摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和電力行業(yè)不斷升級(jí)的需求，電力企業(yè)女職工的教育培訓(xùn)工作顯得更為重要。必須從高度重視企業(yè)女職工培訓(xùn)工作的重要性、充分認(rèn)識(shí)企業(yè)女職工培訓(xùn)工作的獨(dú)特性、深入把握企業(yè)女職工培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性入手，提高教育培訓(xùn)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)女職工與企業(yè)的良性互動(dòng)，為電力企業(yè)的改革與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　關(guān)鍵詞：女職工，教育培訓(xùn)，獨(dú)特性，系統(tǒng)性
　　
　　社會(huì)的快速發(fā)展對(duì)電力企業(yè)職工的能力和素質(zhì)提出了更新、更高的要求。要想在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立足，企業(yè)必須不斷加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作，以提高整體核心競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)此人們已經(jīng)形成了比較一致的認(rèn)識(shí)，并在不斷地探索中積累起一些很好的經(jīng)驗(yàn)。但是，認(rèn)真分析一下，我們會(huì)清楚地看到，在以往的職工教育培訓(xùn)中，存在著過(guò)于一致的模式化的傾向，缺少更細(xì)致深入、更有針對(duì)性的培訓(xùn)方式。例如電力企業(yè)對(duì)女職工的教育培訓(xùn)工作就一直沒(méi)有被作為一項(xiàng)與一般職工教育培訓(xùn)不同的、有特定內(nèi)容的工作來(lái)研究，更別說(shuō)計(jì)劃實(shí)施了。這使得女職工的自身提高和培養(yǎng)使用存在很大的不足，影響了企業(yè)的全面提升。為此，必須把新形勢(shì)下電力企業(yè)女職工教育培訓(xùn)工作提到應(yīng)有的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，作為一項(xiàng)重要工作來(lái)全力抓好。
　　我們之所以將女職工的教育培訓(xùn)提到十分重要的地位上來(lái)強(qiáng)調(diào)，是因?yàn)榕�職工在企業(yè)生產(chǎn)管理工作中充當(dāng)著重要的角色，在企業(yè)的發(fā)展和生存中，發(fā)揮著舉足輕重的作用。電力企業(yè)要在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不斷發(fā)展，必須具備一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，而在其中女職工占據(jù)著無(wú)可替代的地位。
　　但從目前的實(shí)際情況看，電力企業(yè)女職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)還不高，還存在較多的問(wèn)題。例如自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足。許多人的危機(jī)意識(shí)較為單薄，感覺(jué)不到外部?jī)?nèi)部發(fā)展的壓力。自我學(xué)習(xí)的積極性不夠，對(duì)教育培訓(xùn)缺乏明確的認(rèn)識(shí)，還大都停留在“要我學(xué)”，而不是“我要學(xué)”的狀態(tài)。另外企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制還沒(méi)有充分發(fā)揮出強(qiáng)大的推動(dòng)力，尚不能合理體現(xiàn)出個(gè)人才力的差異，不能與勞動(dòng)者的工作效率緊密聯(lián)系起來(lái)，這使得一些人很容易滿足現(xiàn)狀。
　　我們應(yīng)該高度重視女職工在企業(yè)發(fā)展中的發(fā)揮的巨大作用。在一些窗口部門，大都是女職工在一線工作。她們的精神風(fēng)貌和業(yè)務(wù)能力，直接反映著企業(yè)的形象。通過(guò)有效的教育培訓(xùn)工作，不斷提升她們的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，會(huì)更好地促進(jìn)她們適應(yīng)工作環(huán)境、挖掘工作潛力、激發(fā)工作熱情，從而實(shí)現(xiàn)自己與企業(yè)的同步成長(zhǎng)。
