《林區教學》期刊簡介
　　
　　《林區教學》是由黑龍江省森林工業總局主管、黑龍江生態工程職業學院主辦的省級社科類刊物。國內刊號：CN23-1091/S；國際刊號：ISSN1008-6714，郵發代號：14-302。于1985年1月創刊，現為月刊。

　　辦刊宗旨:以鄧小平理論為指導，努力踐行“三個代表”重要思想，積極探討林區教育教學規律。以“立足林區、面向全省、走向全國、確保質量、辦出特色、提高活力”為辦刊宗旨，為教育科研服務，為社會主義現代化建設服務。

　　欄目設置:教育理論研究、職教園地、教育管理、高教研究、心理健康教育、師資隊伍建設、文學研究、語文園地、外語教學研究、數理園地、休.音.美、政.史.地、圖書.檔案、實訓園地

　　期刊收錄:中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊；中國人民大學書報資料中心《復印報刊資料》來源期刊；中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊；中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊；中國期刊全文數據庫全文收錄期刊。
 

　　
《林區教學》2013年01期目錄
　　
　　高等林業院校公共數學課程層次化創新改革與實踐..................王文龍
　　肉品科學與技術精品課程建設中的實踐教學改革....................劉騫
　　海外柔性引進人才在工程教學中的實踐與探討......................閆發鎖
　　關于高校教學質量監控與評估綜合信息系統的思考..................吳紅英
　　工學結合一體化教學實踐研究....................................劉春玲
　　酒店管理專業學生服務語言能力培養的研究........................馮霞
　　中職示范校教育存在的問題及發展對策............................董紅梅
　　構建高職院校校企合作長效機制的建議和策略......................王麗梅
　　高校青年教師焦慮的背景、成因以及主動干預......................王健
　　談師資隊伍管理中如何把握“管”與“理”的關系..................賈玉寬
　　初中生社會支持研究綜述........................................陽麗芳
　　如何書寫求職信................................................劉陽喜
　　語用策略在高校英語專業聽力教學中的應用........................錢亦斐
　　高等中醫院校公共外語教學建設初探..............................王瑩
　　中英文成語的對比..............................................許菁
　　語境在外語翻譯中的作用........................................孫妍
　　在提高初中生英語閱讀能力中教師的作用..........................高寧
　　語言輸入對英語寫作教學的啟示..................................包愛娣
　　從隱喻的角度翻譯與解讀GlenPhillips的詩歌......................韓金錦
　　培養英漢文化意識、提高跨文化交際的能力........................張運珍
 

　　
　　
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　　林區教學最新期刊目錄

人工智能時代計算機專業人才培養的突破與創新

摘要：計算機專業作為支撐人工智能發展的核心學科，其教學模式和課程體系面臨著前所未有的挑戰與變革需求。針對人工智能時代計算機專業人才培養的新要求，分析人才培養面臨的挑戰，提出突破與創新路徑。其中，挑戰主要體現在技術迭代與教育周期的矛盾、課程體系重構的滯后效應、教學模式與技術發展的脫節、人工智能倫理教育的缺失等方面。而突破與創新路徑包括：課程體系重構，構建“三層金字塔”結構；教學模式革新，打造“雙循環”培養...

數字資源賦能中學體育教學的應用現狀與策略

摘要：數字資源在體育教學中具有重要意義，可豐富教學資源、拓展學習空間，創新教學方法、提高教學質量，優化教學評價、促進學生全面發展，培養自主學習能力、養成終身體育習慣。目前其在應用中存在應用能力薄弱、應用頻率不高、缺乏時代意識、學習培訓不足和反饋機制缺失等問題，影響教學效果與學生發展。對此，可通過提升教學專業化、發揮“三通兩平臺”作用、創新教學提高參與度、強化教師信息素養與建立數字技術的反饋機制等策略加以...

基于主題競賽導向的初中體育大單元教學探索

摘要：當前部分學校體育教學內容呈現簡單重復、碎片化現象，學生無法掌握完整技術，不能形成運動專長。主題競賽模式通過創設比賽情境的活動主題，將運動比賽貫穿教學、練習之中，以季前賽、正式比賽和終極比賽日為基本架構開展大單元教學活動。實施主題競賽模式有助于結構化運動技能生成、滿足學生差異性需求、突破行政班限制、激發學生主體地位和培育學生核心素養等。主題競賽模式有助于提高學生運動技能和實戰運用能力，滿足學生多樣性...

民辦高校青年教師職業發展“五位一體”學校支持體系構建研究

摘要：民辦高校是高等教育體系的重要組成部分，在豐富高等教育體系的層次結構、滿足多樣化教育需求中扮演重要角色。青年教師作為民辦高校的骨干力量，是推動民辦高校高質量發展的關鍵。學校作為教師發展的主陣地，需構建系統且有效的支持體系。在學校支持體系基本內涵及其重要性分析的基礎上，從制度、組織、管理、資源、文化五個關鍵維度入手，嘗試構建涵蓋優化教師發展制度、營造和諧組織環境、強化專業管理指導、豐富教育資源配置、培...

