【雜志簡介】

　　《淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》是經(jīng)國家新聞出版署批準、安徽省新聞出版局和安徽省教育廳主管、淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)性、綜合性雙月刊。本刊的辦刊宗旨是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持“雙百”方針，努力促進社會主義學(xué)術(shù)事業(yè)的繁榮與發(fā)展，積極服務(wù)于高等職業(yè)教育和地方經(jīng)濟建設(shè)，為高職教育改革構(gòu)建創(chuàng)新理論，為地方經(jīng)濟建設(shè)提供交流平臺。

　　學(xué)報的讀者對象主要是高校師生、科研單位、學(xué)術(shù)團體研究人員、企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員等。雙月15日出版，自辦發(fā)行，面向全國。學(xué)報為國際標準大16開本，正文112頁，中國礦業(yè)大學(xué)印刷廠印刷。國際刊號：ISSN1671-8275;國內(nèi)刊號：cn34-1213/Z。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　雜志榮譽：

　　2003年，學(xué)報加入萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群上網(wǎng)期刊。2004年，加入中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊。2004年學(xué)報被安徽省新聞出版局和安徽省教育廳評為：“安徽省高等學(xué)校優(yōu)秀學(xué)報三等獎”，2005年學(xué)報被中國人文社會科學(xué)學(xué)報學(xué)會評為“優(yōu)秀學(xué)報”。

　　【欄目設(shè)置】

　　學(xué)報開設(shè)：高教研究、哲學(xué)政治學(xué)研究、經(jīng)濟與管理研究、法學(xué)研究、社會學(xué)歷史學(xué)研究、文學(xué)語言學(xué)研究、魯迅研究、教育教學(xué)研究、技術(shù)應(yīng)用研究等欄目。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　雙贏的第一次國共合作 張利濤，崔耀鵬，ZHANG Li-tao，CUI Yao-peng

　　中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中的作用再思考 劉健

　　黨員干部以身作則的歷史作用及啟示 張明偉

　　中國傳統(tǒng)文化下的國家觀及對當代啟示 高京平，王璐，韓猛

　　論中國特色社會主義政治文明建設(shè) 楊倩

　　沙俄制造黑龍江問題的過程及影響 馬修松

　　《論語》中的交友觀及其當代價值 陳蘭蘭

　　村民自治組織與上級政權(quán)機關(guān)之間關(guān)系問題再認識 黃柳建

　　依法治國背景下機動車限牌的法理困境--以深圳“限牌令”為標本 陳筠豐

　　網(wǎng)絡(luò)借貸的法律問題探析--以P2P網(wǎng)絡(luò)借貸為例 于朋帥

　　新時期高職院校發(fā)展困境與對策選擇 李凌，丁黎明，張彩云，LI Ling，DING Li-ming，ZHANG Cai-yun

　　教育評價中的價值演進及反思 賈萬剛，王舒，褚宏祥

　　培養(yǎng)高職生職業(yè)精神的理性思考 李小林

　　國內(nèi)近五年微課研究的文獻綜述 張辯辯

　　高校輔導(dǎo)員藝術(shù)素養(yǎng)研究 李金鵬

　　高校輔導(dǎo)員招考現(xiàn)狀及改進方式探析 王江麗，聶聰

　　以學(xué)校為依托的公共實訓(xùn)基地可持續(xù)發(fā)展研究 施風(fēng)榮，黃峰揚，郭小勇，林羽

　　獨立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作實踐與思考 徐欣

　　試析校企合作環(huán)境下的高職思想政治教育 馬靜

　　微課在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用與發(fā)展趨勢 趙曉，李智高

　　心理學(xué)論文發(fā)表：關(guān)于對中職生開展箱庭療法的基礎(chǔ)研究

　　摘 要：箱庭療法由瑞士的容格分析心理學(xué)派的卡爾夫建立，是基于榮格心理學(xué)、世界技術(shù)、客體關(guān)系理論而發(fā)展出的沙盤療法，由日本著名心理治療家河合隼雄學(xué)習(xí)并介紹到日本。后來他發(fā)現(xiàn)沙盤療法其實很類似中國和日本古代的箱庭――即盆景，于是結(jié)合東方哲學(xué)的內(nèi)涵，在日本實踐沙盤療法，他稱之為箱庭療法�？梢哉f，箱庭療法是西方的沙盤療法在整合了東方的文化和風(fēng)格后發(fā)展出的具有東方色彩的心理治療方法。

