化工時刊
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化工時刊
關注()- 期刊周期：月刊
- 期刊級別：國家級
- 國內統一刊號：32-1320/TQ
- 國際標準刊號：1002-154X
- 主辦單位：東南大學
- 主管單位：中華人民共和國教育部科技司
- 上一本期雜志：《化肥設計》雜志信息
- 下一本期雜志：《國外塑料》工程師論文發表
【雜志簡介】
《化工時刊》創刊于1987年，1991年取得國內刊號和國際標準刊號。迄今已18年正常出版204期。18年來共組建了四屆編委會，兩屆理事會。編委會共54人，(顧問7人，委員47人)。其中中國科學院院士7人，中國工程院院士12人(雙院士1人)，博導、教授48人。地區覆蓋北京、重慶、遼寧、吉林、黑龍江、廣東、湖南、甘肅、浙江、江蘇11省及香港。
【收錄情況】
國家新聞出版總署收錄
全國優秀期刊獎(97第二屆)
封面設計三等獎
江蘇優秀期刊獎(第四屆)
美國“CA千種表”中國化學化工類核心期刊
“中國核心期刊數據庫”收錄期刊
中國中文科技期刊收錄期刊
“中國學術期刊綜合評價數據庫”收錄期刊
“萬方數字化期刊全文數據庫”收錄期刊
“中國學術期刊全文數據庫”收錄期刊
【欄目設置】
主要欄目：化工縱橫、專家論壇、發展倡議、科技進展、工藝試驗、化工商情、化工風貌。
期刊優秀目錄參考：
噴氣燃料與ИРП-1078A橡膠的相容性研究 劉多強，韓松霖，胡雁，楊韜，王樹雷，侯建紅，Liu Duoqiang，Han Songlin，Hu Yan，Yang Tao，Wang Shulei，Hou Jianhong
飛機除冰液在冰中的滲透性能影響因素分析 陳元，李志強，張帆，彭華喬，于新華，Chen Yuan，Li Zhiqiang，Zhang Fan，Peng Huaqiao，Yu Xinhua
(Ba，Sr)2 SiO4∶Eu2+的低溫合成與熒光性能研究 汪虎順，游靜，張宇煌，洪順榮，王丹玲，王莉，李湘祁，Wang Hushun，You Jing，Zhang Yuhuang，Hong Shunrong，Wang Danling，Wang Li，Li Xiangqi
阿齊沙坦的合成工藝研究 鄭忠輝，張代銘，吳輝，徐豪杰，Zheng Zhonghui，Zhang Daiming，Wu Hui，Xu Haojie
電感耦合等離子體發射光譜法同時測定麥飯石中微量有害元素 張偉光，Zhang Weiguang
血液中單乙酰嗎啡的固相萃取法的研究 祁秋景，王繪軍，Qi Qiujing，Wang Huijun
二硫化碳解吸異丙醇的方法和解吸效率的研究 孫明，陳智，Sun Ming，Chen Zhi?
負載Cu-Co納米氧化物高效催化氧化水合肼研究 苗春存，Miao Chuncun
亞洲最大LNG氣化站三期改擴建工程開工
長碳鏈二元酸酯類潤滑油合成催化劑研究進展 姜會澤，費逸偉，姚婷，卞森，Jiang Huize，Fei Yiwei，Yao Ting，Bian Sen
納米碳酸鈣表面改性方法 宗營，姜旭峰，郝敬團，岳聰偉，Zong Ying，Jiang Xufeng，Hao Jingtuan，Yue Congwei
綠色化學發展及相關技術 山柏芳，Shan Baifang
危化品監管將全面從嚴從緊
潤滑油破乳劑的研究進展 郭力，姚婷，郝敬團，邱貞慧，楊宏偉，Guo Li，Yao Ting，Hao Jingtuan，Qiu Zhenhui，Yang Hongwei
蒸發器防除垢工藝進展 張濤俊，陳小平，鐘建新，謝克難，廖立，Zhang Taojun，Chen Xiaoping，Zhong Jianxin，Xie Kenan，Liao Li
工業期刊論文：浮法玻璃生產自動化控制的應用
