高校擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生迅速增加，一定程度上提升了勞動(dòng)力的質(zhì)量，而勞動(dòng)力是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要資源要素之一，勞動(dòng)力質(zhì)量的提升必然會(huì)促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。與此同時(shí)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，為大學(xué)畢業(yè)生提供了更多的工作崗位。但是也必須認(rèn)識(shí)到，我國目前正在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級優(yōu)化，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，隨著科技以及人工智能的發(fā)展，勞動(dòng)力被不斷解放，第一產(chǎn)業(yè)以及第二產(chǎn)業(yè)都在不斷減少勞動(dòng)力需求，只有作為發(fā)達(dá)國家支柱產(chǎn)業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)能夠提供較多的就業(yè)崗位，因此經(jīng)濟(jì)的發(fā)展尤其是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，無疑對于大學(xué)生的就業(yè)問題至關(guān)重要。

　　一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響大學(xué)生的就業(yè)規(guī)模

　　經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展能夠?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)生提供更多的工作崗位，是大學(xué)生就業(yè)的重要保障。同時(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，能夠?yàn)楦咝Ｌ峁└�多的�?cái)力支持，豐富教育資源，提升教育質(zhì)量。教育的發(fā)展必然要以強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)做后盾，因此，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提高了對教育的投入，高等教育的快速發(fā)展促進(jìn)了大學(xué)生的規(guī)模，待就業(yè)的大學(xué)生就會(huì)越多，就業(yè)規(guī)模擴(kuò)大。

　　二、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整影響大學(xué)生的就業(yè)層次

　　目前，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，我國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也在不斷調(diào)整，產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級意味著企業(yè)對于人才的需求發(fā)生了變化。高校作為人才的主要供給力量，培養(yǎng)的人才可能并不滿足社會(huì)的人才需求以及人才層次，從而造成社會(huì)的結(jié)構(gòu)性失業(yè)。高校對人才的培養(yǎng)具有滯后性，高校開設(shè)的專業(yè)一定程度上能夠滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但是隨著時(shí)間的推移，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，而高校對于專業(yè)的調(diào)整以及人才的培養(yǎng)存在滯后性，不能快速適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。近幾年，雖然我國的素質(zhì)教育取得了長足的進(jìn)步，但是在培養(yǎng)具有國際競爭力的復(fù)合型人才方面，還有待提升。另外，隨著第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，我國對于管理型以及服務(wù)型人才需求擴(kuò)大，新形勢下大學(xué)生的就業(yè)層次也必然受到影響。

　　三、經(jīng)濟(jì)收入影響大學(xué)生的就業(yè)選擇

　　目前，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)象仍然存在，東部沿海地區(qū)發(fā)展迅猛，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，中西部內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展比較滯后，導(dǎo)致不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)收入不同，而經(jīng)濟(jì)收入是大學(xué)畢業(yè)生找工作時(shí)考慮的重要指標(biāo)。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)和城市，經(jīng)濟(jì)活躍，企業(yè)數(shù)量多，提供的就業(yè)崗位和就業(yè)機(jī)會(huì)就多，對于大學(xué)生來說就業(yè)流向就會(huì)趨向于大城市等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。

　　四、結(jié)語

　　綜上所述，高校擴(kuò)招促使我國高等教育發(fā)展迅速，然而隨之而來的是大學(xué)畢業(yè)生的快速增長，與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的就業(yè)規(guī)模不匹配，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻。同時(shí)，隨著我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，高校培養(yǎng)的人才無法滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)的需求的變化，一定程度上也影響了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)層次。再者，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)為大學(xué)生提供了更多的就業(yè)崗位和就業(yè)機(jī)會(huì)，經(jīng)濟(jì)收入也更加客觀，影響了大學(xué)生就業(yè)流向和就業(yè)選擇。因此，經(jīng)濟(jì)因素是影響大學(xué)生就業(yè)的重要指標(biāo)，是我國解決大學(xué)生就業(yè)難題的主要方向。

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　　《影響大學(xué)生就業(yè)的經(jīng)濟(jì)因素研究》來源：《商訊》，作者：劉芳