上海理工大學學報社會科學版

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上海理工大學學報社會科學版 關注(): 期刊周期：季刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：31-1853/C; 國際標準刊號：1009-895X; 主辦單位：上海理工大學; 主管單位：上海市教育委員會; 上一本期雜志：中南民族大學學報人文社會科學版南大核心期刊; 下一本期雜志：乒乓世界體育科技期刊

　　《上海理工大學學報(社會科學版)》創辦于1980年，由上海理工大學主辦，以外國語言文學研究為主、以高等教育研究為輔，面向學術界、教育界以及高等院校廣大師生的學術期刊，是人文學者、社會科學家以及教育工作者相互溝通的橋梁。

　　《上海理工大學學報(社會科學版)》堅持理論性、研究性和科學性，注重文章的學術價值及整體質量，主要刊登高質量的有關多種外語的語言研究、外語教學研究以及高等教育研究等方面的高水平的論文，向中外學術界介紹我國學者以及我校的外國語言文學和社會科學研究成果。本刊面向教學與科研，強化應用，以提高外語教學質量和語言應用能力為圭臬。與此同時，努力促進語言理論的創新研究，為新理念、新模式和新學說鋪路架橋。

　　上海理工大學學報(社會科學版)雜志欄目設置

　　語言研究、以ESP、EST為主、GE為輔、現代語言學、外語教學研究、英美文學與文化、翻譯理論與實踐、外語教材編寫、書刊評介

　　上海理工大學學報(社會科學版)雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊

　　閱讀推薦：河南理工大學學報(自然科學版)

　　《河南理工大學學報(自然科學版)》(雙月刊)創刊于1981年，為河南省教育廳主管、河南理工大學主辦的以礦業工程為特色的綜合性學術刊物，雙月刊,逢單月出版,面向國內外公開發行，為國內外多家數據庫和文摘刊物的重要收錄源刊，是河南省優秀科技期刊，在國內礦業工程領域具有較高的影響。

　　上海理工大學學報社會科學版最新期刊目錄

大學英語教材中的中華優秀文化內涵與呈現框架研究

摘要：作為跨文化內容的重要載體，大學英語教材在助力學生理解世界文明、提升跨文化交際能力的同時，也應培養其對中國文化的闡釋力。學界目前對中華優秀文化的內涵及其呈現方式尚存在一定困惑。本文通過對中華優秀文化的內涵進行界定，明確其類型、維度和主題，從文化生態學的視角探討了大學英語教材中中華優秀文化的呈現框架，并在中華優秀文化內涵與框架基礎上，結合AI賦能，探討該框架對大學英語教學、科研與社會服務等方面的啟示

商務翻譯能力影響知識密集型服務進出口的實證研究

摘要：通過構建商務翻譯能力評價指標體系，測度2012至2023年我國商務翻譯能力指數，并考察商務翻譯能力指數對知識密集型服務進出口的影響。研究結果顯示：我國歷年商務翻譯能力呈穩定上升趨勢，商務翻譯能力的提升對我國KIBS貿易具有顯著促進作用；在其他控制變量不變的情況下，我國商務翻譯能力每提升10%,KIBS貿易流量和出口流量將相應提升11.1%和16.4%；異質性分析表明，商務翻譯能力提升對促進信息與通...

社會文化理論視域下AI賦能二語教學：理據、路徑與應用

摘要：AI技術在二語教學中的廣泛應用已成為不可逆轉的發展趨勢，為教學實踐注入了新的活力。社會文化理論作為當代二語習得研究的重要理論范式也日益受到關注。將SCT與AI深度融合，用以指導AI賦能二語教學，具有重要的理論價值與應用潛力。基于國內外核心期刊中與SCT、AI和二語教學相關的研究成果，探討了SCT指導AI賦能二語教學的理據，再依托SCT的三個核心概念（內化、中介和最近發展區）梳理其在AI賦能教學中的...

中華優秀傳統文化融入民族傳統體育教學的現實困境與紓解策略

摘要：伴隨中華民族偉大復興進程的推進，形成中華優秀傳統文化融入民族傳統體育教學的教育方案迫在眉睫。本研究運用文獻資料、邏輯分析、專家訪談等方法，在對民族傳統體育概念及現象辨析的基礎上，指出中華優秀傳統文化融入民族傳統體育教學的現實困境：包括競技化與文化的失衡；缺少對民族傳統體育項目的系統梳理；民族傳統體育發展重于教育應用；民族傳統體育項目傳承困難、創新不足等問題。提出問題的紓解策略：包括尋求民族傳統體育...

