雜志簡(jiǎn)介

　　《華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》(雙月刊)是廣東省教育廳主管、華南師范大學(xué)主辦的國(guó)內(nèi)外發(fā)行的社會(huì)科學(xué)綜合性學(xué)術(shù)理論刊物，主要反映人文社會(huì)科學(xué)的教學(xué)、科研成果，繁榮學(xué)術(shù)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，為教學(xué)、科研服務(wù)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

　　學(xué)報(bào)創(chuàng)刊于1956年10月，原刊名為《華南師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，1956和1957年各出1期，是社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)綜合版，16開(kāi)。1958年起分社會(huì)科學(xué)版和自然科學(xué)版出版，各出2期，1958年的第2期起改名為《華南師院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué))》。1959年出1期。1960年出3期(分綜合版、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專號(hào)、歷史專號(hào))。1961年停刊。1974年復(fù)刊，刊名改為《廣東師院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》，改為季刊。1976年刊名改為《廣東師院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》。1977年的第1-3期的刊名改為《廣東師院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》，1977年的第4期刊名改為《華南師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》。自1978年起刊名改為《華南師院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》。1981年第3期起刊名為《華南師院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》。從1983年第1期起刊名改為《華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》。1996年起改為雙月刊。1980年起國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行，1989年起由中國(guó)國(guó)際圖書(shū)貿(mào)易總公司向國(guó)外發(fā)行。 　　50年來(lái)，學(xué)報(bào)一直堅(jiān)持正確的辦刊方向，貫徹“雙百”方針;突出學(xué)術(shù)性、地方性和師范性，注意應(yīng)用性，力求辦出特色。在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)古代近代文學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、人文體育學(xué)等若干學(xué)科形成優(yōu)勢(shì)和特色。特別是近10年來(lái)，《華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》抓住本校已進(jìn)入“211”工程重點(diǎn)建設(shè)的有利時(shí)機(jī)，堅(jiān)持改革、創(chuàng)新，及時(shí)反映重點(diǎn)學(xué)科新成果，既注重基礎(chǔ)理論研究，又關(guān)注現(xiàn)實(shí)、熱點(diǎn)問(wèn)題，如新經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究、港澳臺(tái)研究、廣東經(jīng)濟(jì)與教育、文化研究等。在抓好編校質(zhì)量的同時(shí)，提高整體檔次，加強(qiáng)對(duì)外交流，擴(kuò)大影響，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益不斷提高。

　　《華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》的高品位和嚴(yán)謹(jǐn)性使其知名度逐步提高，受到了廣大作者、讀者的好評(píng)。在廣東省高校學(xué)報(bào)和全國(guó)師范院校學(xué)報(bào)中一直保持較高的文章轉(zhuǎn)載率，地位不斷提高。近10年來(lái)，在廣東省優(yōu)秀期刊評(píng)比中，2次(1997、2001)被評(píng)為“廣東省優(yōu)秀期刊”;在廣東省高校學(xué)報(bào)有關(guān)評(píng)優(yōu)中多次獲獎(jiǎng);在首屆(1999)、第二屆(2002)和第三屆(2006)中國(guó)人文社科學(xué)報(bào)評(píng)優(yōu)中均被評(píng)為“全國(guó)百?gòu)?qiáng)社科學(xué)報(bào)”。學(xué)報(bào)還先后被確定為“中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊”(1999、2004)、“中文社會(huì)科學(xué)引文索引來(lái)源期刊”(1999-2006)、“中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)論文與引文數(shù)據(jù)庫(kù)首批來(lái)源期刊”(2000)、“中國(guó)人文社科學(xué)報(bào)核心期刊”(2002)、“全國(guó)中文核心期刊”(2004);2001年被新聞出版署確定為“中國(guó)期刊方陣雙效期刊”。另外，已為國(guó)內(nèi)主要的學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。學(xué)報(bào)與學(xué)校同步發(fā)展，為學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，發(fā)揮了不可替代的作用。

