江蘇市場經濟

所屬欄目：經濟期刊熱度：時間：

江蘇市場經濟 關注(): 期刊周期：月刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：32-1705/Z; 國際標準刊號：1672-2604; 主辦單位：江蘇經貿職業技術學院; 主管單位：江蘇省教育廳; 上一本期雜志：天津商學院學報商業經濟學報; 下一本期雜志：競爭力經濟管理期刊

　　本刊為綜合性經濟類刊物。辦刊宗旨：堅持社會主義辦刊方向，發展學術民主，開展學術研究，展示學術成果，繁榮科學文化，貫徹“雙百”方針，開展學術爭鳴，立足經貿領域，兼顧高職教育，服務經濟社會。主要讀者對象：本院教職工及學生;江蘇商貿與現代服務業領域的企事業單位及個人;國內外于經濟有關的科研院所及個人，國內外財經類普通高等學校、高職院校師生。

　　江蘇市場經濟收錄情況/影響因子

　　國家新聞出版總署收錄　中國知網、萬方數據庫全文收錄期刊

　　江蘇市場經濟欄目設置

　　主要欄目：經濟研究、財政論壇、管理探索、企業文化研究、經濟與法、現代服務業研究、高職教育學。

　　閱讀推薦：市場周刊

　　市場周刊自創刊至今備受全國各大高等院校、科研院所、廠礦企業和關心市場經濟理論研究的各界人士的厚愛。封面學術氣濃，典雅大氣。本刊以南京為立足點，面向華東，輻射至全國。擁有陣容強大的撰稿人隊伍，及時推出國內著名經濟專家和一流學者的權威性論著，每期所收錄的數篇文稿都是從來自全國各地的研究人員的論文中精選而出。

　　江蘇市場經濟最新期刊目錄

人工智能對金融會計的影響與對策

摘要：在金融行業，人工智能對會計職能發展、會計信息質量、會計差錯及會計核算流程等產生了重要影響。為了應對人工智能技術帶來的變革，金融機構應推動會計監督職能智能化升級，促進會計核算職能向精準化延伸，基于會計準則進行信息質量智能管控，構建多維度信息質量監測體系與差錯防控體系，建立差錯整改與準則聯動機制，實現流程再造與準則深度融合、流程效率提升和風險防控強化等目標

人工智能擬人化對顧客價值共創行為的影響研究

摘要：基于社會認知理論，通過問卷調查法，研究人工智能擬人化影響顧客價值共創行為的內在機制和邊界效應。結果表明：人工智能擬人化對顧客價值共創行為有顯著正向影響；感知AI共情在人工智能擬人化與顧客價值共創行為之間起部分中介作用；數字平臺交互場景正向調節人工智能擬人化對感知AI共情的影響。研究結論為企業優化AI擬人化設計及平臺技術環境等提供了啟示

商業新質生產力評價指標體系與評價模型研究

摘要：研究商業新質生產力的評價指標及模型，可以為建立專門的商業新質生產力統計及評價機制提供依據。根據文獻研究和實地調查獲得的信息，首先，針對目前尚無商業新質生產力專門評價指標的問題，篩選并利用現有的28項相關權威統計指標，設計出能夠體現商業新質生產力主要狀況的15個基礎指標，并根據生產力的投入和產出規律，將這些指標劃分為8個創新投入類指標和7個高質產出類指標；接著，根據新質生產力“創新投入”激發“高質產...

“十五五”規劃對外話語體系構建研究：理論、維度與路徑

摘要：在構建人類命運共同體、推動全球治理體系變革的背景下，如何有效構建并傳播“十五五”規劃的對外話語體系，成為事關中國國際話語權和良好形象的重大議題�；谏鷳B翻譯學、語料庫話語歷史分析、中國式現代化對外話語理論等方面的研究成果，探討構建“十五五”規劃對外話語體系的現實需求、核心要點以及實踐路徑。應從價值、理論、實踐維度上協同推進，通過“話語生成—話語轉換—話語傳播”的路徑，全面提升中國參與、推動、引領全...

何以養老：新中國成立以來養老保險制度歷程回溯與現實反思

摘要：我國養老保險制度經歷了從“國家—單位保障制”向“社會保險”轉型，并逐步實現城鄉統籌和多層次體系建設的演進過程。建國初期建立的現收現付制養老保險主要覆蓋國有企業職工，個人無需繳費。隨著經濟體制改革與人口老齡化加劇，養老保險體系逐步發展為以基本養老保險為第一支柱、企業年金與職業年金為第二支柱、個人養老金為第三支柱的多層次結構，并持續推進全國統籌，以提升制度可持續性與互助共濟能力。未來需通過推進養老制度...

