【雜志簡介】

　　《河北大學成人教育學院學報》堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索成人教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　ASPT來源刊

　　中國期刊網來源刊

　　【欄目設置】

　　主要欄目：成人教育理論研究、理論與實踐、教與學方法論、學科專題研究、成人教育研究信息。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 我國學習型自組織發展研究 丁紅玲，王瑞琪，Ding Hong ling，Wang Rui qi

　　2. 成人教育：提升成人弱勢群體社會資本的有效途徑 聶西，Nie Xi

　　3. 論終身學習視域下的成人主體性及其實現 林瑞華，Lin Rui hua

　　4. 論情緒智力對成人教育的價值 蔡婷，Cai Ting

　　5. 論我國成人教育的異化現象及其對策 劉雅婷，Liu Ya ting

　　6. 包容型教育領導視域下的成人學校文化構建 丁輝，Ding Hui

　　7. 上海社區學院發展20年的回顧與思考 宋亦芳，Song Yi fang

　　8. 社區成人教育促進殘疾人社會融合的功能及其實現 張冰杰，Zhang Bing jie

　　9. 新媒體視域下社區教育研究 張璐璐，Zhang Lulu

　　10. 我國成人社會化與成人教育研究：回顧與展望 宋雁，Song Yan

　　11. 基于新生代農民工幸福感提升的成人教育策略研究 柴素芳，沙占華，Chai Su fang，Sha Zhan hua

　　12. 城鎮化過程中農民的文化意識及其轉化--基于現代性的反思 楊智，Yang Zhi

　　13. 新生代農民工培訓問題及對策探略 趙蓮，Zhao Lian

　　14. 我國職業教育質量保障體系研究述評 李文靜，周志剛，Li Wen jing，Zhou Zhi gang

　　15. 基于社會職業發展模式的公眾教育選擇 王博，Wang Bo

　　16. 職業學校課堂教學中的知識管理 戴蕤娜，伍葉琴，Dai Rui na，Wu Ye qin

　　17. “三農”視域下農村職業教育發展策略研究 朱曉華，Zhu Xiao hua

　　特殊教育論文：基于目標管理理論的高校學生黨支部考核體系研究

　　摘 要：學生黨支部是學校基層單位的領導和政治核心。高校學生黨支部考核是發揮高校學生黨支部作用的重要措施，也是評價高校學生黨支部工作成果的有效途徑。本文正是基于目標管理理論，貫徹高校學生黨支部建設的要求，從理論上探尋高校學生黨支部考核的目標、內容和路徑等，構建高校學生黨支部考核的理論基礎。同時，基于長江大學學生黨支部建設的現狀和目標管理理論，構建符合我校實際的高校學生黨支部考核體系，提出我校學生黨支部考核的目標指標。

　　關鍵詞：學生黨支部,目標管理,考核

　　開展高校學生黨支部考核正是為了認真貫徹黨的十八大關于基層黨組織建設的要求，建立健全高校學生黨支部考核的理論機制和實踐路徑，加強新形勢下我校基層黨支部的管理規范化建設，促進我校黨支部考核的有效開展。

　　河北大學成人教育學院學報最新期刊目錄

項目式學習引導社區創新創業實踐探究

摘要：項目式學習特別強調要進行實踐操作，在社區創業技能培養方面成效非常突出。該方法是通過把真實的創業項目融入教學，引導學員在實踐過程中去掌握市場分析等核心能力。與傳統的課堂授課模式相比，項目式學習打破了固有的局限，構建起“實踐-反思-優化-創新”閉環路徑，引導學習者在面對真實創業難題的過程中持續強化自身能力。這個教學模式圍繞學員組織教學過程，通過布置具體的項目任務調動創業者的主觀能動性，培養創業者獨立思...