　　關(guān)鍵詞：心理學(xué)論文發(fā)表,箱庭療法,自我療愈,共情,同理心,陪伴

　　一、箱庭療法簡介

　　(一)箱庭療法的心理學(xué)背景

　　人的心理看不見、摸不著，而且是發(fā)展變化的。怎樣使其由無形變有形，一直是心理學(xué)家研究的重要課題。目前定量的研究仍然占有絕對的優(yōu)勢地位，但定量研究自身有許多難以解決的問題，尤其對于人的心理現(xiàn)象。第一，定量研究不能解決所有的心理問題。第二，將人的心理現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為量化指標時，有時解釋十分牽強。力圖科學(xué)化結(jié)果反而不科學(xué)。

　　淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報最新期刊目錄

淮北英杰 于敬山

摘要：<正>于敬山(1919—1996)安徽省濉溪縣雙堆集鎮(zhèn)東于莊人。1937年投身革命,1938年參加抗日游擊武裝中隊,同年加入中國共產(chǎn)黨�？谷諔�(zhàn)爭時期,他先后任指導(dǎo)員、干事、教導(dǎo)員、股長和團政治處副主任、主任等職,參加了丁集、金塘、三岔口、胡集、陳道口、郯城馬頭、臨沂等戰(zhàn)斗,為抗日戰(zhàn)爭的勝利作出了貢獻。解放戰(zhàn)爭時期,任東北民主聯(lián)軍第一縱隊二師四團副政治委員兼政治處主任,團政治委員,東北野...

紅色追憶 走進千年古鎮(zhèn)上的紅色故居

摘要：<正>踏上安徽省濉溪縣臨渙鎮(zhèn)這方欣欣向榮的土地,千年文化積淀的厚重感撲面而來。一樓、一閣、一磚、一瓦、一盞茶、一口酥,都折射出古城獨特的歷史文化魅力。更讓人感到震撼的是一處處紅色遺址遺跡,見證著這片土地上革命戰(zhàn)爭的崢嶸歲月與輝煌!位于臨渙鎮(zhèn)朱小樓村,有一座占地約180平方米的磚墻院落,門樓建筑為古典馬鞍形,琉璃瓦覆蓋,飛檐翹角,門楣上嵌有“朱務(wù)平故居”隸書匾額,這就是淮北地區(qū)早期革命者...

人工智能在圖書館領(lǐng)域的應(yīng)用與發(fā)展

摘要：人工智能技術(shù)推動傳統(tǒng)圖書館向智能化轉(zhuǎn)型，基于其在智能咨詢服務(wù)、館藏動態(tài)管理、智慧空間構(gòu)建等場景的實踐探索，剖析人工智能技術(shù)對服務(wù)效能躍升及個性化需求適配的賦能價值，分析技術(shù)融合進程中的現(xiàn)實瓶頸，構(gòu)建人工智能技術(shù)與圖書館深度融合的發(fā)展路徑

新質(zhì)生產(chǎn)力背景下大學(xué)生工匠精神的培育

摘要：在信息化、數(shù)字化的背景下，新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展對培育大學(xué)生工匠精神提出了技術(shù)創(chuàng)新、協(xié)同合作和自主學(xué)習(xí)的新要求。當前，大學(xué)生工匠精神培育工作在傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)資源、學(xué)科壁壘等方面無法適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力提出的新要求。為破解現(xiàn)實困境，高校亟待構(gòu)建系統(tǒng)化和全方位的大學(xué)生工匠精神培養(yǎng)體系，需涵蓋教學(xué)模式、教學(xué)資源配置、學(xué)科調(diào)整機制、評價體系和校園文化建設(shè)五個維度，為新時代背景下工匠精神的培育提供理論支撐和實踐參考...

