科技風

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科技風 關注(): 期刊周期：半月刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：13-1322/N; 國際標準刊號：1671-7341; 主辦單位：河北省科技咨詢服務中心; 主管單位：河北省科學技術協會; 上一本期雜志：中南民族學院學報社會科學學報; 下一本期雜志：環球寵物科技省級科技期刊

　　《科技風》是經科技部和國家新聞出版總署批準的大型綜合類科技期刊。國內統一刊號CN13-1322/N，國際刊號ISSN1671-7341，郵發代號：18-38(全國郵局均可訂閱)。

　　《科技風》(半月刊)創刊于1988年，是經科技部和國家新聞出版總署批準的大型綜合類科技期刊。成立至今，經過幾十年發展，現設有北京、石家莊兩個運營中心，業務范圍涵蓋期刊出版、網絡傳播、公關咨詢、講座培訓、出版服務等多個領域，聚合了大批相關領域的專家學者及一線專業工作人員，特別是在教育科技、科學學科和汽車科技領域有著廣泛影響。

　　《科技風》以“把脈科技創新、引領發展風尚”為辦刊宗旨，上半月刊定位以科研實踐和企業科技創新為主要內容的科技綜合版，下半月刊定位為以科學探索和研究為主要內容的學術理論版。讀者對象為第一線科技、教育工作者。

　　科技風雜志欄目設置

　　工程技術、應用科技、經濟管理、教育科學、思想政治、文化藝術

　　科技風雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊

　　閱讀推薦：科學新生活

　　《科學新生活》本刊以關注百姓，關注生活為宗旨，準確地反映市民生活和市場動態，及時報道大眾需求的生活方式為基本目標。基本內容分為三大板塊：(一)新聞板塊：以廣大市民關注的國內外新聞為主要選題，對社會生活中的熱點，難點和焦點問題作背景性、縱深性報道，使廣大讀者方便快捷地知曉一周新聞。(二)文化板塊：以文化娛樂、體育休閑和人體包裝等文化時尚咨詢為主要內容，充分展示前衛和流行的時尚。(三)服務板塊：以健康、房產、家裝、交通旅游、家政服務等實用信息為主要內容，為市民提供全方位的咨詢服務。

　　科技風最新期刊目錄

不同避雷器型號通信性能評估與比較

摘要：本文研究了避雷器在電力系統中的通信性能，特別是其高頻特性對電力線通信系統的影響。通過對三種不同型號的避雷器(B1、B2和B3)進行實驗室和實際電網中的通信性能測試，測量了其在4～70MHz頻率下的信號衰減及依據國際標準評估的通信吞吐量。結果顯示，B1和B2具有最佳高頻性能，信號衰減最小、帶寬最高，適合實際應用。而B3則表現較差，需綜合考慮其他性能指標。此文為避雷器通信系統的優化設計和型號選擇提供了...

配網電纜高頻局部放電檢測方法研究

摘要：隨著城市化進程的發展，配網電纜的使用率已經越來越高，對電纜的局部放電檢測可以方便及時發現電纜本體及終端的各種缺陷。本文使用高頻局放檢測的方法對10kV電纜終端和中間接頭進行了檢測，發現接地線處測量到的放電幅值遠大于本體測量到的幅值，為本體測量幅值的近5倍，即接地線處的測量比本體處的測量有效，因此在實際工程中選擇測量位置時應優先選擇接地線處進行測量；另外，高頻局放和振蕩波測量結合可以很好地判斷配網電...

“電力電子技術”課程設計教學探索

摘要：“電力電子技術”是電氣類專業工程性和綜合性很強的專業基礎課程，在一些地方本科院校中“電力電子技術”課程設計存在很多困難。為了解決這些問題，在教學實踐中，基于PSIM搭建與實際工況匹配的電路模型，通過動態仿真不僅化解了資源與安全矛盾，還顯著簡化了復雜原理的認知過程。借助PSIM的交互式仿真功能，學生能夠將理論知識與實踐融合，同時依托該平臺高效完成實驗設計與課程任務

黃金分割律在生態多樣化課堂構建中的運用

摘要：隨著時代的發展，產業結構、經濟形態變化多樣，社會對人才的需求也呈現出多樣化的特點。然而，高等教育目前普遍存在教學模式固化、同質化問題，導致學生創新性不足、思維單一，難以滿足社會多元人才需求。基于教育生態學視域，構建生態多樣化的教學環境成為實現多樣化人才培養目標的重要途徑。通過將“黃金分割律”在有形領域(教學空間和多媒體課件制作等),以及在無形領域(教學時間、教學評價等)中進行應用，實現了生態多樣化...

