新時代下，大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)充分利用網(wǎng)絡(luò)市場需求、國家?guī)头稣�策、學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育以及提供的平臺等優(yōu)勢將自己的創(chuàng)新想法付諸實踐。大學生利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)時，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全、資金不足、高校創(chuàng)業(yè)教育不充分等問題。為此，本文提出網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管機制、加強大學生創(chuàng)業(yè)教育和培訓等措施，探究信息時代下網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)對大學生的利弊。

　　一、當前網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)前景

　　在我國每年約有800多萬大學畢業(yè)生，雖然目前我國每年新增就業(yè)機會大約900萬個左右，但是大約還有150多萬大學生失業(yè)。因此大學生想要有“新出路”，只有順應(yīng)時代潮流，改變就業(yè)觀念，積極自主創(chuàng)業(yè)。新冠肺炎疫這一突發(fā)事件，讓我們看到了創(chuàng)業(yè)的一線生機。在本次疫情影響下，全國人民因無法出行和聚集而選擇網(wǎng)上消費，因此，出現(xiàn)了一個很好的發(fā)展契機。采用互聯(lián)網(wǎng)方式進行消費、工作和學習已成為一種共識，因而當今選擇網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是可行的。

　　二、大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

　　新冠肺炎疫情發(fā)生后，由于停工停業(yè)、交通受限，傳統(tǒng)商業(yè)模式面臨重重阻力，傳統(tǒng)的消費市場普遍難以發(fā)揮作用。而互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式無論有沒有這次的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，也能在人們的生活中扮演重要角色。

　　(一)網(wǎng)絡(luò)市場需求量增加

　　在2013年時，麥肯錫研究稱，中國零售革命曾在“線上購物推動經(jīng)濟增長”中預(yù)測2020年中國網(wǎng)購規(guī)模將達到25000億～40000億人民幣，在扣除通脹因素前提下，保守規(guī)模估計是2011年的3.5倍。有數(shù)據(jù)顯示，自2014年起到2019上半年，中國網(wǎng)絡(luò)零售額高達195209億元，占社會總消費零售額的25%。2020年1～2月份由于受疫情影響，家庭生活必需品、防范疫情必需品、日用品及生鮮類產(chǎn)品等這些實物商品需求量明顯增加，在全國網(wǎng)上零售額為11233億元，占社會消費品零售總額的比重約為30%。顯然，網(wǎng)絡(luò)市場的方便快捷已經(jīng)成為一種重要購物渠道，占領(lǐng)未來社會消費領(lǐng)導地位指日可待。

　　(二)網(wǎng)民用戶人數(shù)增加

　　中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)在2019年第44次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》中分析中國網(wǎng)民規(guī)模的數(shù)據(jù)顯示，在2019年上半年互聯(lián)網(wǎng)普及率為61.2%，較2018年底提升1.6個百分點。究其原因，一方面是因為相對于實體企業(yè)，網(wǎng)絡(luò)商業(yè)的價格優(yōu)勢明顯;另一方面，網(wǎng)民數(shù)量的增加迫使實體企業(yè)不得不把目光轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)上。

　　(三)2020年國家一系列的幫扶政策

　　我國為了支持大學生創(chuàng)業(yè)，出臺了諸多優(yōu)惠政策，涉及融資、稅收、創(chuàng)業(yè)指導等多方面。主要內(nèi)容有：1.大學生創(chuàng)業(yè)貸款政策。國家在各相關(guān)商業(yè)銀行和信用銀行中提供了5萬元大學生創(chuàng)業(yè)小額貸款，其中，還為大學生簡化貸款程序，利率優(yōu)惠等。2.稅收優(yōu)惠政策。國家為大學生創(chuàng)業(yè)根據(jù)不同行業(yè)提供不同的稅收優(yōu)惠。3.提供免費服務(wù)政策。有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生，可免費獲得政府創(chuàng)業(yè)指導服務(wù)和高校的持續(xù)幫扶及一站式服務(wù)。

　　(四)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功案例

　　“從自己最熟悉的行業(yè)做起，堅持、堅持再堅持!”這是畢業(yè)于中北大學的張仲凱在五四青年創(chuàng)業(yè)專題微訪談中的總結(jié)。來自農(nóng)村的張仲凱，在2012年面臨失業(yè)，還要挑起當爸爸的擔子，最窮的時候卡里連500元都沒有。在這種狀況下，張仲凱決定向天河區(qū)勞動就業(yè)服務(wù)中心申請創(chuàng)業(yè)貸款，在2013年4月份10萬元貸款順利獲批。利用這筆資金，他開起了專賣電子游戲機的網(wǎng)店。雖然創(chuàng)業(yè)前幾個月很難熬，但在2017年4月，張仲凱的網(wǎng)店平均月銷售額已達到40萬元，最高一個月達到70萬元，利潤三四萬元。他的店有望在三年內(nèi)銷售額達到五六千萬元，并且建立自己的品牌。張仲凱給予創(chuàng)業(yè)者的建議：“我覺得大學畢業(yè)生可以先工作，對行業(yè)有一定了解再創(chuàng)業(yè)。”張仲凱說，之前的工作讓自己積累了供貨商等人脈，也讓自己有進出貨的經(jīng)驗，所以做起來才比較順利。

