摘要：多媒體技術(shù)作為教學(xué)中一種便捷、有效的方式，在我們學(xué)前教育領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用。它以幼兒為主體的新型教學(xué)方式，開(kāi)辟了學(xué)前教育幼兒園課堂教學(xué)模式改革的新天地，展示出了多媒體教學(xué)軟件技術(shù)的獨(dú)特魅力。
　　
　　關(guān)鍵詞：學(xué)前教育幼兒園論文；教學(xué)論文；多媒體論文
　　
　　現(xiàn)代教育技術(shù)能綜合運(yùn)用“形、聲、色、光”的效果，使圖片色彩鮮艷，而且放大了幾倍，動(dòng)畫(huà)效果好，游戲氣氛濃，使孩子們?cè)谧匀弧�寬松、和諧的氛圍中學(xué)習(xí)。多媒體技術(shù)作為教學(xué)中一種便捷、有效的方式，在我們學(xué)前教育領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用，它徹底改變了一貫老師講、幼兒聽(tīng)，幾張圖片反復(fù)講述、擺弄的模式，充分體現(xiàn)了師生互動(dòng)，以幼兒為主體的新型教學(xué)方式，開(kāi)辟了學(xué)前教育幼兒園課堂教學(xué)模式改革的新天地，展示出了多媒體教學(xué)軟件技術(shù)的獨(dú)特魅力。
　　
　　一、如何在學(xué)前教育幼兒園活動(dòng)中運(yùn)用多媒體技術(shù)論文
　　
　　多媒體技術(shù)最大特點(diǎn)在于能將單純的文本信息轉(zhuǎn)換成文字、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音等的結(jié)合，創(chuàng)設(shè)出生動(dòng)、形象、逼真并富有感染力的情景，吸引幼兒多種感觀，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，以達(dá)到最好的教育教學(xué)效果。
　　例如：我們?cè)跒橛變哼M(jìn)行《雨的形成》的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，通過(guò)幼兒動(dòng)手操作，進(jìn)行燒杯加熱實(shí)驗(yàn)，幼兒看到了水加熱變成水蒸氣，水蒸氣遇冷變成水珠。老師逐步引導(dǎo)，幼兒觀看燒杯上蓋著的玻璃片上有什么變化？幼兒看到了許多水球。再利用多媒體技術(shù)模擬的動(dòng)畫(huà)，把“小雨滴”變成了“水蒸氣”，在天空中越積越多，形成了“云”，遇冷就變成了“雨”，降落下來(lái)。整個(gè)過(guò)程幼兒一動(dòng)也不動(dòng)，睜大了好奇的雙眼，全神貫注的觀看，并在優(yōu)美、和諧的音樂(lè)、好聽(tīng)的童音講解下，“小水滴”、“河流”、“太陽(yáng)”、“水蒸氣”、“小雪花”都動(dòng)了起來(lái)。孩子被吸引著，被感動(dòng)著。這樣利用多媒體的教學(xué)，幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)目的、教學(xué)效果都得到了空前的提高。
　　我們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)序數(shù)中，安排《小動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)會(huì)》，隨著畫(huà)外音的講述，各種小動(dòng)物在優(yōu)美、雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中，一會(huì)小馬跑在前面，一會(huì)小兔跑在前面，誰(shuí)能得第一呢？孩子們不由自主加起油來(lái)，孩子們好像置身其中，很快學(xué)會(huì)了序數(shù)。
　　
　　二、如何在學(xué)前教育幼兒園發(fā)揮其獨(dú)特作用論文。
　　
　　自從使用了多媒體技術(shù)，它已在我園教學(xué)中占據(jù)了很重要的位置。為幼兒學(xué)習(xí)提供了一個(gè)良好的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的交互式的環(huán)境。
　　
　　1.增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)探究興趣
　　多媒體其智能性的啟發(fā)和引導(dǎo)，使孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中必然很有興趣，因?yàn)樗�形象生�?dòng)，鮮艷，能動(dòng)能夠結(jié)合，對(duì)幼兒的視覺(jué)、感覺(jué)、表象、記憶、思維等心理因素都能保持良好狀態(tài)，使孩子的認(rèn)知心理得到發(fā)展和提高。例如：在進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)《春天》，常規(guī)的教學(xué)方法：發(fā)聲練習(xí)、節(jié)奏練習(xí)，教唱新歌曲，這種傳統(tǒng)的方式動(dòng)感不強(qiáng)，顯得枯燥乏味，幼兒學(xué)起來(lái)主動(dòng)性不高。而利用多媒體輔助教學(xué)則不同了，同樣的畫(huà)面，春天的小樹(shù)上，小鳥(niǎo)在唱歌，老師引導(dǎo)幼兒和小鳥(niǎo)一起練發(fā)聲。必須打?qū)π▲B(niǎo)家的門(mén)牌號(hào)：××××|××|×-‖幼兒興趣一下引出來(lái)了，認(rèn)真努力的打好，打?qū)��?jié)奏，小鳥(niǎo)從樹(shù)下飛下來(lái)，與幼兒一起學(xué)唱歌，通過(guò)多媒體逼真、形象的造型，幼兒一邊學(xué)唱，一邊拍手，一邊高興的自發(fā)編動(dòng)作，整節(jié)活動(dòng)在愉快的氛圍中進(jìn)展，大大提高了“寓教于樂(lè)”的教學(xué)手段.