臨床醫學專業“藥理學”教學改革的探索與實踐

摘要：隨著我國教育改革的不斷深入，教師應當與時俱進，采納更加開放和包容的教學觀念，構建以學生為中心的教學模式。在教學實踐中，明確而具體的教學目標、精心設計的教學計劃、持續更新和改進的課程內容以及多元化的教學評價體系都是十分必要的。通過這些策略的實施和不斷改進，藥理學教師不僅能夠提升自身的授課質量，還能夠激發學生對理論知識的興趣，促使他們探索并學習相關知識，進而培養他們成為醫藥領域未來領導者和創新者的內在...

“雙碳”背景下“氫能技術”課程教學改革與探索

摘要：能源是經濟社會發展的重要基礎和保障，隨著“雙碳”目標的推進，能源體系正朝著綠色低碳方向前進，氫能作為清潔綠色的能源載體將加速產業化進程，這必將加劇氫能產業對專業人才的需求。本文旨在探討“雙碳”目標背景下“氫能技術”課程的教學現狀和存在的問題，從課程內容、思政元素、教學方法和考核方式等方面提出教學改革措施，以提高課程教學質量，培養學生解決問題的能力，提升創新意識，為國家“雙碳”目標的達成貢獻力量，為...

智慧教育視域下“模擬電子技術”課程教學改革研究

摘要：在智慧教育背景下，聚焦“模擬電子技術”課程教學改革，鑒于傳統教學模式存在學生被動、方法單一、缺乏互動反饋，實踐環節薄弱，學生創新能力不足等問題，依托智慧教學平臺展開改革實踐。通過五方面舉措：修訂教學目標，明確知識、能力、素質目標；重構課程體系，理論實踐并行并優化內容；改革教學模式，借鑒BOPPPS模式形成“八階段”線上線下混合式教學；系統化課程思政建設，多環節整合資源；構建多元評價體系，以大數據為...

教育數字化背景下師范生信息化教學能力培育路徑研究

摘要：教育數字化轉型不僅是技術層面的革新，更是對教育本質和理念的深刻反思與重塑。當前，師范生信息化教學能力培育正面臨課程與現實脫節、技術應用環境欠缺及主體意識薄弱等多重困境。針對這些挑戰，本文提出了一系列改進策略，包括優化信息化教學能力應用場所，構建“一體、兩翼、三擎、四化、五融合”的全方位培養體系，建立合理的師范生信息化教學能力評價體系，旨在通過系統整合教育資源，提升教師培訓的針對性和前瞻性，從而培養...

多平臺智慧教學環境下的程序設計類課程混合教學改革探索

摘要：面對發展新質生產力的理念，需要高校全面加快創新人才培養，積極開展課程教學模式變革，以提升學生的創新和實踐能力成為當前新工科專業建設的必然趨勢。本文針對程序設計類課程的共同特點及教學現狀，搭建由課堂智慧教學工具、網絡教學平臺及程序實驗輔助教學平臺組成的多平臺智慧教學環境，并由它構建了程序設計類課程混合教學模式及其過程性評價體系，為學生提供更加個性化、自主化及碎片化的課程學習體驗和及時有效的評價反饋，...

大學物理大班的PBL模式教學改革實踐

摘要：針對傳統教學的局限性，在理工科本科生大學物理的大班課開展了問題探究式教學(PBL)與傳統講授式教學兩種教學模式相結合的改革實踐，教學過程中，基礎知識仍由教師講授，同時教師設置具有啟發性和趣味性的與生活、生產或科研密切相關的問題情境。學生借助各種信息平臺課上、課下通過教師啟發、個人自主學習、分組討論等方式解決問題并提出新問題，從而達到理解知識、建構意義、形成概念并訓練科學思維，達到培養學生科學態度、...

礦物加工工程專業“浮選藥劑”課程教學改革的探索與研究

摘要：當前，我國的基礎教育正在向素質教育轉軌，在此過程中，需要廣大的教育工作者特別是廣大教師轉變教育思想，加入教育改革的研究和實踐的隊伍中。針對當前礦物加工工程專業“浮選藥劑”課程授課過程中的現狀和不足，結合專業課特點，有針對性地改變授課方式，加強學生對化學知識的鞏固，以便學生聽課更容易理解和消化，另外增加課堂師生互動和課后答疑，有問題及時解決。增加師生互動活動，不僅有助于教學思想的傳播，新的教學方法的...

新工科背景下“食品機械與設備”課程教學效果提質增效的方法探索

摘要：“食品機械與設備”是食品類專業開設的專業基礎課程，對于培養高素質的食品專業人才至關重要。然而，由于課程本身晦澀難懂，因此學生厭學、課堂教學效果不佳，難以滿足新工科建設對課程實施的要求。因此，亟須對當前的教學方法進行改革，以適應新工科建設的要求。為此，本文從學生和教師兩個方面進行深入探討，提出一系列改進措施，以提高該課程的教學效果，旨在為培養適應新工科要求的高素質食品專業人才提供理論參考

虛擬仿真賦能民航安檢實訓教學對學生職業安全意識培養的研究

摘要：民航安檢人員的職業安全意識直接影響航空安全保障效能。傳統教學模式存在理論與實踐脫節、參與度不足等問題，導致風險識別與處置能力培養存在缺陷，影響職業安全意識培養效果。虛擬仿真技術通過構建多模態交互的情景模擬系統，為學生提供動態可溯的安全實踐環境，其沉浸式訓練機制不僅能提升應急處理能力，更能通過認知重構強化職業安全意識的深層內化。本研究基于認知科學與行為訓練理論，探討虛擬仿真情景模擬在民航安檢實訓教學...

