【雜志簡介】

　　《河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》是河北省教育廳主管，河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦，國內(nèi)外公開出版發(fā)行的正式學(xué)術(shù)性期刊。本刊的宗旨是以鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，推動職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)研究和交流，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為廣大科技教育工作者提供研究與探索的交流園地。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群收錄期刊。

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：政治文化、教育探索、財經(jīng)管理、科學(xué)技術(shù)、教學(xué)實踐。

　　【投稿須知】

　　1、資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、書寫規(guī)范，文責(zé)自負(fù)。

　　2、文章結(jié)構(gòu)：題目、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、文章正文、參考文獻(xiàn)、作者簡介、作者詳細(xì)通訊地址、電話、郵箱。

　　3、論文涉及的課題如取得國家或部、省級以上專項基金或?qū)俟リP(guān)項目，應(yīng)注于文章正文下方。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　試論高職院校大學(xué)精神校本化的培育路徑 鮑育育，沈詩怡，BAO Yu-yu，SHEN Shi-yi

　　大學(xué)生英語學(xué)習(xí)需求狀況調(diào)查分析 施曉燕，SHI Xiao-yan

　　淺談大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的外在途徑 程俊，CHENG Jun

　　高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠的成因及調(diào)適策略研究 劉洪民，LIU Hong-min

　　提升高職學(xué)生黨員職業(yè)適應(yīng)性的對策分析 趙天宇，ZHAO Tian-yu

　　基于微信的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)師生參與策略研究 馬瑩，MA Ying

　　儒家的“修身”理論對當(dāng)代青年人格塑造的價值 朱敏，ZHU Min

　　淺談高職院校圖書館管理與服務(wù)的人本化 邵風(fēng)云，SHAO Feng-yun

　　功能語言指導(dǎo)下網(wǎng)絡(luò)旅游景點(diǎn)資料翻譯的對比研究 潘玥，馮琰，PAN Yue，F(xiàn)ENG Yan

　　高職院校農(nóng)村生源的補(bǔ)短教育 張娟飛，ZHANG Juan-fei

　　企業(yè)文化--國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的終級目標(biāo) 鄭洪儒，ZHENG Hong-ru

　　淺談加強(qiáng)企業(yè)廉潔文化建設(shè)的有效途徑 馬淑云，MA Shu-yun

　　公司內(nèi)部控制質(zhì)量與投資效率關(guān)聯(lián)性研究 雷琳潔，杜宏巍，LEI Lin-jie，DU Hong-wei

　　供應(yīng)鏈中追隨者角色研究 張耕菩，ZHANG Geng-pu

　　企業(yè)員工的激勵方式 郭曉嚴(yán)，GUO Xiao-yan

　　試論項目成本管理體系的缺陷及對策 李娟，LI Juan

　　試論煤炭企業(yè)綠色成本會計核算的實施 李福香，LI Fu-xiang

　　淺談基層工會如何加強(qiáng)班組安全建設(shè) 曾慶海，ZENG Qing-hai

　　管理學(xué)論文范文：目前我國政府危機(jī)管理存在的問題及解決對策

　　摘要：通過對我國社會目前的公共道德問題的簡要分析，說明政府危機(jī)管理存在著諸多問題，簡述政府對道德危機(jī)管理的必要性，并針對政府道德危機(jī)管理中表現(xiàn)的不足，提出相應(yīng)的解決對策。

　　關(guān)鍵詞：政府危機(jī)管理,會共道德,道德危機(jī)

　　一、我國社會目前的公共道德問題

　　2011年10月份，小悅悅事件將中國有關(guān)社會風(fēng)氣的輿論推向高潮：10月13日，2歲的小悅悅在佛山南海黃岐廣佛五金城被兩車相繼碾軋，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名58歲的拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。

　　河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報最新期刊目錄

數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能高職院校高質(zhì)量就業(yè)的作用機(jī)理研究

摘要：高職院校在數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下的高質(zhì)量充分就業(yè)，基于系統(tǒng)論與結(jié)構(gòu)功能主義構(gòu)建“目標(biāo)契合—路徑協(xié)同—維度支撐”模型。先闡明兩者在技能供需匹配、區(qū)域數(shù)字產(chǎn)業(yè)適配及社會穩(wěn)定中的目標(biāo)共鳴；再從技術(shù)影響、組織效率、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、服務(wù)供給四維路徑，解析技術(shù)革新、數(shù)字產(chǎn)業(yè)升級、高職教育改革、校企平臺整合、制度保障五維的協(xié)同賦能邏輯；最后，提出需通過高職專業(yè)動態(tài)調(diào)整、校企協(xié)同育人等措施強(qiáng)化五維協(xié)同，防范技能錯配風(fēng)險，為高職...