高職院校應(yīng)重視學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育——基于四維協(xié)同視角

摘要：新媒體技術(shù)的深度發(fā)展持續(xù)重塑職業(yè)教育生態(tài)，高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)缺失問題日益凸顯，成為制約其綜合素質(zhì)提升與職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。系統(tǒng)剖析高職院校網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育在課程體系、實踐平臺、師資隊伍及學(xué)生行為等方面存在的結(jié)構(gòu)性問題，提出課程體系、實踐平臺、心理研究與師資隊伍四維協(xié)同的實施路徑，為構(gòu)建整合認知提升、能力訓(xùn)練與倫理培育為一體的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)體系，增強學(xué)生數(shù)字適應(yīng)能力與發(fā)展競爭力，提供理論依據(jù)與實踐參考

職業(yè)教育對新業(yè)態(tài)從業(yè)者的適配性探究

摘要：職業(yè)教育作為連接就業(yè)市場的關(guān)鍵紐帶，直接關(guān)系到人才供給質(zhì)量與產(chǎn)業(yè)發(fā)展效能。以新業(yè)態(tài)發(fā)展背景下的職業(yè)教育適配性為研究核心，運用文獻研究法梳理職業(yè)教育與新業(yè)態(tài)的互動邏輯，以專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容、教學(xué)模式、師資水平四個維度為適配性評估框架，從優(yōu)化專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制、構(gòu)建崗課賽證“融合課程體系、創(chuàng)新產(chǎn)教融合”教學(xué)模式、完善師資隊伍建設(shè)路徑四個方面，提出提升職業(yè)教育對新業(yè)態(tài)從業(yè)者適配性的具體策略，為職業(yè)教育改革...

職業(yè)教育一體化視域下有效探索高職中專分校的建設(shè)與發(fā)展

摘要：建設(shè)高職中專分校旨在實現(xiàn)中高職教育有效銜接。推動中高職教育一體化發(fā)展是適應(yīng)技能型社會發(fā)展、加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的必要之舉。三二分段初中起點五年制高職人才培養(yǎng)模式存在高職院校與中職學(xué)校協(xié)同建設(shè)的現(xiàn)實困境，政策導(dǎo)向存在一定局限、資源共享有待完善、課程銜接存在斷層等關(guān)鍵問題，提出“縱向貫通、橫向融合”的建設(shè)模式，以推進高職中專分校建設(shè)與發(fā)展

職業(yè)院�！凹倚Ｉ纭眳f(xié)同育人策略探究

摘要：學(xué)生職業(yè)發(fā)展涉及思維、知識、能力等多重層面，但職業(yè)院校面對學(xué)生職業(yè)發(fā)展在目標引領(lǐng)、角色協(xié)同、運行機制層面存在困境。對此，家庭、學(xué)校、社會三方聯(lián)動構(gòu)建職業(yè)導(dǎo)向、生本驅(qū)動、終身賦能為特色的職業(yè)院校“家校社”協(xié)同育人模式，為學(xué)生提供個性化的、符合行業(yè)發(fā)展需求與人才培養(yǎng)要求的教育支持

志愿服務(wù)融入城市社區(qū)治理的現(xiàn)狀、困境與路徑——基于濟南市“公益合伙人計劃”視角

摘要：隨著國家治理現(xiàn)代化進程的不斷推進，社區(qū)治理逐漸陷入“能力滯后于現(xiàn)實需求”的困境。志愿服務(wù)作為融入社區(qū)治理的重要組成部分，可有效突破傳統(tǒng)治理模式的局限，提升社區(qū)治理效能。濟南市“公益合伙人計劃”的實證調(diào)研顯示：志愿服務(wù)在融入城市社區(qū)治理的過程中，面臨著管理機制不健全、服務(wù)內(nèi)容單一、資源支撐不足、主體意識薄弱四大現(xiàn)實困境。為改變這些困境，志愿服務(wù)及社區(qū)社會組織需強化隊伍建設(shè)、健全管理機制、拓展服務(wù)內(nèi)容...

中國藝術(shù)歌曲思政元素在聲樂教學(xué)中的融合路徑——以課程思政為視角

摘要：中國藝術(shù)歌曲是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化下勞動人民智慧的結(jié)晶，蘊含豐富的思政教育元素。如何有效挖掘其中蘊含的思政元素是聲樂教師深思的問題。教師應(yīng)當指導(dǎo)學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)聲樂歌曲技能與知識中，以掌握歌唱發(fā)聲技巧為基礎(chǔ)，深層學(xué)習(xí)與探索歌曲所表現(xiàn)的情景內(nèi)容與意境文化，從而獲得藝術(shù)教育與思政感悟相融合的效果，使專業(yè)聲樂課程教學(xué)與思政“育人”有機結(jié)合起來，為職業(yè)高校藝術(shù)人才培養(yǎng)拓寬思路

