江蘇市場經濟

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江蘇市場經濟 關注(): 期刊周期：月刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：32-1705/Z; 國際標準刊號：1672-2604; 主辦單位：江蘇經貿職業技術學院; 主管單位：江蘇省教育廳; 上一本期雜志：天津商學院學報商業經濟學報; 下一本期雜志：競爭力經濟管理期刊

　　本刊為綜合性經濟類刊物。辦刊宗旨：堅持社會主義辦刊方向，發展學術民主，開展學術研究，展示學術成果，繁榮科學文化，貫徹“雙百”方針，開展學術爭鳴，立足經貿領域，兼顧高職教育，服務經濟社會。主要讀者對象：本院教職工及學生;江蘇商貿與現代服務業領域的企事業單位及個人;國內外于經濟有關的科研院所及個人，國內外財經類普通高等學校、高職院校師生。

　　江蘇市場經濟收錄情況/影響因子

　　國家新聞出版總署收錄　中國知網、萬方數據庫全文收錄期刊

　　江蘇市場經濟欄目設置

　　主要欄目：經濟研究、財政論壇、管理探索、企業文化研究、經濟與法、現代服務業研究、高職教育學。

　　閱讀推薦：市場周刊

　　市場周刊自創刊至今備受全國各大高等院校、科研院所、廠礦企業和關心市場經濟理論研究的各界人士的厚愛。封面學術氣濃，典雅大氣。本刊以南京為立足點，面向華東，輻射至全國。擁有陣容強大的撰稿人隊伍，及時推出國內著名經濟專家和一流學者的權威性論著，每期所收錄的數篇文稿都是從來自全國各地的研究人員的論文中精選而出。

　　江蘇市場經濟最新期刊目錄

蘇商精神引領江蘇產業結構轉型升級路徑探究

摘要：當前，江蘇在推動產業結構優化升級的過程中存在現代產業體系不健全、創新驅動效能薄弱、產城融合不深入等問題。蘇商精神可以為江蘇產業結構的持續優化升級提供強大的內生動力，具體路徑如下：以“開拓創新”的蘇商精神，健全現代產業體系；秉承“精益求精”的蘇商精神，增強創新驅動效能；踐行“和諧共生”的蘇商精神，構建產城融合模式；發揚“勇于擔當”的蘇商精神，優化產業準入與退出機制

美國社區學院引導路徑改革的經驗及啟示

摘要：美國社區學院實施的引導路徑改革是順應世界高等教育高質量發展、平衡學院內外部矛盾和實現學生個性發展的需要。美國社區學院從項目組織和設計、新生入職、補救和學術支持、給學生持續建議、教與學等方面進行引導路徑改革。美國社區學院引導路徑改革給我國職業教育發展的啟示是上下結合，各有側重；轉變觀念，提高認識；制度創新，全員參與

雙元成本視角下高校成本會計體系構建研究

摘要：為了規范成本管理、優化內部管理、提高資源配置效率，高校亟須將財務成本與管理成本有效融合，構建雙元成本會計體系，以滿足內外部不同需求。在分析雙元成本融合的基礎上，闡述高校成本會計體系的目標、核算對象、項目和范圍、計算期、確認和計量、歸集和分配、報告和分析等內容

基于大學生群體消費行為的4Rs營銷策略分析

摘要：隨著高等教育的普及和消費市場的日益繁榮，大學生群體作為一支不可忽視的消費力量，其消費行為特征及趨勢成為企業營銷策略制定的重要參考。在深入剖析大學生的行為特征、消費模式及偏好的基礎上，通過必勝客和順豐快遞針對大學生群體調整營銷策略的案例，探討影響大學生消費決策的關鍵因素，并依據4Rs理論提出相應的營銷策略建議

產教融合視角下高職院�！靶聨煼丁睂I教學改革研究

摘要：聚焦產教融合視角下高職院�！靶聨煼丁睂I教學改革，闡述其理論基礎，剖析其教學現狀及問題，提出構建產教融合課程體系、加強實踐教學基地建設、打造雙師型師資隊伍、創新人才培養模式、構建質量保障體系等改革路徑，以培養適應新時代需求的高素質師范人才，推動高職院�！靶聨煼丁睂I可持續發展