摘要：隨著我國玻璃工業不斷發展，玻璃產業已開始走向國際化，在生產過程中對電氣自動化產品和技術也相應的提出了國際化的要求，致使我國浮法生產技術和裝備水準的不斷得到提高，而且在生產管理過程中對電氣自動化設備控制精度、可靠性也提出了較高的要求。本文主要圍繞浮法玻璃生產自動化控制的應用進行了研究分析，并針對浮法玻璃生產自動化控制的應用提高了建議和意見。
關鍵詞：玻璃,浮法玻璃,自動化,技術應用
1當前我國浮法玻璃的特點
(1)建設快。玻璃原材料經過嚴格的科學制備、電子稱量、材料混合、熔窯熔化、錫槽浮法成型、退火窯退火等程序后，然后通過輸送到冷端切割并進行包裝，從而完成玻璃生產過程。(2)投資省。生產成本只需相同規模的雙面連續磨光玻璃線的一半。要是與機械磨光玻璃相比則會低得更多，在成本制造上可以說基本與普通窗玻璃接近。(3)質量好。由于生產技術過關，所生產的浮法玻璃憑借著平整度、平行度、透光度等優質特點，在實際應用中完全可與機械磨光玻璃相媲美，由于其具有良好的質量，其機械強度和熱穩定性等相對機械磨光玻璃要更為優秀。(4)產量高。在生產過程中，決定玻璃產量的產量因素，基本上都是取決于熔窯的熔化量和玻璃帶成型的拉引速度。國外浮法玻璃生產線的熔窯熔化量為400～900t/d，而我國的一般為200～700t/d。(5)品種多。在生產過程中由于用浮法可以生產0.55～25mm的優質平板玻璃;這與其他生產產品相比較，可以說那絕對是過關的優質玻璃。
化工時刊最新期刊目錄
BWO/SClCN光催化劑的合成與性能研究
摘要：光催化降解技術是在能源危機背景下解決環境污染問題的有效手段,作者通過水熱-煅燒法制備了Bi2WO6/SClCN復合光催化劑,以X射線衍射、掃描電子顯微鏡等表征方法對樣品的結構和形貌進行分析,并以四環素為目標污染物探究其光催化性能,以自由基捕獲實驗確定了反應過程中h+、·O2-和1...
離子締合顯色反應分光光度法測定克拉霉素的含量
摘要：曙紅Y是一種多鹵代熒光素類陰離子染料,在p H為2.87的Britton-Robinson緩沖介質中,曙紅Y陰離子與質子化的克拉霉素陽離子發生離子締合顯色反應形成紅色的二元配合物,其最大吸收波長位于540 nm。作者通過條件優化建立了離子締合顯色反應分光光度測定克拉霉素的新方法,其工作曲線的線性回歸方程為A540=0.010 9C+0.041 5(C的單位:mg·L...
準確測定淤漿法聚乙烯黏均分子量方法的研究
摘要：淤漿法聚乙烯作為新型高性能材料,其黏均分子量是影響下游客戶加工條件的關鍵指標。2025年公司淤漿法聚乙烯裝置建成開車后,所產產品黏均分子量在100萬～550萬之間,裝置生產穩定后,為實現對產品分子量的持續監控,首先優化了現有毛細管測試法,建立了300萬黏均分子量級別的標準化測試體系。然而此方法對超高分子量(Mv>300萬)樣品測試存在準確度低、重復性差、易導致毛細管堵塞等問題。引入壓差法以實...
酸性二硝基氯苯水洗工藝的改進與展望
摘要：分離廢酸后的酸性二硝基氯苯中含有少量的酸、鹽及硝基酚類化合物。傳統處理工藝的水洗和堿洗會產生大量廢水。為降低生產成本并提高環保效益,引進新設備后采用了連續逆流水洗工藝,使得單位產品純堿消耗量降低約50%,廢水排放量減少約60%。作者對比了新舊工藝并提出了今后的研究改進方向
床層溫度控制對生物質循環流化床氣化的影響分析
摘要：為探究床層溫度對生物質循環流化床氣化效能的影響,采用玉米秸稈為原料,在不同床層溫度的條件下進行氣化實驗,利用先進的儀器設備,對床層溫度進行精確調控,并系統收集與分析氣化產物的成分、熱值、產氣率等數據。實驗結果表明,床層溫度對氣化產物的質量和產量產生了顯著影響。在600℃至700℃的溫度區間內,氫氣和一氧化碳的含量達到了最高值。合理控制床層溫度,尋找最佳氣化溫度窗口,可以顯著提升氣化產物的質量和產量...