我國教輔圖書市場的數字化發展

摘要：信息技術的快速發展推動我國教輔類圖書市場開啟了數字化轉型升級，在此背景下，本文探討了教輔圖書數字化變革的關鍵因素，并分析了其面臨的主要挑戰和應對策略。在整理分析相關政策、行業數據、實例研究的基礎上，本文介紹了人工智能技術如何重新構建教輔內容從制作、傳播到應用和反饋的全流程。結合“雙減”政策，本文還闡述了數字化教輔圖書在促進教育公平、提升學習效果、開展個性化教學等方面的重要作用。可以預見，深度融合、...

融媒體時代高校思想政治教育的話語轉型與傳播策略

摘要：融媒體技術的深度迭代與廣泛普及，重塑了信息傳播的生態格局，也為高校思想政治教育的創新發展帶來了全新機遇與挑戰。當前，高校思政教育話語體系仍存在一些短板，話語內容與青年學生的認知需求脫節，話語表達形式刻板僵化，傳播渠道融合程度不深，難以適配融媒體環境下學生碎片化、交互性的信息接受習慣。立足于融媒體時代的傳播特征，從話語轉型的必要性切入，系統分析話語內容、話語方式、話語主體三個維度的轉型方向，進而探索...

數字化轉型背景下高校體育競賽管理體系構建探究

摘要：技術發展正推動體育競賽管理體系向現代化轉型。本文旨在探討數字化如何為解決傳統賽事管理中的關鍵問題提供路徑，主要從以下五個方面展開論述：通過分層分類設計，實現差異化管理與模塊協同；構建一體化數字平臺，整合全流程數據與服務；推動數據共享與深度分析，以支持精準決策；強化技術安保，建立智能防護閉環；完善配套機制，保障體系可持續運行，以期從戰略層面提升管理效能與資源配置能力，推動體育人才培養向個性化、科學化...

數智化背景下高校思政課“四維一體”課堂機制創新研究

摘要：數智化時代給高校思想政治教育帶來了全新活力。傳統思政課堂在馬克思主義理論傳播與理想信念塑造過程中，面臨網絡思潮干擾和學生思想多元化的雙重挑戰，通過融合課前備課、課堂實施、課后拓展以及效果評估這四大環節來建立協同育人體系。借助數智技術實現學生思想狀況的精準分析、紅色資源的智能分發、師生價值觀的深度交流、實踐教育的常態化延伸以及思想認同的動態跟蹤，構建從認知內化到信念確立、從課堂吸收到行動轉化的完整鏈...

生成式人工智能賦能高校思政教育:實踐路徑、現實困境與優化方略

摘要：在教育數字化戰略背景下，生成式人工智能為高校思政教育創新提供了全新范式。本文立足思政教育“為黨育人、為國育才”的根本任務，系統剖析了傳統思政教育面臨的現實困境，論證了生成式人工智能賦能思政教育的必要性，闡述了生成式人工智能賦能高校思政教育的實踐路徑，同時指出技術倫理失范、師生角色沖突、數據安全隱患等現實挑戰，進而提出建立倫理治理體系、重塑師生互動模式、筑牢數據安全屏障的優化方略，最終展望構建有溫度...

基于人工智能技術的開放教育資源平臺建設研究

摘要：隨著信息技術的快速發展，人工智能技術的應用為教育領域帶來了巨大的變革。開放教育作為終身教育當中的重要一環，其中開放教育資源在促進教育公平、拓寬學習渠道等方面發揮了積極作用。當前，開放教育資源平臺在平臺技術、資源利用率、特色功能和評價反饋等方面存在著缺失和問題。在開放教育資源平臺當中運用人工智能技術可以方便資源的多方管理、優化資源的檢索效率、增強資源的可服務性、提升資源的質量。基于上述原因提出智能化...

論高職英語評價體系改革的多維分析

摘要：在職業教育高質量發展與數字化轉型的雙重背景下，高職英語評價體系作為保障教學質量和提升人才培養質量的主要載體，改革的必要性就更加突出。根據《深化新時代教育評價改革總體方案》和《高等職業教育專科英語課程標準(2021年版)》的要求，結合高職英語教學實踐現狀，從評價理念、評價主體、評價內容、評價技術四個方面，系統剖析當前評價體系存在的深層次困境，圍繞困境本質展開多維思考，厘清評價體系與核心素養培育、職場...

