《江蘇科技信息.學(xué)術(shù)研究》(半月刊)創(chuàng)刊于1984年，是由江蘇省科學(xué)技術(shù)廳主管、江蘇省科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所主辦的大型綜合指導(dǎo)類科技月刊，是“中國(guó)核心期刊(遴選)期刊”“江蘇省一級(jí)期刊”。

　　《江蘇科技信息.學(xué)術(shù)研究》創(chuàng)刊23年來(lái)，秉承“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信”的辦刊方針，“院士話題”“自主創(chuàng)新”“申報(bào)指南”“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”“科技金融街”“公共服務(wù)平臺(tái)”“民企在線”“地方科技”“管理論壇”“研究與交流”等特色專欄一直深受廣大讀者好評(píng)。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮科技喉舌作用，面向全省科技創(chuàng)新工作，及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)科技產(chǎn)業(yè)政策，對(duì)政府科技政策進(jìn)行發(fā)布、講解、追蹤和反饋;詳細(xì)、全面闡述科技項(xiàng)目申報(bào)指南，為企事業(yè)單位提供決策指導(dǎo)。同時(shí)，積極宣傳地方、高校、院所、企業(yè)的科技成果產(chǎn)業(yè)化、項(xiàng)目管理、典型單位和人物，構(gòu)成全省科技系統(tǒng)科技管理人員學(xué)習(xí)和研討科技政策、科技倡議和交流科技管理心得的平臺(tái)。《江蘇科技信息》根據(jù)科技、經(jīng)濟(jì)管理及職業(yè)學(xué)校科技創(chuàng)新需求，先后開(kāi)辦了《江蘇科技信息》學(xué)術(shù)研究版和科技創(chuàng)業(yè)版。

　　《江蘇科技信息.學(xué)術(shù)研究》2002年11月獲首屆“江蘇期刊方陣”優(yōu)秀期刊獎(jiǎng);2007年12月獲“第六屆江蘇省優(yōu)秀期刊”獎(jiǎng)。

　　江蘇科技信息雜志欄目設(shè)置

　　政策解讀、院士話題、倡議研究、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、科技金融街、地方科技、科技統(tǒng)計(jì)等

　　江蘇科技信息雜志榮譽(yù)

　　萬(wàn)方收錄(中)上海圖書(shū)館館藏國(guó)家圖書(shū)館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)

　　閱讀推薦：科學(xué)通報(bào)

　　《科學(xué)通報(bào)》是中國(guó)科學(xué)院 ，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)出版的雜志。主要報(bào)道自然科學(xué)各學(xué)科基礎(chǔ)理論和應(yīng)用研究方面具有創(chuàng)新性、高水平和重要意義的研究成果。報(bào)道及時(shí)快速，文章可讀性強(qiáng)，力求在比較寬泛的學(xué)術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生深刻影響。設(shè)有點(diǎn)評(píng)、進(jìn)展、評(píng)述、前沿、論文、快訊、論壇、爭(zhēng)鳴、動(dòng)態(tài)和書(shū)評(píng)等欄目。

　　江蘇科技信息學(xué)術(shù)研究最新期刊目錄

江蘇省新能源戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)集群“四鏈”融合機(jī)制與實(shí)踐路徑研究

摘要：文章闡釋了新能源產(chǎn)業(yè)集群“四鏈”融合的內(nèi)在邏輯與作用機(jī)理，構(gòu)建了“四鏈”融合水平評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。基于2021—2025年江蘇省新能源產(chǎn)業(yè)官方公開(kāi)數(shù)據(jù)，運(yùn)用耦合協(xié)調(diào)度模型對(duì)江蘇省新能源產(chǎn)業(yè)集群“四鏈”融合水平開(kāi)展實(shí)證測(cè)度，結(jié)合實(shí)地調(diào)研分析，剖析了融合過(guò)程中存在的產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同不足、創(chuàng)新鏈轉(zhuǎn)化不暢、人才鏈供需錯(cuò)配、資金鏈結(jié)構(gòu)失衡等現(xiàn)實(shí)困境。最終從強(qiáng)鏈補(bǔ)鏈、創(chuàng)新攻堅(jiān)、人才引育、金融賦能4個(gè)維度，提出江蘇省新能...