　　收錄情況

　　國(guó)家新聞出版總署收錄　獲獎(jiǎng)情況

　　中國(guó)人文社會(huì)核心期刊

　　全國(guó)百?gòu)?qiáng)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)

　　廣東省高校優(yōu)秀學(xué)報(bào)二等獎(jiǎng)

　　欄目設(shè)置

　　設(shè)有中國(guó)古代思想新探、中國(guó)文學(xué)研究與文學(xué)批評(píng)等欄目。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 從社會(huì)正義到性別正義——論南茜·弗雷澤的“二維”性別正義觀 茅根紅

　　2. 康德內(nèi)在自由觀批判——基于女性主義視角 董美珍

　　3. 女性公共領(lǐng)域如何可能?——論弗雷澤對(duì)哈貝馬斯的批判 楊禮銀

　　4. 美國(guó)高等教育研究的研究:以Res High Educ期刊為例 鄭文，宋春燕，陳偉

　　5. 優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建構(gòu):大學(xué)文化管理的旨?xì)w與路徑 鐘凱雄

　　6. 學(xué)生干部畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)研究 潘文慶，李溢航

　　7. 近代教育家對(duì)實(shí)踐教學(xué)的探究 吳云鵬

　　8. 課程想象力:內(nèi)涵及其培育 左璜，莫雷

　　9. 課程改革語(yǔ)境下課堂文化之重建 楊宏麗，賀成立

　　10. 中文身體動(dòng)詞的語(yǔ)義特異性加工 陳新葵，張積家

　　11. 基于城市群視角的澳門城市競(jìng)爭(zhēng)力研究 楊英

　　12. 以澳門與橫琴合作促進(jìn)澳門經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展 袁持平，梁雯

　　13. 澳門特區(qū)長(zhǎng)者定居內(nèi)地的趨勢(shì)、原因和特征 陳廣漢，劉璐

　　14. 收入分配對(duì)廣東城鎮(zhèn)居民消費(fèi)需求的影響——基于ARDL-ECM模型的實(shí)證研究 吳超林，羅文野

　　15. 從經(jīng)濟(jì)實(shí)力與國(guó)際貨幣體系看美國(guó)貿(mào)易逆差——基于馬克思貨幣理論 劉偉

　　16. 市場(chǎng)錯(cuò)誤定價(jià)理論的再研究——基于英國(guó)并購(gòu)市場(chǎng)的實(shí)證分析 符蕾

　　17. WTO先前上訴機(jī)構(gòu)裁決的地位——專家組職能行使的視角 何鷹

　　18. 我國(guó)財(cái)政法的反思與重構(gòu)——方法論的視角 張雙梅

　　19. 政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的憲法學(xué)思考 王恒胤

　　20. “實(shí)踐轉(zhuǎn)向”與藝術(shù)美學(xué) 張玉能

　　21. “后現(xiàn)代實(shí)踐轉(zhuǎn)向”與美學(xué)的邏輯起點(diǎn) 張弓

　　22. 試論通感意象的“間體”結(jié)構(gòu)——通感意象的現(xiàn)象學(xué)闡釋 蘇宏斌，廖雨聲

　　教育理論與實(shí)踐雜志投稿：認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角下的網(wǎng)絡(luò)新詞特點(diǎn)

　　【摘要】本文從構(gòu)詞方式、詞性分布、詞語(yǔ)長(zhǎng)度三個(gè)方面，以近兩年流行的網(wǎng)絡(luò)新詞為例，從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的理想認(rèn)知模型、隱喻視角、概念整合理論三個(gè)方面分析網(wǎng)絡(luò)新詞生成的方式、發(fā)展特點(diǎn)和趨勢(shì)，有助于推動(dòng)漢語(yǔ)語(yǔ)言的發(fā)展。

　　【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)新詞,認(rèn)知理論,特點(diǎn)

