們非常希望學(xué)習(xí)一些新的技能,那么有的時(shí)候線下特別難滿足這個(gè)條件,但是在線上許多都是可以滿足的,這就可以更加豐富的去拓展大家的知識(shí)量。讓大家在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。節(jié)約成本軟件的采購、保護(hù)和裝備升級(jí)等方面的費(fèi)用在學(xué)校信息化建設(shè)總費(fèi)用中占據(jù)著較大的比例,若是采用云計(jì)算技術(shù)享受服務(wù),那么會(huì)在很大程度上縮減此項(xiàng)費(fèi)用。

　　3云計(jì)算在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)中的優(yōu)勢(shì)及可行性

　　以云計(jì)算為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的可行性主要有兩點(diǎn)。(1)云計(jì)算運(yùn)用在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)中,能夠避免資源重復(fù)建設(shè),可以將教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)備的利用率最大限度地提升。同時(shí)提供對(duì)終端設(shè)備跨平臺(tái)支持,保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的資源共享。(2)運(yùn)用云計(jì)算可以提高教學(xué)資源的管理和維護(hù),為了高效、安全地保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)運(yùn)行,運(yùn)用高效的計(jì)算技術(shù)對(duì)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)資源進(jìn)行有效的分配、存儲(chǔ)及管理和加密。

　　4基于云計(jì)算的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)

　　以云計(jì)算基礎(chǔ)理論研究為基礎(chǔ),嘗試設(shè)計(jì)了高校教學(xué)資源平臺(tái)。如圖2所示為物理拓?fù)鋱D,圖3為邏輯圖,這只是一個(gè)初步的構(gòu)思,后續(xù)將對(duì)這個(gè)構(gòu)思進(jìn)行詳細(xì)的闡述和論述。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]王良明.云計(jì)算通俗講義[M].北京:電子工業(yè)出版社,2019.

　　[2][美]埃爾.云計(jì)算:概念、技術(shù)與架構(gòu)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2014.

　　[3][美]凱文·L.杰克遜(KevinL.Jackson),[美]斯科特·戈斯林(ScottGoessling),云計(jì)算解決方案架構(gòu)設(shè)計(jì)[M].北京:清華大學(xué)出版社,2020.

　　[4]余來文,林曉偉,封智勇,等.互聯(lián)網(wǎng)思維2.0:物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)(互聯(lián)網(wǎng)+與商業(yè)模式應(yīng)用系列叢書)[M].北京:經(jīng)濟(jì)管理出版社,2017.

　　[5]呂云翔,柏燕崢,許鴻智,等.云計(jì)算導(dǎo)論(第2版)[M].北京:清華大學(xué)出版社,2020.

　　《基于云計(jì)算技術(shù)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的研究與設(shè)計(jì)》來源：《數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用》，作者：毛敬玉