科學教育與博物館雜志

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科學教育與博物館雜志 關注(): 期刊周期：雙月刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：31-2111/N; 國際標準刊號：2096-0115; 主辦單位：上�？萍拣^; 主管單位：上海市科學技術委員會; 上一本期雜志：科技咨詢雜志2018年06期論文目錄查詢; 下一本期雜志：地球環(huán)境學報雜志2018年02期論文目錄查詢

　　《科學教育與博物館》雜志簡介

　　《科學教育與博物館》(雙月刊)創(chuàng)刊于1979年,是一本具有全球視野、國內外公開發(fā)行(ISSN 2096-0115CN31-2111/N) 的學術性雙月刊,由上海市科學技術委員會主管,上海科技館主辦,中國自然科學博物館協會、上�？破战逃l(fā)展基金會支持,上�！蹲匀慌c科技》雜志社出版發(fā)行。

　　《科學教育與博物館》堅持正確的辦刊方向,為培養(yǎng)一批具有較強科學傳播教育實踐和研究能力的高層次、復合型、應用型科學傳播教育工作者構建理論與實踐交流的平臺,著力反映自然科學博物館行業(yè)的科學探索以及博物館學、展示教育研究成果,提升行業(yè)人才隊伍的學術水平,促進行業(yè)科學、健康和可持續(xù)發(fā)展。

　　《科學教育與博物館》為進一步提高刊物學術質量,我刊熱忱歡迎國內外專家、學者和業(yè)內各界同仁惠賜最新研究成果。同時,為保證《科學教育與博物館》的品位、質量和體現選稿的公正性與透明度,本刊堅持以質論稿,擇優(yōu)錄用。

　　《科學教育與博物館》雜志欄目設置

　　本期專題、學術論文、研究報告、科學文化與傳播、實踐探索、博物館志、異域博物館、評論、書訊、動態(tài)信息

　　《科學教育與博物館》雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊中國期刊全文數據庫(CJFD)中國核心期刊遴選數據庫

　　2018年《科學教育與博物館》02期投稿論文目錄查詢：

　　上海自然博物館“青少年科學詮釋者”培訓項目的策劃與實施陸怡菁;朱嶠;

　　上海博物館多媒體展陳系統的開發(fā)與應用高玥珺;

　　福建博物院“蛻變之美——蝴蝶標本展”展示效果分析彭珠清;

　　“好奇玩家”兒童展廳的展示內容設計李文君;寧洋;

　　探究式展品的設計疏漏及建議——從“人體導電”“水力發(fā)電”“記憶金屬”三件展品說開來范振翔;

　　智能控制系統在科技館中的應用宋景東;

　　科學教育與博物館雜志最新期刊目錄

亦新亦舊：近代中國博物館的文化消費與價值傳播

摘要：近代中國的博物館的出現給市民生活帶來了新變化，成為人們文化消費的新取向。在晚清開始的籌設博物館實踐中，普及近代科學新知和展示中華歷史文化一直被作為博物館兩種“新”“舊”不同但共存的使命。近代中國博物館的發(fā)展實際上受亦新亦舊的思想認知和社會狀態(tài)影響，其在促進價值傳播過程中自然體現了這一特點

“故事”與“故事線”在科普主題展覽中的應用實踐探討——以“大江行地”長江主題科普展為例

摘要：以上�？萍拣^“大江行地”長江主題科普展為例，結合主題展覽的內涵分析及“講故事”在主題展覽中的作用闡述，探討了在科普主題展覽中“講故事”的具體實踐，提出要在科普臨展中發(fā)揮“故事的力量”，需用“好”故事賦予展覽深刻的思想內涵，且用主題和“故事線”將文化碎片串聯成有意義的敘述，以實現展覽的意義建構，并最終達到展覽的最佳展示效果及科學教育目標