分子氣味預測的定量構效關系解析：數據、模型與跨學科挑戰
摘要：氣味感知是生物體解析化學信號的關鍵過程之一,其本質是氣味分子與嗅覺受體的特異性結合引發的神經激活過程。然而,分子結構與其引發的嗅覺感知之間的非線性映射關系尚未完全闡明,傳統感官評價方法的主觀性和低通量限制了該領域的發展。借助機器學習技術進行分子結構與氣味的定量構效關系建模是一種解決上述問題的有效方法。作者系統地梳理了基于定量構效關系的分子氣味預測研究進展,重點探討了數據資源、分子表征建模方法以及跨...
“新工科”背景下基于OBE理念的天然藥物化學教學改革
摘要：隨著“新工科”理念的提出,國家對高校工程類人才的培養提出了更高的要求。“新工科”建設為成果導向教育(OBE)理念在天然藥物化學課程教學中的實施指明了方向。因此,作者基于OBE理念對天然藥物化學課程進行了教學改革,注重培養學生將理論應用于實際的能力。該改革探索對提高課程教學質量、提升學生實踐能力、培養具有家國情懷的工程人才有較高的借鑒價值
《化工時刊》征稿啟事
摘要：<正>《化工時刊》是全國性學術科技期刊,國內外公開發行。1987年創刊,2023年起為雙月刊。本刊為美國Chemical Abstract(CA)重點收錄,并進入該刊發布的CA千種表,也是《中國學術期刊綜合評價數據庫》《中國學術期刊全文數據庫》《中國學術期刊網絡出版總庫》《中文科技期刊數據庫》《中國核心期刊(遴選)數據庫》《超星期刊域出版平臺》等的來源期刊
《化工時刊》投稿簡約
摘要：<正>1.來稿請通過以下E-mail投稿:hgskchemin1@126. com。2.稿件經編輯部初審,符合本刊要求即交納審稿費送同行評議,審稿意見一般在1個月內(最遲不超過3個月)反饋給作者。對于擬發表的稿件,作者應根據審稿人和編輯部的意見對稿件進行修改,在指定時間內修回,同時提供電子文檔、交納版面費等。修改后的稿件統一由主編終審后再進行排版印刷(稿件一經發排,作者不得修改或變更作...
《化工時刊》稿件規范
摘要：<正>1.基本要求:論文按《學術論文編寫規則》(GB/T 7713.2—2022)書寫,文句通順,標點符號準確,使用國際標準計量單位。要求研究性論文不少于2 500字,綜述性論文不少于4 000字。建議綜述性論文不超過9 000字,研究性論文不超過5 000字,均包括圖、表所占篇幅。稿件電子版以. doc格式保存。2.書寫順序:題目(應簡潔、明確,字數建議不超過20字),作者姓名、單位...
節能裝備高質量發展實施方案發布
摘要：<正>2026年3月,工業和信息化部、國家發展改革委、國務院國資委、國家能源局四部門聯合印發《節能裝備高質量發展實施方案(2026—2028年)》(以下簡稱《實施方案》),持續提升通用性強、用能量大、發展前景突出的節能裝備能效水平,加強節能裝備供給與應用。據悉,《實施方案》聚焦節能電機、變壓器、工業熱泵、工業制冷(熱)與加熱設備、水電解制氫裝備、信息通信設備六類節能裝備,提出以推動重點...