中職學校旅游類專業助力鄉村振興的策略研究

摘要：中職學校旅游類專業(含旅游服務與管理、酒店管理等),可培育創新型、應用型人才，為鄉村旅游可持續發展提供保障。但在助力鄉村振興過程中，存在人才培養有效性不足等問題。通過分析相關策略，提出優化課程體系、發揮技術作用、強化教師隊伍、完善校企實訓基地、加強鄉村就業支持等方案，為鄉村輸送高質量新型旅游人才

地質學基礎課程教學五育并舉的探索與實踐

摘要：針對地質學教學中的五育現狀與問題，探索五育方法。根據地質學課程特點，在教學中兼顧五育，德育培養學生職業操守與科學精神，智育通過優化教學內容、采取多種教學方法、完善評價體系和方法提升學生專業知識技能與創新思維，體育提升學生身體素質，美育借助地質景觀賞析等進行審美教育、提升人文素養，勞動教育結合野外實踐與實驗操作增強學生勞動技能與觀念，旨在提升課程教學質量，促進學生全面發展

基于ACTIVE閱讀教學策略的二語學習者閱讀素養培育探究——以綜合英語課程為例

摘要：閱讀在語言學習中扮演著舉足輕重的角色，創新閱讀教學模式、提升學生閱讀水平意義重大。運用文獻法并結合教學案例，以綜合英語課程為例，探討ACTIVE閱讀教學策略(即激活背景知識、培養詞匯能力、傳授閱讀技巧、提升閱讀速度、驗證閱讀策略、評估學習效果)在二語學習者閱讀素養培育中的應用，探究其如何促進二語學習者在閱讀理解能力、閱讀速度及閱讀動機等維度實現提升

“雙高計劃”背景下高職院校師資隊伍建設探析

摘要：高水平師資隊伍是高職院校實現高質量發展的現實需求，建設高層次、高技能師資隊伍需理論與實踐支撐。統計描述我國高職院校及部分高水平學校師資隊伍建設現狀，分析主要問題及影響因素，提出解決對策，為高職院校師資隊伍系統工程建設提供思路

習近平文化思想融入高校思政課教學路徑探究

摘要：習近平文化思想具有豐富的內涵意蘊和鮮明的時代特質，蘊含著鮮活的思想政治教育資源。習近平文化思想融入高校思政課教學是弘揚中華優秀傳統文化的重要路徑，是落實立德樹人根本任務的必然要求，是堅定青年大學生文化自信的有力舉措。習近平文化思想引領高校思政課教學改革創新要立足課程、構建“大思政課”育人平臺、拓展思政課教學數字化新場域，切實發揮思政課鑄魂育人作用

科研能力培養視角下碩士研究生新生研討課的教學實踐策略探析——以教育類碩士生新生研討課為例

摘要：碩士研究生科研能力的培養作為高層次人才培養體系的核心要素，對推動科技進步和民族復興起著至關重要的作用。然而，近年來隨著碩士研究生招生規模的不斷擴大，其培養質量問題日益凸顯，尤其在科研能力培養方面存在明顯短板。新生研討課憑借其顯著的銜接性與學術研討性，在助力本科與碩士階段的平穩過渡、開闊學生學術視野以及促進學生科研成長等方面具有獨特優勢。以教育類碩士研究生新生研討課為例，深入探討其教學實踐策略。探究...

小學科學教育與思政教育融合的實踐路徑研究

摘要：探究小學科學教育與思政教育的融合路徑是深化基礎教育改革的必然要求。研究基于系統論、科學素養理論及課程思政教育理念，揭示二者在育人目標和教育價值上的契合性，構建了以價值共識、資源整合、課程立體化與功能協同為核心的融合框架，從課程內容優化、教學模式革新、教師專業提升、社會資源聯動及評價體系重構五個維度提出實踐策略。教學實踐中針對師資能力、課程資源、教學操作、評價方式及社會支持等現實挑戰，提出相應對策

新時代高職院校護理技能大賽的實踐路徑

摘要：護理技能大賽是新時代護理教育改革風向標，可引領高職院校護理專業發展。通過大賽，將標準化病人引入高職護理教學，提升學生臨床思維能力，拓展護理知識與技能廣度及深度。明晰大賽關鍵環節及重點，為高職護理教育改革提供參考。賽前培訓著力提升選手臨床思維能力，參賽階段考驗選手應變能力，賽后總結反思、提出改進。在此基礎上，探索實踐路徑：以賽促教，提升教師綜合能力；以賽促改，按綜合要求進行教學改革；以賽促學，推動學...