　　三、大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)面臨問題

　　(一)網(wǎng)絡(luò)安全問題突出

　　據(jù)CNNIC第44次中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告顯示：截至2019年上半年，我國網(wǎng)絡(luò)信息安全漏洞一共出現(xiàn)了5859個，其中高危漏洞出現(xiàn)2055。從國內(nèi)情況來看，目前我們90%的網(wǎng)絡(luò)管理中心都遭受到境內(nèi)外黑客的攻擊和侵入，其中政府被攻擊的網(wǎng)站就有22個;網(wǎng)民遭遇個人信息泄露、網(wǎng)上詐騙、設(shè)備中毒或木馬、賬號或密碼被盜等安全問題比例就已經(jīng)占了整個網(wǎng)絡(luò)安全事件的39.6%。這些數(shù)據(jù)顯示，我國對這些網(wǎng)絡(luò)安全問題的防范仍然存在許多薄弱環(huán)節(jié)。

　　(二)資金缺乏

　　網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)雖然說沒有像實體店創(chuàng)業(yè)那樣成本高，但是對于沒有任何經(jīng)驗的大學生來說，創(chuàng)業(yè)初期必須要有足夠的資金。互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)初期基本投入有：1.租辦公室(租一間三至四人的辦公室一年費用大約1萬元);2.買電腦、桌椅等辦公設(shè)備(一臺辦公電腦約2000元～5000元，也可以選擇二手的約500元～2000元);3.辦公網(wǎng)線(移動網(wǎng)線一年費用約800元);4.住宿費，水電費、飲食費、電話費等。5.物業(yè)、搭車、辦公等雜費。加起來想要網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)沒有10萬～20萬元以上的充足資金難以起步。

　　(三)高校創(chuàng)業(yè)教育與指導效果不佳

　　雖然大部分高校已經(jīng)開設(shè)了各種創(chuàng)業(yè)培訓課程，但效果不佳。原因在于：其一，我國高校創(chuàng)業(yè)教育資源不足。我國大部分高校創(chuàng)業(yè)指導教師都是由無任何創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗或者對創(chuàng)業(yè)知識一無所知的非專業(yè)教師兼任，而且是被迫在校領(lǐng)導安排下在學生面前紙上談兵，極其缺乏專業(yè)創(chuàng)業(yè)教學團隊。其二，我國高校缺乏創(chuàng)業(yè)教育實踐基地[1]。有些高校的科技創(chuàng)業(yè)孵化器、科技創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)實踐平臺沒有得到落實，大多數(shù)創(chuàng)業(yè)實踐都是在課堂內(nèi)以筆代之，使得大多數(shù)學生無法在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺中施展自己的能力。其三，我國高校大學生創(chuàng)業(yè)教育氛圍不夠濃厚。雖然有些高校創(chuàng)辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽等活動，但是學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力仍然得不到很好的提升，即便參加過競賽并得獎的學生，也沒有將創(chuàng)業(yè)策劃方案實施，導致實際創(chuàng)業(yè)氛圍不足。

　　四、大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的對策

　　(一)構(gòu)建基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)安全監(jiān)督機制

　　第一，政府不僅要構(gòu)建基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)安全監(jiān)督機制，還要在此基礎(chǔ)上成立專門的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)安全監(jiān)管小組。對于組建網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)安全監(jiān)管小組，政府應(yīng)組織高校教職工進行網(wǎng)絡(luò)安全知識宣傳和網(wǎng)絡(luò)安全運用的培訓，提高他們對網(wǎng)絡(luò)安全的認識，使他們能夠在學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)中提供幫助。

　　第二，政府應(yīng)積極推進網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)。近些年來網(wǎng)絡(luò)詐騙層出不窮，其根本原因在于網(wǎng)絡(luò)信息的泛濫，網(wǎng)絡(luò)詐騙手法讓人防不勝防[2]。對此政府相關(guān)機構(gòu)應(yīng)完善網(wǎng)絡(luò)管理的基礎(chǔ)性制度，積極推進網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)，切實保護網(wǎng)絡(luò)用戶的安全。

　　第二，政府應(yīng)切實網(wǎng)絡(luò)安全維護。網(wǎng)絡(luò)黑產(chǎn)、黑客攻擊，已經(jīng)嚴重威脅到了網(wǎng)絡(luò)安全。政府應(yīng)重視網(wǎng)絡(luò)安全問題，加大攻關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的力度，加快互聯(lián)網(wǎng)核心裝備技術(shù)，構(gòu)建新型的網(wǎng)絡(luò)文化。