科技館網絡預約系統防黃牛黨倒票策略研究

摘要：隨著智慧化手段的普及，網絡預約系統已成為科技館新建、改擴建工程中必備的信息化系統之一，對科技館運營管理和秩序維護起到重要作用。但近年來，隨著公眾越來越多地走進科技館，黃牛黨也隨之增多。為了更好地維護公眾利益，維持場館正常秩序，本文對科技館行業(yè)黃牛黨的產生原因、打擊難點等進行了探討，并提出切實可行的預防和打擊策略

新媒體語境下博物館短視頻傳播策略探析——以抖音賬號“軍事博物館”為例

摘要：新媒體技術的蓬勃發(fā)展為博物館行業(yè)帶來了巨大變革，以短視頻為代表的媒介形式已成為當前博物館開展宣傳推介、發(fā)揮社教作用的重要渠道。文章以文博領域中抖音粉絲量居首的“軍事博物館”賬號為典型范例，基于傳播學視角分析短視頻傳播的優(yōu)勢特點，探討博物館開展短視頻傳播的重要性，以及強化傳播效果的策略

科學教育視域下高中歷史跨學科博物館課程設計探析

摘要：在科技教育和人文教育協同發(fā)展的背景下，歷史教學亟須突破學科界限以培育復合型創(chuàng)新人才。博物館作為重要的教育資源，日益成為跨學科育人的樞紐，高中歷史跨學科博物館課程設計是創(chuàng)新科學教育的重要途徑。以高中歷史教學為切入點，整合博物館資源，尤其是深入挖掘富有代表性的地方博物館資源中的科學教育價值，不僅能豐富歷史教學內容，也開辟了科學教育新路徑，有助于更好發(fā)揮博物館的教育功能，培養(yǎng)學生的科學思維與創(chuàng)新能力，全...

激活學習的場域——評《“記憶+創(chuàng)造力”：場域視角下的博物館傳播》

摘要：聚焦作者建構的“記憶+創(chuàng)造力”傳播機制，文章梳理了《“記憶+創(chuàng)造力”：場域視角下的博物館傳播》一書中對博物館傳播的時空屬性、動力機制與傳播效果的系統分析，介紹其提出的實踐創(chuàng)新路徑與典型案例。結合“學習型社會”建設背景，本書不僅回答了“博物館如何傳播”的問題，還體現出博物館的巨大教育潛能。通過具身認知、空間感知、場景化記憶和儀式性反思等傳播特征，博物館構建了一個沉浸式的非正式學習環(huán)境。在促進者引導、...

文旅深度融合視域下中小博物館的發(fā)展——以淄博市為例

摘要：隨著文旅融合的深入推進，“博物館熱”持續(xù)升溫，博物館日漸成為旅游目的地，并逐漸成為公共文化服務和旅游發(fā)展的前沿陣地。中小博物館作為地方文化的重要代表，不僅承擔著傳承和弘揚傳統文化的責任，還在推動地方經濟發(fā)展和提升居民文化認同感方面發(fā)揮著重要作用。本文以山東省淄博市為例，探討了文旅深度融合對中小博物館發(fā)展的影響，嘗試探索出一條“流量轉化+在地文化深耕”的路徑，為中小博物館在文旅融合中實現高質量發(fā)展提...

科技館在青少年數據素養(yǎng)教育中的實踐與思考

摘要：數據密集型時代的科學核心素養(yǎng)不再僅僅包括理論科學素養(yǎng)、實驗（實踐）科學素養(yǎng)，還需要納入良好的數據素養(yǎng)�？萍拣^作為科普教育的主要陣地，在青少年數據素養(yǎng)教育方面大有可為。本文調研國外科技館滲透數據素養(yǎng)教育的情況，總結武漢科學技術館近年來開展青少年數據素養(yǎng)教育活動的實踐經驗，探索科技館培養(yǎng)青少年數據素養(yǎng)的途徑及方法，以期為青少年數據素養(yǎng)的培養(yǎng)提供借鑒和參考

水族館科學教育：演進歷史、趨勢與挑戰(zhàn)

摘要：隨著新一輪課改的提出，科學教育受到了很大的重視。作為蘊含豐富資源的水族館，在科學教育中有著很重要的地位。本文對谷歌學術（Google scholar）、普羅奎斯特平臺（ProQuest）和艾博思科（EBSCO）平臺上與水族館教育相關的文獻進行檢索，選取相關文獻進行梳理。梳理結果發(fā)現：水族館適合開展科學教育，對學校教育、家庭教育有著很好的促進作用；水族館教學資源豐富，適合開展化學、生命科學等學科的教...