基于兩翼的一體化六維度中職、高職、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)實踐路徑研究

摘要：在職業(yè)教育的類型體系發(fā)展初期，中職教育與高職教育是兩個相對獨(dú)立的階段，但隨著中職發(fā)展定位由就業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)為升學(xué)與就業(yè)并重，中職學(xué)校與高職學(xué)校之間需要逐步形成體系上的貫通。兩個學(xué)段在人才培養(yǎng)方面都不同程度與企業(yè)有著合作，新階段深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革提出“一體、兩翼、五重點(diǎn)”等一系列重大舉措，整合政府、企業(yè)、學(xué)校等多方資源，打造集人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)促進(jìn)于一體的區(qū)域協(xié)作平臺。在此背景下，突出企業(yè)...

高職教師企業(yè)實踐的基本樣態(tài)、多維差異與管理支持研究——基于全國東中西部大樣本的調(diào)查

摘要：當(dāng)前高職院校教師企業(yè)實踐現(xiàn)狀調(diào)查缺乏全國范圍內(nèi)的大樣本調(diào)查數(shù)據(jù)支撐，以及基于區(qū)域、性別等因素的差異化分析，無法精準(zhǔn)地反映教師企業(yè)實踐特點(diǎn)與現(xiàn)狀。基于此，本研究對東、中、西部高職院校教師進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查。卡方檢驗結(jié)果顯示，高職院校教師對參與企業(yè)實踐的重要性已形成共識，但產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)程度的不同區(qū)域之間、不同性別的教師間，以及實踐前后的預(yù)期與實際產(chǎn)出間存在較為顯著的差異；教師參與企業(yè)實踐的意愿與其企業(yè)實踐...

數(shù)字時代中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的挑戰(zhàn)與發(fā)展——以邯鄲市為例

摘要：中小企業(yè)亟須通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型提升抗風(fēng)險能力，在數(shù)字時代這一需求尤更為關(guān)鍵。本文以邯鄲市為案例，探討其在區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)背景下數(shù)字化轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)與困難。研究表明，邯鄲中小企業(yè)因傳統(tǒng)制造業(yè)占比大、縣域經(jīng)濟(jì)特征明顯，轉(zhuǎn)型多以政策推動為主，市場內(nèi)生驅(qū)動不足，面臨資金短缺、人才流失、管理層認(rèn)知偏差等內(nèi)部問題，以及5G覆蓋不均、產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同不足、平臺競爭壓力等外部挑戰(zhàn)。針對上述問題，提出分層推進(jìn)策略：政策層面加強(qiáng)資金扶...

數(shù)字化背景下高校圖書館網(wǎng)絡(luò)育人提升研究

摘要：隨著數(shù)字化水平迅猛發(fā)展，高校圖書館育人模式也在向網(wǎng)絡(luò)育人延伸。高校圖書館網(wǎng)絡(luò)育人載體包括電子資源、網(wǎng)絡(luò)課程、新媒體、網(wǎng)絡(luò)交互空間、網(wǎng)絡(luò)實踐活動，網(wǎng)絡(luò)育人功能細(xì)分為網(wǎng)絡(luò)文化育人、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)育人、網(wǎng)絡(luò)課程育人、網(wǎng)絡(luò)空間育人和網(wǎng)絡(luò)實踐育人。然而，當(dāng)前高校圖書館在網(wǎng)絡(luò)育人方面存在認(rèn)識不到位、保障能力差、育人載體水平不高、載體的育人能力尚未完全發(fā)掘、缺乏評價指標(biāo)體系等問題。因此，高校圖書館網(wǎng)絡(luò)育人需從提高認(rèn)識...