溫州市“四鏈”深度融合加快新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展研究

摘要：在新發(fā)展格局下，我國(guó)正從制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)型，面臨國(guó)際“低端鎖定”“高端封鎖”與國(guó)內(nèi)供求矛盾等現(xiàn)實(shí)困境。文章聚焦產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、資金鏈、人才鏈(以下簡(jiǎn)稱“四鏈”)融合的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)理，通過(guò)深化不同創(chuàng)新主體間的協(xié)同，形成知識(shí)、技術(shù)、資金、人才要素高效配置的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)；同時(shí)，運(yùn)用創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)理論，梳理其促進(jìn)能級(jí)提升的理論邏輯，基于問(wèn)題導(dǎo)向構(gòu)建“四鏈”深度融合的框架模型。文章結(jié)合溫州市現(xiàn)狀，對(duì)比我國(guó)其...

企業(yè)需求驅(qū)動(dòng)的高校技術(shù)轉(zhuǎn)移模式優(yōu)化與實(shí)踐

摘要：在新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展以及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的迫切需求背景下，傳統(tǒng)以高校科研成果“單向推送”為主導(dǎo)的技術(shù)轉(zhuǎn)移模式，其局限性日益凸顯，具體表現(xiàn)為轉(zhuǎn)化率較低、供需匹配失衡、企業(yè)吸收能力不足等。破解“科技與經(jīng)濟(jì)相脫節(jié)”困境的關(guān)鍵，在于將技術(shù)轉(zhuǎn)移的邏輯起點(diǎn)從高校供給端，轉(zhuǎn)向企業(yè)真實(shí)且動(dòng)態(tài)的技術(shù)需求端。文章系統(tǒng)闡述了企業(yè)需求驅(qū)動(dòng)模式的內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)以及核心特征，深入分析了該模式在提高技術(shù)轉(zhuǎn)移精準(zhǔn)性、效率以及成功率方面的...

江蘇省強(qiáng)化國(guó)有企業(yè)創(chuàng)新主體地位的路徑研究

摘要：國(guó)有企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的中流砥柱，在帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和引領(lǐng)科技創(chuàng)新方面發(fā)揮著不可替代的作用。文章以江蘇省國(guó)有企業(yè)為研究對(duì)象，系統(tǒng)分析其在科技創(chuàng)新中的戰(zhàn)略定位與發(fā)展現(xiàn)狀，深入剖析當(dāng)前強(qiáng)化國(guó)有企業(yè)創(chuàng)新主體地位過(guò)程中面臨的金融服務(wù)支撐不足、創(chuàng)新服務(wù)覆蓋不全、成果轉(zhuǎn)化效率偏低等突出問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合江蘇省科技創(chuàng)新實(shí)踐，從加強(qiáng)科技創(chuàng)新規(guī)劃與體系建設(shè)咨詢、推動(dòng)關(guān)鍵核心技術(shù)成果轉(zhuǎn)化、開(kāi)展高能級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)...

“雙一流”建設(shè)背景下理工科研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育的三維路徑研究

摘要：高水平研究生教育是“雙一流”建設(shè)的必要支撐，而研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信意識(shí)的培育，則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)。文章探討了“雙一流”建設(shè)與理工科研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育之間強(qiáng)基、塑形、固本、報(bào)國(guó)的價(jià)值關(guān)聯(lián)，厘清了現(xiàn)有研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育的現(xiàn)狀與不足，從個(gè)體、高校、社會(huì)層面深入剖析當(dāng)前研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信失范的深層原因，系統(tǒng)性提出將誠(chéng)信規(guī)范嵌入研究生培養(yǎng)全過(guò)程與制度體系、將誠(chéng)信價(jià)值融入專業(yè)課程與科研實(shí)踐、借助文化熏陶推動(dòng)...

