中小學校園建筑中的規劃及建筑設計
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圖4主題院落
3設計總結
在創作中我們用任務書列出需要解決問題、要達到的目標、采取的方法和手段如效率、經濟、結構、外觀等內容。我們認為解決問題所用的手段是可以定義、分析、衡量預測和解決的,復雜的設計被簡化為明確的可解決的邏輯步驟。這種理性的操作方式使得建筑師和學生們在并不了解人們是如何可感知和經驗作為物質、社會和文化環境的建筑情況下能夠快速、簡便、精確地進行建筑創作。一座有著豐富校園文化氣息及娛樂交流空間的校園,不僅是作為一兩幢建筑物而存在,而是一個不同空間的組合體,同時因人的參與而顯得生機勃勃。
文章標題：中小學校園建筑中的規劃及建筑設計
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