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四川勞動保障

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四川勞動保障

四川勞動保障

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期刊周期:月刊
期刊級別:省級
國內統一刊號:51-1655/D
國際標準刊號:1006-0480
主辦單位:四川黨建期刊集團
主管單位:四川黨建期刊集團
上一本期雜志:《社會工作》核心期刊核心論文發表
下一本期雜志:《中國特色社會主義研究》核心期刊核心論文發表

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  《四川勞動保障》期刊簡介:

  四川勞動保障雜志(原名勞動理論與實踐)于1983年10月創刊,1987年10月正式批準國內外公開發行。由四川省勞動和社會保障廳、四川省勞動保障學會主管主辦。2003年12月,雜志劃轉四川出版集團主管主辦,2005年10月劃轉四川黨建期刊集團主管主辦。

  四川勞動保障雜志系勞動和社會保障專業期刊,自創刊以來先后獲得“全國優秀勞動期刊”、“四川省優秀期刊”稱號,尤其是近年來在四川省勞動和社會保障廳、四川省勞動保障學會的指導下,堅持貼近勞動保障事業、貼近各類用人單位、貼近廣大城鄉勞動者的辦刊宗旨,突出“民生”主題,從專業性、實用性和服務性著眼,圍繞城鄉就業、社會保障、勞動者維權和基層社區等熱點問題,關注民生,反映民情,抒解民意,受到廣大讀者的好評。

  四川勞動保障收錄情況/影響因子

  國家新聞出版總署收錄 獲獎情況

  第一屆全國優秀勞動期刊獎

  四川省第二屆優秀期刊獎

  四川勞動保障欄目設置

  主要欄目:關注 要聞、關注 專題、民生 保障、民生 論壇、蜀風 論壇、蜀風 專頁、維權 觀察、社區視點等。

  四川勞動保障雜志投稿須知

  1.文章標題:一般不超過300個漢字以內,必要時可以加副標題,最好并譯成英文。

  2.作者姓名、工作單位:題目下面均應寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

  3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,100-200字為宜。

  4.關鍵詞:3-5個,以分號相隔。

  5.正文標題:內容應簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。

  6.正文文字:一般不超過1萬字,用A4紙打印,正文用5號宋體。

  7.數字用法:執行GB/T15835-1995《出版物上數字用法的規定》,凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。

  8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時,應簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯數字順序編號,應有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數字應注明資料來源。

  9.注釋:是對文章某一特定內容的解釋或說明,其序號為①②③……,注釋文字與標點應與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻之前。

  10.參考文獻:是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標出,詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型:普通圖書[M],會議論文[C],報紙文章[N],期刊文章[J],學位論文[D],報告[R],標準[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。

  11.基金資助:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標示清楚.

  12.作者簡介:第一作者姓名(出生年月-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現供職單位全稱及職稱、學位,研究方向。

  13.其他:請勿一稿兩投,并請自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月:如果要是到我中心給你論文代發請詳細看。

  《四川勞動保障》論文發表目錄:

  共生型創業生態 交互式創業孵化——成都職業技術學院創新創業教育工作……王濤 嚴光玉

  市場化活力推動創業園發展——崇州市以公司化模式實現創業園自我發展………崇文

  做好人力資源績效考核的思考…………………………………………………………陳勁松

  薪酬情緒:一個值得關注的主題…………………………………………………………李艷 杜敬軍

  強基固本 提質增效 助推宜賓率先崛起達小康………………………………………張仲均

  集團化辦學是中等職業教育科學發展的重要途徑……………………………………董一杰

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  最后,感謝您一直以來對網站及合作期刊《四川勞動保障》的關注與支持,我們會認真對待您繁忙之余提出的寶貴意見和建議,我們會再接再厲,與您攜手共進!

  四川勞動保障最新期刊目錄

高職院校思政教育與就業指導協同育人策略

摘要:<正>在高質量發展的時代背景下,高職院校思政教育與就業指導的協同育人,已成為落實立德樹人根本任務的關鍵命題。二者在價值引領與能力培養上具有內在耦合性。然而,當前協同實踐面臨育人體系割裂、教學過程離散分離、師資素養結構單一等難題,導致整體育人效能受限。基于此,通過打造思政元素與職業指導雙向滲透的課程融合體系,以及建設“雙師雙能”復合型育人隊伍等實踐路徑,為培養高素質技術技能人才提供支撐。...

“大思政課”融入高職實踐教學對增強學生就業韌性的作用與實踐

摘要:<正>當前,高職學生在就業過程中面臨專業匹配度低、職業穩定性不足等問題。在此背景下,應以立德樹人為本,整合校內外資源、強化實踐育人,將“大思政課”融入高職實踐教學以增強學生就業韌性。“大思政課”融入高職實踐教學對增強學生就業韌性的作用“大思政課”是以立德樹人為根本任務,立足社會實踐課堂,整合校內外優質資源,將思政教育與專業教育、實踐教育深度融合的綜合性育人體系,其核心在于引導學生在實踐...