生成式AI賦能基層政務(wù)流程優(yōu)化與人機(jī)協(xié)同

摘要：生成式人工智能賦能基層政務(wù)服務(wù)的流程優(yōu)化，是數(shù)字時代治理現(xiàn)代化的重要路徑。本文圍繞人機(jī)協(xié)同機(jī)制，系統(tǒng)探討生成式AI在基層政務(wù)流程重構(gòu)中的實踐邏輯。研究發(fā)現(xiàn)：通過自然語言處理（NLP）、知識圖譜等技術(shù)構(gòu)建智能服務(wù)矩陣，可實現(xiàn)高頻事項辦理效率提升40%以上；依托“隱私計算+區(qū)塊鏈”機(jī)制破解跨部門數(shù)據(jù)壁壘，推動企業(yè)開辦材料重復(fù)提交率降至零；通過“政府-企業(yè)-高校”協(xié)同平臺完善人才體系，為技術(shù)應(yīng)用提供智力...

城市燃?xì)夤芫W(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)的再監(jiān)控機(jī)制研究

摘要：隨著城市化進(jìn)程的加速，燃?xì)夤芫W(wǎng)作為城市基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分，其安全性和可靠性直接影響公共安全與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。傳統(tǒng)的燃?xì)夤芫W(wǎng)監(jiān)測體系存在數(shù)據(jù)采集滯后、預(yù)警精度不足等問題，而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展為燃?xì)夤芫W(wǎng)的智能化監(jiān)測提供了新的解決方案。本文以唐山市燃?xì)夤芫W(wǎng)為研究對象，構(gòu)建了一種基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的實時監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)，并進(jìn)一步提出了“再監(jiān)控”機(jī)制，通過多層級數(shù)據(jù)校驗、動態(tài)閾值調(diào)整和冗余監(jiān)控策略，提升系統(tǒng)的魯棒...

產(chǎn)教融合視域下人工智能賦能職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)改革研究

摘要：在人工智能驅(qū)動新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的時代背景下，聚焦產(chǎn)教融合視域，系統(tǒng)闡釋AI賦能職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)改革的路徑。通過構(gòu)建分層教學(xué)支持體系、專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制及數(shù)字創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式，破解資源錯配、教學(xué)同質(zhì)化與人才供給滯后等結(jié)構(gòu)性難題；創(chuàng)新提出依托智慧教管平臺實現(xiàn)全周期人才培養(yǎng)追蹤，通過產(chǎn)教智能課堂推動規(guī)模化因材施教，構(gòu)建貫通式評價體系動態(tài)匹配崗位能力矩陣，建立校企培優(yōu)機(jī)制提升教師數(shù)字素養(yǎng)，深化政企校資源生態(tài)驅(qū)...

數(shù)智化賦能高校新文科教學(xué)的路徑優(yōu)化

摘要：在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進(jìn)的背景下，數(shù)智化技術(shù)已成為推動新文科建設(shè)的關(guān)鍵驅(qū)動力。當(dāng)前高校新文科教學(xué)仍面臨技術(shù)應(yīng)用淺表化、學(xué)科融合機(jī)制缺失、價值引領(lǐng)弱化等現(xiàn)實困境。本文基于系統(tǒng)思維視角，緊扣“堅持‘文’的學(xué)科屬性”“以中國價值引領(lǐng)人才培養(yǎng)”“驅(qū)動教學(xué)模式系統(tǒng)重構(gòu)”三大核心理念，提出以問題為導(dǎo)向，通過“核心理念—體系結(jié)構(gòu)—教學(xué)范式—教育內(nèi)容—教育治理”五維協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)“培元融通”式課程體系重...

中華體育精神賦能體育課程提升職業(yè)院校學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的實證研究——以河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

摘要：為探索提升職業(yè)院校學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的有效路徑，本研究通過實證檢驗了中華體育精神融入課程對學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的長期賦能效果。本研究在河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院選取180名選修籃球課的學(xué)生，隨機(jī)分為實驗組與對照組，進(jìn)行為期16周的教學(xué)干預(yù)；實驗組將團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏等精神內(nèi)核，操作化為具體教學(xué)行為，對照組則常規(guī)教學(xué)。結(jié)果顯示，課程結(jié)束時，實驗組在規(guī)則意識、團(tuán)隊協(xié)作等職業(yè)素養(yǎng)上的進(jìn)步顯著優(yōu)于對照組，三個月后的追蹤調(diào)查...