黨校理想信念教育融入成人培訓實踐探究

摘要：成人培訓場域中，理想信念教育常被簡化為政策宣講，其精神塑造功能面臨稀釋風險。從價值維度、邏輯理路、實踐路徑、質量保障四重框架展開，先在宏觀層面揭示理想信念對成人學員的思想引領、職業賦能與社會凝聚價值，繼而基于成人學習規律論證其融入合理性；隨后以同一門課程為案例，遞進呈現目標錨定、內容重構、體驗強化三環聯動的教學實踐，并構建動態評估、個性支持、長效反饋三維一體的質量保障機制。通過閉環設計，促使學員將...

鄉村振興背景下新鄉賢文化培育面臨的現實問題與優化對策

摘要：新鄉賢文化作為鄉村優秀傳統文化的當代重構形態，是鄉村振興與基層治理現代化的重要文化內核與治理載體。當前，其培育面臨認知偏差、機制不健全、鄉土根基弱化、資源整合不足、成效轉化不暢等現實問題，制約了文化效能的發揮。對此，應從深化認知重構、健全制度體系、厚植鄉土根基、整合培育資源、推動融合轉化五方面發力，實現新鄉賢文化的當代重構與創新發展，推動其與鄉村治理實踐深度融合，為鄉村振興注入持久的文化動力與治理...

地方紅色文化資源在開放大學藝術教育的實現路徑——以藝術學概論課程為例

摘要：紅色文化資源是中華民族革命歷史的精華，它具有厚重的歷史積淀和獨特的藝術魅力，賦予了開放大學藝術教育諸多素材。開放大學作為成人高等教育機構，肩負著培育社會優秀人才的重任。把地方紅色文化資源融入開放大學的藝術教育當中，既可以豐富藝術教育的內容與形式，又可以推進紅色文化的傳承與發展。以藝術學概論課程為例，從整合紅色資源、感知紅色物品、產生紅色情感、傳承紅色基因四個方面來探究地方紅色文化資源在開放大學藝術...

人工智能背景下高職數學建模教學模式創新研究

摘要：人工智能與大數據技術的迅猛發展推動數學學科深度融入現代科技體系，其在智能算法優化、數據模式識別等領域的應用已實現廣度拓展與深度突破。數學建模作為銜接抽象理論與工程實踐的核心方法，正逐步發展為解決智能交通系統優化、醫療影像分析等復雜現實問題的關鍵工具，通過建立量化模型揭示數據背后的數學規律，為技術創新提供可驗證的決策支持框架。隨著我國的高質量發展，對應用型人才越來越重視，因此職業教育的地位也越來越重...

產教共生視域下農業高職院校實踐育人路徑重構研究

摘要：構建產教共生實踐育人體系是農業高職院校服務現代農業發展和鄉村振興的關鍵路徑。通過分析實踐育人主體的互動現狀，針對目標錯位、模式形式化、支撐薄弱及產業制約等核心問題，需強化主體目標協同、創新實踐平臺建設、完善支撐機制、促進產業文化融合，以此實現教育與產業的深度共生，提升人才適配度，為實施鄉村振興戰略與農業現代化建設提供人才與智力支撐

生成式人工智能賦能高職院校大學生思想政治教育的實踐探索與路徑優化研究——以河北軟件職業技術學院為例

摘要：以ChatGPT為代表的生成式人工智能(GAI)技術為解決高職思政教育實效性難題帶來了新可能。本研究從高職教育的類型特點出發，以河北軟件職業技術學院為研究對象，對GAI賦能思政教育的實踐路徑創新進行系統探究。從時代契機和技術適配性兩方面出發，搭建起包含精準思政畫像、智能內容生成、人機協同教學、過程智能評價的實踐框架，用AI輔導員、VR/AR紅色情境課堂、理論智能辯駁系統等案例進行實踐。最后，反思數...

