《浙江工商職業技術學院學報》(季刊)2002年創刊。浙江工商職業技術學院學報是由浙江工商職業技術學院主辦的國內外公開發行的刊物，為季刊，96個頁碼。學報辦刊宗旨為堅持正確的輿論導向，探索高職教育改革，交流教學與實踐經驗，倡導技術創新與革新，為廣大教師和管理人員提供展示科研成果的學術交流園地。學報編輯部擁有一支強大的編輯人員隊伍，其中副高職稱2人，中級職稱2人。學報始終堅持開門辦刊方針，愿意與社會各界人士一道，努力把學報辦成同類學報中的一流刊物，多出精品，多出人才，當好學術研究“百花園”中的合格“園丁”。

　　浙江工商職業技術學院學報雜志欄目設置

　　經濟論壇、文史哲、自然科學、教育研究

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　　浙江工商職業技術學院學報雜志社征稿要求

　　1、《浙江工商職業技術學院學報》文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉。

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　　3、《浙江工商職業技術學院學報》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。

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　　5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯系方式。

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　　閱讀推薦：吉林工商學院學報

　　《吉林工商學院學報》堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索高等教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

　　浙江工商職業技術學院學報最新期刊目錄

淺析服裝設計中的寧波紅色文化元素

摘要：紅色文化元素在當代服裝設計中逐漸成為創新的文化資源。以寧波紅色文化資源為載體，研究紅色文化元素在服裝設計中的運用，分析其在文化傳承、經濟價值、思政教育等方面的重要意義，不僅能夠有效傳承紅色文化，還能推動服裝產業的創新與發展

寧波市教師數字素養現狀的調查與對策研究

摘要：按照教育部《教師數字素養標準》的五個維度，編制基礎教育教師數字素養調查問卷，得到13079份有效樣本數據，進行分析后，可發現寧波市基礎教育教師的實際情況。研究結果顯示，寧波教師數字素養整體水平較高，但教師在數字知識與技能和數字化應用方面，還存在一定的提升空間

基于LDA模型的職業教育促進共同富裕研究熱點與展望

摘要：隨著職業教育高質量發展對共同富裕作用的顯現，職業教育促進共同富裕成為職業教育領域的研究重點，對該主題成果進行系統梳理和分析，有助于我國職業教育促進共同富裕研究的縱深發展。基于LDA主題模型和人工編碼對關于職業教育促進共同富裕研究的136篇期刊文獻進行系統梳理，發現該領域研究成果頗豐，主要聚焦在四個方面：職業院校教育賦能共同富裕研究；民族地區職業教育促進共同富裕研究；農村職業教育服務共同富裕研究和職...

新質生產力與高等教育協同發展：內在邏輯與實踐路徑研究

摘要：新質生產力發展對高等教育提出了新要求，高等教育在培養創新型人才、推動科技創新方面對新質生產力發展具有重要支撐作用。通過文獻研究、調查研究和均衡分析等方法，可發現新質生產力與高等教育兩者之間存在協同發展、雙向賦能的內在關系，在分析高等教育賦能新質生產力面臨的現實困境及產生原因的基礎上，以寧波高等教育為例，提出推動協同發展的實踐路徑，以為新質生產力與高等教育的深度融合與協同發展提供參考

高職“雙師型”教師隊伍建設的價值、困境與策略研究——以浙商職院烹飪工藝與營養專業教師隊伍為例

摘要：職業教育高質量發展需要高水平“雙師型”教師隊伍的支撐。但當前“雙師型”隊伍建設過程中存在實踐能力認定標準僵化、校企合作深度不足、師資結構失衡、培訓機制不完善等問題。因此，要建立科學合理的“雙師”認定標準、打造結構合理的兼職教師隊伍、注重“雙師型”教師團隊建設、加強師資核心培養機制以及完善“雙師型”教師激勵與評價機制

課程適應性視角下的高職英語課程重構與實踐

摘要：課程適應性認為，課程適應經濟社會發展和企業需求、適應人才培養定位，是職業教育服務地方經濟發展的重要試金石。它主張教學目標適應職場發展、課程內容適應職場情境、課程評價適應每個學生。可在課程適應性視角下，對當前的高職英語課程進行重構，從持續改進課程目標、動態調整課程內容、多元協同課程評價等方面入手，以為培養復合型技術技能人才提供參考和借鑒

