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　　期刊簡(jiǎn)介：

　　《吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院學(xué)報(bào)》曾用刊名：(吉林特產(chǎn)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);吉林農(nóng)墾特產(chǎn)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);吉林科技學(xué)院學(xué)報(bào))(季刊)創(chuàng)刊于1991年，是由吉林省教育廳主管、吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)性高等學(xué)報(bào)類期刊。主要刊登我校的研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)活動(dòng)簡(jiǎn)訊、動(dòng)態(tài)等，是廣大教職員工，科技人員學(xué)術(shù)交流的園地，為廣大教師、科研人員公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文，對(duì)外進(jìn)行學(xué)術(shù)交流服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

　　期刊欄目：

　　試驗(yàn)研究、調(diào)查報(bào)告、專題綜述、教學(xué)園地。

　　期刊收錄：

　　國(guó)家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄

　　1、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

　　2、圖書館藏：國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏

　　3、影響因子：

　　截止2014年萬方：影響因子：0.27;總被引頻次：239

　　截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：0.136;綜合影響因子：0.071

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　　吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院學(xué)報(bào)最新期刊目錄

吉林省“三農(nóng)”綜合保險(xiǎn)發(fā)展研究

摘要：“三農(nóng)”問題是全黨工作的重中之重。“三農(nóng)”綜合保險(xiǎn)作為服務(wù)“三農(nóng)”工作的重要風(fēng)險(xiǎn)管理工具,在確保農(nóng)業(yè)振興、糧食安全、促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和保障農(nóng)民生活和生命等方面發(fā)揮著重要作用。目前,吉林省已開展了政策性的農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)、人身保險(xiǎn)和農(nóng)村房屋保險(xiǎn)等“三農(nóng)”綜合保險(xiǎn)業(yè)務(wù),為農(nóng)業(yè)、農(nóng)民和農(nóng)村提供著較為全面的保障。但“三農(nóng)”綜合保險(xiǎn)在組織機(jī)構(gòu)體系構(gòu)建、產(chǎn)品種類、服務(wù)水平和市場(chǎng)發(fā)育等方面存在著不足,需要構(gòu)建政府引導(dǎo)、...

基于碎片化時(shí)代食品包裝設(shè)計(jì)中數(shù)媒藝術(shù)的融入與展現(xiàn)

摘要：包裝是產(chǎn)品的靈魂，包裝設(shè)計(jì)是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。隨著數(shù)字媒體的快速發(fā)展，其在食品包裝設(shè)計(jì)中得到廣泛運(yùn)用，二維碼、AR技術(shù)、交互設(shè)計(jì)、動(dòng)漫元素屢見不鮮，賦予了食品包裝更為豐富的內(nèi)涵，有助于提高產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。基于碎片化時(shí)代環(huán)境，分析數(shù)字媒體背景下的視覺傳播，闡述數(shù)媒藝術(shù)在食品包裝設(shè)計(jì)中的具體表現(xiàn)，提出加快這一藝術(shù)形式融入食品包裝設(shè)計(jì)中的優(yōu)化路徑，旨在滿足消費(fèi)者多元購物需求，促進(jìn)食品包裝設(shè)計(jì)進(jìn)步與創(chuàng)新

新質(zhì)生產(chǎn)力視域下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的再思考

摘要：培育壯大新質(zhì)生產(chǎn)力，著力推動(dòng)勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象及其優(yōu)化組合的躍升和質(zhì)變是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)和系統(tǒng)工程。另外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)也是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。鑒于此，本研究以新質(zhì)生產(chǎn)力在勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料以及勞動(dòng)對(duì)象三個(gè)維度為切入點(diǎn)，闡述其對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求，聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力視域下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)形勢(shì)，重點(diǎn)分析了戰(zhàn)略型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的難點(diǎn)，并有針對(duì)性地提出可行性...

不同施肥與灌溉水位對(duì)水稻土壤硝化微生物及硝化能力的影響

摘要：探究土壤中氮、磷和鉀的轉(zhuǎn)化規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上合理施用肥料，對(duì)提高肥料利用率、實(shí)現(xiàn)作物增產(chǎn)和土壤保肥具有重要意義。以不同灌溉水位、施肥類型和施肥量的水稻土壤（高水位化肥、低水位化肥、高水位常量有機(jī)肥、低水位常量有機(jī)肥、高水位高量有機(jī)肥及低水位高量有機(jī)肥）為研究對(duì)象，研究不同灌溉水位、施肥類型和施肥量對(duì)水稻土壤氨氧化細(xì)菌（Ammonia-oxidizing bacteria, AOB）數(shù)量及硝化勢(shì)（N...

《吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院學(xué)報(bào)》投稿指南

摘要：<正>吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院學(xué)報(bào)》是由吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)刊物，雙月刊，主要欄目包括試驗(yàn)研究、調(diào)查報(bào)告、專題綜述、教學(xué)園地等。來稿要求文稿務(wù)必內(nèi)容新穎，論點(diǎn)明確，材料翔實(shí)，數(shù)據(jù)可靠，輯性強(qiáng)，文字精煉，總字?jǐn)?shù)在6 000以上論文書寫格式:題名，作者姓名及單位情況，中文摘要(200～300字)，關(guān)鍵詞(3～8個(gè))，基金項(xiàng)目(名稱與項(xiàng)目號(hào))，作者簡(jiǎn)介(第一作者及通訊作者的職稱、學(xué)位、研...

玫瑰花水蜜桃西柚復(fù)合飲料的工藝研究

摘要：以玫瑰花、水蜜桃、西柚為試材，采用單因素試驗(yàn)，根據(jù)響應(yīng)面法，研究一種新型果汁飲料的加工工藝。結(jié)果表明：玫瑰花水蜜桃西柚復(fù)合飲料最佳配方中玫瑰花汁、水蜜桃汁、西柚汁添加量依次為8%、15%、30%，白砂糖和檸檬酸添加量分別為6%和0.03%。該研究為功能性飲料市場(chǎng)的開發(fā)提供參考依據(jù)

基于OBE理念的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)

摘要：OBE是一種以學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向、注重教育產(chǎn)出的教育模式，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主旨內(nèi)核不謀而合。通過將二者有機(jī)融合，有助于彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的短板，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)提質(zhì)增效。本文從高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)的內(nèi)在邏輯入手，分析OBE理念與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的契合要點(diǎn)，從多維角度提出“五位一體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系的構(gòu)建路徑與實(shí)踐進(jìn)路，旨在有效促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化、多元化發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)

基于PBL理念的高校公共體育課程教學(xué)改革研究

摘要：新時(shí)代高校公共體育教學(xué)被賦予了新的使命，面對(duì)當(dāng)前教學(xué)中存在的現(xiàn)實(shí)問題，加快革新與轉(zhuǎn)型迫在眉睫。PBL是以問題為導(dǎo)向的教學(xué)方法，通過“自主-合作-探究”的方式，能夠?yàn)楦咝９�共體育課提供新的范式，有助于體育教學(xué)提質(zhì)增效。本文從PBL教學(xué)法的含義和基本特征入手，闡述PBL應(yīng)用于高校公共體育課的設(shè)計(jì)依據(jù)，最后提出相關(guān)優(yōu)化策略與路徑支持，旨在進(jìn)一步完善和豐富體育教學(xué)實(shí)踐體系

新質(zhì)生產(chǎn)力背景下高等院校文化建設(shè)的創(chuàng)新與實(shí)踐

摘要：新質(zhì)生產(chǎn)力以科技創(chuàng)新為引領(lǐng)，在產(chǎn)業(yè)變革與生產(chǎn)要素重組中發(fā)揮關(guān)鍵作用。高校文化建設(shè)在高等教育體系里占據(jù)重要地位，關(guān)乎人才培養(yǎng)與文化傳承創(chuàng)新。本文深入剖析新質(zhì)生產(chǎn)力與高校文化建設(shè)的理論關(guān)聯(lián)，揭示二者的協(xié)同性。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高校文化建設(shè)雖有成果，但面臨建設(shè)同質(zhì)化、精神文化弱化、管理體制不合理及學(xué)生自主參與度不足等問題。借助新質(zhì)生產(chǎn)力，提出從依托數(shù)字技術(shù)塑造獨(dú)特文化標(biāo)識(shí)、以科技創(chuàng)新強(qiáng)化精神文明建設(shè)、創(chuàng)新管...

