【雜志簡介】

　　《唐山師范學院學報》是唐山師范學院主辦的學術理論刊物，雙月刊，大16開本，128頁，1、3、4、6期為社科版，2、5期為自然版，單月20日出版。

　　1988年在河北省教委組織的全省學報評比中，社會科學版獲二等獎，自然科學版獲編輯進步獎，是師專高專類學報中唯一的獲獎學報。1992年在全國教育學院系統學報研究會的第三次會員代表大會上，本刊榮獲表揚獎。自1998年以來，1名編輯被評為全國優秀編輯，4名編輯被評為省優秀編輯工作者，9篇編輯學研究論文獲省優秀編輯學論著二、三等獎。

　　2000年，在河北省新聞出版局和科技廳組織的2000-2001年度全省正式期刊評審中，我刊被評為河北省優秀期刊，進入河北省期刊五十強，同時，我刊還獲得編校質量單項獎。在河北省高校學報研究會舉辦的學報“三優”評比中，我刊獲優秀學報二等獎。

　　2006年，我刊榮獲河北省高校學報研究會優秀學報稱號，榮獲全國人文期刊評比質量進步獎。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　獲獎情況

　　唐山師專學報

　　河北省優秀學報

　　【欄目設置】

　　主要欄目：文學研究、語言學研究、政治經濟研究、教育教學研究、教學研究、生物學研究、物理學研究、化學研究。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 鋅摻雜Ti/SnO2/Sb2O3電極的制備及性能研究 翟江麗，王磊，馮桂榮，ZHAI Jiang-li，WANG Lei，FENG Gui-rong

　　2. 納米銀溶膠的制備及其與熒光素相互作用的研究 劉征原，廉志紅，張鐵莉，于翠，LIU Zheng-yuan，LIAN Zhi-hong，ZHANG Tie-li，Yu Cui

　　3. 5-磺酸基-3-碘水楊酸的合成研究 董玉環，孫濤，周長山，DONG Yu-huan，SUN Tao，ZHOU Chang-shan

　　4. 硫氰酸亞銅產品純度的測定 張鐵莉，劉征原，ZHANG Tie-li，LIU Zheng-yuan

　　5. 桑椹紅-雙氧水褪色光度法測定微量銅 劉欣，王鑫彤，LIU Xin，WANG Xin-tong

　　6. 儒歇定理的推論、推廣及應用 張慶，ZHANG Qing

　　7. 關于Mordell方程y3=x2+22(s∏i=1pi)2 管訓貴，GUAN Xun-gui

　　8. 關于丟番圖方程x3±8=Dy2 萬飛，杜先存，WAN Fei，DU Xian-cun

　　9. 波動率服從馬爾可夫鏈的障礙期權差分格式 丁華，周經，DING Hua，ZHOU Jing

　　10. 聚類分析方法在基于分布式PLC數據采集的連鑄坯定尺定重切割中的應用 詹勝，周樹功，母景琴，ZHAN Sheng，ZHOU Shu-gong，MU Jing-qin

　　11. 基于混合蟻群算法的“多日游”路線優化問題 楊麗馨，YANG Li-xin

　　12. 平面溫度場的復勢研究 溫建，王莉，王慶祿，WEN Jian，WANG Li，WANG Qing-lu

　　13. 基于CPLD的并網光伏發電控制器設計 周殿鳳，ZHOU Dian-feng

　　14. 丁香殼聚糖復合劑對櫻桃番茄苗期生理的影響 李長彬，沈天嬌，LI Chang-bin，SHEN Tian-jiao

　　15. 基于BP神經網絡的SVPWM控制系統仿真研究 呂宏麗，葉雙，LV Hong-li，YE Shuang

　　16. 改進項編碼及粗糙集算法在病害蔬菜葉片圖像挖掘中的應用 羅曉麗，LUO Xiao-li

　　17. 中文分詞算法概述 甘秋云，GAN Qiu-yun

　　小學語文教師論文范文：找準切入點,培養學生語文自主學習能力

　　摘 要：培養學生的自主學習能力是新課改背景下小學語文教學研究的重要課題。自主學習能力對于學生語文學習及促進學生的終身發展都具有十分重要的意義。本文就在小學語文教學中如何找準切入點，有效培養學生的自主學習能力提出了一些可行性措施，希望能給小學語文教學以有益的參考與借鑒。

