一般來說，中小學教師在評高級職稱的時候都會要求在國家級或以上的期刊上發(fā)表論文，但是期刊的選擇給大家造成了很大的困擾，本文小編給大家總結了一些論文撰寫的技巧及一些國家級的優(yōu)秀期刊。

教學論文寫作是一線教師必須具備的基本素質之一，也是衡量其科研能力的重要依據(jù)，更是其成長的階梯。在新課程改革的大潮中，教師要從傳統(tǒng)的知識傳授者積極向學生學習的促進者、教育教學的研究者、課程的開發(fā)者與建設者轉變，缺乏過硬的科研能力及相應的論文寫作水平固然是故步自封，顯然不能勝任當前的教育工作，更不能適應時展的要求

創(chuàng)作靈感的來源于對教育教學實踐細致入微的觀察、體驗和總結。離開了教育教學實踐，寫論文就成了“無本之木、無源之水”。那些脫離教育教學實踐的論文，不是拾人牙慧，就是空喊口號，毫無實際價值。對于廣大一線教師來講，進行教學研究、撰寫論文都是從發(fā)現(xiàn)問題開始的。發(fā)現(xiàn)問題、提出問題是進行研究的必須走出的第一步，而通過研究來解決問題是研究的終點。問題從何而來，當然是從自己的教育教學實踐中來。這就要求我們教師積極投身教育教學實踐，時時刻刻關注工作的每個細節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)問題，尋找問題。

既然是論文，就應該表達自己獨到的見解。見解往往有對錯之分，我們提唱創(chuàng)新，鼓勵突破，反對人云亦云，更反對觀點錯誤、立場反動的東西。　提出這樣的一個問題，好象是在談什么大道理，其實不然。試想，我們在撰寫文章的時候，如果對搜集的大量資料不加以任何甄別，見到所謂有用的資料就照搬照用，難免有非理性、甚至是不健康的思想觀點充塞其中。辯證唯物主義原理告訴我們：一切事物都是相互聯(lián)系、相互影響的。同樣地，搞教學研究也不能只看到問題的一個方面，而忽視另一個方面。否則，這樣的文章是經(jīng)不起任何推敲的，當然也就是不具有什么學術價值了。

國家級教育期刊推薦：《博覽群書》

期刊周期：月刊

期刊級別：國家級

國內(nèi)統(tǒng)一刊號：11－1091/G2

國際標準刊號：1000-4173 

主辦單位：光明日報社

主管單位：光明日報社

博覽群書由光明日報社主辦的綜合性讀書指導刊物。旨在引導廣大城鄉(xiāng)青年讀書學習，推動振興中華讀書活動的深入開展。本刊是一本在中國大陸知識分子中影響頗大的文化月刊。在“博覽”中看透歷史與現(xiàn)實，于“群書”里識盡精彩與繁華，本刊是你了解中國圖書界、知識分子界動態(tài)的不可多得的刊物。

國家級教育期刊推薦：《新教育時代》

期刊周期：月刊

期刊級別：國家級

國內(nèi)統(tǒng)一刊號：12-9206/G4

國際標準刊號：2095-4743

主辦單位：天津電子出版社有限公司 

主管單位：天津出版?zhèn)髅郊瘓F有限公司

《新教育時代》立足中國，放眼全球，遵循教育規(guī)律，利用現(xiàn)代教育思想和技術手段引領中國教育發(fā)展。突出廣大教育工作者在課程教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經(jīng)驗，探索課程教育教學改革過程中的新思路、新特點。集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。