　　一、網(wǎng)絡(luò)新詞

　　網(wǎng)絡(luò)新詞多為風(fēng)靡的非正式語(yǔ)言，來(lái)源多為方言詞、外來(lái)詞，相較傳統(tǒng)漢語(yǔ)最大的優(yōu)勢(shì)是新奇便捷，能夠生動(dòng)及時(shí)反映新生事物和時(shí)代潮流。由于每年年末都會(huì)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)新詞評(píng)選，加之媒體的聚焦，人們對(duì)其認(rèn)可度逐年增加，并日益成為流行的社會(huì)現(xiàn)象。本文選取近兩年的網(wǎng)絡(luò)新詞，經(jīng)對(duì)比、統(tǒng)計(jì)和分析得出如下結(jié)論。

　　華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)最新期刊目錄

國(guó)防教育學(xué)科建設(shè)專題研討(筆談)

摘要：2024年新修訂的《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》頒布實(shí)施，2025年《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》明確提出加強(qiáng)國(guó)防教育，標(biāo)志著新時(shí)代國(guó)防教育邁入法治化、系統(tǒng)化、高質(zhì)量發(fā)展新階段。立足教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與國(guó)家安全戰(zhàn)略全局，加快構(gòu)建系統(tǒng)完備、特色鮮明的國(guó)防教育學(xué)科生態(tài)，已成為教育界共同關(guān)注的時(shí)代課題。2026年4月27日，中國(guó)人民大學(xué)舉辦首屆國(guó)防教育學(xué)科專業(yè)建設(shè)研討會(huì)，與會(huì)專家圍繞核心議題作...

小額信貸何以影響農(nóng)戶收入質(zhì)量——基于多來(lái)源數(shù)據(jù)的實(shí)證分析

摘要：小額信貸對(duì)于推動(dòng)農(nóng)戶收入質(zhì)量提升具有重要意義。基于2013、2015、2017年“中國(guó)家庭金融調(diào)查”（CHFS）、“中國(guó)家庭大數(shù)據(jù)庫(kù)”（CFD）、“北京大學(xué)數(shù)字普惠金融指數(shù)”（PKU-DFIIC）等多來(lái)源數(shù)據(jù)的實(shí)證分析表明，不論以農(nóng)戶收入充足性、收入結(jié)構(gòu)性還是收入成長(zhǎng)性表征收入質(zhì)量，小額信貸都顯著促進(jìn)了農(nóng)戶家庭收入質(zhì)量提升，且主要通過(guò)緩解信貸配給、促進(jìn)生產(chǎn)性固定資產(chǎn)投資、擴(kuò)大土地經(jīng)營(yíng)面積三條途徑實(shí)...

空間重塑治理：“空天地一體化”技術(shù)如何重構(gòu)應(yīng)急管理的科層制邏輯

摘要：現(xiàn)行應(yīng)急管理體系建立在科層制的組織邏輯之上，但現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)的隱蔽性、突發(fā)性與跨界性，分別在信息獲取、時(shí)間響應(yīng)與部門協(xié)同三個(gè)維度上與科層制形成結(jié)構(gòu)性張力。以無(wú)人機(jī)、衛(wèi)星遙感與智能算法為核心的“空天地一體化”技術(shù)，通過(guò)將低空維度系統(tǒng)性嵌入應(yīng)急治理，推動(dòng)應(yīng)急管理實(shí)現(xiàn)由地面二維向空天地三維的范式躍遷，為突破科層制結(jié)構(gòu)性局限提供了新的可能。以廣東省九個(gè)典型應(yīng)用場(chǎng)景為實(shí)證樣本，運(yùn)用類型學(xué)方法，以“空間價(jià)值轉(zhuǎn)換”為...