新工科背景下本科高校創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究

摘要：新經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下，新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，新工科理念應(yīng)運(yùn)而生。隨著國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，對(duì)于本科高校而言，創(chuàng)業(yè)教育的重要意義日益凸顯。為切實(shí)掌握創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作開展的實(shí)際效果，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系至關(guān)重要。基于新工科建設(shè)大環(huán)境的驅(qū)動(dòng)，分析創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)涵要義，在遵循指標(biāo)體系設(shè)計(jì)原則的基礎(chǔ)上，提出構(gòu)建高校創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的多維指標(biāo)要素，并對(duì)具體實(shí)施展開深入研究

高校教育管理工作中的精細(xì)化策略應(yīng)用

摘要：精細(xì)化管理使高校在資源配置、課程安排、人員管理等方面更為高效。通過數(shù)據(jù)分析和具體指標(biāo)的設(shè)定，管理者能夠快速識(shí)別問題，及時(shí)做出調(diào)整，從而提高整體的管理效率。高校管理涉及多個(gè)部門，精細(xì)化策略能夠建立清晰的溝通渠道和協(xié)作機(jī)制，促進(jìn)各部門之間的信息共享，提高整體運(yùn)作的協(xié)調(diào)性。本文基于精細(xì)化策略，針對(duì)其與高校教育管理融合過程中存在的問題，從長(zhǎng)期規(guī)劃、教育質(zhì)量、國(guó)際合作、可持續(xù)發(fā)展四個(gè)維度出發(fā)，詳細(xì)闡述精細(xì)化...

“一主雙六”戰(zhàn)略下外語專業(yè)課程與實(shí)踐雙輪驅(qū)動(dòng)模式構(gòu)建

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展和“一主雙六”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施，區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)復(fù)合型外語人才需求日益迫切。本文基于產(chǎn)教融合理念和國(guó)際化人才培養(yǎng)規(guī)律，構(gòu)建外語專業(yè)課程與實(shí)踐雙輪驅(qū)動(dòng)模式，探索人才培養(yǎng)新路徑。通過構(gòu)建動(dòng)力機(jī)制、優(yōu)化實(shí)施載體、完善保障體系等方式，將課程教學(xué)與實(shí)踐創(chuàng)新有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的雙向互促。本研究為推動(dòng)外語教育改革創(chuàng)新、產(chǎn)教深度融合提供了新思路，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)...

基于OBE理念的大學(xué)英語課程目標(biāo)達(dá)成度分析與提升路徑

摘要：課程目標(biāo)達(dá)成度作為以學(xué)生為中心、注重教學(xué)成果產(chǎn)出并客觀綜合評(píng)價(jià)教學(xué)效果的一項(xiàng)重要指標(biāo)，直接反映對(duì)設(shè)定課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況和實(shí)施效果。本文以O(shè)BE理念為基礎(chǔ)，將大學(xué)英語A2課程所支撐的畢業(yè)要求具體化，建立畢業(yè)要求與課程目標(biāo)間的關(guān)系，進(jìn)而提出該課程的達(dá)成度評(píng)價(jià)方法，分析目標(biāo)課程達(dá)成度，并提出相應(yīng)持續(xù)改進(jìn)措施

翻轉(zhuǎn)課堂融入高校審計(jì)學(xué)課程的應(yīng)用效果研究

摘要：研究探討翻轉(zhuǎn)課堂融入高校審計(jì)學(xué)課程的應(yīng)用效果，運(yùn)用問卷調(diào)查收集相關(guān)數(shù)據(jù)，分析高校審計(jì)學(xué)課程教學(xué)與翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用的內(nèi)在聯(lián)系。研究表明：翻轉(zhuǎn)課堂的互動(dòng)性、自主性和靈活性，不僅顯著提升審計(jì)學(xué)課程教學(xué)效果，還能提高學(xué)生學(xué)習(xí)投入度；學(xué)習(xí)投入度對(duì)審計(jì)學(xué)課程教學(xué)效果有顯著正向影響，學(xué)生學(xué)習(xí)投入度高，有助于提升審計(jì)學(xué)課程教學(xué)效果。翻轉(zhuǎn)課堂通過提高學(xué)生學(xué)習(xí)投入度，可優(yōu)化審計(jì)學(xué)課程教學(xué)效果，為課程改革提供新思路

依托“一站式”學(xué)生社區(qū)探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效路徑

摘要：“一站式”學(xué)生社區(qū)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效載體和落腳點(diǎn)，依托“一站式”學(xué)生社區(qū)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推進(jìn)高校高質(zhì)量發(fā)展有重要意義。本文通過分析依托“一站式”學(xué)生社區(qū)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)生、教師、學(xué)校三個(gè)層級(jí)所面臨的實(shí)際困難，提出了以制度建設(shè)為根基、以環(huán)境建設(shè)為支撐、以隊(duì)伍建設(shè)為抓手、以特色建設(shè)為依據(jù)、以思想建設(shè)為內(nèi)驅(qū)的“五個(gè)建設(shè)”，力求通過“五個(gè)建設(shè)”推進(jìn)高校依托“一站式”學(xué)生社區(qū)探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的...

