【雜志簡介】

　　《黔南民族師范學院學報》是反映本校教學、研究成果為主，集學術性、師范性、民族性和地方性為一體的綜合性學術理論刊物。它以馬克思主義為指導，貫徹“二為”出版方針和“雙百”方針，并以促進學術交流和提高教育水平為宗旨。

　　本刊創刊于1981年，原名《黔南民族師專學報》。1985年獲全國公開發行刊號、1993年向國外公開發行。2000年3月，教育部批準原黔南民族師專、黔南教育學院、都勻民族師范學校合并升格建立黔南民族師院后，與原《黔南教育學院學報》合并更為現名。我刊是中國學術期刊光盤版入編期刊。并由清華大學光盤股份有限責任公司、中國學術期刊電子雜志社建有主頁。本院學報以學術性、師范性、地方性和民族性為特色定位。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　《中國期刊網》、《中國學術期刊(光盤版)》全文收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊。

　　【欄目設置】

　　主要欄目：漢語言文字學、文學美學、哲學與法學、史學、經濟學、新聞傳播學、文化學、教育與心理學、外語教學、中學文科教學研究、圖書信息學、管理學。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 論教學實踐感是教師個人專業化成長的基石 李本東，徐學福，LI Bendong，XU Xuefu

　　2. 交界地區方言研究的思索——以湘語和贛語交界地區為例 李永新，LI Yong-xin

　　3. 《水滸傳》動詞作定語語義語法結構分析 胡翼，HU Yi

　　4. 曹丕、曹植兄弟與蕭綱、蕭繹兄弟棄婦詩比較論 李彤，LI Tong

　　5. 論建安動物賦的興寄 馬黎麗，MA Li-li

　　6. 小說、虛構與史實——以《新唐書·謝小娥傳》為例 唐旭波，周遠力，TANG Xu-bo，ZHOU Yuan-li

　　7. 朱東潤中國文學批評史觀淺析 楊發寧，YANG Fa-ning

　　8. 黔南布依族“六月六”節日的文化特征及社會價值 樊敏，FAN Min

　　9. 貴州民族民間音樂的保護與傳承——以黔東南苗族民歌為例 肖育軍，XIAO Yu-jun

　　10. 平塘牙舟陶制作工藝 龍海燕，LONG Hai-yan

　　11. 民族自治市建制推動民族自治地方城鎮化建設 張紅，ZHANG Hong

　　12. 論美國新英格蘭鄉鎮及其對美國民主的價值——以托克維爾的話語為分析對象 陳自強，CHEN Zi-qiang

　　13. 民族地區高校大學生民族認同與國家認同教育探析 鄭萍，ZHENG Ping

　　14. 小學語文教學模式的變革與學生創新意識的培養 王雙宏，WANG Shuang-hong

　　15. 少數民族地區優秀中學英語教師的定位 韋啟衛，孫霞，WEI Qi-wei，SUN Xia

　　16. 基礎教育課程改革背景下的地方高師公共心理學教學改革探索 蒙家宏，王梅，黃勝，MENG Jia-hong，WANG Mei，HANG Sheng

　　福建教育雜志社投稿：幼兒教師專業化發展研究

　　摘要：隨著社會經濟文化的發展，教師專業化已成為時代發展的潮流，幼兒教育作為最為基礎的啟蒙教育也越來越受到社會廣泛的關注，幼兒教師專業化問題也日益突出。目前，幼兒教師專業化發展已成為我省幼教事業發展亟待解決的問題， 為推進幼兒教師專業化發展扎實有效開展，有針對性地提高幼兒教育工作的質量，我們在珠三角地區組織開展了幼兒教師專業化發展的調查與研究，并提出了幼兒教師專業化發展相應的建議和對策。

　　關鍵詞：幼兒教師,專業化,發展機制

　　一、研究意義與背景

　　幼兒教師專業化是一項長期而艱巨的工作。幼兒教師的成長不應只是教師個人的責任， 而應成為社會的責任。從國際背景考察， 一些國家已制定了相關的教師專業標準， 把教師的專業化發展作為教師教育的基本目標。

　　黔南民族師范學院學報最新期刊目錄

“貴州村馬”出圈之道：從端節賽馬到“村字號”IP

摘要：“貴州村馬”以民族文化為根基、以體育賽事為載體、以旅游體驗為紐帶，成功探索出鄉村文化IP賦能文旅融合的特色路徑。在優化鄉村產業布局與結構轉型、促進鄉村文化傳承與創新轉化、強化個人歸屬感與鄉村凝聚力等方面獲得明顯成效。“貴州村馬”的成功出圈源于政府深耕本土文化內核，借政策東風打造“村馬”IP;完善基礎設施，提升文旅服務；匯聚儀式要素，形成良好互動；打造媒體矩陣，構建傳播網絡。為推動“貴州村馬”的可持...

