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中學教育論文范文

  • 讓學生學會學習

    新課標要求教師和學生要轉變傳統的角色觀念,教師要成為教學過程的引導者,學生要成為學習的主人,基于此,教師要充分發揮自己的主導作用,善于啟發引導學生,教給學生學習的方法,讓學生會學習。
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  • 新加坡雙語教育對我國雙語教育的影響

    新加坡蘊含精英主義和實用主義哲學思想的完整雙語教育體系對我國高校雙語教學改革有一定的現實指導意義。其分流制度,師資管理、教學手段、語言環境等方面都值得我們參考、學習,也需要我們根據自己的國情靈活應用。
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  • 淺談高中英語寫作教學

    讓學生在平時的學習中打好扎實的基本功,掌握一定的寫作技巧,并且堅持大量的寫作練習,掌握更多的寫作素材,全面提高他們用英語進行思維和表達的能力。...【閱讀全文】

  • 淺談高中化學課堂中對學生學習能力的培養

    高中化學課堂中所要求的學習能力主要有三種:自學能力、實驗能力和合作能力,本文將從三個方面分別進行論述,為當代化學教師培養學生學習能力提供參考。
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  • 激發初一新生學習英語興趣的幾點體會

      摘要:英語學習的興趣是英語教學的生命。用最優化的途徑和方法進行英語教學,花較少的時間和精力,取得最佳教學效果,不斷提高教學質量,就必須培養學生對學習英語的興趣,尤其是激發初一新生的學習興趣,是提高英語教學質量的關鍵,是最終取得英語教學大豐收的根本保證。
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  • 中學生如何提高聽力

      摘要:聽力作為英語學習中的一項重要內容。憑著可以借助聽覺,大量、快速地復習學過的單詞和詞組,并在此基礎上擴大知識面,更多地掌握同一詞的不同用法,提高閱讀速度與理解能力,等這些作用,而變得舉足輕重。
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  • 優化英語教學設計,提高英語閱讀教學

      【摘要】閱讀在英語學習中起著不可替代的重要作用。在英語教學中,教師只有認真設計好閱讀課的教學環節,才能上好閱讀課,才能使學生真正有收獲,提高閱讀能力。本文對閱讀教學的三個階段進行了具體分析,然后又以一節閱讀教學課實例探討如何運用優質的教學設計來提高閱讀教學的有效性。
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  • 淺論高職五年制物理教學中學生創新能力的培養

      高等職業教育的培養目標是“實用型、技能型、勞動型和適應型”人才,五年制高職是高等職業教育的重要組成部分。但是五年制高職學生具有起點低、基礎薄弱、主動性較差的特點,在實際教學的過程中,教師往往感覺到事倍功半。通過幾年的教學實踐,我認為在物理教學過程中對學生創新能力的培養顯得越來越重要。
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  • 落實課前預習 實現高效課堂

      俗話說:“好的開始是成功的一半”。課前預習一直是數學課堂教學的重要組成部分。有效的預習,學生會通過感知、判斷、分析、想象等思維活動對課本知識進行梳理,并嘗試質疑,為在課堂學習時與教師的思維互相溝通、碰撞做好準備。《課程標準》指出:“學生是數學學習的主人”,“自主探究與合作交流是學生學習數學的重要方式”。...【閱讀全文】

  • 怎樣教好“中國的行政區域”

    :“三級行政區域”這部分教材是八年級上冊的教學重點之一,是學習中國地理的基礎內容。地圖是學習地理最重要的工具,是“地理學的第二語言”,如何教會學生使用地圖的方法,培養學生查圖的習慣,就像語文老師必須教會學生查字典一樣重要。本文主要核心是使學生如何用好“中國政區圖”,使學生如何熟記省級行政區,并形成政區分布的空間概念。
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  • 構建開放自主的語文課堂教學——談新課程理念下的語文閱讀教學

    在新課程理念的倡導下,讓課堂教學彰顯生命的活力我嘗試構建了小學語文閱讀教學的四步教學法:引領導讀,整體感知;自讀自悟,激起生疑;研讀探究,促其釋疑;鞏固延伸,拓展提高。實現了學生與課本、學生與生活、課本與生活的對話,使語文閱讀教學充滿生活和生命的氣息。
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  • 實驗教學中學生實踐能力與創新能力的培養

      摘要:21世紀需要掌握理論知識、具備實踐能力和創新能力的人才,實驗教學是培養人才重要的教學手段和有效形式。在《工程制圖實踐》實驗課上進行了探索,實驗教材的編寫加強了基礎能力訓練,緊跟學科前沿,結合先進的軟件與設備并行來滿足不同層次和不同方面興趣學生的需要,采用以學生為主體的教學模式、啟發式教學方法培養學生自主學習、動手實踐以及創新思維的能力。改變后的實驗方式極大程度上激發了學生實驗興趣,并更好的掌握和理解所學的專業知識。...【閱讀全文】

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