全球算力治理范式重構(gòu)：從理論邏輯到實(shí)踐路徑

摘要：以生成式人工智能為代表的新一輪科技革命，正推動(dòng)算力從后臺(tái)資源躍升為驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、科技創(chuàng)新與國(guó)家戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵新型生產(chǎn)要素。然而，全球?qū)用娴乃懔χ卫砩形葱纬删哂谐浞纸忉屃εc前瞻性的理論框架與制度路徑。本文系統(tǒng)梳理全球算力的發(fā)展演進(jìn)與空間分布格局，深入闡釋其作為通用目的技術(shù)所具有的經(jīng)濟(jì)屬性與正負(fù)外部性，進(jìn)而界定全球算力治理的基本內(nèi)涵與核心維度。通過(guò)對(duì)主要經(jīng)濟(jì)體算力治理戰(zhàn)略實(shí)踐與制度邏輯的比較分析，發(fā)現(xiàn)...

全球人工智能治理博弈下中國(guó)的戰(zhàn)略困境與路徑選擇

摘要：通用人工智能與生成式人工智能的爆發(fā)式發(fā)展，推動(dòng)全球人工智能治理從多方協(xié)同轉(zhuǎn)向主權(quán)國(guó)家戰(zhàn)略博弈，形成美歐規(guī)制聯(lián)盟、中國(guó)包容性陣營(yíng)與發(fā)展中國(guó)家集體發(fā)聲的三元格局。各方在技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)治理、AI武器化等關(guān)鍵議題競(jìng)爭(zhēng)激烈，同時(shí)在風(fēng)險(xiǎn)防控、倫理底線等領(lǐng)域存在合作共識(shí)。中國(guó)作為技術(shù)大國(guó)，深陷三重戰(zhàn)略困境：技術(shù)突破中自主可控與開(kāi)放融合的兩難；規(guī)則博弈中話語(yǔ)權(quán)爭(zhēng)奪與多元范式的協(xié)調(diào)難題；發(fā)展進(jìn)程中安全保障與創(chuàng)新活力...

出位與越位：杜甫《丹青引》的批評(píng)權(quán)力與邊界

摘要：杜甫《丹青引》中對(duì)韓幹“畫肉”的評(píng)述，引發(fā)了文學(xué)史與繪畫史領(lǐng)域的雙重公案。此現(xiàn)象實(shí)源于后世批評(píng)家以“畫眼”與“詩(shī)眼”之異質(zhì)視角所導(dǎo)致的誤讀。杜甫的鞍馬審美旨趣非在于肥瘦老弱之外在形態(tài)，而在于其征戰(zhàn)沙場(chǎng)、堪托死生之內(nèi)在能力。杜甫《丹青引》之本意，乃以詩(shī)筆為曹霸立傳，其對(duì)韓幹實(shí)為始終如一的激賞。藝術(shù)門類間相互借鑒的“出位之思”，蘊(yùn)含著“變賓為主”的批評(píng)權(quán)力;同時(shí)，審美本位、時(shí)代風(fēng)尚及藝術(shù)本體屬性的差異...

新時(shí)代中小學(xué)班主任角色認(rèn)同的困境與突圍

摘要：中小學(xué)班主任作為基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障體系中的關(guān)鍵角色，其角色認(rèn)同問(wèn)題日益引發(fā)關(guān)注。基于4 008份問(wèn)卷數(shù)據(jù)和223份訪談材料，系統(tǒng)分析中小學(xué)班主任的角色認(rèn)同、任職動(dòng)因、留崗意愿等情況，發(fā)現(xiàn):班主任群體面臨角色邊界模糊、情感體驗(yàn)消極、輿論污名裹挾、制度保障失衡、內(nèi)在動(dòng)機(jī)弱化等問(wèn)題。為提升班主任角色認(rèn)同水平，使“使命驅(qū)動(dòng)”真正成為其職業(yè)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力之源，亟須厘清班主任角色邊界，構(gòu)建職責(zé)明晰的專業(yè)生態(tài)...