科研型醫(yī)院建設(shè)中科研誠(chéng)信風(fēng)險(xiǎn)及管理模式研究

摘要：文章旨在分析科研型醫(yī)院建設(shè)中的科研誠(chéng)信風(fēng)險(xiǎn)，剖析現(xiàn)有管理模式的不足，探索優(yōu)化科研誠(chéng)信管理模式的有效路徑，為營(yíng)造健康科研生態(tài)提供理論依據(jù)與實(shí)踐指導(dǎo)。采用文獻(xiàn)分析法分析國(guó)內(nèi)外科研誠(chéng)信管理理論與實(shí)踐案例，結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查對(duì)上海市某三級(jí)科研型醫(yī)院的科研管理現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研。深入剖析研究型醫(yī)院科學(xué)研究各階段存在的學(xué)術(shù)不端風(fēng)險(xiǎn)及管理模式存在的問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)研究型醫(yī)院科研管理模式存在的問(wèn)題，包括科研誠(chéng)信教育機(jī)制不夠健全、科...

科研經(jīng)費(fèi)管理的實(shí)踐困境與系統(tǒng)優(yōu)化路徑研究——基于國(guó)家頂級(jí)域名系統(tǒng)的建設(shè)實(shí)踐

摘要：近年來(lái)，國(guó)家在科研經(jīng)費(fèi)管理領(lǐng)域持續(xù)推進(jìn)“放管服”改革，核心在于擴(kuò)大科研單位自主權(quán)、激發(fā)創(chuàng)新主體活力。然而，調(diào)研表明，諸多利好政策在基層執(zhí)行過(guò)程中仍面臨不同程度的困難。文章立足一線管理經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)梳理了預(yù)算編制前瞻性不足、執(zhí)行環(huán)節(jié)放權(quán)不徹底、設(shè)備購(gòu)置與動(dòng)態(tài)政策調(diào)整之間的現(xiàn)實(shí)沖突等核心困境。研究發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題的深層根源在于政策層面的放權(quán)與單位內(nèi)控制度的剛性約束之間存在矛盾，由此導(dǎo)致“不敢接權(quán)”與“風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁”...

安徽省地級(jí)市科技人才生態(tài)環(huán)境評(píng)價(jià)及障礙因子分析

摘要：科技人才是科技創(chuàng)新活動(dòng)的關(guān)鍵，優(yōu)化科技人才生態(tài)環(huán)境是促進(jìn)科技人才集聚的必然選擇。文章基于科技人才生態(tài)環(huán)境的構(gòu)成，從科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、公共服務(wù)和社會(huì)生活5個(gè)維度構(gòu)建科技人才生態(tài)環(huán)境評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，采用熵值法確定指標(biāo)權(quán)重，利用TOPSIS法測(cè)度2019—2023年安徽省16個(gè)地級(jí)市科技人才生態(tài)環(huán)境綜合得分，運(yùn)用障礙度模型診斷制約各地級(jí)市科技人才生態(tài)環(huán)境發(fā)展的障礙因子。研究發(fā)現(xiàn)，安徽省地級(jí)市科...

肇慶市縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展水平的統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)研究

摘要：文章以肇慶市為研究對(duì)象，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色生態(tài)、對(duì)外開(kāi)放、成果共享6個(gè)維度構(gòu)建縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，采用熵權(quán)法—TOPSIS法對(duì)2014—2024年肇慶市6個(gè)區(qū)縣的高質(zhì)量發(fā)展水平進(jìn)行統(tǒng)計(jì)測(cè)度與時(shí)空比較。研究表明：肇慶市縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展綜合水平呈現(xiàn)“波動(dòng)-回升”演進(jìn)特征，整體不高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、成果共享，協(xié)調(diào)發(fā)展3個(gè)維度發(fā)展水平在提升，但是創(chuàng)新能力與對(duì)外開(kāi)放動(dòng)力不足，縣...

