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改革與開放
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《改革與開放》期刊簡介
《改革與開放》雜志是經國家新聞出版署批準、江蘇新聞出版局主管、南京出版社主辦的全國優秀期刊,是探討各行業各學科改革開放指導方針和成果的重點指導性雜志!陡母锱c開放》雜志由中國期刊網全網收錄,正規的CN刊物。國際標準刊號:ISSN1004-7069,國內統一刊號:CN32-1034/F,郵發代號:28-253本雜志適應各學術人士探討改革開放以來社會的經濟金融,信息技術,教學理念,農村政策變革,思想進步等各方面的發展變化。
《改革與開放》辦刊宗旨為堅持宣傳黨的“一個中心,兩個基本點”的基本路線,宣傳鄧小平理論和“三個代表”重要思想;以專業眼光深入探討我國改革開放中涉及的一系列重大理論與實踐問題,展現各領域發生的深刻變革。主要欄目有經濟改革、企業發展、教育創新、科技資訊、熱點話題、黨政思想、理論實踐、社會經濟。
《改革與開放》欄目設置:
主要分為:社會、政治、文化、經濟四大板塊,下設如下欄目:
經濟改革、企業發展、教育創新、科技資訊、熱點話題、黨政思想、理論實踐、社會經濟、政法研究、三農問題、人力資源、管理決策、百家論壇
《改革與開放》2012年第24期目錄
深化中國集體林業產權制度改革路徑探析....................胡柳楊
在全球視角下分析中國商法的環境和改革方向................劉軍
中國的民主政治發展當破浪中前行..........................聶軍偉
試論董事表決權瑕疵的效力及法律救濟......................曾虹
淺談民主制度問題........................................葛人文
文化遺產國際追索的法律適用問題..........................顧玲玲
危險駕駛罪之解讀........................................李飛翔
論主犯的處罰原則........................................盧小龍
集團訴訟代理的酬勞——勝訴酬金制度的引入................陸慶
淺議指導性案例的入選標準................................葉濤
附條件不起訴制度研究與完善..............................鄭惠敏
試論夾縫中求生的中國傳統道德............................年珂
以過硬的宣傳思想工作迎接十八大..........................韓海治
以科學發展觀為指導努力構建和諧基層央行..................劉連興
創新黨建思想政治工作做強后勤服務業創業發展..............曹婷婷
馬克思分工理論及其對我國經濟建設的啟示..................陳敏
淺談我國生態型政府建設..................................丁莉莉
農村基層黨組織建設問題的調研............................姜帆
對于提升西藏地區政府執行力的措施研究....................李小梅
改革與開放最新期刊目錄
基于大數據風控模型的普惠金融小微企業融資路徑優化探究
摘要:為了提高金融機構的融資風險管控能力,文章首先分別闡述了LSTM風險預測模型和MLP風險反饋模型,并將二者相結合構建了LSTM-MLP風控模型;其次,采用該模型對小微企業融資的潛在風險進行預測,發現授信方式、融資金額、企業負債水平、貸款利率、行業風險、區域風險是普惠金融小微企業融資的主要風險;最后,提出了拓寬融資渠道、優化融資環境、完善風控技術以及加速企業數字化轉型的融資路徑優化方法。實驗發現,文章...
數字經濟賦能鄉村產業振興的模式對比與路徑探析
摘要:鄉村產業振興是鄉村振興戰略的關鍵任務。而數字經濟作為新質生產力的重要引擎,為鄉村產業振興提供了全新動能。文章通過分析數字經濟賦能鄉村產業振興的現狀與現有政策,提煉出智慧農業、電商驅動、數字康養、數字文旅四大發展模式,并從核心技術、適用產業、主體參與、主要挑戰等維度進行對比分析。研究發現,我國鄉村產業數字化轉型進程面臨多重制度性梗阻,突出表現為頂層政策協同性不足、數字基礎設施供給不均、長效投入機制尚...
生成式人工智能對大學生學習行為的影響及對策研究
摘要:在當前科技飛速發展的時代背景下,生成式人工智能作為新興技術之一,正以前所未有的速度影響著社會生活的各個領域。在大學生學習領域,以ChatGPT為代表的生成式人工智能在激發大學生學習興趣的同時,也帶來了一系列問題,如加劇了“信息繭房”效應,容易使大學生淪為人工智能的附庸,甚至導致學術不端現象頻發。文章提出,應當鼓勵大學生培養大學生媒介素養,推進大學生人工智能素養教育,強化學術道德教育,加強生成式人工...
新質生產力視角下高校工科人才培養模式探究
摘要:在新質生產力背景下,高校工科人才培養出現了綠色創新能力不足、跨學科能力匱乏、國際化水平低等問題,致使當前我國高校工科人才培養與現實需求之間出現脫節。高校工科人才培養局限于專業能力層面,未能及時根據新質生產力的特征,總結其對工科新質人才的新要求,同時也未能主動變革培養模式與更新培養目標。文章在反思高校工科人才培養模式的基礎上,構建了育人與育才雙向協同的人才培養模式,以期為培養適應新質生產力發展的高水...