數據融合驅動的供應鏈協同優化機制研究

摘要：遵循“發現問題—分析問題—解決問題”的邏輯脈絡，構建“探本析流—謀新驗效”雙階段研究框架。第一階段“探本析流”聚焦供應鏈問題診斷，指出數據割裂導致的信息孤島、企業間零和博弈思維等問題。第二階段“謀新驗效”聚焦供應鏈優化方案的構建與驗證，構建數據融合與關系重構的雙軌機制，以數據融合打造供應鏈協同優化的技術基座，以成本共擔和雙向激勵機制增強合作黏性；通過效能驗證評估數據融合驅動的供應鏈協同優化機制的實...

中國稅制改革：經驗回顧與發展趨向

摘要：四十余年來，我國稅制改革妥善處理了國富與民強的關系、治理與創新的關系、國內與國際的關系。在經濟轉型升級背景下如何進一步提高人民群眾的獲得感，在經濟增速放緩背景下如何保證減稅與穩收的平衡，在全球局勢復雜背景下如何提高稅制國際競爭力，是我國繼續推進稅制改革必須面對的問題。應不斷優化稅制結構，更好地發揮稅收的再分配功能；提升稅收征管水平，更好地釋放減稅降費的效果；構建先進國際稅制，提高稅制國際競爭力，從...

數字服務貿易壁壘對江蘇的影響及應對策略

摘要：數字服務貿易壁壘對江蘇的影響體現在增加對外貿易成本、影響服務業價值鏈升級、影響制造業服務化轉型等方面。為進一步提高在全球產業價值鏈中的地位，江蘇應擴大制度型開放，推動貿易投資便利化；促進數字技術創新，提高產業國際競爭力；加強跟蹤監測，提高監管和治理能力；推動多邊合作，降低數字服務貿易壁壘

基于PDCA循環的高校行政事務流程優化路徑

摘要：以高校行政事務流程為研究對象，將PDCA循環理論與信息化技術、標準化工具融合，突破傳統流程優化的靜態管理模式，構建“季度小循環+年度大循環”的信息化雙循環模式，提出信息化嵌入、標準化工具、動態反饋的創新路徑，為提升高校行政效能提供參考

新時代高校思政課內涵式建設的四重路徑

摘要：思政課內涵式建設關乎人才培養質量與國家未來走向，在新時代教育發展進程中占據關鍵地位。深入剖析高校思政課內涵式建設的四重邏輯——以習近平新時代中國特色社會主義思想定向導航、思政課與黨的創新理論武裝協同共進、構建以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的課程教材體系、深入推進大中小學思想政治教育一體化，層層遞進地揭示思政課內涵式建設的內在規律，以期為提升思政課建設質量、培育擔當民族復興大任的時代新...

教育強國背景下高職院校新型智庫建設研究

摘要：教育強國建設背景下，高職院校新型智庫在服務地方經濟發展、推動產業升級、促進教育創新等方面發揮著重要作用，同時也存在建設數量偏少、形式偏虛、力量偏散，影響力偏弱等問題。高職院校應積極采取加強政策支持、完善頂層設計，加強智庫管理、提升研究實力，建立協同機制、凝聚研究力量，聚焦特色領域、打造品牌智庫等有效策略，推動新型智庫高質量發展，為地方經濟社會發展和職業教育改革貢獻智慧和力量

高校教具裝置的革新設計探索

摘要：隨著科技飛速發展和教育理念不斷更新，傳統教具已難以滿足高校教學需求，教具裝置革新設計迫在眉睫。針對當前高校教具裝置革新設計面臨的挑戰，提出發展對策，旨在為推動高校教學的現代化進程提供有益參考和借鑒

基于多元共融理念的高校志愿服務——對老年人需求滿足的影響研究

摘要：隨著社會老齡化的加劇，老年群體的需求日益多元化。高校志愿服務作為一種重要的社會支持形式，有助于擴展老年人的社會支持網絡、緩解老年人的孤獨感并提升其生活滿意度。采用問卷調查與深度訪談相結合的方法，基于多元共融理念，系統評估志愿服務在滿足老年人物質、精神及社會參與需求方面的作用機制和影響效果。研究結果表明：志愿服務的參與頻率和服務質量對老年人的生活滿意度有顯著的正向影響；基于多元共融理念的高校志愿服務...