征稿簡則

摘要：<正>《科學教育與博物館》（Science Education and Museums）是一本基于自然科學類博物館開展科學教育理論研究與實踐探索的學術性、綜合性雙月刊（(ISSN 2096-0115)/(CN31-2111/N)）。本刊著力反映高等院校、自然科學類博物館行業(yè)有關科學教育、科學傳播以及博物館學的研究成果，旨在加強我國自然科學類博物館在運營管理、收藏研究、展示教育、公眾服務...

焦作市鄉(xiāng)村博物館發(fā)展現狀及提升策略

摘要：鄉(xiāng)村博物館承載獨特的鄉(xiāng)村文化記憶，是傳承中華優(yōu)秀農耕文明的重要場所。在國家鄉(xiāng)村振興政策的引導下，加之當地良好的工農業(yè)經濟基礎、豐富的文化資源和日益普及的農業(yè)文化遺產保護意識，近年來焦作市鄉(xiāng)村博物館建設方興未艾，總體呈現出數量不斷增長、種類日趨豐富、辦館主體多樣化及運營模式多元化等特征，但在建設規(guī)范度、展示內容與形式、宣傳教育方面等存在不少問題，需要加強政策指導、提升展品闡釋力度、利用多樣化手段促進...

我國高�？破昭芯康姆治雠c展望

摘要：本文基于文獻計量學方法，以中國知網期刊數據庫中收錄的高校科普相關文獻為研究對象，結合主要文獻研讀，對我國高�？破昭芯康默F狀、主要研究內容、演進趨勢等進行分析。結果顯示，我國高�？破昭芯楷F處于爆發(fā)期，但發(fā)文作者間、機構間的合作均較少，未形成明顯的優(yōu)勢研究團隊和領域；主要研究內容可歸結為高校參與科普的重要性、高�？破召Y源、大學生科普教育、科普人才培養(yǎng)四個方面。整體而言，尚需在提高高校科普文化認同、改革...

“博物館之城”視域下非國有博物館定位與發(fā)展的思考——以青島市為例

摘要：“博物館之城”的建設是推動城市更新、增強城市文化品位、提升城市軟實力的重要途徑。2008年，青島市正式提出“博物館之城”的建設規(guī)劃。截至2024年底，青島市“博物館之城”已初具規(guī)模，備案博物館多達144家，其中非國有博物館共計102家，構成了青島博物館體系中的重要組成部分。通過梳理青島博物館城建設的歷史、現狀與特色，探討其中非國有博物館的定位與發(fā)展策略，以引導其健康發(fā)展并推動博物館城的建設，并為國...

FRA視角下高中化學教科書科學本質的對比分析——以人教版、魯科版與蘇教版為例

摘要：研究教科書中的科學本質對于提升學生科學素養(yǎng)具有重要意義。因此，本研究基于家族相似性（FRA）科學本質分析框架，結合四層次評分標準，對人教版、魯科版、蘇教版教科書中科學本質的覆蓋維度、呈現頻次及位置進行評估。分析后發(fā)現三版教科書中科學本質呈現方式側重知識系統，欄目設計雖多元但在顯隱協同方面存在不足。建議優(yōu)化科學社會體系，完善教科書內容，活化欄目設計以深化思維發(fā)展，重視顯隱交織的雙重呈現，并拓展科學教...