中華國粹異國生輝：新時代英語世界的漢詩英譯

摘要：詩歌是中華文化的精粹。中國傳統詩歌作為民族文化的精髓和民族精神的象征，其對外傳播更是中華文化國際傳播的成功范例。本文以新時代英語世界的中國詩歌翻譯為研究對象，從漢詩英譯現狀、漢詩英譯的典范性成就、“中華人文經典文庫”與中西文明互鑒等三個方面，論述進入新時代以來中國詩歌在英語世界的傳播與接受，以及中國文化要素對英語文學創作的潛移默化的影響，尤其是對英美詩壇在詩律學變革方面所產生的影響。研究認為，新時...

從“主客二分”到“主客統一”：新質生產力驅動人與自然和諧共生的現代化

摘要：“主客二分”思維方式充分激發人的主體性，但西方式現代化對傳統生產力的應用偏差使人與自然關系陷入惡化。“主客統一”超越“主客二分”思維方式，促使中國式現代化進程中以新質生產力革新傳統生產力，開辟出綠色之路。在改善人與自然之間的關系、滿足人民群眾的美好生活需要、推動中國式現代化實現等要求下，新質生產力成為推動實現人與自然和諧共生現代化的內在驅動力。實現人與自然和諧共生的現代化須精準把握推動新質生產力涌...

商務英語教師跨學科知識融合能力概念模型研究

摘要：商務英語專業作為交叉學科建設的實踐典范，其人才培養目標正從傳統的“語言+商務”模式向“語言-商務-素養”三維協同范式演進，這對教師隊伍的跨學科知識整合能力提出了全新挑戰。現階段，商務英語師資隊伍呈現出顯著的結構性矛盾：專任教師具有語言學單一學科背景，其優勢集中于語言技能培養層面，但在商務知識和實踐經驗方面相對欠缺。這項研究結合國內外能力研究模型，系統解構商務英語教師的跨學科知識融合能力要素。通過分...

課程思政背景下的“政府經濟學”教學探索——以“燈塔”為例

摘要：案例教學與思政建設的融合已成為我國高校課程教學研究與實踐的重要趨勢。在對“政府經濟學”課程中“燈塔”思政案例教學的探索實踐階段（包括舉例式引用、情境式討論及線上線下結合）進行觀察與比較后發現：現代“燈塔”——“北斗衛星導航系統”是一個兼具傳統“燈塔”理論要素與新時代精神內涵的典型思政案例。來自師生等多方參與主體的教學效果評價，不僅從側面印證了案例選擇與組織對實現思政案例教學目標的重要作用，也揭示了...

“OBE理念+課程思政+創新創業項目”融合的“激光原理”教學模式探索

摘要：在新工科建設致力于培育卓越工程科技人才、驅動未來技術與產業革新的背景下，“激光原理”作為兼具專業性與實踐性的核心課程，對培養相關領域人才起著至關重要的作用。然而，該課程傳統教學模式存在模式單一、學生參與度不高等問題，難以契合時代對工程人才的需求。為此，課程教學團隊以成果導向教育（Outcome-based Education,OBE）理念為指引，以我國激光科學家的先進事跡與卓越貢獻以及學生創新創業...

數字圖像處理英語文本語言特征及漢譯策略

摘要：數字圖像處理是一門內容豐富且發展迅速的新學科，其研究領域博大精深，應用范圍十分廣泛。數字圖像處理英語文本在詞句層面表現出一些明顯特征：詞匯層面專業術語構詞方式多，半專業術語多；句子層面名詞性結構多、被動句多，表示計算過程的公式、方程式或函數表達式多。結合大量翻譯案例，從詞匯和句子兩個層面深入探討數字圖像處理英語文本的語言特征，并提出相應的漢譯策略，以期為類似題材文本的翻譯提供借鑒與參考

辜鴻銘《論語》英譯本的文化觀照

摘要：譯者的文化認同是譯者基于價值觀而構建的對母語文化的堅定信念，在翻譯實踐中表現為譯者對文化的理解，內化為譯者對文化的歸屬，顯化為譯者對文化的傳承。辜鴻銘身處中西文化的交匯之中，視《論語》英譯為傳播與弘揚中華文化的使命與責任。辜鴻銘的文化認同體現為：通過自己對文化的理解來引導目的語讀者，讓其形成對儒家思想的正確認識；以目的語讀者的需求為根本，通過歸化翻譯讓其產生對中國文化的靈魂共鳴與皈依感；通過采用文...

課程思政背景下英語專業教材二次開發行動研究

摘要：教材是高校外語課程思政實踐的主要載體。通過聚焦課程思政背景下英語專業教材的二次開發，經兩輪次行動研究，探究如何構建一個能夠實現價值塑造、知識傳授和能力培養有效融合的英語專業教材課程思政二次開發模式。研究結果表明，與以教師為主體的輸入增強式教材二次開發模式相比，教師為主導、學生為主體的學用一體式二次開發模式更有助于提升學生的學習獲得感，推動立德樹人根本任務的落實。希望該研究能為課程思政背景下的英語專...