“新一輪高校本科教育審核評估”背景下“沉積巖石學”課程教學改革的思考

摘要：以貴州大學為例，本文分析了在“新一輪高校本科教育審核評估”背景下“沉積巖石學”課程教學過程中課程資源建設、教學方式和學風建設等方面存在的主要問題，結合“沉積巖石學”課程教學內容和教學目標，針對存在的問題提出了一些課程教學改革措施：豐富教學資源，筑好課程教學基礎；創新教學方式，提升課程教學效果；強化學生的專業認同感，培養學生的科研意識，并通過抓班風促學風。這對資源勘查工程及地質相關專業基礎課程的教學...

高職院校軌道交通類專業混合式教學質量評價調查研究

摘要：在職業教育數字化轉型背景下，混合式教學模式已成為高職院校教學改革的重要方向。本研究以軌道交通類專業為對象，采用問卷調查法結合質性分析，構建包含學習效果、課堂互動等維度的教學質量評價體系。研究發現，混合式教學在提升學習效率、激發學習興趣方面成效顯著，特別是虛實結合教學模式對專業技能培養具有積極的促進作用。然而調查也揭示出教學資源呈現形式單一、課堂互動覆蓋不均衡等共性問題。基于此，本研究提出優化教學資...

面向智能制造的人才教學模式改革——機器學習與人工智能的融合實踐

摘要：智能制造是現代工業發展的重要方向，對跨學科、復合型人才的需求日益增長。然而，當前的智能制造專業教學模式仍存在學科融合度低、理論與實踐脫節、個性化教學不足等問題，難以滿足產業發展的需求，機器學習與人工智能技術在智能制造中的廣泛應用，為教學改革提供了新的機遇。本文結合數字孿生技術，探索基于機器學習與人工智能的智能制造人才培養模式改革，研究構建了一個融合人工智能、智能產線和數據驅動分析的實踐教學體系，提...

應用型本科院校大學化學教學改革研究

摘要：隨著當前我國教學改革工作的推進，人們對于應用型人才培養有了更高的認識和追求。越來越多的高校開始向應用型院校轉型，并且在院校轉型的同時已經將專業設置方式做出了調整。以大學化學教學為例，在傳統教學實踐過程中注重的是理論教學，而在新時期大學化學教學培養過程中，傳統教學理念已經不能滿足現有專業教學的培養需求。此時實施教學改革已經刻不容緩，如何在加強應用型本科院校建設的同時，將大學化學教學改革工作明確已經成...

新工科理念引領下的基礎化學實驗課程改革探索

摘要：為響應學校培養目標和育人要求，本文從教學設計、信息化手段、安全意識和考核方式等方面，針對基礎化學實驗課程進行初步改革探索。在改革探索過程中，充分借助信息化技術的強大力量，以學生安全意識為基礎，深度融合并改進課堂教學，旨在提高學生對實驗課程重要性的認知以及后續學習的積極性和主動性，同時提高學生的實驗操作技能、綜合應用能力以及對知識應用的創新能力，為培育具備“廣泛知識面、強實力”的復合型人才打下牢固的...

基于OBE的藝術類專業“大學計算機基礎”課程立體化教學研究

摘要：本研究聚焦于藝術類專業“大學計算機基礎”課程，以成果導向教育(OBE)理念為核心，探討立體化教學模式的構建與應用。通過分析藝術類專業學生特點與課程教學現狀，闡述基于OBE的立體化教學目標設定、教學資源整合、教學方法創新以及教學評價體系構建等方面內容，旨在提升該課程的教學質量與效果，培養適應新時代需求的藝術類專業人才，使其具備良好的計算機應用能力與創新思維，為藝術類專業與信息技術的深度融合奠定堅實基...

大數據背景下高等數學教學質量研究——以某學習平臺為例

摘要：在大數據時代，高等數學教學面臨新的挑戰與機遇。本文以筆者所在院校西安財經大學為例，針對大一學生普遍認為學習高等數學課程難度較大的現狀，提出利用某學習平臺進行線上線下混合教學模式的改革。通過大數據分析和個性化教學策略，提升學生學習興趣與課堂參與度，并優化教學質量。本文具體探討大數據技術在教學中的應用，主要是借助該平臺對高等數學課程做出的輔助工作進行一些說明，并通過實際教學案例展示線上線下混合教學的效...

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