貴州“村超”促進各民族交往交流交融的價值、路徑與機制

摘要：鄉村體育賽事作為凝聚基層活力、聯結民族情感的重要載體，是推動各民族交往交流交融的關鍵實踐場域。貴州“村超”現象的興起，創新性地實現了民族文化與現代體育的深度耦合，既激活了鄉村體育在基層的內生動力，更構建起各民族廣泛交往、深度交流、高度交融的獨特平臺。為進一步發揮其長效作用，應堅持以中華民族現代文明為理念引領，構建“政府引導、社會主辦、群眾主體”的多元參與機制，持續打造并做強“村超”文化IP,擴大其...

協同視野下高校“大思政課”多主體聯動的路徑探析

摘要：多主體聯動教學策略的本質，是構建“大思政”生態系統，通過資源重構與方法創新，回應培養時代新人的戰略需求，為中國式現代化提供人才支撐。這既是破解當前高校思政教育中資源分散、主體協同不足的現實困境，也是積極響應教育部《全面推進“大思政課”建設的工作方案》中“開門辦思政”的具體要求。文章從協同理論出發，立足全員全程全方位育人邏輯，分析了協同視野下高校“大思政課”多主體聯動的必要性，并從教學保障、資源整合...

貴州“鄉村振興”田野調查實錄之一 都柳江流域的由來、發展及研究期待

摘要：<正>都柳江之名,由今貴州省三都水族自治縣“都江”、廣西壯族自治區“柳州”兩地名各取一字而來。都柳江是珠江水系的重要支流,其干流發源于貴州省黔南州獨山縣麻萬鎮拉林村八瓣坡,依次流經三都縣、榕江縣、從江縣,進入廣西三江縣尋江(古宜河)口匯入柳江干流,全長365公里,后經梧州進入珠江和南海。都柳江流域曾在歷史上具有獨特的戰略地位,是連接黔、桂、粵三地的水運通道,其干流穿行于雷公山與月亮山之...

《黔南民族師范學院學報》2026年重點選題方向

摘要：<正>根據黨的二十屆四中全會精神、2025年中央經濟工作會議精神、《教育強國規劃(2024-2035)》及貴州省委十三屆八次全會精神的要求,本刊聚集國家和地方發展戰略,引領學者將論文寫在中國大地上,特公布本刊2026年重點選題方向。1.黨的創新理論體系化學理化研究闡釋2.社會主義現代化階梯式遞進發展研究3.“十五五”時期貴州高質量發展新路研究4.科技創新賦能新質生產力發展研究5.都柳江...

黔南州農村勞動力高質量充分就業研究

摘要：解決農村勞動力就業問題是推進鄉村振興與農業農村現代化的核心議題。黨的十八大以來，黔南州農村勞動力就業呈現總量增長放緩、產業結構轉型及就業形態多元化特征。基于326份農村勞動力問卷數據，運用多元線性回歸模型，實證分析不同年齡段勞動力高質量充分就業的影響因素，并從需求側、供給側、制度保障三維提出差異化對策，包括強化本地特色產業培育、構建終身職業技能培訓體系、創新就業嵌入保障機制等，旨在為全面提升黔南州...

家庭積極情緒表露對小學生社交焦慮的影響——基于自我概念的中介作用

摘要：為了探究小學生家庭積極情緒表露、自我概念與社交焦慮之間的關系，使用家庭表露問卷、兒童自我概念量表、兒童社交焦慮量表對504名4～6年級小學生開展問卷調查。研究表明：家庭積極情緒表露越多，越容易幫助小學生形成積極的自我概念，而自我概念的提高可以顯著減緩小學生的社交焦慮，且家庭積極情緒表露對社交焦慮可能存在未完全顯現的直接影響。為此，應鼓勵家庭營造積極情緒氛圍，強化學校心理健康教育，開展家庭情緒教育指...

