參考文獻是每篇論文最后一部分，很多作者對參考文獻都不是很重視，尤其是一些文學和教育類的論文作者。參考文獻其實是很重要的一部分，在撰寫論文的時候，我們都會搜集一些文獻，也會引用其中一些段落。這些都屬于參考文獻，那么論文中參考文獻的作用都有哪些呢?

　　參考文獻是在一篇論文中對引用過的注解或者名著做出解釋的過程，每篇論文都或多或少的引用過一些名著或者別人的學術論文里面的見解或者例子。所以，每篇論文都要有參考文獻。

　　在論文中列出參考文獻首先表明尊重前人工作，尊重知識產權;其次是便于讀者查詢;期刊及論文的引用也是其質量和水平的重要指標。

　　參考文獻一般要在文中注明編號。其格式國內外、不同期刊(會議)要求不盡相同。一般為:作者、標題、雜志(專著、學位論文)、時間、刊號(版次)、頁碼等。最近國內為EI和SCI收錄的期刊要求將中文參考文獻譯成英文，以便于交流。我國期刊和論文集對參考文獻要求比較低，有的甚至為了縮短篇幅，還要求作者刪去參考文獻，這是不可取的。

　　在論文評審中發現，如果一篇文章只引用了幾部規范、教材，一般其水平不會很高;沒有外文文獻、沒有近年的文獻，表明作者知之不多，其創造性值得懷疑。但是將自己根本沒有仔細閱讀的外文資料羅列了很多，也是一種歪風。一種很惡劣的做法是，有意隱瞞別人研究做出的類似成果，制造自己創新的假象。另一種更惡劣的做法是，完全抄襲別人成果，而隱去被抄襲的文章。所以在這類“官司”中，是否正確的引用了別人的文章，成為是否抄襲的主要判據。

　　所以，在寫論文的過程中，首先是作者要前期閱讀大量的國內外自己要寫論文方面的資料、文獻，不僅要讀，而且要讀得多，讀的透，只有這樣，才能很熟練的將一些好的資料名著論著引用到自己的論文中去，才能使論文內容豐富，思想深刻。但在引用文獻的過程中，一定要在后面文獻中按照寫文獻的格式要求，記錄清楚，表明清楚。不能含含糊糊，一概而過。

　　優秀教育論文范文賞析：繼續教育事業的產業化經營探討

　　[內容摘要]繼續教育事業，尤其是以本專科學歷補償教育為主的成人高等教育，以應用創新型人才培養為目標是其現實的選擇。做為公益二類事業單位產業化經營，尤其是PPP模式運作，是落實產教融合發展倡議的具體措施，是強化成人學歷教育質量內涵的趨勢，是拓展繼續教育發展前景的可行措施，是追求公共利益最大化的合理選擇。目前，政策和制度方面基本具備了產業化發展的基礎，產業化發展必然推動繼續教育事業的發展。

　　關鍵字：知識經濟,成人教育,繼續教育,社會治理

　　最近，國務院通過《教育法律一攬子修訂建議》，明確了地方辦學自主權。在大力推動大眾創業、草根創業和萬眾創新的“新常態”下，做為強調生產協作、價值共享屬性的社會公益事業的教育培訓事業發展，再次引起關注。