協(xié)同育人視域下高校“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)路徑研究

摘要：在高等教育快速發(fā)展的時(shí)代背景下，協(xié)同育人理念深入人心，成為推動(dòng)教育改革與創(chuàng)新的重要驅(qū)動(dòng)力。高校“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，作為協(xié)同育人理念的具體實(shí)踐之一，旨在整合教育資源，提升協(xié)同育人機(jī)制的有效性，同時(shí)滿足學(xué)生多元化需求，以推動(dòng)高校內(nèi)涵式發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，高校應(yīng)通過強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)、構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制，以及優(yōu)化信息化和網(wǎng)格化管理模式，確保資源的高效利用和教育服務(wù)質(zhì)量的提升

“雙一流”建設(shè)背景下地方高校學(xué)科建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)耦合發(fā)展研究

摘要：學(xué)科建設(shè)是高校人才培養(yǎng)的核心載體，也是高校的基礎(chǔ)性工作之一。“雙一流”戰(zhàn)略的實(shí)施為地方高校學(xué)科建設(shè)賦予了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了擺脫發(fā)展面臨的困境，亟需地方高校合理把握定位發(fā)展目標(biāo)，避開誤區(qū)，瞄準(zhǔn)“省內(nèi)一流”，發(fā)展特色學(xué)科，進(jìn)一步優(yōu)化治理結(jié)構(gòu)，切實(shí)轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)需求邏輯，旨在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。本文從地方高校學(xué)科建設(shè)特點(diǎn)入手，梳理服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)要義，最后提出二者耦合發(fā)展的基本思路和踐行路徑

“短視頻+直播”模式下大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的策略探討

摘要：研究以大學(xué)生參與“短視頻+直播”的網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)模式為切入點(diǎn)，分析了“短視頻+直播”模式下大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的影響因素。構(gòu)建了以短視頻吸引流量，直播帶貨的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的理論機(jī)制。研究結(jié)果顯示，在短視頻引流方面，內(nèi)容質(zhì)量與創(chuàng)意（CQC）是吸引目標(biāo)受眾的關(guān)鍵因素，同時(shí)視頻制作技術(shù)（VPT）、互動(dòng)與反饋（IF）及發(fā)布策略（PS）等也發(fā)揮了重要作用。農(nóng)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生在短視頻創(chuàng)作上展現(xiàn)出顯著優(yōu)勢(shì)，這可能得益于他們對(duì)農(nóng)...

鄉(xiāng)村圖書館賦能鄉(xiāng)村振興的驅(qū)動(dòng)機(jī)制與實(shí)踐路徑

摘要：在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的進(jìn)程中，鄉(xiāng)村圖書館應(yīng)發(fā)揮其重要功能，賦能鄉(xiāng)村振興。本文全面分析了鄉(xiāng)村圖書館賦能鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在機(jī)制，并針對(duì)當(dāng)前鄉(xiāng)村圖書館在賦能鄉(xiāng)村振興的過程中還存在著頂層設(shè)計(jì)重視不足、專業(yè)人才隊(duì)伍欠缺、服務(wù)理念傳統(tǒng)落后、全民閱讀氛圍不濃等問題，從加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、強(qiáng)化專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)、加快數(shù)字建設(shè)和推廣全民閱讀等方面探討了鄉(xiāng)村圖書館賦能鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐路徑

高質(zhì)量發(fā)展視域下高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)策略

摘要：高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵，通過教育改革與資源優(yōu)化，可以有效支撐創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)。針對(duì)當(dāng)前高等教育面臨的教育理念滯后、課程體系不完善等問題，高校應(yīng)更新教育理念、改革教學(xué)模式、完善課程體系、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、健全保障機(jī)制，從而全面提升創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量

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