始于白話、通于經(jīng)史：晚清文化轉(zhuǎn)型中陳子褒的識(shí)字教育探索

摘要：在近代文化史上，陳子褒以“白話文先驅(qū)”為人所關(guān)注。實(shí)際上，白話文是陳子褒識(shí)字教育體系的入門教育。他完整的識(shí)字教育體系是一種“始于白話，通于經(jīng)史”的上下貫通之學(xué)，具有以下特性:第一，通過(guò)方言口語(yǔ)和插圖的配合，將識(shí)字內(nèi)容具象化和直觀化，以求理解的易達(dá)性;第二，重視漢字訓(xùn)詁學(xué)傳統(tǒng)，但同時(shí)跳出傳統(tǒng)訓(xùn)詁學(xué)尊崇雅訓(xùn)的藩籬，采用方言解詁;第三，以“解字”為識(shí)字教育的骨架，專門構(gòu)建七級(jí)字課的解字次第，從日常白話逐...

發(fā)展的天平：人口規(guī)模與中國(guó)式現(xiàn)代化的時(shí)空敘事

摘要：在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的進(jìn)程中，龐大的人口規(guī)模曾帶來(lái)“人口紅利”等積極效應(yīng)，但同時(shí)也面臨著顯著的“環(huán)境約束”壓力;與以資本為主導(dǎo)的西方現(xiàn)代化路徑相比，中國(guó)式現(xiàn)代化強(qiáng)調(diào)“以人為本”，在人口眾多的背景下，必須深入考量“人口發(fā)展”“生活質(zhì)量”以及作為現(xiàn)代化物質(zhì)基礎(chǔ)的“經(jīng)濟(jì)潛力”。基于這一邏輯，構(gòu)建一個(gè)涵蓋人口發(fā)展、環(huán)境約束、經(jīng)濟(jì)潛力和生活質(zhì)量四個(gè)維度的綜合指標(biāo)體系，并運(yùn)用熵值法、核密度估計(jì)、Moran指數(shù)、...

以創(chuàng)新城區(qū)為導(dǎo)向的中心城市老城區(qū)更新——推動(dòng)城市高質(zhì)量發(fā)展的路徑探索

摘要：伴隨中國(guó)城市化新階段的到來(lái)，城市更新逐漸成為國(guó)家關(guān)于城市建設(shè)和發(fā)展的戰(zhàn)略性舉措。以創(chuàng)新城區(qū)為導(dǎo)向的城市更新是實(shí)現(xiàn)中心城市老城區(qū)城市更新、推動(dòng)城市高質(zhì)量發(fā)展的適宜路徑。中心城市老城區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高、資產(chǎn)稟賦較好，具有以創(chuàng)新城區(qū)為導(dǎo)向?qū)嵤┏鞘懈�新的良好基礎(chǔ)，但也面臨創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)者之間的互動(dòng)合作尚未普遍和持續(xù)地建立起來(lái)、經(jīng)濟(jì)資產(chǎn)不夠完備、缺乏增量空間、空間聯(lián)通性不足、城市治理機(jī)制不適應(yīng)創(chuàng)新城區(qū)的發(fā)展要求等...

“頂層設(shè)計(jì)”的治國(guó)理念：馬克思恩格斯國(guó)家理論的守正創(chuàng)新

摘要：“頂層設(shè)計(jì)”在新時(shí)代國(guó)家治理現(xiàn)代化過(guò)程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，它不僅是行政學(xué)意義上的技術(shù)性概念，而且是深刻蘊(yùn)含著馬克思恩格斯國(guó)家理論核心邏輯的重要治國(guó)理念。國(guó)家具有階級(jí)性、歷史性和相對(duì)自主性是馬克思恩格斯國(guó)家理論尤其是其關(guān)于國(guó)家相對(duì)自主性觀點(diǎn)的核心邏輯，新時(shí)代“頂層設(shè)計(jì)”的治國(guó)理念在很大程度上就是對(duì)這一核心邏輯的守正，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了相關(guān)國(guó)家治理內(nèi)容的創(chuàng)新。首先，它通過(guò)問(wèn)計(jì)于民和服務(wù)于民，實(shí)現(xiàn)了...