全程化分層生涯輔導體系構建與實踐——以河北大學管理學院“課程+活動”雙驅模式為例

摘要：在高等教育邁向內涵式發展的新時代，大學生生涯輔導已成為落實“立德樹人”根本任務、提升人才培養質量的關鍵環節。然而，當前高校生涯輔導普遍面臨“活動碎片化、課程空轉化、資源孤島化、評價單一化”的現實困境，難以滿足學生全周期、差異化、實踐性的成長需求。在此背景下，本文以河北大學管理學院為實踐案例，融合全流程職業生涯課程規劃與“錦繡前程”系列活動，構建“課程驅動+活動賦能”雙驅的全程化分層生涯輔導體系。通...

高校畢業生高質量就業服務體系建設路徑研究

摘要：在高校擴招規模不斷加大，經濟轉型和業態更迭不斷加快的當下，高校畢業生就業狀況不僅關系到學生個體職業發展，更關系到經濟社會的繁榮穩定。為實現高校畢業生高質量就業，需運用文獻資料、規范分析等研究方法，探究高校畢業生高質量就業服務體系建設路徑。研究發現，應進一步深化產教融合，構建市場需求導向的就業服務模式；推進數字化轉型，構建精準高效的就業服務平臺；實施全周期育人，構建個性化職業發展指導體系；完善協同機...

中華優秀傳統文化融入高校育人實踐的困境及路徑探究

摘要：中華優秀傳統文化是中華民族的精神根脈與文明基因，其歷史積淀與哲學智慧構筑了東方文明的獨特范式。在高等教育領域，將中華優秀傳統文化融入育人實踐，對推進文化傳承、重塑大學生認知框架、提升大學生道德修養、強化文化自信、激發民族精神具有至關重要的價值。當前，隨著文化強國戰略的深入推進，中華優秀傳統文化融入高校育人實踐已取得一定成效，但在融入過程中仍存在教育主體專業素養亟待提升、教育客體參與動力顯著不足、教...

大學生廉潔教育在地化：何以必要、何以可能與如何可行

摘要：隨著各高校清廉校園建設的深入開展，大學生廉潔教育形式與內容逐漸多元化、分眾化，其具體實現過程會將普適性的教育模式同地域性教育資源有機銜接，實現教育在地化。在地化的廉潔教育實踐對于完善高校育人體系、服務地方發展及響應時代要求具有重要意義，也有賴于大量地方性廉潔文化資源的支撐、思政教育理論與實踐的轉換而更容易落地。但也存在理念認知偏差、資源轉化梗阻、協同機制缺失與評估困難等核心困境，需要從校地協同、師...

習近平生態文明思想融入課程思政的系統化構建實踐研究

摘要：將習近平生態文明思想融入高等教育全過程，是落實立德樹人根本任務的重要戰略舉措。然而，當前高校課程思政體系在這一過程中面臨“適應性失靈”的挑戰。本研究融合教育生態學、系統論與復雜適應性系統理論，以“生態文明價值與思政育人的內在耦合”為邏輯主線，構建“價值引領、課程重構、師資賦能、評價激勵、組織協同”五維動態模型。該模型以制度性嵌入、具身化實踐與協同治理為核心機制，明確各維度動態傳導路徑與作用機制，區...

晉商精神融入高校思想政治教育的價值意蘊與實現路徑

摘要：在漫長的歷史演進與積淀中，中華優秀傳統文化從孕育萌芽起步，歷經發展完善，最終走向成熟。同時它的內涵博大精深，也在不斷拓展深化。晉商精神作為中華優秀傳統文化的重要分支與鮮活載體，承載著進取擔當、恪盡職守、守信重義、開拓創新等中華民族優良品格，是傳統文化精神的生動彰顯。界定晉商精神，分析其融入高校思政教育的現實基礎與現存問題，從深度挖掘晉商精神的思政育人價值出發，探索其融入高校思想政治教育的科學化實踐...

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