AI智能體在金融課程教學中的創新實踐——以證券分析課程為例

摘要：隨著金融行業的快速變革，傳統金融教育面臨知識密集度高、理論與實踐融合不足、個性化反饋缺失等諸多挑戰。為應對這些挑戰，將AI智能體技術深度融入證券分析課程，通過智能化作業評估、個性化學習路徑定制及金融數據分析實踐等策略，實現教學模式的革新。結果顯示，AI智能體能顯著提升教學效率，助力個性化學習，促進理論與實踐深度融合。同時，AI智能體的應用面臨著數據隱私保護、算法透明度及教育決策權責劃分等方面的多重...

深度融合與協同育人：創新驅動下的高職院校體育課程思政建設路徑

摘要：高職院校體育課程與思政教育的深度融合是落實立德樹人根本任務的有效舉措。結合職業教育改革政策與教學實踐，針對當前存在的融合表層化、內容同質化、師資能力不足等問題，提出以職業需求為導向，整合課程內容、強化數字賦能、開展跨學科培訓、構建科學合理的評價體系等路徑，以為高職院校體育課程思政建設提供理論與實踐支撐

人工智能技術在高端制造業中的應用、挑戰與建議

摘要：人工智能技術能夠提升高端制造業的生產效率、保障產品質量，但存在技術脆弱、數據安全風險等問題。高端制造業的復合型人才短缺、管理體系不完善，制約著人工智能技術的應用。加強技術創新、數據安全保障、人才培養管理、政策支持與行業協同等，有助于產業升級

高職院校數字教育與勞動教育融合育人的價值、困境與優化路徑

摘要：高職院校加強數字教育與勞動教育融合育人，是提升學生數字素養與勞動素養的有效途徑，有利于促進數字元素與勞動資源共建共享、推動數字技能與勞動素養共融共進、實現數字經濟與勞動社會共生共贏。當前高職院校數字教育與勞動教育融合育人面臨著思想相對滯后、資源開發不足、實踐深度不夠、評價環節缺失等現實困境。高職院校應積極探索并采取有效的融合育人優化路徑：轉變思想觀念，堅持數字育人與勞動育人協調統一；優化資源配置，...

數字經濟時代高職市場營銷專業人才培養模式創新探究

摘要：在數字經濟驅動下，市場營銷行業發生了劇烈變化，對營銷人才的要求不斷提高。企業迫切需要既具備營銷理論知識，又熟練掌握數字營銷技能，還有創新思維的復合型營銷人才。高職院校必須調整市場營銷專業人才培養模式，從課程體系、教學方法、教學資源、校企合作等方面加大創新力度，提高營銷人才培養質量，為數字經濟發展注入活力

多維融合：高職院�？平倘趨R的實踐基礎、關鍵特征與推進路徑——以江蘇省信息類高職院校為例

摘要：科教融匯作為推動職業教育高質量發展的重要途徑，已成為新時代高職院校教育改革的核心議題。基于多元主體協作的視角，探討高職院校科教融匯的內涵與特征，分析其在提升教育質量與人才創新能力方面的關鍵作用，提出構建模塊化課程體系、深化產學研用合作、強化實踐教學、營造創新文化氛圍等科教融匯的有效策略

大學生志愿者參與社區治理的長效機制建設——基于社會資本與互動治理理論的整合視角

摘要：大學生志愿者已成為參與社區治理進程中不可或缺的新生力量，然而其作用的有效發揮常受制于機制不健全等現實瓶頸�；谏鐣Y本理論(SCT)與互動治理理論(IGT)的整合視角，選取了東、中、西部地區的3所代表性高校，通過多案例比較分析，結合問卷調查和深度訪談，系統剖析了當前大學生志愿者參與社區治理的實踐模式、挑戰與成效。結構方程模型(SEM)分析結果表明，社會資本的積累(特別是信任與網絡)顯著正向影響互動...

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