　　關鍵詞：小學語文,自主學習,能力培養,切入點

　　一、 以質疑為切入點，培養學生的問題意識

　　質疑是一種良好的學習品質，也是促進學生自主學習與探究的動力。因此，在教學中教師要以質疑為切入點，培養學生的問題意識，促進學生對問題的深入探究。例如，學習《司馬遷發憤寫史記》一文時，教師讓學生反復閱讀課文，鼓勵學生大膽質疑，提出問題與大家分享。有的學生提出：“司馬遷身受宮刑，這是人生莫大的羞辱，但他堅持用畢生的心血編寫《史記》，這樣做值得嗎?”。針對這個問題，教師讓學生在小組內展開討論。有的學生說，正如司馬遷所說，人的一生或重于泰山，或輕于鴻毛，人總要有宏偉的抱負，做一些有意義的事情;有的同學說，人生不是一帆風順的，要經歷挫折甚至是失敗，司馬遷以實際行動，告訴我們如何面對挫折與困難;還有的同學說，人生就是在不斷歷練中成長與成熟，人的心中要有理想，正如司馬遷把父親的遺愿作為自己心中的理想，在面對困難時才不迷失方向，完成了前無古人的歷史巨著�？梢姡�質疑促進了課堂教學的動態生成，提高了學生自主探究能力。

　　唐山師范學院學報最新期刊目錄

現代流通業數字化轉型與制造業韌性耦合協調研究

摘要：運用熵值法和耦合協調模型測度現代流通業數字化轉型和制造業韌性的耦合協調水平，結果表明：2013—2019年二者的耦合協調度逐年遞增，且呈現出區域差異性，即中部地區高于北部和南部地區。表明東部經濟區二者耦合水平不斷提高，但距離高質量發展標準仍有差距，應該在第二產業和第三產業融合發展、數字賦能、深化供應鏈條等方面入手提升二者耦合協調水平

文體旅融合背景下冰雪旅游發展路徑研究——以佳木斯市為例

摘要：基于文體旅融合背景，采用文獻研究、實地調研以及SWOT分析等研究方法，對佳木斯市冰雪旅游發展條件進行具體分析，提出現存問題：產品結構單一、服務亟須提升、市場競爭激烈與資源環境壓力等。并依據SWOT分析得出的發展策略，設計了佳木斯市冰雪旅游的發展路徑：旅游資源整合、旅游產品創新、旅游市場拓展、旅游服務提升、旅游人才培育、旅游協同發展，以期為區域冰雪經濟高質量發展提供參考借鑒

漢魏六朝時期道經目錄述略

摘要：道經目錄是中國目錄學的一個分支。作為古典目錄學大家庭的一員，道經目錄一直保持著自己的系統和特色，在中國目錄學中占有重要的地位。漢魏六朝時期的道經目錄，不僅數量繁多，而且具有一定的創新精神，構筑了完整的分類體系，總體水平與同時期的國家圖書目錄和佛經目錄并駕齊驅，不相上下

智能時代高校外語教師AI-TPACK素養生成機制與發展路徑

摘要：通過分析AI-TPACK素養在政策、技術和主體互動作用下的形成機制，構建起一條涵蓋制度支持、生態重塑和倫理管理的綜合發展路徑，旨在為智能時代外語教師的專業發展提供理論參考

論晚清京東文人史夢蘭詩歌的鄉土書寫

摘要：史夢蘭詩歌對京東具有地域標識性的歷史遺跡、自然景觀進行了細膩刻畫，同時系統性記錄了田園活動與文化風俗，建構出一個內涵豐富、特征鮮明的京東地域文化圖景。史夢蘭的鄉土詩歌創作是時代環境、地域情感、人生志趣與身世經歷等多重因素共同熔鑄而成的藝術結晶。這些作品不僅為晚清北方詩壇注入了清新質樸之風，也在保存京東地域文化資源、確立鄉土書寫范式等方面發揮了重要作用，具有深遠的文學史及文化研究價值