基于教師專業(yè)發(fā)展理論的職業(yè)本科院校師資隊伍建設(shè)研究——以A職業(yè)技術(shù)大學(xué)為例

摘要：職業(yè)本科教育是我國高等教育體系中的重要一環(huán)，而教師的個人發(fā)展水平和師資隊伍建設(shè)整體質(zhì)量決定了職業(yè)本科教育的發(fā)展質(zhì)量和發(fā)展成效。文章通過分析當(dāng)前職業(yè)本科院校教師專業(yè)發(fā)展困境和師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，以A職業(yè)技術(shù)大學(xué)為例，借鑒教師專業(yè)發(fā)展理論，建立“個人發(fā)展畫像”與“政策支持圖譜”雙向映射機(jī)制，提出“增強(qiáng)教師職業(yè)本科意識、加強(qiáng)應(yīng)用技術(shù)研究、實施分層分類培養(yǎng)、創(chuàng)新師資隊伍管理”的職業(yè)本科院校師資隊伍建設(shè)路徑，...

Ai+鋼鐵制造高職高專人才培養(yǎng)創(chuàng)新路徑設(shè)計

摘要：本研究聚焦智能鋼鐵制造領(lǐng)域，系統(tǒng)探析人工智能對鋼鐵工業(yè)流程智能化的推動作用及其引發(fā)的崗位變革與能力需求，構(gòu)建了智能鋼鐵制造人才核心能力圖譜。通過調(diào)研診斷發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高職高專院校智能鋼鐵人才培養(yǎng)面臨培養(yǎng)目標(biāo)滯后、課程體系陳舊、師資隊伍智能技術(shù)素養(yǎng)不足等七大核心問題。針對這些挑戰(zhàn)，提出了面向智能鋼鐵制造的人才培養(yǎng)創(chuàng)新路徑，包括重構(gòu)以“鋼鐵智匠”為核心的培養(yǎng)目標(biāo)、設(shè)計模塊化融合式課程體系、創(chuàng)新沉浸式探究式...

“技能+”模式：高職院校“技能立校”的實踐路徑與價值論證

摘要：在職業(yè)教育聚焦技能培養(yǎng)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級的背景下，河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院出臺《關(guān)于全面推進(jìn)“技能立校”辦學(xué)方略的指導(dǎo)意見》（冀能學(xué)院字[2025]27號），創(chuàng)新性提出“技能+”模式，從學(xué)習(xí)研究、思政引領(lǐng)、教學(xué)改革等十個維度構(gòu)建技能培養(yǎng)體系。本文結(jié)合“技能立校”必要性探究與“熵增理論”相關(guān)研究，聚焦“技能+”模式的核心內(nèi)涵，系統(tǒng)分析其在破解職業(yè)院校系統(tǒng)熵增危機(jī)、推動“技能立校”目標(biāo)落地過程中的作用機(jī)制，論...

技能立校視域下維修電工實訓(xùn)教學(xué)改革研究

摘要：聚焦技能立校理念，深入剖析其在職業(yè)教育中的重要地位，并以維修電工實訓(xùn)教學(xué)為切入點(diǎn)，詳細(xì)探討如何基于技能立校理念推進(jìn)教學(xué)改革。通過研究發(fā)現(xiàn)，技能立校在提升學(xué)生就業(yè)競爭力、促進(jìn)全面發(fā)展、適應(yīng)社會需求、推動產(chǎn)教融合以及營造良好社會風(fēng)尚等方面具有關(guān)鍵作用，且將其融入維修電工實訓(xùn)教學(xué)改革，能夠培養(yǎng)出更契合新時代需求的高素質(zhì)維修電工人才

河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動全面啟動

摘要：<正>2026年3月5日,河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神傳播志愿薪火”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動啟動儀式。儀式緊扣立德樹人根本目標(biāo),闡釋新時代學(xué)雷鋒實踐要求,號召廣大青年學(xué)子傳承榜樣力量,將雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行,融入日常學(xué)習(xí)生活、固化為行為自覺,立足校園、面向社會主動擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn),以實干姿態(tài)踐行志愿服務(wù)精神,由此正式拉開學(xué)院2026年度常態(tài)化、系統(tǒng)化志愿服務(wù)工作序幕