多元價(jià)值導(dǎo)向下高校科研評(píng)價(jià)重構(gòu)與協(xié)同治理研究

摘要：當(dāng)前，教育評(píng)價(jià)改革正處于制度重構(gòu)的關(guān)鍵階段，但在基層管理實(shí)踐中，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)換仍伴隨著轉(zhuǎn)型陣痛。長(zhǎng)期以來(lái)，高校科研評(píng)價(jià)機(jī)制過(guò)度依賴可量化的計(jì)量指標(biāo)，導(dǎo)致學(xué)術(shù)本身的多元價(jià)值被擠壓，削弱了科研人員的創(chuàng)新主動(dòng)性。文章基于多元價(jià)值理論，主張高校科研評(píng)價(jià)應(yīng)從單一的標(biāo)準(zhǔn)化核算轉(zhuǎn)向?qū)�科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化價(jià)值的多維評(píng)估。在管理層面，提出打破教務(wù)、科技、人事等部門(mén)的職能壁壘，通過(guò)確立代表作評(píng)議制度、拉長(zhǎng)考核...

數(shù)據(jù)要素化背景下政府?dāng)?shù)據(jù)開(kāi)放績(jī)效評(píng)價(jià)研究——基于價(jià)值共創(chuàng)理論的分析框架

摘要：政府?dāng)?shù)據(jù)開(kāi)放是釋放數(shù)據(jù)要素價(jià)值、提升區(qū)域治理效能的核心舉措，其績(jī)效科學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展意義重大。文章基于數(shù)據(jù)要素與價(jià)值共創(chuàng)理論，采用熵權(quán)法，圍繞長(zhǎng)三角36個(gè)地市的政府?dāng)?shù)據(jù)開(kāi)放績(jī)效及主體價(jià)值共創(chuàng)情況開(kāi)展實(shí)證分析，總結(jié)長(zhǎng)三角政府?dāng)?shù)據(jù)開(kāi)放績(jī)效的地域發(fā)展特征與價(jià)值共創(chuàng)模式差異，從政策協(xié)同、技術(shù)支撐、主體參與、分類優(yōu)化等方面，提出進(jìn)一步提升長(zhǎng)三角政府?dāng)?shù)據(jù)開(kāi)放效能的對(duì)策建議，推動(dòng)區(qū)域數(shù)據(jù)開(kāi)放向多元...

小微主體知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的問(wèn)題及對(duì)策研究

摘要：知識(shí)產(chǎn)權(quán)是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是經(jīng)營(yíng)主體立足市場(chǎng)、實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效發(fā)展的重要基礎(chǔ)，有效處理知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理中面臨的問(wèn)題有利于小微主體的生存和發(fā)展。文章運(yùn)用SWOT矩陣分析法，針對(duì)區(qū)域?qū)嶋H與產(chǎn)業(yè)特色，深入系統(tǒng)剖析了宜興陶瓷小微主體在知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理中面臨的優(yōu)勢(shì)(Strengths)、劣勢(shì)(Weaknesses)、機(jī)遇(Opportunities)與威脅(Threats),基于SWOT矩陣匹配提出針...