校社協同視角下高老齡化社區為老服務優化路徑探索

摘要:<正>社區是為老服務落地的核心場域,其服務供給能力直接影響著老年群體的生活質量。高校既擁有豐富的專業人才儲備、多元的學科研究資源,又具備服務地方社會發展的社會責任,推動高校與社區深度協同,成為探索高老齡化社區為老服務優化的重要方向。近年來,南京工業大學浦江學院經濟與管理學院立足多專業交叉融合的學科優勢,以“四維共治·頤養同心——大學生引領社區‘4+1’精準為老服務行動”大學生創新創業訓...

探索養老服務綜合體提升老年人幸福感的路徑

摘要:<正>當前,老年人的需求層次正發生深刻變化。傳統養老模式聚焦老年人的基本物質生活與醫療照護需求。然而,老年人對晚年生活的期盼遠不止于此,他們渴望擁有更有品質、更有尊嚴且更具活力的生活,希望實現包含社會交往、價值實現與精神愉悅在內的“樂活”狀態。基于這一需求轉變,融合居住、醫療、康復、文娛、教育等多功能的養老服務綜合體應運而生。轉變服務理念與生活方式既能夠保障老年人的“安身”需求,又為其...

高校思想政治教育人才培養模式探索

摘要:<正>思想政治教育是高校育人工作的重要環節。在多元文化交匯、社會思潮起伏的背景下,高校思想政治教育工作面臨著新的機遇與挑戰。因此,探尋符合時代要求的高校思想政治教育人才培育模式,成了改善育人效果、塑造時代新人的必然選擇。理論實踐并重,構建“雙輪”驅動體系理論為實踐指明了清晰的方向,提供了豐富的知識儲備,實踐則進一步深化了對理論的理解,并促進了理論在實踐中的有效運用。因此,高校應創建理論...

公安院校形勢與政策課培養創新型警務人才的方向

摘要:<正>隨著教育強國戰略目標的扎實推進,需集中優質資源辦好公安專業,培養適應時代發展的創新型警務人才,探索公安高等教育高質量發展的路徑。形勢與政策課作為高校思政必修課之一,必須堅定不移落實好立德樹人根本任務,嚴格遵循教育教學基本規律,牢牢把握公安院校專業特色、行業特征、學業特點,充分利用課堂教學主渠道,推動教學理念、教學內容、教學模式全方位改革創新。公安院校創新型警務人才培養的意義公安院...

高校社區育人共同體的模式構建與實踐

摘要:<正>當前,職業院校思政課堂與社會課堂(以下簡稱“雙課堂”)的融合實踐仍處于探索階段,校內外育人資源的聯通機制尚不健全,社區育人資源存在挖掘不深、盤活不足、轉化不暢等問題;思政實踐教學路徑較為單一,與職業院校學生技能培養、職業素養培育的適配性不強;校社協同育人缺乏制度化框架,社區主體參與相對被動,評價維度單一且反饋閉環尚未形成。基于此,應將社區育人資源賦能作為核心突破口,結合職業院校思...

組織育人視域下高職院校團支部建設與人才培育融合路徑

摘要:<正>高職院校作為培養高素質技術技能人才的核心陣地,是支撐社會經濟發展、輸送產業一線實用人才的重要力量。基層團支部作為高職院校育人體系的關鍵組成部分,是連接學校與青年學生的橋梁紐帶,更是落實組織育人、助力人才培育的核心載體。當前,高職院校團支部建設面臨與技術技能人才培育的適配性不足等挑戰,亟須明確貼合人才培育需求的功能定位、創新工作機制。高職院校團支部建設對人才培育的作用引領人才思想方...

“五育”并舉做實高職院校勞模精神的培育工作

摘要:<正>在制造業升級、現代服務業提質等行業轉型的當下,社會對兼具精湛技能與職業精神的高素質人才有著迫切需求。高職院校作為技能人才培養的主陣地,“五育”并舉理念為全面育人提供了根本遵循。蘊含著愛崗敬業、精益求精等核心要義的勞模精神,與“五育”目標高度契合。但部分院校存在精神培育與“五育”融合不夠、與行業需求結合不緊密等情況,因此,對二者融合培育路徑的探究具有重要意義。德育鑄魂,夯實價值根基...

新時代高技能人才隊伍建設的創新路徑

摘要:<正>隨著科技飛速發展、經濟結構加速調整,高技能人才作為推動技術創新和實現科技成果轉化的核心力量,已成為國家戰略科技力量的重要組成部分。加強高技能人才隊伍建設,不僅對增強國家核心競爭力、提高科技創新能力具有重要意義,還是促進共同富裕、推動高質量發展的關鍵舉措。然而,當前高技能人才隊伍建設仍面臨諸多挑戰,需要深入分析現狀問題,探索創新路徑,以適應新時代經濟社會發展的需求

打通堵點 做好事業單位考核工作

摘要:<正>構建平時考核與年度考核之間的銜接融合機制,是提升事業單位整體管理效能和運行效率的關鍵路徑。科學設計、系統整合這兩種考核方式,能夠打破傳統考核中可能存在的階段性、孤立性局限,促進考核工作的連續性、全面性與動態性

干部人事檔案數字化轉型中面臨的挑戰與對策

摘要:<正>干部人事檔案數字化轉型是提升行政效能、推進現代化管理的重要舉措。不過,轉型過程中仍面臨技術設施薄弱、人員專業素養不足等挑戰。為此,需采取切實有效的對策提升管理質效。數字化時代,數字技術深度融入政務管理。干部人事檔案作為選拔任用、考核評價干部的重要依據,其管理模式的轉型升級已成為推進干部人事工作現代化的必然要求。相較于傳統紙質檔案管理模式,數字化轉型不僅能打破檔案查閱與流轉的時空限...