　　企業(yè)的教育培訓(xùn)，應(yīng)該根據(jù)人員工作崗位的不同開(kāi)展不同的培訓(xùn)，也就是要有的放矢。沒(méi)有針對(duì)性的教育培訓(xùn)無(wú)論對(duì)企業(yè)還是對(duì)員工都缺少實(shí)際意義。因此，我們特別強(qiáng)調(diào)要充分認(rèn)識(shí)企業(yè)女職工培訓(xùn)工作的獨(dú)特性。從她們的生活工作實(shí)際出發(fā)，制定科學(xué)合理的教育培訓(xùn)方案，認(rèn)真分析培訓(xùn)需求，采取具體可行的實(shí)施措施，做好教育培訓(xùn)工作。
　　我們要注意到女職工性別特點(diǎn)的差異。注意她們不同于男性的精神特征和生理特征。注意她們工作上的一些特殊性。在現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)人的認(rèn)知能力不同，其在培訓(xùn)中所獲得的知識(shí)與技能也是不一致的。同男職工相比女職工的生活壓力更大，對(duì)家庭對(duì)孩子付出的更多，牽扯精力的地方更多。所以在教育培訓(xùn)中要深入分析這一現(xiàn)實(shí)，有所側(cè)重，有所體現(xiàn)。為她們?cè)O(shè)計(jì)切實(shí)可行的發(fā)展路徑，傳授行之有效的發(fā)展策略。另外女職工在接受新事物思維方式和態(tài)度上與男職工也會(huì)有所不同，帶有自己的特點(diǎn)。這就需要我們?cè)诮逃�培�?xùn)中從她們的特殊情況出發(fā)，對(duì)她們的接受行為進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析。編制出便于她們接受的教育培訓(xùn)方案，在內(nèi)容和形式上有所改進(jìn)，注重方式的多變與新奇，簡(jiǎn)單、一成不變的教育方式難以起到理想的效果。能夠教與學(xué)密切結(jié)合，充分開(kāi)發(fā)和運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，通過(guò)教育培訓(xùn)真正收到實(shí)效。
　　企業(yè)女職工教育培訓(xùn)工作不是一件簡(jiǎn)單、單一的工作，它涉及到眾多內(nèi)容，有著很強(qiáng)的系統(tǒng)性的特征。以往的培訓(xùn)工作對(duì)這一特征注意不夠，缺少深入的研究，有見(jiàn)木不見(jiàn)林的傾向。我們首先要深入把握女職工的思想狀況，準(zhǔn)確了解她們的現(xiàn)實(shí)處境，知道她們?cè)谙胧裁醋鍪裁�，體察她們的實(shí)際困難和自我提升的難點(diǎn)，為教育培訓(xùn)工作找準(zhǔn)基點(diǎn)。同時(shí)教育培訓(xùn)工作還要緊密結(jié)合女職工的工作實(shí)際，針對(duì)女職工不同的工種、不同的工作崗位、不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)水平，明確不同崗位職工在不同階段應(yīng)該學(xué)什么、怎樣學(xué)。要使培訓(xùn)的內(nèi)容真正有利于解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題。另外還要密切關(guān)注女職工的發(fā)展愿景。在對(duì)女職工進(jìn)行專業(yè)技能的同時(shí)，還要經(jīng)常進(jìn)行職業(yè)道德、服務(wù)意識(shí)、企業(yè)主人翁精神等方面的教育。讓女職工有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和更高的追求，使教育培訓(xùn)真正成為個(gè)人成長(zhǎng)的推動(dòng)力。在充分發(fā)揮自己原有特點(diǎn)的同時(shí)，努力充實(shí)和完善自己，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
　　只有當(dāng)我們把企業(yè)女職工的教育培訓(xùn)工作作為一個(gè)系統(tǒng)工程來(lái)認(rèn)識(shí)來(lái)把握，全方位地深入研究該項(xiàng)工作的性質(zhì)特點(diǎn)，凸顯其針對(duì)性實(shí)效性，避免片面性單一性，才能扎實(shí)深入地推進(jìn)該工作的不斷進(jìn)展。
　　總之，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和電力行業(yè)的不斷升級(jí)的需求，電力企業(yè)女職工的教育培訓(xùn)工作顯得更為重要。只有充分認(rèn)識(shí)到教育培訓(xùn)工作是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基礎(chǔ)，改善培訓(xùn)環(huán)境、加強(qiáng)培訓(xùn)管理、完善培訓(xùn)手段，與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)教育培訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)女職工與企業(yè)的良性互動(dòng)，才能為電力企業(yè)的改革與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　
　　
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