新質生產力視角下高校高層次創新人才培養路徑研究
摘要:當前,我國部分高校人才培養步伐落后于知識更新與市場變化速度,高層次創新人才培養與產業發展之間不匹配、不協調的問題制約著我國科技強國、教育強國和人才強國建設進程,而大力發展新質生產力則對高層次創新人才的培養質量提出了更高要求。針對在培養與新質生產力發展相適應的高層次創新人才過程中,高校在專業化水平、產業匹配度、數字化素養和人才內生力等方面遇到的問題,文章提出了落實思政教育“三全育人”塑造創新人格、改...
新質生產力賦能鄉村公共服務體系建設:內在機理與實現路徑——以安徽省D鎮為例
摘要:新質生產力是人類社會生產力發展的新階段,是新時代鄉村公共服務高質量建設的新動力。新質生產力整合新質勞動者、新質勞動對象、新質勞動資料以及三者的協調優化配置促進鄉村公共服務智能化升級、數字化轉型、高效化躍升,并推動現代化發展。以安徽省D鎮為例,新質生產力在賦能鄉村公共服務體系建設中仍存在著新質勞動力短缺、勞動資料錯位、勞動對象僵化以及勞動要素協同困難等諸多現實問題。文章指出,在新發展理念指導下,堅持...
數智技術賦能高校思政的基本遵循、特征及進路
摘要:如今,以ChatGPT、DeepSeek等為代表的生成式人工智能技術迅速發展,已深度融入教育領域。通過數字化與智能化技術賦能重構思政教學場景與育人模式,既是教育現代化的時代要求,又是提升育人實效性的必然選擇。文章提出,借助新興數字化與智能化技術為高校思想政治教育賦能,實現全數據驅動、全要素協同以及全場域融合作為基本準則,有助于持續彰顯高校思想政治教育的創新性、精準性與全面性。因此,要找準思想政治教...
數字鄉村治理的多元主體協同困境及破解路徑探究——基于SFIC模型
摘要:治理主體的多元化是“治理”的題中應有之義,鄉村數字治理需要政府、市場及社會多元主體互動協同,共同參與。按照SFIC模型的協同邏輯討論鄉村數字治理多元主體協同參與,既是協同治理在鄉村建設領域的理論應用,也是鄉村治理數字化轉型的實踐需求。以浙南P縣數字鄉村治理試點村H村為例,按SFIC模型的結構要素梳理發現,多元主體協同參與鄉村數字治理面臨協同基礎薄弱、統籌協同不足、制度設計缺陷、協同過程不暢等困境。...
人工智能時代高校智慧課堂教學模式建構的路徑探索
摘要:隨著人工智能技術迅速發展,教育領域也在持續深化數智化新變革。在DeepSeek等人工智能重構知識生產模式、重塑個性化學習場景的時代,高校應緊跟時代潮流,系統分析智慧課堂教學模式建構的必要性和原則,探尋建構路徑,以進入精準化教育開啟高校教育智能化發展的新階段
人工智能賦能職業本科思政課高質量發展的邏輯機理、價值旨歸與實踐進路
摘要:近年來,人工智能的迅猛發展正以前所未有的速度深刻重塑社會生產生活各領域,人工智能技術賦能思政課教學是思想政治教育的內在訴求和必要舉措。人工智能作為思政課高質量發展的新引擎和新工具,能夠切實提升思政課教育教學的育人厚度、精度和效度。因此,職業本科思政課要充分發揮人工智能這一科技新質生產力的賦能作用,通過提升教師數字素養、重構教學場域、革新教學內容、創新實踐體系等深化教學改革實踐的路徑,開創智能時代職...
守正與創新:高校信息素養教育高質量發展研究
摘要:《教育強國建設規劃綱要(2024—2035年)》指出,“在戰略急需和新興領域,探索國家拔尖創新人才培養新模式”“強化科技教育和人文教育協同”。研究生教育作為國民教育體系的高級階段,肩負著拔尖人才培養與科技創新的雙重使命。信息素養已被國際社會認定為全球七大核心素養之一。相較于本科生教育,研究生信息素養教育更側重于面向科研領域的綜合素養,旨在培育學生在信息檢索、評價、辨識及創新等方面的全面能力。文章基...
