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　　摘要：結合教學實踐，提出了《電工基礎》總復習的具體方法，重在運用各種手段和方法，以提高復習的效率和學生的全面素質，使《電工基礎》教學任務得以圓滿完成。
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　　摘要：通過指出當前中等職業(yè)學校職業(yè)道德教育現(xiàn)階段普遍存在的問題，提出職業(yè)道德教育需要創(chuàng)新方法，提倡要在繼承中不斷創(chuàng)新，才能達到培養(yǎng)學生職業(yè)道德教育觀念的目的。...【閱讀全文】

項目教學法在《建筑施工測量》教學中的應用

　　摘要：本文從現(xiàn)階段職業(yè)教學方法入手，在學習研究項目教學法的基礎上，結合本校目前的教學實際情況，將項目教學法引入工程測量課程中，展示了“以學生為主體，以能力為本位”的教學理念，對職業(yè)教育教學做出積極探索，促進職業(yè)教育的改革。...【閱讀全文】

高職院校加強學生人文教育的幾點思考

人文教育對提高人的素質具有重要功能。它以豐富的內涵展示人類社會的善惡美丑真假，為人們提供充足的文化養(yǎng)料，使其達到更高的思想境界。高職院校既要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，還要全面提高學生的人文素養(yǎng)和科學精神。
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高職院校水電管理信息化的探討

隨著高等職業(yè)技術教育事業(yè)的飛速發(fā)展，高職院校水電管理信息化管理建設日趨重要。本文分析了高職院校水電管理工作中存在的問題，介紹了水電管理信息化帶來的益處，并對推進高職院校水電管理信息化建設提出了幾點建議。
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高職院校實驗實習技術檔案管理芻議

提出了高職院校實驗實習技術檔案管理的必要性、管理范疇，提出了一套規(guī)范化、科學化和行之有效、切實可行的高職院校實驗實習技術檔案管理的管理方法和措施。
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試論高職院校教師和學生可持續(xù)發(fā)展

　　摘要：可持續(xù)發(fā)展是當今社會的一種全新的發(fā)展模式，它對傳統(tǒng)的發(fā)展規(guī)律提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。高職院校的師資隊伍建設和終身教育的觀念是可持續(xù)發(fā)展的基礎，文章對高職院校的教師和學生兩方面的可持續(xù)發(fā)展做出了探討，提出了建議。...【閱讀全文】

高職院校科學發(fā)展中技術應用型人才培養(yǎng)途徑

　　摘要：本文在闡述技術應用型人才內涵及分析了我國高職院校培養(yǎng)技術應用型人才的現(xiàn)狀，提出高職院校應該以明確培養(yǎng)目標，靈活設置專業(yè)，加強“雙師型”師資隊伍建設，加強實踐教學等為實現(xiàn)科學發(fā)展的途徑，向社會培養(yǎng)和輸送合格的技術應用型人才。...【閱讀全文】

基于高職高專建筑設計技術專業(yè)的《城市規(guī)劃原理》教學改革初探

高職高專是我國一種新的教育類型，戰(zhàn)后西方國家經濟飛速發(fā)展，究其原因就在于高職高專教學的發(fā)展。我國高職高專起步較晚，自上世紀90年代開始。
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高職院校創(chuàng)業(yè)教育及對策與思考

全球金融危機使大學生就業(yè)形勢嚴峻,當前高校和畢業(yè)生都應該轉變觀念,以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)。同時要求全社會參與與支持，為高職生營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
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新形式下高職教育測繪人才的培養(yǎng)研究

　　摘要：高等職業(yè)教育在我國起步較晚，高職教育在教師及學生培養(yǎng)、硬件設備、教學模式等方面都有待于進一步的提高，在對于實踐性較強的測繪專業(yè)來問題尤顯突出。測繪人才在高職教育培養(yǎng)中是重要一份子，在新形勢下測繪人才的培養(yǎng)應樹立市場意識，全面推進高職測繪教育改革。
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高職院校《Java程序設計》精品課程建設

　　摘要：要想辦好高職教育，真正體現(xiàn)高職教育以技能培養(yǎng)為核心的宗旨，就必須充分重視專業(yè)建設中的核心工作——課程建設。同時，隨著我國計算機基礎教育的普及，精品課程建設是教育部在新世紀為提高教育教學質量而采取的新舉措。文章針對高職院校教育的特點，以沈陽職業(yè)技術學院軟件學院為例，論述了《Java程序設計》精品課程建設的重要性，著重介紹了《Java程序設計》精品課程的建設內容。
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