可見光催化合成過氧化氫的本科實驗教學探究
摘要：光催化反應憑借其溫和的反應條件、低能耗、操作簡單等特點,成為目前科學研究的一大熱點。作者嘗試將光化學反應引入本科生實驗,以石墨相氮化碳（g-C3N4）為光催化劑,在乙醇水混合溶液中,通過可見光催化氧氣還原反應制備過氧化氫（H2O2）。實驗旨在通過一種溫和、環保的綠色合成方法制備H2O HSE理念在化工專業核心課程群中的教學實踐 摘要：為應對標準化管理工作的嚴峻挑戰,保障安全清潔生產的良好運行,各大化工企業相繼引入健康、安全、環境(HSE)管理體系,然而高校卻難以輸出適宜的人才。針對目前化工類畢業生HSE理念薄弱的問題,提出在化工專業核心課程群中增設HSE教學內容以強化HSE理念和能力培養的教學改革。從HSE教學內容的確定和分配入手、結合實例介紹了化工專業在核心課程群中進行HSE教學改革的具體措施和實踐效果,為相關專業教育教學改... Aspen Plus軟件在化工原理課程設計中的應用實踐與探索 摘要：化工原理課程設計采用傳統手工計算存在諸多弊端,而Aspen Plus軟件的應用帶來新契機。將Aspen Plus軟件應用于化工原理課程設計中,相較于手動計算具有更高的準確性、更強的優化能力,能為課程設計提供更科學、合理的方案,學生實踐反饋良好。Aspen Plus軟件在化工原理課程設計中的應用成效顯著,為化工專業教學與實踐帶來新突破,提高了學生綜合素質和就業競爭力 項目制教學模式在化工設計教學中的應用及思考 摘要：化工設計課程是培養學生工程實踐能力的核心載體,旨在培養學生的工程設計、創新思維和解決問題的能力。隨著工程教育理念的普及和應用型人才培養的需要,項目制教學作為一種以學生為中心的教學方法,可以有效地將理論知識的學習與實際應用相結合,激發學生的學習興趣和主動性。作者通過分析化工設計課程特點,提出如何將項目制教學貫穿整個課程講授、融入學科特色、改善教學效果,為培養適應現代化工產業需求的高素質人才提供有力支... 地方高校新能源材料與器件專業建設探索與實踐 摘要：地方高校在新能源材料與器件專業建設中,需緊密契合地方經濟與社會發展需求,打造特色鮮明的品牌專業。江漢大學新能源材料與器件專業依托化學工程與技術和材料科學與工程兩大優勢學科,遵循工程教育專業認證標準,以創建國家級一流本科專業為目標,充分利用武漢市新能源汽車產業優勢,積極探索專業建設路徑。在制定人才培養目標方面,充分考量學校定位、地區經濟和產業優勢等關鍵要素,致力于培養應用型高素質人才;在課程體系建設... “兩線三融合四位一體”教學模式在物理化學課程中的應用——以“化學平衡”教學為例 摘要：物理化學作為礦物加工專業基礎課程,對推動礦業綠色轉型和高質量發展、培養高素質應用型創新人才起著重要作用。作者以“化學平衡”為例,依托“兩線三融合四位一體”教學模式進行創新教學改革,將理論知識深度融合礦物加工生產實踐、生活實際、學科前沿,提升學生實踐鍛煉能力,契合專業發展,為物理化學課程創新改革與實施提供參考 新質生產力視角下環境工程原理課程的四位一體教學改革模式探索 摘要：作者從新質生產力視角出發,提出了“價值引領—知識傳授—技術賦能—工程實踐”四位一體教學改革模式,旨在解決環境工程原理課程中存在的理論與實踐脫節、創新能力培養不足等問題。通過課前準備、課堂教學、課后延伸和反饋優化四個環節,結合模塊化教學設計、現代技術賦能、項目制學習與課程思政元素,優化教學目標,提升學生的實踐能力、創新思維和社會責任感,為適應新質生產力需求的人才培養提供理論依據與實踐指導 浙江省公布2026年第一批重大建設項目 摘要：<正>2026年3月18日,浙江省發展和改革委員會對外公布了《浙江省擴大有效投資“千項萬億”工程2026年第一批重大建設項目實施計劃項目表》。浙江首批重大項目突出民間投資優先、產業項目優先、科技創新優先“三個優先”。根據項目表,綠色石化與新材料項目101個,包括高端新材料項目81個,煉油化工3個,精細化工項目17個。來源:中化新 “教師教育”融入應用化學專業化工原理課程教學實踐 摘要：在應用化學(非師范專業)化工原理課程教學中,依托現有的師范教學環境,融入“教師教育”元素,對非師范生學習范圍進行拓展,適當增加社會道德和教育理念等內容,提升非師范專業學生的綜合素質。將主要面向師范教育的“理論施教、習練指導、模擬仿做”的教學模式,用于非師范專業的課程教學中,夯實專業基礎,拓寬學生的知識結構,鍛煉學生的綜合實踐能力,增添學生的職業技能和就業渠道 相關科技期刊推薦 核心期刊推薦