事業單位人事管理風險評估及防范對策

摘要:<正>在推進國家治理體系和治理能力現代化的背景下,事業單位作為提供社會公共服務的重要載體,其內部管理的規范性直接關系到公共資源的公平配置、政府公信力的塑造與社會風氣的引領。人事管理作為權力運行與資源配置的關鍵環節,是風險易發多發的重點領域。對事業單位人事管理進行系統性的風險評估,并構建集預防、監控、處置于一體的“防火墻”,是社會發展的必然要求,也是事業單位實現高質量發展的內在需要。應立...

強化考評激勵 提升基層應急管理隊伍履職效能

摘要:<正>科學完善的績效考評與激勵制度是激發基層應急管理人員工作動力、提升隊伍整體戰斗力的重要抓手,也是推動基層應急管理體系構建的重要制度保障。基層應急管理隊伍是防范化解安全風險、及時應對處置各類突發災害事故的核心力量,其工作效能直接關系人民群眾生命財產安全與社會大局穩定。基層應急管理人員長期承擔隱患摸排、先期處置、現場救援、災后恢復等高壓任務,其專業素養與工作狀態直接關系應急響應成效。然...

深耕基層網格化治理人才培育 激活基層治理效能

摘要:<正>網格化治理是推動基層治理精細化、現代化的重要抓手,而人才隊伍則是網格化治理落地見效的核心支撐。在推進基層治理體系和治理能力現代化的進程中,深耕基層網格化治理人才培育,打造一支留得住、用得上、干得好的人才隊伍,既是夯實治理根基的內在要求,也是激活基層治理效能的關鍵舉措

數字化轉型期醫院創新行政人力資源管理的措施

摘要:<正>當前,醫療體制改革正不斷推進,公立醫院亟須通過數字化轉型提升整體管理效能。數字化轉型是技術創新,也是推動公立醫院穩健發展的關鍵。而行政人力資源管理作為醫院管理系統的核心,其數字化水平不僅關乎人力資源配置效率,也直接影響醫療服務質量與醫院運營效益。公立醫院應分析其人力資源管理現狀、數字化轉型的必要性及面臨的挑戰,并創新管理策略。醫院行政人力資源管理現狀以固原市人民醫院為例,該院是當...

高質量發展背景下高校后勤管理改革實踐

摘要:<正>在高等教育高質量發展的時代背景下,高校后勤管理作為辦學保障的核心支撐,其改革成效直接關系到教育教學質量的提升、師生獲得感的增強及校園的可持續發展。當前,高校后勤管理面臨服務供給與師生多元化需求不匹配、傳統管理模式與數字化轉型脫節、效益追求與育人功能失衡等挑戰。應從高質量發展對高校后勤管理的內涵要求出發,系統探索后勤管理改革路徑。高質量發展背景下高校后勤管理的要

勞動教育與人才培養融合的路徑探索

摘要:<正>勞動教育是新時代人才培養的重要組成部分。勞動教育與人才培養的深度融合,為高校人才培養提供了創新路徑,也為勞動教育的社會化實施注入了新的活力。近年來,南京工業大學浦江學院經濟與管理學院立足專業特色,聚焦新時代人才培養對實踐能力、責任意識的核心需求與城市勞動教育的現實困境,依托江蘇省高等學校大學生創新創業訓練計劃項目,開展“童耕傳情·藝益同心——勞動教育賦能成長農耕藝術共育未來”項目...

職業本科教育背景下高素質技術技能型會計人才培養體系構建

摘要:<正>隨著產業結構不斷優化升級,新業態、新模式層出不窮。財務管理作為經濟管理的重要組成部分,已突破了傳統的核算與計量功能,向著價值管理、風險管理及決策支持等方面拓展,對財會人員知識、技能與素養的需求發生了根本性轉變。職業本科教育培養的是具有扎實理論基礎、較強專業技術水平及較高職業技能素養的高級技能型專門人才,是溝通中高職教育、專科層次職業教育,以及普通高等教育之間的橋梁,是有效完善當代...

數智化轉型背景下高職人才核心素養的培育

摘要:<正>數智化轉型已成為產業升級的核心驅動力,云計算、大數據、人工智能等技術的應用不僅改變了產業形態與生產方式,還對技術技能人才的核心能力提出了新要求。高等職業教育以“服務產業、對接崗位”為辦學宗旨,人才培養質量直接關系到數智化轉型的推進成效。當前,高職人才培育仍存在素養結構與產業需求脫節、技術應用與創新能力不足等問題,傳統以專業技能為主的培育模式已難以適應數智化時代的崗位需求。因此,構...

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