歷史唯物主義視域下進(jìn)一步全面深化改革的理論邏輯

摘要：進(jìn)一步全面深化改革的理論邏輯根植于歷史唯物主義基本原理。社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)原理揭示了進(jìn)一步全面深化改革的歷史必然性;群眾史觀的基本立場(chǎng)闡明了進(jìn)一步全面深化改革以人民為中心的價(jià)值取向;社會(huì)有機(jī)體理論的整體性方法論剖析出進(jìn)一步全面深化改革是一項(xiàng)涉及各領(lǐng)域各層次的系統(tǒng)工程，必須注重其協(xié)同性與整體性;黨的領(lǐng)導(dǎo)為進(jìn)一步全面深化改革提供了根本政治保證。進(jìn)一步全面深化改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，以歷史唯物主義為指...

“鄉(xiāng)土耦合”：鄉(xiāng)村生態(tài)振興中數(shù)字技術(shù)賦能悖論何以消解

摘要：數(shù)字技術(shù)作為新時(shí)代鄉(xiāng)村生態(tài)振興的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力，在實(shí)踐中卻陷入與鄉(xiāng)土情境脫節(jié)的“數(shù)字懸浮”困境，形成一種“看得見(jiàn)的數(shù)據(jù)，看不見(jiàn)的改變”的尷尬局面。“數(shù)字懸浮”困境源于數(shù)字技術(shù)邏輯與鄉(xiāng)土治理在技術(shù)適配、制度建設(shè)與主體參與維度的三重張力。因此，需要從“知識(shí)融合”到“人機(jī)協(xié)同”實(shí)現(xiàn)技術(shù)應(yīng)用適配，從“剛性供給”到“彈性共生”推動(dòng)制度結(jié)構(gòu)調(diào)整，從“技術(shù)替代”到“知識(shí)互補(bǔ)”優(yōu)化主體互動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)數(shù)字技術(shù)與鄉(xiāng)土生態(tài)系...

《出淤泥而不染》

摘要：<正>~

圖像與石刻：唐代文學(xué)研究的新視野

摘要：<正>唐代文學(xué)研究近年來(lái)十分關(guān)注與圖像、石刻研究開(kāi)展深度對(duì)話，產(chǎn)生了許多優(yōu)秀的交叉研究成果。本專欄的四位作者都是在這方面積極探索、開(kāi)拓創(chuàng)新的優(yōu)秀青年學(xué)者。四篇論文不僅論證翔實(shí)，而且視角獨(dú)特、思路新穎，很有啟發(fā)性。寧曉萌《“滄洲趣”:唐詩(shī)所見(jiàn)唐人隱居山水畫意》細(xì)致揭示了唐詩(shī)圍繞“滄州趣”的吟詠所體現(xiàn)出的山水畫畫意。由于傳世作品極少，如何界定唐代山水畫的主題、形式、風(fēng)格與意涵，是中國(guó)美術(shù)史...

智能制造、勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)者的應(yīng)對(duì)策略——基于廣東“企業(yè)—員工”匹配調(diào)查數(shù)據(jù)

摘要：人工智能技術(shù)在生產(chǎn)過(guò)程中的廣泛應(yīng)用引發(fā)了勞動(dòng)者日益加劇的崗位替代焦慮。基于2023年廣東“企業(yè)—員工”匹配調(diào)查數(shù)據(jù)，檢驗(yàn)智能制造對(duì)勞動(dòng)者替代危機(jī)感和個(gè)體應(yīng)對(duì)策略的作用機(jī)制，并分析勞動(dòng)關(guān)系穩(wěn)定性對(duì)勞動(dòng)者個(gè)體應(yīng)對(duì)策略的影響，發(fā)現(xiàn):企業(yè)智能化程度越高，勞動(dòng)者所產(chǎn)生的替代危機(jī)感越強(qiáng)，越傾向于積極主動(dòng)應(yīng)對(duì)這一轉(zhuǎn)型;和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系可以促進(jìn)勞動(dòng)者采取更加積極主動(dòng)的策略來(lái)應(yīng)對(duì)技術(shù)變革;勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定有助于緩解...