基于國(guó)內(nèi)外20所高校資源開(kāi)放獲取政策質(zhì)性研究

摘要：文章采用質(zhì)性研究方法，通過(guò)扎根理論自下而上對(duì)國(guó)內(nèi)外20所高校開(kāi)放獲取政策文本進(jìn)行三級(jí)編碼，挖掘出政策機(jī)制要素，政策實(shí)施過(guò)程細(xì)則和政策優(yōu)化方案。根據(jù)分析，對(duì)我國(guó)高校提出建議：增加OA資金支持；加強(qiáng)圖書(shū)館員等相關(guān)人員的專業(yè)能力建設(shè)；增進(jìn)高校間交流，分享OA政策制定執(zhí)行的經(jīng)驗(yàn)；注重與國(guó)內(nèi)外出版社、科研機(jī)構(gòu)等的合作，建立科學(xué)合理的評(píng)估機(jī)制，及時(shí)調(diào)整反饋

數(shù)智驅(qū)動(dòng)下高校圖書(shū)館學(xué)業(yè)支持服務(wù)的育人場(chǎng)景重構(gòu)研究

摘要：隨著數(shù)智技術(shù)的快速迭代，高校圖書(shū)館應(yīng)主動(dòng)對(duì)接教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)，成為高等教育體系中的重要育人陣地。文章圍繞學(xué)業(yè)全周期、服務(wù)交互、學(xué)習(xí)空間、素質(zhì)養(yǎng)成4個(gè)維度，系統(tǒng)梳理了高校圖書(shū)館學(xué)業(yè)支持應(yīng)用場(chǎng)景的實(shí)踐轉(zhuǎn)向；從服務(wù)育人理念定位、應(yīng)用場(chǎng)景與數(shù)據(jù)孤島、館員隊(duì)伍能力結(jié)構(gòu)、協(xié)同育人機(jī)制等方面，探討了高校圖書(shū)館服務(wù)轉(zhuǎn)型面臨的挑戰(zhàn)，提出數(shù)智驅(qū)動(dòng)下圖書(shū)館育人場(chǎng)景重構(gòu)的路徑

高校建設(shè)異地研究院提升學(xué)校社會(huì)服務(wù)能力研究

摘要：高校通過(guò)建設(shè)異地研究院，有效促進(jìn)了高校科學(xué)研究與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)同。高校在科技創(chuàng)新過(guò)程中需要以市場(chǎng)需求為引導(dǎo)，開(kāi)展基礎(chǔ)研究和應(yīng)用性創(chuàng)新，為布局新興學(xué)科積累前沿知識(shí)；異地研究院作為高校延伸地方產(chǎn)業(yè)及應(yīng)用市場(chǎng)的第一觸角，可及時(shí)向高校反饋市場(chǎng)技術(shù)需求，同時(shí)將學(xué)校研究成果快速推向市場(chǎng)檢驗(yàn)和驗(yàn)證，提高科技成果轉(zhuǎn)化的成功率，從而促進(jìn)學(xué)校社會(huì)服務(wù)能力的提升。文章進(jìn)一步梳理了異地研究院的發(fā)展歷程，分析了研究院對(duì)支...

面向高質(zhì)量人才培養(yǎng)的人工智能驅(qū)動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新研究

摘要：在人工智能戰(zhàn)略的推動(dòng)下，人工智能與教育的深度融合已成為高質(zhì)量人才培養(yǎng)的關(guān)鍵路徑。然而，當(dāng)前人工智能在研究生教學(xué)中仍面臨諸多挑戰(zhàn)，如過(guò)度“工具化”傾向、評(píng)價(jià)維度單一、生成內(nèi)容可信度不足、跨學(xué)科協(xié)同機(jī)制缺位等問(wèn)題。為此，文章提出人工智能驅(qū)動(dòng)的教學(xué)創(chuàng)新框架，旨在推動(dòng)教學(xué)模式從技術(shù)輔助向育人能力系統(tǒng)性重構(gòu)躍遷，構(gòu)建兼具可操作性、可推廣性與教育價(jià)值的智能教學(xué)新范式，為新時(shí)代高層次創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)的理論...