自然資源館校結合科教模式探索——以湖南省地質博物館為例

摘要：在國家“雙減”政策與科學教育戰(zhàn)略大背景下，基于湖南省地質博物館十年科教實踐構建而成的自然資源館校合作模式，分別從現實需求、理論創(chuàng)新和科教發(fā)展等方面，系統闡釋“123N”的模式體系及其應用成效，分析其在教育均衡、人才培養(yǎng)及社會影響方面的積極效能和現實意義，為全社會科學教育的宣傳推廣和傳播普及提供可借鑒的“湖南樣板”

歷史文化類博物館科普視頻傳播效果影響因素研究——以故宮博物院B站賬號為例

摘要：本文以故宮博物院B站賬號為例，以精細加工可能性模型（ELM）為理論框架，運用Python、SPSS工具進行數據爬取與回歸分析，評估視頻傳播效果影響因素。研究結果表明，故宮博物院的科普視頻在傳播廣度、認同度和參與度方面表現良好，傳播效果受到內容屬性和發(fā)布屬性的顯著影響。具體而言，時節(jié)風光類和活動訊息類視頻顯著提升傳播效果，視頻時長和正片背景音樂正向提升傳播效果。標題字數過長和不當的發(fā)布時段負面影響傳...

董純才科普思想的形成、內涵與啟示

摘要：董純才是我國科普工作的重要開拓者，一生創(chuàng)作和翻譯了大量科普作品，為我國的科普事業(yè)做出了卓越貢獻。文章以大量的文稿史料為基礎，梳理出董純才科普思想形成的三大源流：陶行知的“生活即教育”思想、伊林科普作品的啟發(fā)以及馬克思主義哲學思想。在此基礎上，提煉出董純才科普思想的內涵，包括科普思想的要義、科普的價值以及創(chuàng)作要求。董純才的科普思想不僅在當時取得了成功，對當下的科普工作也有諸多啟發(fā)和現實意義

科技館資源賦能科學教師專業(yè)發(fā)展的路徑研究——基于紹興科技館“館校合作”項目的實證分析

摘要：本文基于紹興科技館“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升”項目，深入剖析科技館資源在科學教師培訓中應用現狀與問題，并基于實證研究提出優(yōu)化策略。研究發(fā)現，盡管科技館資源在提升教師實踐能力方面具有顯著優(yōu)勢，但在教師科學教育理念的深化、培訓內容與資源的優(yōu)化、培訓組織與評估機制的完善等方面仍存在不足。通過文獻綜述與實踐研究，本文提出深化科學教育理念、優(yōu)化培訓內容與資源應用、創(chuàng)新培訓組織與評估機制等策略，...

全生命周期理論視閾下的長生命周期臨展實踐——以上海科技館“如何復活一只恐龍”展覽為例

摘要：全生命周期理論將臨時展覽項目分為啟動、計劃、執(zhí)行和收尾四個階段，并針對各個階段提出了相應的管理重點和策略，助力推動展覽的經濟效益與社會效益最大化。應用該理論中的策劃與管理策略，上海科技館“如何復活一只恐龍”臨時展覽通過展項更新升級、社區(qū)互動體驗、巡展損耗縮減、IP品牌化運營，以及反哺式內容裂變等方式有效延長了展覽的生命周期，并通過從單項一次性展示到多元持續(xù)化共創(chuàng)的轉變拓展了理論的應用空間，落實了科...

數字云展廳體驗對游客實地旅游意愿影響——以三星堆博物館微信公眾號為例

摘要：本研究以三星堆博物館微信公眾號“數字云展廳”為例，探討數字技術如何通過線上展示激發(fā)游客的實地旅游意愿。研究整合TAM(Task Acceptance Model)模型、SOR(Stimulus-Organism-Response)理論和態(tài)度理論，采用結構方程模型分析。研究發(fā)現：感知易用性、感知有用性、感知趣味性正向影響數字云展廳體驗；數字云展廳體驗正向影響認知反應與情感反應；認知反應和情感反應正向...

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