口譯學習者負動機影響因素研究

摘要：基于訪談和反思性報告結果，采用問卷調查對兩所大學129名口譯研究生進行口譯學習負動機影響因素探究。研究發現：（1）口譯學生學習過程中存在負動機現象，造成負動機的影響因素包括就業傾向、學習者、教師、社會、學習環境，其中就業傾向因子對口譯學習動機的負面影響最大；（2）口譯學習負動機因子對不同年級的學生學習動機影響存在差異，其中在就業傾向因子上差異顯著，隨著年級上升，就業傾向因子的負動機影響逐漸增大。這...

習近平文化思想破解“古今中西之爭”的理論闡釋

摘要：“古今中西之爭”的本質是對中國發展道路與文化認同的深層探索。在中華民族偉大復興進入不可逆轉的歷史進程的新時代，習近平文化思想為文化強國建設提供了根本遵循。面對中華文化主體地位被邊緣化的風險與文化認同危機，這一思想突破西方中心主義文明觀的局限，在理論與實踐、價值與方法等方面闡明破解“古今中西之爭”的智慧；這一思想探索在堅持“兩個結合”、堅定文化自信、構建中國自主知識體系、堅持守正創新與開放包容中開辟...

論鞏固中華文化主體性的理論前提、歷史進程與實踐路徑

摘要：中華文化主體性是維系中華民族文化生命、實現民族精神獨立的前提和基礎，也是區別于其他文明的根本標識。鞏固中華文化主體性的理論前提是祛除文化復古主義、文化強權主義和文化虛無主義三種錯誤思潮的影響。近代以來，中華文化主體性經歷了在民族危機中“失落”，在中國共產黨的領導下實現“重塑”，到新時代實現“高揚”的演進歷程。在新征程上鞏固中華文化主體性，應扎實推進中國式現代化的偉大實踐以夯實物質基礎，把堅持“兩個...

習近平文化思想引領新時代鄉村文化振興的意義、機制及實踐路徑

摘要：習近平文化思想引領新時代鄉村文化振興的意義要從國家戰略、人民需求、文化自信的戰略高度來深刻認識。針對當前我國鄉村文化振興面臨的現實困境，為有效推動鄉村文化振興，我們應當：堅持黨的文化領導權，把握鄉村文化建設的政治方向；秉持人民至上理念，筑牢鄉村文化振興的價值根基；通過改革創新，實現鄉村文化系統要素的融通；構建完善的鄉村文化治理機制，為鄉村文化振興提供保障與強大動力。以習近平文化思想為指引，新時代鄉...

習近平文化思想引領大學文化育人的原則導向和實踐路徑

摘要：習近平文化思想作為新時代中國特色社會主義文化建設的行動指南，為大學落實立德樹人根本任務、完善大學文化育人體系提供了堅實的理論支撐和實踐引領。從原則與路徑兩個維度闡釋習近平文化思想引領大學文化育人的內在邏輯：在原則層面，大學文化育人應堅持以人民為中心的發展思想、堅持黨的文化領導權、堅持“兩個結合”原則，以此作為新時代大學文化育人的根本遵循；在路徑層面，圍繞學科文化、師道文化、紅色文化、網絡文化四大要...

《上海理工大學學報（社會科學版）》征稿簡則

摘要：<正>《上海理工大學學報（社會科學版）》由上海理工大學主辦，以外國語言文學、馬克思主義理論、出版與傳播、經濟管理等方面研究為主要內容，是面向學術界、教育界以及高等院校廣大師生的學術期刊。本刊面向高校教學與科研，強調理論創新，強化實踐應用，為新理念、新模式和新學說鋪路架橋。本刊堅持理論性、研究性和應用性，注重文章的學術價值與影響力

中文與文明互鑒——也談第二次“東學西漸”

摘要：第二次“東學西漸”源于我國四大發明，始于阿拉伯“百年翻譯運動”，涵蓋公元8世紀至今的一千多年東西方文學文化交流史，也彰顯中文及其包含的中國文學和文學批評是文明互鑒重要載體的功能。馬克思主義唯物語言觀和語言文字產生的歷史邏輯對人們理解中文的會意性、象征力和無所不能的超級魔方效能具有重要指導意義。作為中華民族語言和文學的集合體，中文及其承載的中華文化精神是筑牢中華文化的最強大的穩定劑和粘合力，確保中華...

文化隱喻翻譯的認知等效探究——以《習近平談治國理政》英譯本為例

摘要：譯文認知等效指目的語讀者產生與源語讀者近似的認知效果。中央文獻中常使用文化隱喻向國際社會傳遞中國主張、中國智慧和中國方案，其譯文產生的認知效果直接影響國家形象構建、價值認同和中國文化的傳播。以《習近平談治國理政》為語料，從概念認知、語境認知、文化認知和政治認知四個維度探究中央文獻中文化隱喻翻譯認知等效的實現路徑、翻譯策略及翻譯原則，以期對中央文獻對外翻譯與傳播以及中國文化走出去提供啟示

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