面向蘇州“1030”產(chǎn)業(yè)體系的高職教師專業(yè)能力提升策略研究

摘要：蘇州“1030”產(chǎn)業(yè)體系的構(gòu)建升級(jí)，對(duì)高職教育人才培養(yǎng)的精準(zhǔn)適配性提出了革命性要求。高職教師作為技術(shù)技能人才供給的核心主體，其專業(yè)能力與產(chǎn)業(yè)需求的適配度直接決定人才培養(yǎng)質(zhì)量。當(dāng)前蘇州高職教師隊(duì)伍存在產(chǎn)業(yè)感知滯后、數(shù)字素養(yǎng)薄弱、跨界能力不足、評(píng)價(jià)導(dǎo)向與產(chǎn)業(yè)需求錯(cuò)位四大結(jié)構(gòu)性矛盾，嚴(yán)重制約產(chǎn)教融合深度推進(jìn)。文章立足蘇州產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，提出“三維破壁、四鏈融通、五級(jí)進(jìn)階”的系統(tǒng)性提升策略，構(gòu)建與“1030...

元宇宙在高校圖書(shū)館信息素養(yǎng)教育中的應(yīng)用研究

摘要：元宇宙正從最初的概念逐步邁向?qū)嶋H應(yīng)用，文章分析了元宇宙與高校圖書(shū)館信息素養(yǎng)教育的概念特征、彼此間的關(guān)聯(lián)以及相關(guān)研究，結(jié)合圖書(shū)館讀者及資源特點(diǎn)，基于元宇宙探討高校圖書(shū)館信息素養(yǎng)教育的發(fā)展路徑，包括深化基礎(chǔ)設(shè)施和數(shù)字資源、優(yōu)化師資力量和教育場(chǎng)景、創(chuàng)新教學(xué)模式和育人機(jī)制、強(qiáng)化技術(shù)規(guī)范與安全治理，進(jìn)而充分發(fā)揮圖書(shū)館的資源、服務(wù)和教育價(jià)值，助力高校人才培養(yǎng)、讀者全面發(fā)展、全民終身學(xué)習(xí)

AIGC賦能高職管理類專業(yè)數(shù)字教材的開(kāi)發(fā)機(jī)制與建設(shè)路徑

摘要：教材是教育教學(xué)的關(guān)鍵要素，在教育數(shù)字化與人工智能賦能職業(yè)教育的背景下，高職管理類數(shù)字教材的開(kāi)發(fā)仍存在內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐脫節(jié)、功能設(shè)計(jì)與學(xué)生認(rèn)知錯(cuò)位、知識(shí)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)思維割裂、開(kāi)發(fā)機(jī)制與質(zhì)量保障缺失等問(wèn)題，難以滿足數(shù)智化管理人才培養(yǎng)需求。生成式人工智能(AIGC)強(qiáng)大的內(nèi)容生成、交互適配與動(dòng)態(tài)迭代能力，與職業(yè)教育數(shù)字教材在理念、內(nèi)容、技術(shù)、效益層面具有高度適配性。為破解上述困境，系統(tǒng)構(gòu)建了“校企協(xié)同、AI...

數(shù)智時(shí)代高校圖書(shū)館服務(wù)功能轉(zhuǎn)變研究

摘要：高校圖書(shū)館作為高等教育的重要支撐機(jī)構(gòu)，隨著高等教育的出現(xiàn)而誕生，長(zhǎng)期以來(lái)承擔(dān)著保障信息資源、提供學(xué)習(xí)空間與支持學(xué)術(shù)服務(wù)等多重職能。數(shù)智時(shí)代，各個(gè)領(lǐng)域都經(jīng)歷著深刻的變局，高校圖書(shū)館的功能和角色也在不斷改變。新時(shí)代對(duì)圖書(shū)館的服務(wù)內(nèi)容、空間功能、技術(shù)應(yīng)用等方面提出了新的要求。文章結(jié)合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，密切關(guān)注新興領(lǐng)域與高校圖書(shū)館的結(jié)合，用戶對(duì)高校圖書(shū)館的需求動(dòng)態(tài)，在對(duì)比分析中美高校圖書(shū)館在服務(wù)模式、空間設(shè)計(jì)...

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