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　　【雜志簡(jiǎn)介】

　　《江西教育科研》是江西省教育廳主管，江西省教育科研所和江西省教育學(xué)會(huì)主辦的教育理論定期刊物，系全國中文核心定期刊物，江西省一級(jí)社科定期刊物。主要研究對(duì)象為基礎(chǔ)教育，主要讀者對(duì)象為中小學(xué)、幼兒園教育、干部以及教研、科研、教育行政等部分工作人員。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　系全國中文核心期刊，江西省一級(jí)社科期刊。

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴、理論探討、調(diào)查思考、德育天地、課程鼎新、教學(xué)經(jīng)緯、教育隨筆、教育salon。

　　2013年09期目錄參考：

　　1.教育與代際收入流動(dòng)關(guān)系(上)——基于理論視角的文獻(xiàn)述評(píng)--候玉娜 易全勇

　　2.真實(shí)的敘事·執(zhí)著的行動(dòng)·別樣的智慧——“第二屆課程教學(xué)改革與教師發(fā)展國際研討會(huì)”會(huì)議綜述--魏戈 陳向明

　　3.“2020年目標(biāo)”:奧巴馬政府高等教育改革政策解讀--李慶

　　4.院校研究及其在中國高等教育發(fā)展中的本土化機(jī)制分析--屈瓊斐

　　5.教育家與環(huán)境--王毓珣 王穎

　　6.試論柏拉圖教育本質(zhì)觀的證成邏輯——以《理想國》的隱喻為線索--劉海娟

　　7.學(xué)說史與學(xué)科史:教育史學(xué)史研究的兩個(gè)維度--劉來兵

　　8.大學(xué)生微博使用現(xiàn)狀的調(diào)查及對(duì)策研究——以陜西八所高校為例--張明 田小平 黃冬雪

　　9.中國農(nóng)村職業(yè)教育政策的變遷:辦學(xué)方向的視角--劉巧利

　　10.新時(shí)期農(nóng)村留守兒童教育問題及對(duì)策——對(duì)全國26省248個(gè)村的調(diào)查與研究--王坤 劉影春

　　11.生源危機(jī)下民辦高職院校的生存邏輯——基于上海X校的個(gè)案考察--徐京波

　　12.終身學(xué)習(xí)視野中的美國成人教育變革--王永強(qiáng)

　　13.美國大學(xué)招生考試與學(xué)校教育的雙向互動(dòng)關(guān)系——以SAT、ACT考試為例--程軍 劉清華

　　14.微博時(shí)代高校大信訪工作格局的實(shí)踐探索——以南京大學(xué)為例--劉慧

　　15.父母受教育程度與子女人力資本投資——來自中國農(nóng)村家庭的調(diào)查研究--祁翔

　　16.論中學(xué)英語教師實(shí)踐性知識(shí)的生成、創(chuàng)新及共享——基于知識(shí)創(chuàng)生理論的視角--梁松林

　　17.學(xué)前教育本科生專業(yè)承諾發(fā)展特點(diǎn)及教育對(duì)策--陳水平 張翌鳴 施琦

　　中小學(xué)教育投稿：新世紀(jì)中學(xué)思想政治教學(xué)實(shí)效性的思考

　　【摘要】新世紀(jì)中學(xué)生受經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化的影響，很多中學(xué)生缺乏正確的人生觀、價(jià)值觀。他們的政治素質(zhì)高低直接關(guān)系到我們國家的未來。本文就如何加強(qiáng)新世紀(jì)中學(xué)思想政治教學(xué)實(shí)效性，從增強(qiáng)教學(xué)時(shí)效性，加深學(xué)生知識(shí)理解，發(fā)揮思想政治教育的德育功能，以及改進(jìn)思想政治課的傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行了有益的分析和探討。

　　【關(guān)鍵詞】中小學(xué)教育,新世紀(jì),中學(xué),思想政治教學(xué),實(shí)效性

　　在新世紀(jì)，當(dāng)前的中學(xué)思想政治教學(xué)水平已經(jīng)落后發(fā)展于教育的前進(jìn)的步伐，已不能滿足對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的迫切要求。在這種情況下，我們的國家、社會(huì)、學(xué)校需要開創(chuàng)新的思維對(duì)中學(xué)思想政治課進(jìn)行改革，尤其是政治教師要改變傳統(tǒng)落后的教學(xué)弊端，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)手段，對(duì)處于青春期懵懂的少年加以正確的引導(dǎo)，中學(xué)思想政治教學(xué)是學(xué)生形成人生觀、世界觀、政治常識(shí)、社會(huì)常識(shí)等教育的啟蒙課程，課程直接關(guān)系到人的全面、健康發(fā)展，社會(huì)需要全面發(fā)展的人才來構(gòu)建和諧社會(huì)。