英語是國際通用的交流語言，只要會英語就可以走遍每個國家。以前，只有一些外交官和高校才會學(xué)習(xí)英語，但是隨著社會和教育制度的發(fā)展，英語成為了每個中小學(xué)的必修課，每個學(xué)校的主修課程都是語文，數(shù)學(xué)，英語，可見英語的重要性。現(xiàn)在的教育中，從幼兒園也開始普及簡單的英語知識了。然而，在日常生活中，我們能用中文交流的很少去用英語交流，所以，在英語的學(xué)習(xí)方面也不像語文那么好入門。有一些英語老師在評職稱的時候都會選擇去寫英語教學(xué)方面的論文，那么英語教學(xué)論文應(yīng)該從哪些方面入手呢？

英語也分好多種，不同的人群學(xué)習(xí)著不同階段的英語。英語教學(xué)論文的選題大致可以分為以下幾個方面：

一、不同階段的英語教學(xué)。幼兒園的英語一般只需要學(xué)習(xí)簡單的單詞，字母而并不涉及到語法知識。雖然簡單，但是幼兒在這方面的學(xué)習(xí)能力并不都是很強(qiáng)的，如果教師教育方法不得當(dāng)了，可能會讓小孩從小就對英語反感，也不利于以后的學(xué)習(xí)，所以這就需要英語老師有個良好的教育方法。另外就是中小學(xué)英語，還有大學(xué)里各個學(xué)科相關(guān)的英語，不同的教師在教學(xué)方面都是有一定的技巧的。

二、英語并不只是書本上的應(yīng)用，學(xué)習(xí)書本上的知識主要還是表現(xiàn)在英語口語和聽力上，當(dāng)然，這也需要學(xué)的。比如標(biāo)準(zhǔn)英語的發(fā)音，在教學(xué)中是應(yīng)該多練習(xí)口語還是練習(xí)聽力，哪個更重要，或者是兩者密不可分。都是可以從不同的角度來寫的，根據(jù)教師個人不同的教學(xué)方法來寫。

三、英語教學(xué)無非就是聽、讀、寫。那么怎么去輔助教學(xué)呢？在早些年，學(xué)習(xí)英語的時候老師會給播放錄音帶，增強(qiáng)學(xué)生的聽力。現(xiàn)在，多媒體技術(shù)已經(jīng)普及了，大多數(shù)英語教學(xué)中都會用到多媒體。論文也就可以從多媒體在英語教學(xué)中的作用來寫。或者寫其他的輔助工具發(fā)揮的作用。

四、每個人在英語教學(xué)中都會多多少少遇到一些問題，那么出現(xiàn)這種問題的時候應(yīng)該怎么去解決呢，這是大多數(shù)的問題還是個別同學(xué)的問題，如何去避免等。

　　英語論文的選題主要還是看教室個人遇到的問題和自己的見解和想法，實在沒有思路的可以多看一些英語期刊，如《海外英語》這樣的，它堅持深入鉆研、積極改革、不斷創(chuàng)新的精神，為全國英語教師搭建一個相互交流和展示其在各自的教學(xué)實踐、研究領(lǐng)域中所取得的寶貴經(jīng)驗和豐碩成果的平臺，大力促進(jìn)中國基礎(chǔ)英語教育的發(fā)展，適合高校外語學(xué)院、全國翻譯服務(wù)行業(yè)、外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、翻譯領(lǐng)域資深人士與國際文化交流實踐者，以及全國各大院校及科研院所的教科研人員，碩士生、博士生等發(fā)表職稱論文或畢業(yè)論文。