開灤工業(yè)文化融入高校“大思政課”的必要性與實踐路徑

摘要：開灤工業(yè)文化是了解中國工業(yè)化道路的一個重要窗口，其精神內(nèi)涵可以概括為英勇頑強(qiáng)的抗?fàn)幰庵尽�愛國奉獻(xiàn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、開拓創(chuàng)新的爭先意識與愛礦敬業(yè)的勞模精神四個方面，契合高校“大思政課”的育人目標(biāo)和價值導(dǎo)向。用好用活開灤工業(yè)文化資源，將其融入高校“大思政課”是推動高校思政課內(nèi)涵式發(fā)展的必然訴求和堅定新時代青年歷史自信的使命要求。為推動開灤工業(yè)文化融入高校“大思政課”，提出以下路徑：梳理開灤工業(yè)文化資源，以優(yōu)...

唐山紅色文化：精神內(nèi)核、時代價值及代際傳承

摘要：唐山紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)唐山人民在進(jìn)行革命和建設(shè)的實踐中創(chuàng)造的寶貴精神財富，展現(xiàn)出以革命抗?fàn)幘�神、抗震重建精神和工業(yè)報國精神為核心的精神內(nèi)核，具有豐富的政治價值、經(jīng)濟(jì)價值、社會價值和教育價值。當(dāng)前，唐山紅色文化的代際傳承正面臨著歷史與當(dāng)代的割裂與整合困境、傳統(tǒng)路徑的局限與數(shù)字創(chuàng)新的失衡、多元沖擊下的認(rèn)同消解與價值疏離的挑戰(zhàn)，需要通過內(nèi)容整合、媒介革新、環(huán)境營造等有效手段，探索唐山紅色文化代際傳...

中華美學(xué)精神在大學(xué)英語教學(xué)中的轉(zhuǎn)化模式構(gòu)建與應(yīng)用研究

摘要：隨著習(xí)近平總書記弘揚(yáng)中華美學(xué)和美育精神論述的提出，如何通過外語教學(xué)傳播中國文化、增強(qiáng)文化自信成為高等教育的重要課題，而大學(xué)英語作為高校覆蓋面最廣的公共基礎(chǔ)課程之一，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生語言能力和文化素養(yǎng)的雙重使命，對傳承中華美學(xué)精神發(fā)揮著重要作用。文章探討了中華美學(xué)精神在大學(xué)英語教學(xué)中的轉(zhuǎn)化模式構(gòu)建與應(yīng)用，通過分析中華美學(xué)精神的內(nèi)涵與特征，結(jié)合大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀，構(gòu)建了“文化滲透-審美體驗-創(chuàng)意表達(dá)”三位...

大型鋼結(jié)構(gòu)吊裝施工安全風(fēng)險系統(tǒng)防控研究——以文化強(qiáng)國館項目為例

摘要：以文化強(qiáng)國館項目為依托，對大型建筑鋼結(jié)構(gòu)吊裝施工過程中的安全管理問題展開研究。先概述了工程概況與吊裝設(shè)備的選用依據(jù)，進(jìn)而剖析了該類型施工所面臨的主要重難點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上系統(tǒng)辨識了鋼結(jié)構(gòu)吊裝作業(yè)中的主要危險源與事故致因。針對上述風(fēng)險，從人員、設(shè)備、環(huán)境和管理四個維度，構(gòu)建了風(fēng)險防控體系。本研究旨在通過理論與實踐的結(jié)合，為類似大型公共建筑鋼結(jié)構(gòu)工程的吊裝安全管理提供一套科學(xué)、系統(tǒng)且具備可操作性的參考方案...

“雙碳”進(jìn)程下建筑冷熱源節(jié)能設(shè)計理念與技術(shù)

摘要：在我國建筑能耗構(gòu)成中，暖通空調(diào)能耗占比較大，是建筑能耗的主要來源。在國家“雙碳”目標(biāo)引領(lǐng)下，建筑節(jié)能改造已列入國家節(jié)能降碳行動方案。建筑冷熱源作為產(chǎn)能土壤，對能量輸配和建筑末端用能的節(jié)能與否具有重要意義。因此，應(yīng)以節(jié)能、綠色、高效為核心理念，通過相關(guān)技術(shù)的研究與應(yīng)用，實現(xiàn)對建筑冷熱源碳排放進(jìn)行有控制與消減，推動產(chǎn)能與用能環(huán)節(jié)向環(huán)境友好型發(fā)展

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