數字全球化時代高校審美通識教育的新路徑與新方法

摘要：隨著“數字全球化”和AI人工智能時代的來臨，中國審美通識教育既充滿挑戰，也充滿機遇。在新的時代背景下，高校美育不僅要以“數字人文”來應對接受主體期待視野的變化，而且又要以“具身認知”來響應中華優秀傳統文化和審美意識的全面復興。同時，高校美育還需要響應“文明互鑒”倡議在東方與西方不同文明體系的比較、映照與交融中相互借鑒與創新。只有這樣，我們才能為新時代高校審美通識教育找到全新的路徑與方法

社會治理視域下城市社區體育公共服務空間供給模式創新的價值與路徑

摘要：隨著我國城鎮化率的持續攀升，城市已成為絕大多數國民的家園，其經濟活力、環境質量、社會服務及治理能力，有直接關系著億萬市民的健康福祉。因此，優化城市社區體育公共服務空間供給、提升服務質量不僅是關乎居民健康水平與生活品質的民生工程，更是推動高質量發展、實現中國式現代化的重要支撐。然而當前，在社會治理視域下，城市社區體育公共服務空間供給模式面臨著空間資源配置的失衡與公平性缺失、多元主體協同機制缺失與權責...

繼承與超越——塞尚“真實觀”對現代藝術的影響

摘要：西方二十世紀以來，現代藝術逐步取代傳統藝術成為主流，保羅·塞尚作為推開現代藝術大門的關鍵人物，其對繪畫語言表現方式的持續探索實現了突破性創新。他打破古典藝術“復制現實”的既定規則，將藝術創作引向對形式、結構與藝術家主觀表達的深層探索，提出融合藝術家對世界本質洞察與藝術表達創新的“繪畫藝術真實”。文章從繼承、突破與影響三維視角結合具體作品細節分析與跨流派理論對比，系統梳理塞尚真實觀如何通過形式建構、...

旅游促進地方高校大學生中華文化認同研究

摘要：文化是民族的血脈，各民族血脈相融是中華民族共同體形成和發展的歷史根基。本文通過S-O-R(刺激-有機體-反應)框架，借鑒文化認同理論和場域理論探究旅游場域對廣西18所高校大學生中華文化認同的影響。研究結果表明：體驗價值與中華文化認同感呈正相關；情感聯系對地方依戀具有強烈正向影響；審美共鳴與旅游滿意度呈正向影響；體驗價值對大學生旅游行為具有塑造作用。因此，本文提出高度重視中華文化教育工作、開展豐富多...

青海祁連縣多民族語言接觸與文化交融

摘要：我國在歷史發展過程中形成了集多民族、多語言與多元文化于一體的“多元一體”格局。已有研究表明，語言文字在鑄牢中華民族共同體意識中發揮著重要作用。多民族的語言接觸、文化互動有助于深化對中華優秀文化的認同，構建中華民族共有精神家園。本文從語言接觸、地名命名方式和民間口傳文學等方面，深入挖掘祁連縣多民族語言文化的和諧共生現象，從微觀角度為當下各民族鑄牢中華民族共同體意識提供語言學方面的證據

高校勞動教育課程體系建設的價值遵循及實踐路徑

摘要：新時代高校勞動教育課程體系的建設，既是促進高校可持續高質量發展的關鍵，也是推動高校勞動教育課程化和體系化的內在要求。隨著社會發展和教育觀念的變革，勞動教育已經成為培養大學生綜合素質和實踐能力的有效途徑，能夠助力大學生成為時代所需的復合型人才，具有非常重要的育人價值與現實意義。因此，本文首先分析高校勞動教育的內涵及課程體系構建的價值，并提出構建高校勞動教育課程體系應遵循的原則與實踐路徑，旨在為高校勞...