黨建引領國有企業公司治理創新路徑探析——以南京市Y集團為例
摘要:文章通過梳理國有企業黨建工作的歷史沿革、理論依據、政策演進及存在問題,系統闡釋黨建引領對公司治理的核心價值與實踐意義。同時,文章以南京市屬國有企業Y集團近年來的創新探索為例,研究提出通過加強黨組織建設、完善決策機制、創新監督機制與構建文化引領機制等路徑,為黨建引領國有企業公司治理現代化、促進企業高質量發展提供理論參考與實踐借鑒
教育家精神賦能高校輔導員師德師風建設的邏輯與路徑探究
摘要:教育家精神作為新時代教師職業道德建設的核心引領力量,與高校輔導員師德師風建設在育人使命、倫理內核、實踐指向方面存在深度耦合關系。文章從價值引領、專業錘煉、創新驅動、責任擔當等維度,提出高校輔導員師德師風建設的實踐路徑,推動教育家精神成為高校輔導員內心深處的自覺追求和行動遵循
新質生產力推進共同富裕的內在邏輯、關鍵問題與推進策略探究
摘要:新質生產力本質上是以科技創新為核心的先進生產力,是推動經濟高質量發展和實現全體人民共同富裕的重要力量。新質生產力中蘊含的新科技以及綠色發展方式為經濟高質量發展增添了新動能,有利于把共同富裕的“蛋糕”做大、分好。當前,受到發展條件的制約,以新質生產力賦能共同富裕還存在傳統產業轉型難、區域間的“數字鴻溝”等問題,這為實現共同富裕帶來了挑戰。因此,為實現新質生產力有效賦能共同富裕,必須充分發揮技術創新的...
以綠色發展促進鄉村振興:價值、原則與路徑
摘要:在“雙碳”目標與鄉村振興戰略交織推進的時代背景下,以綠色發展促進鄉村振興本質上是通過生態價值厚植可持續發展根基、經濟價值激活產業創新動能、社會價值重塑治理文明內核的多維協同過程。這一實踐應秉持系統觀念原則,統籌生態、經濟、社會效益的動態平衡;遵循人與自然和諧共生理念,協調保護與發展的關系;構建主體協同機制,整合政府、市場與公眾力量。在具體實踐中,要構建以黨建引領為保障、理念創新為先導、科技賦能為支...
試論新質生產力視域下人文經濟的理論建構
摘要:在新質生產力發展的時代背景下,文章基于馬克思主義經濟哲學原理進行人文經濟理論的初步建構,綜合文獻研究和案例分析等方法,嘗試搭建人文經濟系統結構,分析其在現代化多元發展中的實踐現狀、部分可能遭遇的邏輯困境,旨在從哲學可視角度為人文經濟的發展提供高可信度論據支持,助力推動我國經濟社會發展
高職思政課教師數字化素養提升路徑探究
摘要:在《教育強國建設規劃綱要(2024—2035年)》背景下,高職院校思政課教師數字化素養提升需構建涵蓋政治素養引領、技術融合應用、數據倫理建構、跨學科協同和終身發展能力的五維能力框架。當前,高職思政課教師數字化素養提升面臨資源配置的結構性矛盾、數據至上的教學異化、教師職業獲得感薄弱及主客觀制約四重挑戰。因此,文章提出需通過資源共建共享突破供給瓶頸、以批判性思維重構教學理性、借內生驅動實現價值認同、依...
大數據技術賦能高校精準思政的運行機制、風險審思與優化路徑探究
摘要:精準思政作為精準思維在思想政治教育方面的應用,是大數據技術與思想政治教育深度融合的新形態,已成為教育領域亟待解決的重要議題。文章提出,強化精準思維,厘清大數據技術賦能高校精準思政的運行機制,發揮大數據技術的優勢,從精準識別、精準供給、精準評價、精準管理四大環節推進高校精準思政一體化建設,提高思想政治工作的精準性、針對性和實效性。然而,目前大數據技術賦能高校精準思政在教育場景、教育內容、教育主體、技...
鄉村全面振興背景下發展農業新質生產力的路徑探析
摘要:農業新質生產力是由科技和改革雙輪驅動、貫徹新發展理念的一種先進生產力質態,也是推動鄉村全面振興、城鄉融合發展、建設農業強國的關鍵引擎。目前,農業領域科技成果轉化率偏低,適配性不強;農業高質量人才隊伍尚不健全;符合農業新質生產力發展的市場機制尚未形成。因此,亟待錨定實際需求,加快農業科技成果轉化;聚焦戰略發展,打造農業高質量人才隊伍;堅持系統思維,完善適合農業新質生產力發展的體制機制,因地制宜發展農...
新質生產力視域下青年創新精神培育研究
摘要:新質生產力是以科技創新為引擎,以新產業為主導,以產業升級為方向,以提升核心競爭力為目標的生產力形態。青年是創新發展的中堅力量,發展新質生產力,應將青年創新精神培育作為重中之重。在新質生產力視域下,培育青年創新精神是促進個人成長的重要動力,能夠推動科技突破創新,為國家創新發展培養新質人才。然而,當前青年創新精神培育在創新環境、教育過程和自身創新能力等方面面臨一些挑戰。對此,需要優化創新環境、完善資源...
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