平民主義的路線與共產主義的使命——李大釗馬克思主義教育思想的核心要義

摘要：李大釗對教育問題的思考是其馬克思主義理論中的重要一環。他通過教育反思中國近代社會問題，強調教育改革應建立在社會革命的前提下，亦將教育作為輔助社會革命的重要手段。在這一思考過程中，李大釗提出了追求“公平”與“普及”的教育訴求，發出了知識階級與群眾結合進行共產主義革命教育的號召，形成了一系列馬克思主義教育思想

象形字形義關聯方式研究

摘要：漢字是據義構形的表意文字，即其基礎構件的造字依據主要是詞義。象形字的字形與詞義的聯系方式有兩種：一種是形義聯系明確而直接的“形即義”式，一種是形義聯系隱晦而曲折的“形非義”式�！靶渭戳x”式文字考釋相對容易；“形非義”式文字考釋難度較大，往往需要結合造字時期的社會歷史文化背景，通過聯想和衍溢，打通阻隔，對字形構意、本義等做出合理的解釋

《原本廣韻》《重修廣韻》注音差異比較

摘要：《原本廣韻》與《重修廣韻》同為《切韻》系韻書，語音一脈相承。通過對兩部韻書注音進行比較，發現存在一些差異。具體表現為：韻字收錄差別、又音標注差別、注音用字差別、時音方音影響差別。兩部韻書注音差異的主要原因是《原本廣韻》刊刻流傳過程中的錯漏，《原本廣韻》成書的時音和方音影響，還有一部分是注音用字習慣不同所致。錯漏所致注音差異當據正，時音或方音影響所致差異可補證相關時音、方音特征規律

《現代漢語詞典》（第7版）中“注意”提示項的類別與規范

摘要：聚焦《現代漢語詞典》中的“注意”提示項，在細致梳理的基礎上，對其類別與功能進行了多角度分析。并指出“注意”提示項的標注在一致性、平行性、平衡性、科學性和規范性方面存在一些瑕疵，據此提出了相應的修訂建議

漢語數量組配關系的制約因素考察

摘要：漢語中“數詞與量詞”這一語法構式的組配是可推知的。數量之間的選擇并不自由，對其選擇過程的分析和解釋，實際上就是探究數量組配的限制性條件�；�于認知語言學，借鑒構式語法的研究理論與方法，通過系統考察量詞對數詞的制約、數詞對量詞的制約、數量相互選擇間的制約關系，發現在漢語數量組配過程中，總體呈現出句法的強制性、語義的決定性、語用的驅動性、認知的理據性、語言使用的約定性等傾向性規律，這些規律性特征綜合作用...

論仙道小說虛實相生的創作手法

摘要：由于仙道小說多采用紀傳體記事，并運用了一些寫實手法，而且其中也確有一些真實成分，故在今人看來其具有一定的真實性和可信度。但仙道小說的虛構成分更多，這主要表現在一些仙道人物、神仙法術、各種描寫的虛構上，虛構的運用使其脫離了史學的軌道而向著小說的方向前進。仙道小說的這種虛實結合的特點使其成為具有鮮明特征的文學樣式，并為其他文學樣式的發展提供了參考和基礎

《紅樓夢》與清初書法政治

摘要：歷史上書法與政治關系密切，書法能夠發揮政治教育作用，具備一定政治功能，在《紅樓夢》里也有體現。書中有皇帝御賜的匾額和對聯，這是康熙御賜臣民和專祠匾額、對聯的間接反映。書中賈政重視寶玉的書法練習，間接反映了清代前期科舉和政治上對書法的重視

以草木起興，映鄉村之變——從生態觀看《草木志》

摘要：老藤的新作《草木志》對東北邊陲的自然風光進行了大量的書寫，并且以草喻人，體現了物我齊一、萬物有靈的生態觀念，以獨特的生態文學敘事回應了鄉村振興這一時代命題，為當代鄉村治理提供了新的思路。新的鄉村風貌，也為新時代山鄉巨變書寫提供了新的路徑