美育視域下高職院校公共藝術課程教學改革研究

摘要：美育視域下，高職院校需推進公共藝術課程教學的改革實踐，以全方位提升學生的審美素養和綜合素質，為其未來的發展打好基礎。相關環節的改革實踐需要任課教師轉變教學理念，在分析現階段高職院校公共藝術課程教學現存問題的基礎上提出對應的改革策略，打造出全新的教學格局，助力學生的全面發展

MOOCs混合式學習投入影響因素與提升策略分析——基于寧波高校的實證研究

摘要：學習投入是衡量混合式學習過程效能的核心指標。面向高校學生，采用混合研究方法構建結構方程模型并設計量表，系統探究混合式學習投入的影響機制。結果顯示，認知、情感與行為投入水平差異顯著，資源、目標與互動為核心影響因素。據此，提出教師—學生—學校協同優化策略：教師需革新教學方法與資源整合方式，學生應提升學習動機與協作能力，學校須完善技術平臺與管理機制

職業教育適應背景下的高職學生工匠精神培養策略

摘要：職業教育需要不斷適應社會發展，如何培育兼具工匠精神的高素質技術技能型人才，實現“契合人的全面發展需求”與“匹配產業轉型升級需求”的協調統一，已成為高職教育人才培養進程中急需解決的問題。隨著人工智能技術廣泛應用與普及，以往大量依賴低成本勞動力的模式將逐漸失去優勢，培育技術技能人才的工匠精神，有助于快速適應AI時代對高技能人才的新要求。在剖析工匠精神培養的內涵與必要性的基礎上，結合人才培育現狀，可提出...

立德樹人視域下的高職公共體育課程思政教學實踐探析

摘要：立德樹人導向下的高職公共體育課程思政教學模式構建能夠實現體育教育與思政教育的多元協同，為學生身心健康發展奠定基礎。在用文獻研究與案例分析等方法分析高職公共體育課程思政教學在塑造健康品德、強化愛國情懷、培養集體精神等方面的價值與作用后，可深入探究其模式構建的實施策略，以期進一步提升高職公共體育課程思政的教學質量

會館遺產的田野調查與發展生態構建——以江浙沿運會館遺產為例

摘要：作為大運河文化帶建設的重要組成部分，會館遺產是明清時期運河沿線商業發展的標志性存在，其保護利用研究極具現實意義。但就江浙沿運會館遺產田野調查數據來看，會館遺產行業生態堪憂，文保級別普遍偏低，保存現狀、管理利用和展陳研究均亟待優化和提升。會館遺產的新生需從法律層面、政府層面、專業層面、社會層面入手，形成合力，以實現會館遺產在新時代的生態發展

組織支持與自我賦能：Z世代養老護理員職業認同感的雙重驅動機制

摘要：提升養老護理員的職業認同感是穩定養老服務隊伍的重要途徑。對Z世代養老護理員采用問卷調查法，通過SPSS及Amos軟件，深入探討組織支持感對Z世代養老護理員職業認同感的直接影響，并檢驗自我效能感的調節作用。結果表明，組織支持感能正向影響Z世代養老護理員的職業認同感；自我效能感起著顯著的正向調節作用，高自我效能感能夠強化組織支持感對職業認同感的積極影響。為提升養老服務機構人才隊伍的穩定性，可在系統性優...

新時代出版物社會影響力建設之思

摘要：出版物社會影響力的構建與傳播已成為當下行業發展的核心議題。從新時代背景出發，可系統探討出版物社會影響力的內涵與價值，分析當前面臨的挑戰，并結合數字化趨勢與政策支持等機遇，提出加強內容創新、拓展傳播渠道、強化品牌建設等對策建議，以期為出版業提升社會影響力提供理論參考與實踐路徑