　　(二)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)扶持資金政策

　　第一，建立網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)資金。大學生創(chuàng)業(yè)往往面臨資金不足的難題，想要拓寬大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)道路，政府應(yīng)該給予相關(guān)政策鼓勵，通過財政撥款、社會募捐等方式成立專門的大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)扶持基金，對大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)進行扶持。

　　第二，正確利用國家?guī)头稣�策。�?chuàng)業(yè)政策不是創(chuàng)業(yè)者的“萬能藥”，它為自主創(chuàng)業(yè)者提供的幫助是有限的。國家?guī)头稣�策有利于降低�?chuàng)業(yè)經(jīng)營成本，緩解資金緊張問題，對維持企業(yè)長期良好發(fā)展有促進作用。

　　第三，集資。籌集資金，可以彌補資金不足問題，減少創(chuàng)業(yè)風險。可以尋求天使投資的幫助，他們帶來的不只是資金，是比資金更重要的經(jīng)驗、人脈等。通過高校提供的創(chuàng)業(yè)基金來集資，比如一些大學或創(chuàng)業(yè)園提供類似的基金，大學生可以通過自己的努力獲取得創(chuàng)業(yè)資金。如果你真是有心創(chuàng)業(yè)，一定會默默積累，哪怕是每月有限的生活費里，在校期間通過多兼職儲存下來的為數(shù)不多資金，大學四年來也能省出一部分啟動資金。

　　(三)加強高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

　　第一，豐富創(chuàng)業(yè)教育資源。各高校可以通過邀請知名企業(yè)家開展講座、邀請創(chuàng)業(yè)成功人士來分享經(jīng)驗、聘請專家學者來提供專業(yè)知識的講授、建立項目資源庫，再通過引流一些專業(yè)技術(shù)人員組成專業(yè)的技術(shù)隊伍，通過他們來構(gòu)建新型的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育體系，為自主創(chuàng)業(yè)的大學生提供權(quán)威、專業(yè)的創(chuàng)業(yè)咨詢指導。

　　第二，建設(shè)創(chuàng)業(yè)基地。學校應(yīng)落實科技創(chuàng)業(yè)孵化器、科技創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)實踐平臺等專業(yè)場所。為大學生提供廣闊的創(chuàng)業(yè)空間，打破原來的技術(shù)限制、空間限制、實踐限制，讓大學生在自主創(chuàng)業(yè)時通過創(chuàng)業(yè)輔導基地理清創(chuàng)業(yè)思路，在創(chuàng)新實踐平臺中提升創(chuàng)業(yè)技能。

　　第三，強化示范帶動。為了強化大學生創(chuàng)業(yè)氣氛，各地高校可以通過以有經(jīng)驗的畢業(yè)創(chuàng)業(yè)成功人士、學校專業(yè)創(chuàng)業(yè)導師隊伍及創(chuàng)業(yè)意愿較強的同學為重點，推出一批優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)示范隊伍[3]。在創(chuàng)業(yè)示范隊伍中遴選出一批創(chuàng)新性較強、適用范圍廣、示范性好的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項目，并給予跟蹤幫扶。而創(chuàng)業(yè)示范隊伍又為有意愿的同學提供創(chuàng)業(yè)咨詢，帶動有意愿創(chuàng)業(yè)的同學，營造出創(chuàng)業(yè)的良好氣氛。

　　五、總結(jié)

　　近年來，基于我國國情，利用網(wǎng)絡(luò)平臺創(chuàng)業(yè)前景仍然可觀，但其中也隱藏著不少的網(wǎng)絡(luò)安全問題。為了提高大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的成功率，政府應(yīng)進一步明確有關(guān)政策的落實和相關(guān)體系的完善;國家需要及時完善相關(guān)法律法規(guī)、優(yōu)化優(yōu)惠政策并加強法制教育;同時，高校應(yīng)該不斷豐富教育資源，在實用的基礎(chǔ)上，建設(shè)創(chuàng)業(yè)基地達到良好的教育效果，大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)必能呈現(xiàn)健康蓬勃發(fā)展的狀態(tài)。

　　參考文獻

　　[1]孫偉國外創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)的知識圖譜分析[J].技術(shù)經(jīng)濟與管理研究,2020(03):37-41.

　　[2]高強.王會艷,謝家平網(wǎng)絡(luò)關(guān)系治理機制對創(chuàng)業(yè)企業(yè)績效的影響[J].大連民族大學學報.2020(02)-140-145.

　　[3]康忠偉.大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)存在的問題與對策研究[J]現(xiàn)代營銷(學苑版),2014(04):126-127.

　　《信息時代下網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)對大學生的利弊分析》來源：《就業(yè)與保障》，作者：陳國珍 馮渝安