中國新時期以來小說中的廚房意象研究——1976年至今

摘要：新時期以來，小說中的廚房意象書寫大致可分為三類：作為表現新女性生活困境的“負累”廚房、作為試圖進入或維護婚姻的女性的“武器”廚房以及作為個體成長空間的“桃源”廚房。以廚房空間為研究對象，通過對空間與權力、性別關系的梳理，不難發現新時期以來小說中的廚房空間書寫呈現出由“身處空間”向“身為空間”的轉變

身體感知·倫理反思·精神突圍——史鐵生《病隙碎筆》闡釋的三個向度

摘要：當代作家史鐵生的一生與疾病相伴，他的身體象征性地成為了疾病塑造的“生命紀念碑”。史鐵生的散文集《病隙碎筆》以凝練的筆觸探討了命運、人生、愛情等深刻議題，該作品通過獨特的生命美學藝術打破了傳統救贖敘事的固化框架，在文學想象中構建起了靈動的精神世界。從“身體感知”“倫理反思”“精神突圍”三個維度對《病隙碎筆》展開研究，能夠揭示史鐵生基于生理性創傷經驗重構生命意義的完整歷程，并為深入理解當代散文所蘊含的...

南朝疆域觀與封禪之議

摘要：以南北朝南朝政權為對象，探討其疆域觀演變與封禪之議的關系。通過梳理劉宋至南陳歷代疆域政策與封禪討論的互動，運用文獻分析法揭示南朝疆域觀經歷了從主動北拓到被動收縮的轉變，即疆域觀經歷了“渾一天宇——以河為界——以淮為界”的收縮過程，封禪議題的興衰與軍事態勢緊密相關

蘇軾與陳師道兄弟交游的價值取向及倫理示范意義

摘要：蘇軾與陳師道兄弟持續交游20余年，他們互敬互慰，砥礪前行，共同呈現出道德情操高尚、政治信念堅定、生活態度積極、藝術造詣精進的優良風貌。從現代倫理學角度來看，實現了交往主體之間的尊重、關懷、包容和信任。他們交游的價值取向主要包含崇尚道義，修身養德；維護尊嚴，相互諒解；提倡平等，和而不同；秉持忠信，珍惜友誼等方面。針對現代社會存在的某些交往障礙，蘇陳友誼具有提升道德修養、傳承“忠恕之道”、統籌情理關系...

共同體視域下普通師范院校公費師范生培養邏輯重構

摘要：公費師范生培養是新時代造就黨和人民滿意的高素質教師隊伍的關鍵舉措，共同體思想是推動現代基礎教育與鄉村振興戰略協同發展的重要理念支撐，具有重要的理論邏輯、歷史邏輯和現實邏輯。當前，公費師范生培養在目標機制、價值理念、協同力量和課程體系上還存在不足，基于其與共同體思想的內在耦合性，旨從利益、知識、實踐、治理、生態維度剖析普通師范院校公費師范生培養的共同體邏輯，構建出“人-教育-環境”三元融合共生的治理...

體教融合下優秀體育后備人才培養路徑研究

摘要：通過文獻研究法、訪談法，對體育后備人才培養的現狀展開調查分析。研究發現，當前我國優秀體育后備人才培養面臨培養理念固化、多元主體協同不足，人才選拔培養體系不完善、師資力量薄弱，人才流動渠道淤堵、轉型就業困難等多重現實困境。據此，提出應構建多元主體協同的體育后備人才培養體系、健全人才選拔培養機制、暢通后備人才流動渠道，以優化體育后備人才可持續培養，推動體教融合政策落地見效

李大釗婚戀觀論析

摘要：李大釗婚戀觀形成于清末民初社會轉型期，針對“公娼”“妾制”的封建禮教崩壞與尊孔復古阻滯婚戀現代化兩大歷史語境，通過吸收馬克思主義婚戀觀和揚棄中國傳統婚戀思想，結合個人實踐形成系統理論體系。它的主要內容包括舊社會婚戀批判論、理想婚戀條件論、健康婚戀意義論、戀愛與婚姻關系論等方面。李大釗婚戀觀對于新時代走出“高價彩禮”等物質主義婚戀觀困境和以責任倫理破解“閃婚”“閃離”難題具有重要的啟示意義

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