21世紀以來古典詩詞“月”意象研究綜述

摘要：21世紀以來，“月”意象研究不再僅聚焦于具體意象的鑒賞和解讀，而是繼續(xù)圍繞象征意義、文化內(nèi)涵展開，同時，運用文學(xué)批評理論和語言學(xué)理論對“月”意象進行深入解讀。多維度的對比研究使“月”意象研究視野得以擴展。為適應(yīng)基礎(chǔ)教育教學(xué)的發(fā)展，語文教師和學(xué)科語文在讀碩士研究生圍繞“月”意象提出的教學(xué)策略已經(jīng)形成新的熱點。因此，“月”意象研究有了更大的拓展空間。但是，“月”意象研究仍然存在情感意蘊闡釋固化、理論體...

淮安大運河文化融入“一站式”學(xué)生社區(qū)路徑研究

摘要：淮安作為大運河歷史文化名城，擁有豐富的運河文化資源。將淮安大運河文化精髓融入高�！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)，圍繞校地協(xié)同核心思路，構(gòu)建“校地共建文史驛站、理論實踐結(jié)合提升認同、輻射周邊推動共育”三維融入路徑，并從制度、隊伍、資源等維度搭建保障機制，實現(xiàn)文化氛圍營造、人文素養(yǎng)培育與價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一，為高�！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)內(nèi)涵式發(fā)展和地域文化賦能高校育人提供實踐范式與新思路

深刻領(lǐng)會習(xí)近平關(guān)于加強黨的紀律建設(shè)的重要論述

摘要：黨的十八大以來，習(xí)近平圍繞黨的紀律建設(shè)作出一系列新觀點新論斷，為推進黨的紀律建設(shè)提供了根本遵循與行動指南。黨的紀律建設(shè)以馬克思主義經(jīng)典作家的紀律建設(shè)思想為理論基石，總結(jié)了中國共產(chǎn)黨百年管黨治黨的寶貴經(jīng)驗，傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中紀律思想的精髓；豐富了無產(chǎn)階級政黨紀律建設(shè)思想，推動了全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，為中國式現(xiàn)代化提供了紀律保障；構(gòu)建了科學(xué)完備、有效管用的制度體系，持續(xù)強化黨員干部的紀律意識和...

“第二個結(jié)合”語境下準確把握中國式現(xiàn)代化的四重邏輯

摘要：“第二個結(jié)合”是中國共產(chǎn)黨在推進現(xiàn)代化過程中形成的重要經(jīng)驗與原則遵循，是以中國式現(xiàn)代化實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅實保障。新時代要立足歷史、理論、價值與實踐邏輯，深刻把握其重要作用、重大意義。從歷史邏輯來看，“第二個結(jié)合”的孕育助推中國式現(xiàn)代化的探尋，是實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化歷史經(jīng)驗的總結(jié)；從理論邏輯來看，“第二個結(jié)合”詮釋了中國式現(xiàn)代化的文化根基，中國式現(xiàn)代化的獨特內(nèi)涵來源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓；從價值邏...

論紅色歌曲賦能大學(xué)生理想信念教育

摘要：紅色歌曲是寶貴的紅色文化資源，其作為中國革命精神與集體記憶的藝術(shù)載體在新時代大學(xué)生理想信念教育中具有獨特價值。將紅色歌曲融入大學(xué)生理想信念教育，不僅能夠傳承和弘揚紅色文化，而且能夠豐富大學(xué)生理想信念教育的內(nèi)容和形式，提升“為黨育人、為國育才”質(zhì)量，落實新時代“立德樹人”根本任務(wù)。以文化傳承與教育創(chuàng)新為雙重視角，系統(tǒng)探討紅色歌曲賦能大學(xué)生理想信念教育的可行性、核心價值及實踐路徑

人工智能輔助高校“關(guān)工委”思政教育的模式改革

摘要：建立智能化教育內(nèi)容生成與推送系統(tǒng)，構(gòu)建精準化學(xué)生畫像與個性化輔導(dǎo)機制，打造多維度教育效果評估與反饋體系，完善“關(guān)工委”經(jīng)驗智慧與人工智能融合的協(xié)同育人機制，是人工智能輔助高校“關(guān)工委”思政教育模式改革的實現(xiàn)路徑。高校人工智能與思政教育的深度融合，為“關(guān)工委”思政教育改革解決教育方式單一化、教育覆蓋范圍較窄、教育效果評估與反饋機制不健全等問題開辟了嶄新的境域。高�！瓣P(guān)工委”應(yīng)把握好人機協(xié)同邊界，確保...