“滄洲趣”:唐詩(shī)所見(jiàn)唐人隱居山水畫意

摘要：山水畫在唐代興起并逐漸成為最能彰顯中國(guó)傳統(tǒng)文人氣質(zhì)、最具典型性的中國(guó)古典繪畫形式。然而，由于早期名家山水畫作品傳世者極少，山水畫概念本身也一直在變遷之中，人們很難明確界定唐代山水畫的具體主題、形式、風(fēng)格與意涵。面對(duì)這種困境，杜甫《奉先劉少府新畫山水障歌》提供了一個(gè)通過(guò)詩(shī)文追溯唐代山水畫意的珍貴案例。通過(guò)說(shuō)明詩(shī)中“赤縣圖”作為奉先實(shí)景山水寫照之可能性，本文嘗試指出“赤縣圖”與“滄洲趣”間的關(guān)聯(lián)恰恰在...

跨越千年的“唱和”:從石刻中尋繹詩(shī)史

摘要：石刻作為中古時(shí)期極為重要的文獻(xiàn)載體，不僅對(duì)中國(guó)古代詩(shī)歌的保存與傳播起到了關(guān)鍵作用，而且隱藏著許多不為人知的詩(shī)歌生成與發(fā)展的新資料。跨越時(shí)間與空間的“唱和”(或稱追和)即是其一。由石刻引發(fā)的大型追和現(xiàn)象可以分為兩類:一類是延續(xù)千年未曾中斷的持續(xù)性追和，以清遠(yuǎn)道士《同沈恭子游虎丘寺有作》為代表;另一類是沉寂千年以后突然爆發(fā)的大規(guī)模追和，以盧元輔《游天竺寺》為代表。系統(tǒng)梳理這兩組詩(shī)歌，不僅可以進(jìn)一步了解...

中唐“徐州兵亂”的敘事網(wǎng)絡(luò)與記憶建構(gòu)——以新見(jiàn)《張愔墓志》為切入點(diǎn)

摘要：以新近發(fā)現(xiàn)的《張愔墓志》為切入點(diǎn)，結(jié)合張仲素與白居易《燕子樓》唱和詩(shī)、白居易《哀二良文》及柳宗元《韋道安》詩(shī)等多元文本，可以系統(tǒng)考察圍繞“徐州兵亂”事件與相關(guān)人物展開(kāi)的差異化敘事與記憶建構(gòu)。張建封舊僚裴復(fù)撰文的《張愔墓志》運(yùn)用精巧的敘事策略，為兵亂的核心人物張愔塑造了被動(dòng)卷入兵亂、忍辱負(fù)重、竭誠(chéng)奉國(guó)的忠臣形象，旨在維護(hù)家族政治聲譽(yù);張仲素與白居易的《燕子樓》唱和則將視線從政治轉(zhuǎn)向閨情，使張愔以“缺...

家庭教育立法應(yīng)是一部教育法

摘要：《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》(簡(jiǎn)稱《家庭教育促進(jìn)法》)的頒布，標(biāo)志著家庭教育從傳統(tǒng)“家事”領(lǐng)域正式步入“國(guó)事”范疇，具有里程碑式的意義。從現(xiàn)行法律的調(diào)整主體與機(jī)制看，《家庭教育促進(jìn)法》屬于社會(huì)法部門。然而，社會(huì)法的立法定位使該法面臨極大的實(shí)施困境:立法設(shè)計(jì)的“繁榮”與實(shí)踐需求間存在偏差，諸多責(zé)任主體缺乏必要的專業(yè)支撐與履職能力;立法未明確專責(zé)主管部門，家庭教育事業(yè)推進(jìn)中的資源投入和執(zhí)行力量欠缺...

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