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學前教育論文范文

  • 早教親子課程中存在的誤區及課程的構建及實施

    對嬰幼兒進行早期教育開發已經被世界各國所認可,在嬰幼兒時挖掘潛能成為一種社會實踐活動,對比于發達國家的早期教養方案,我國嬰幼兒早期教育中教養方案在開發時處在比較片面的階段,在不同程度上影響并限制了嬰幼兒身心健康發展。...【閱讀全文】

  • 幼兒園課程游戲化建設背景下的課堂教學活動探究

    幼兒園的幼兒年齡通常在3—6歲,針對幼兒的課堂教學活動組織過程中,幼兒教師必須要充分考慮幼兒年齡特點、興趣愛好與能力。...【閱讀全文】

  • 幼兒分離焦慮的應對措施

    分離焦慮是指嬰幼兒與家長突然分離導致的心理不適,致使嬰幼兒出現焦慮、煩躁情緒,表現出反復哭鬧或變得木愣、黏住某個看護老師、絕食、反復嘮叨、身體不適包括腹痛、拒絕入睡以及做噩夢、拒絕安撫、拒絕入園等各種反常,給家長和幼兒帶來很大煩惱,也向教育工作者提出一個重要挑戰。...【閱讀全文】

  • 學前聽障兒童最少受限融合教育的實踐思考

    特殊兒童受教育狀況反映了一個國家或地區的經濟、教育、文明水平。...【閱讀全文】

  • 具身認知對幼兒園繪本教學的啟示

    繪本故事集趣味性、教育性、生活性與審美性于一體,在幼兒教育中發揮著重要的作用。...【閱讀全文】

  • 啟發式教學在幼兒教育中的運用策略

    受智力水平和心理、生理發展特點的影響,幼兒在學習與活動期間,經常會表現出多動且無目的的精神狀態,對幼兒教師講解的內容也大多似懂非懂、一知半解。...【閱讀全文】

  • 幼小銜接“小學化”傾向下家長端參與現狀及其優化策略

    幼兒園教育“小學化”已經成為老生常談的話題,且教育部一直對幼兒教育的“去小學化”高度重視,并發布《關于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》等文件來對幼兒教育的“小學化”現象進行整治。...【閱讀全文】

  • 農村幼兒園活動室墻面環境創設探析

    《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出,"環境是重要的教育資源,應通過創設并有效地利用環境促進幼兒的發展。...【閱讀全文】

  • 幼兒園主題教育活動下的環境創設

    主題教育活動是幼兒園教學活動的主要形式之一,為了讓教師更好地開展主題教育活動,提高幼兒對主題活動的理解和興趣,教師在開展主題教育活動前,應該為幼兒創設一個與主題教育活動相關聯的環境。...【閱讀全文】

  • 幼兒園保育員專業素質的提升研究

    當前,幼兒園應充分認識到做好保育員工作的重要性,在選聘的保育員必須具備道德修養、職業素養和專業的文化知識,這樣能夠確保招聘的保育員具備良好的專業素養,并保證在進行保育員工作時,能夠做到認真工作,且對幼兒負責,這樣能夠增強保育員對本職工作的責任感。...【閱讀全文】

  • 對幼兒音樂教育游戲化問題的討論與思考

    教育要從娃娃抓起,對于音樂教育也是如此,這種藝術教育更要是小培養,孩子越早接觸音樂,越能夠提升孩子的感性思維,有利于促進幼兒的情感發展,幫助幼兒更好地了解世界,認知世界。...【閱讀全文】

  • 兒童文學中“自然”主題的美育價值探析

     “關關雎鳩,在河之洲”①這一優美的韻律與悠揚的詩風,早在時間長河的洗禮中愈見其珍貴,其中對自然景象的描繪,細膩情感的表達更是歷久彌香。...【閱讀全文】

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