“崗課賽證”綜合育人改革實證研究綜述與展望

摘要：“崗課賽證”綜合育人是全國職業院校技能大賽完善發展的重要方向，也是新時期職業教育人才培養改革的重要課題。在詳細闡述崗、課、賽、證內涵特征的基礎上，通過文獻檢索“中國知網”中的相關數據，從論文發表的質量和數量、研究的主題和方向、典型文獻綜述等多個維度，對“崗課賽證”綜合育人的研究現狀及問題進行全面剖析，并提出三個層面的研究展望

產教融合背景下高職院校文化育人的問題表征與路徑構建——基于教育生態學視角

摘要：高等職業教育肩負培養既具備精湛專業技能又擁有深厚人文素養的高素質復合型人才的重任，深化產教融合成為現代職業教育改革的關鍵路徑。產教融合背景下的高職院校文化育人存在生態位功能偏移、生態多樣性缺失、生態鏈循環斷裂等困境，從教育生態學視角，提出重塑多元文化育人主體的生態平衡、拓展產教融合育人內容的生態多樣性和暢通全鏈條文化育人生態循環機制等建議，旨在構建一個健康、可持續的產教融合生態系統，切實貫徹新時代...

證券交易所年報問詢函回函的有效性研究——以廣譽遠（SH600771）問詢函回函為例

摘要：向年報信息披露存疑的上市公司發出問詢函是證券交易所履行監管職能的重要方式，有效的回函是問詢函制度發揮作用的關鍵。選取上市公司廣譽遠為樣本，以2019—2022年為研究期間，采用案例和文本分析方法對收到的年報問詢函的發函內容和回函內容進行匹配分析。研究結果顯示：對于補充解釋類問題，上市公司能夠進行有效的回函；需要對上期年報進行更正和重述的問題，往往因為公司董監高和中介機構選擇“合謀”而無法發揮問詢函...

基于在線評論的鄉村民宿產業提質發展研究——以寧波民宿業為例

摘要：通過在線評論了解游客對民宿產品的感知，既能讓民宿經營者精準把握游客的真實需求和體驗，又可為改進地方民宿發展的業態局限指明努力方向。借助網絡爬蟲抓取攜程平臺3676條寧波鄉村民宿的評論數據，并使用Python算法對評論文本進行情感分類、詞頻分析和LDA主題建模，了解到75.81%的游客對寧波市鄉村民宿的體驗較為滿意，且住客的積極評價與民宿的區位優勢、整體環境、民宿主人服務密切相關。同時，也發現有10...

數智技術融入商貿專業核心課程的路徑探索

摘要：商貿流通業的數字化轉型對人才能力提出全新要求，基于SAMR模型分析美國麻省理工學院、新加坡國立大學國際案例及南京工業職業技術大學本土案例，揭示數智技術融入商貿專業核心課程的三種路徑，分別是技術生態驅動的階梯滲透（S→A→M→R）、政策撬動的跨級躍遷（S→M→R）與社會價值約束的穩態深耕（A→M）。路徑實施聚焦四維突破，課程目標從滯后適應轉向動態錨定產業需求，教學內容構建產業數據流、技術鏈、知識再生...

建構主義視角下的“商務翻譯”課程思政教學系統模型構建研究

摘要：“商務翻譯”是高校應用英語專業的一門核心課程，具有較強的涉外性和跨文化性。在課程思政教學實踐中，該課程面臨諸多挑戰：課程思政教學內容與專業內容的融合度不足；課堂教學模式單一；課程思政評價體系不夠完善；教學團隊的課程思政教學能力有待加強等。建構主義的認知觀和教學觀為“商務翻譯”課程思政教學提供了理論支持，是解決當前困境的切入點。從建構主義視角聚焦“商務翻譯”課程思政教學系統模型的構建，探討“一體化”...

鄉村傳統文化藝術傳承基地的建設與實踐研究

摘要：在鄉村振興戰略的大背景下，鄉村傳統文化藝術的傳承對于鄉村文化振興意義重大。可以具體鄉鎮為研究對象，深入剖析鄉村傳統文化藝術傳承基地的建設背景、現存挑戰及核心建設要素，探討“人”在傳承中的核心作用。通過構建“文化特派員”機制與“三鏈融合”模式，探索傳統藝術與現代產業協同發展的創新模式，旨在為鄉村文化振興提供理論與實踐參考，推動鄉村傳統文化藝術在新時代的傳承與發展

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