構(gòu)建高職校企協(xié)同雙師課堂實踐與探索——基于智能融合信息技術(shù)視角

摘要：在信息技術(shù)持續(xù)革新與產(chǎn)教融合深化發(fā)展的背景下，校企協(xié)同育人已成為高職院校培養(yǎng)技能型人才的重要路徑。但傳統(tǒng)校企協(xié)同雙師課堂存在著時空受限、雙師協(xié)同不暢、教學(xué)與生產(chǎn)對接流于形式等問題。構(gòu)建基于智能融合信息技術(shù)的新型校企協(xié)同雙師課堂，通過整合線上線下資源，精準化匹配企業(yè)需求和學(xué)校輸出，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)方法、學(xué)情分析、師生互動等方面最大限度地實現(xiàn)資源整合，助力高職院校破解校企協(xié)同育人空間壁壘，有...

我國高校轉(zhuǎn)專業(yè)制度的價值維度與現(xiàn)實邏輯

摘要：允許學(xué)生自主選擇專業(yè)是推進和深化我國高校學(xué)籍管理和教學(xué)管理制度改革的重要舉措，是教育體制改革的必然要求。通過查閱中國知網(wǎng)相關(guān)文獻、解讀教育部相關(guān)文件，全面梳理和研究我國高校轉(zhuǎn)專業(yè)制度。從鼓勵學(xué)生發(fā)展興趣和發(fā)揮專長、促進學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)兩個方面積極探尋我國高校轉(zhuǎn)專業(yè)制度的價值維度，從維護考試招生制度的公平性、確保教學(xué)資源配置的合理性兩個方面理性分析我國高校轉(zhuǎn)專業(yè)制度的現(xiàn)實邏輯，以期為高校教學(xué)管...

大學(xué)生思想道德教育要與心理健康教育相結(jié)合

摘要：思想道德教育和心理健康教育雖屬不同學(xué)科體系，但具有相通性，均是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)不可缺的重要資源。高校育人實踐中把二者緊密結(jié)合起來，能夠更加有效地促使思想道德教育與心理健康教育形成“育德”與“育人”合力，共同服務(wù)于學(xué)生全面發(fā)展的人才目標

地方優(yōu)秀文化資源融入高校思政課實踐教學(xué)困境與路徑——以淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

摘要：當前高校思政課實踐教學(xué)日益受到重視，地方優(yōu)秀文化資源對高校思政課實踐教學(xué)的重要價值也日益凸顯�；幢钡胤轿幕�資源豐富，淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院對此進行充分挖掘和系統(tǒng)梳理，并將其融入思政課實踐教學(xué)，對于革新實踐教學(xué)模式、拓寬實踐育人路徑、豐富實踐教學(xué)載體、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、錘煉學(xué)生實踐本領(lǐng)、賦能地方經(jīng)濟提質(zhì)增效等具有重要作用

　　相關(guān)教育期刊推薦

• 省級實驗教學(xué)與儀器
• 省級現(xiàn)代教育論叢
• 省級吉林師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版)
• 省級伊犁教育學(xué)院學(xué)刊
• 北大核心早期教育美術(shù)
• 學(xué)報南昌教育學(xué)院學(xué)報
• 省級速讀
• 國家級生物學(xué)教學(xué)
• 省級時尚育兒
• 省級瘋狂英語(小學(xué)版)
• 省級臨滄師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報
• 省級 現(xiàn)代外語
• 省級華北水利水電學(xué)院學(xué)報雜志
• 北大核心當代教育論壇
• 省級環(huán)境教育
• 省級現(xiàn)代特殊教育
• 省級湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
• 省級初中生必讀
• 省級云南電大學(xué)報
• 省級學(xué)生之友
• 省級科學(xué)大眾(小學(xué)版)
• 省級現(xiàn)代育兒
• 省級下一代
• 北大核心語言科學(xué)
• 省級成才之路
• 省級大學(xué)教育
• 省級大學(xué)時代
• 國家級現(xiàn)代閱讀
• 省級湖南第一師范學(xué)院學(xué)報
• 省級初中數(shù)學(xué)教與學(xué)

　　核心期刊推薦