生成式人工智能賦能高校網絡思政教育的多維價值、現實困境及優化路徑

摘要：數字時代高校網絡思政教育場域發生結構性轉型，互聯網成為新時代大學生價值建構的重要空間。生成式人工智能技術憑借其智能交互、數據驅動、場景建構等特性，為網絡思政教育創新提供了技術賦能路徑。生成式人工智能在思政教育資源供給的精準化重構、教育交互場景的沉浸式創新、教育評價體系的立體化重塑等方面具有重要價值，但也存在技術的工具性誘發意識形態安全風險、智能算法推薦導致認知生態失衡、教師智能素養呈現發展性滯后等...

中國式現代化語境下西部地區高質量發展的路徑探索

摘要：高質量發展已經成為目前我國發展的首要任務，推動區域協調發展是實現全體人民共同富裕的必然要求，是推進中國式現代化的關鍵支撐。黨的二十屆四中全會強調，要優化區域經濟布局，促進區域協調發展。西部地區由于其地理位置和發展環境的特殊性在實現高質量發展方面仍處于路徑探索階段。加快推動我國西部地區實現高質量發展，必須結合西部地區發展實際情況，堅持構建高水平社會主義市場經濟體制，建立健全統一大市場；堅持建設現代化...

云貴總督高其倬家世新考

摘要：高其倬年少高第，為詩，袁枚譽其“一代作手”;為政，雍正曾評其“名臣第一”。其家世可據新見家譜、墓志碑銘、檔案等，糾正一些關涉史料記載及學界對其考述之誤缺。統計分析高其倬家族成員生平履歷，可見其家族也是漢軍八旗由武轉文的代表性家族之一。而其家族成員婚姻關系，正是各民族間交往交流交融這一重要歷史現象的真實反映

教育家精神觀照下教師美好教學生活建構

摘要：教學生活不僅為教師專業發展提供空間依托，同時也是教師心靈棲居的港灣。美好教學生活并非抽象的理論設想，而是在特定教育精神的引領下，通過具體化的實踐方式作用于教師，促使其在教學生活中實現內在的豐富與充盈。教育家精神的提出一方面為教師美好教學生活提供了信念支撐，幫助教師抵御日常教學生活的平庸之惡，另一方面也為教師提供了具象化的榜樣示范。以教育家精神為指向，提出美好教學生活應是理想信念與弘道追求的理性生活...

我國托育服務的發展脈絡、主要論域與反思展望

摘要：建立健全托育服務體系不僅對兒童發展有著重要的奠基作用，而且關乎億萬家庭福祉與社會穩定發展。通過對我國托育服務進行文獻爬梳，研究發現我國托育服務經歷了“萌芽式”發展、“追趕式”發展、“弱化式”發展、“普惠性”發展四個較為顯著的發展階段，既有研究主要集中在托育服務的生成邏輯、供給模式、現實困境與實踐面向等四大領域。整體上看，國內托育服務研究理論譜系已基本建成，但仍存在整體性研究薄弱、現實回應不足等問題...

鄉村振興背景下民族特色村寨保護困境與發展路徑——以黔南州G鄉為例

摘要：民族特色村寨的保護與發展是推動鄉村振興的重要內容。當前，黔南的民族特色村寨保護既面臨民族工作政策、鄉村振興、東西部協作發展三大機遇，也面臨現代社會發展的沖擊、水災及次生災害的威脅、資源優勢不突出三大挑戰。在政府支持下，黔南G鄉培育建成民族特色村寨、初步建成公共服務設施、初步發展特色種養產業、農村人居環境有所改善。針對民族特色村寨的寨旅融合同質化、村寨保護碎片化、產業發展短鏈化、公共服務短效化困境，...

鄉村振興視角下閑置資源轉向公共文化空間的設計原則與策略——以馬鞍山鄉村為例

摘要：隨著鄉村振興戰略的深入推進和城市化進程的加快，鄉村地區人口外流現象日趨嚴重，閑置房屋和廢棄學校等諸多閑置資源大量涌現。這不僅造成資源的浪費，也影響了鄉村的整體風貌。全面推進鄉村振興戰略要求加強鄉村文化建設，其中包括公共文化空間等文化基礎設施的建設。本文以馬鞍山鄉村為研究對象，在系統梳理當地鄉村閑置資源現狀和公共文化空間建設現狀的基礎上，探究將閑置資源轉化為公共文化空間建設的可行性，并在四項設計原則...

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