新質生產力賦能鄉村教育高質量發展的策略研究

摘要：新質生產力是當前教育強國、科技強國、人才強國戰略的重要理論基礎，它驅動著新時代教育的變革，同時為鄉村教育發展提供了內在動力支撐。鄉村教育作為我國教育的重要組成部分，其高質量發展是實現教育強國的必然要求。但當前鄉村面臨教育資源分配不均、教育質量提升困難等現實挑戰。在此背景下，新質生產力以其創新驅動的特性，為鄉村教育提供了新的發展動能與方向。基于對新質生產力和鄉村教育高質量發展的契合性分析，在具體路徑...

高校深入實施“時代新人鑄魂工程”研究

摘要：時代新人的核心內涵為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗，其兼具時代性與傳承性，體現了表里如一、知行一致的本質特征。高校應在“三全育人”總體思路的指導下，構建“課程思政”大格局、培育“一體思政”大情懷、搭設“大思政課”大平臺，實現“時代新人鑄魂工程”的目標。其中，“課程思政”豐富育人的主體，“大中小學思政課一體化建設”貫通育人的場域，“大思政課”拓展育人的廣度。“時代新人鑄魂工程”必然是“三全育人”頂層...

新時代共同富裕先進事跡融入高校思政課探索——以習近平新時代中國特色社會主義思想概論課程為例

摘要：思想政治工作是黨的優良傳統和政治優勢。新時代以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視思想政治工作，推動了新時代思想政治工作的守正創新。在習近平新時代中國特色社會主義思想的引領下，在扎實推進構建“大思政課”全面育人新格局的背景下，一批批具有培根鑄魂賦性的共同富裕先進事跡涌現出來。共同富裕先進事跡既是飽含中國精神的育人詩話，也是啟智增慧的精品教材。因而，將新時代共同富裕先進事跡有效融入習近平新時代中國...

類ChatGPT視域下高校網絡思政工作的創新路徑研究

摘要：作為新一代人工智能，類ChatGPT生成式人工智能表現出數字變革的開放性、思想引導的交互性、超強算法的精準性以及類人性等優勢。針對當前高校網絡思政工作在思政內容、思政隊伍、平臺建設、信息載體等方面存在的突出問題，探討類ChatGPT應用于高校網絡思政工作中在構建數字化精準教學平臺、精準分發數字化思政教育資源、拓展數字化思政教育空間維度等潛在價值，同時對類ChatGPT賦能網絡思政工作帶來的可能問題...

數字化賦能經管類專業課程精準思政實施路徑研究

摘要：數字化賦能為經管類專業課程精準思政提供了新的機遇和挑戰。以財務管理課程為例，從精準識別教學對象、精準供給教學資源、精準施策教學過程、精準評估教學效果四個方面探討數字化時代下的精準思政實施路徑。通過構建多維度數據采集體系、優化分析模型、深入挖掘思政元素、開發多元化資源、設計差異化教學方案等措施，推動經管類專業課程思政建設的創新發展，提升教育針對性和實效性

數智時代自然科學基礎課程思政建設與實踐研究

摘要：分析數智時代在自然科學基礎課程中開展課程思政建設的重要性以及對人才培養的核心意義，剖析自然科學基礎教學現狀及現存問題與挑戰，借助數智技術，從思政目標的確立、教學內容的重構、多元化教學方法與手段的創新、跨學科教師協同育人團隊的建設以及多元化課程考核評價機制的完善等方面，系統地對自然科學基礎課程思政建設進行優化與革新。對數智時代經典案例進行教學設計，展示具體實踐策略，旨在為數智時代自然科學基礎課程思政...

綠色低碳技術專業課程思政建設的目標、梗阻與進路

摘要：綠色低碳技術專業是“雙碳”戰略背景下產生的新興專業，課程內容中蘊含著豐富的思政元素。實現人才培養和國家戰略緊密對接、知識傳授和價值引領深度融合、能力發展和素養提升耦合共進是綠色低碳技術專業課程思政建設的發展目標。部分專業教師對課程思政的認識存在偏差、思政元素挖掘不夠準確深入、教學模式的創生性不足及評價的系統性有待提升是制約綠色低碳技術專業課程思政建設效果的現實梗阻。在教學實踐中，可以通過培養專業教...

“三全育人”視域下醫衛類高職院校英語課程思政教學的路徑研究

摘要：在“三全育人”視域下，醫衛類高職院校英語課程思政教學的重要性日益凸顯。闡述“三全育人”和課程思政的核心理念，分析醫衛類高職院校英語課程實施課程思政的必要性，針對當前英語課程思政教學中存在的問題與困境，提出優化教學路徑的具體策略，包括強化教師思政育人理念、創新教學方法、優化教學設計與內容、拓展課程思政實施路徑以及完善評價體系等。旨在通過全方位、全過程的思政教育，培養具有中國情懷、國際視野、仁愛精神和...

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