自主·協同·賦能：加拿大PRISMA整合照護模式的江蘇實踐——高職智慧養老專業建設的適配性創新研究

摘要：基于加拿大維持自主性的整合服務項目的魁北克地方社區服務中心實地調研，提煉“機構—人員—信息”三協同機制。針對江蘇醫養資源錯配、跨部門協作斷層及老年群體決策參與受限三大梗阻問題，構建本土化三級整合照護實際路徑：(1)機構協同層面，推進社區醫養協調中心實體化建設；(2)人員協同層面，開發基于ISO-SMAF功能性量表的中國版評估工具C-ISO-SMAF,并建立長期照護師職業認證；(3)信息協同層面，以...

高職院校工匠精神培育與創新創業教育融合研究與實踐——以國土資源管理專業為例

摘要：以高職國土資源管理專業為例，探討工匠精神培育與創新創業教育融合路徑。分析工匠精神培育與創新創業教育的內在契合性；針對當前高職院校專創融合在課程、師資、平臺、評價機制等方面存在的問題，提出以“崗位創業引領”為核心理念，構建“項目貫穿驅動”與“階梯協同遞進”的系統化育人機制，將工匠精神與創新創業要素融入專業教學全過程，形成“啟蒙—融合—實戰”三階段遞進培養路徑，并依托多維協同支持體系，推動專創深度融合...

高職勞動教育的體系構建與實踐策略——基于協同育人的視角

摘要：高職院校勞動教育存在課程體系頂層設計缺位、教育方法泛化、重點把握不準、重專業技能提升輕勞動素質培養、重傳統業態勞動輕新業態勞動等問題。應基于目標及問題雙導向的頂層設計，確立多元協同的勞動教育主體，創新“融合滲透、知行合一”的勞動活動方式，實施“五位一體”的勞動實踐路徑，構建促進發展的勞動評價體系，將立德樹人有效融入人才培養全過程，構建學校、家庭、企業、社區多方協同和德智體美勞全面發展的育人體系

大中小學一體化勞動教育中勞模精神培育的分層實施策略

摘要：大中小學一體化勞動教育中勞模精神的培育關系到中華民族偉大復興中國夢的實現，關系到全體中國人民的發展福祉和根本利益。現有的大中小學一體化勞動教育中勞模精神培育存在未充分遵循學生認知與身心發展規律、缺乏系統性的內涵梳理與層次化設計、一體化培育機制不健全等問題。從目標、內容、途徑三個維度，構建勞模精神培育的層次性體系，提出在大中小學不同階段實施勞模精神培育的有效路徑，以更好地培養擔當民族復興大任的時代新...

數字教育新業態下高職教師數字素養提升路徑探索

摘要：數字教育新業態下，高職教師的數字素養直接影響人才培養質量。從數字意識、數字技術應用、數字融合創新、學校支持保障四個層面分析高職教師數字素養提升的現實困境；立足高職教育的特點和要求，以數字技術應用為邏輯主線，從數字認知意識與價值認同、數字技術理論儲備與實踐應用能力、數字化教學設計邏輯與課堂實施能力、數字賦能視角下產教融合與創新創造能力、數字倫理認知建構與網絡安全防護能力五個結構維度將高職教師數字素養...

心流理論視域下高校輔導員職業心理健康水平提升路徑

摘要：工作碎片化、高情感付出、價值反饋滯后等問題導致高校輔導員職業壓力劇增，職業倦怠現象普遍，職業心理健康面臨嚴峻挑戰。心流理論強調個體在清晰目標、即時反饋、“技能—挑戰”平衡的條件下，可進入物我兩忘的沉浸狀態，進而激發內在動機與積極體驗�；谛牧髋c職業心理健康相關理論，系統分析高校輔導員職業心理健康的核心困境，提出構建三級目標體系、搭建三維反饋機制、實施動態平衡策略等實踐路徑，以期提升輔導員職業心理健...

大數據賦能數字化零售的運行邏輯、現實困境與政策建議

摘要：大數據可以通過多維度數據觸點重構用戶畫像、多模態數據布局優化人貨關系、全鏈路數據聯通提升零售管理效率，推動零售業朝智能化、精準化方向發展。當前，數字化零售面臨數據孤島與信息繭房并存、芯片困局與算力失衡、復合型人才短缺、市場競爭加劇和價值分配不均等現實困境。應強化算法升級與算力優化，加快高端人才培養，優化產業生態，從而促進數字化零售高質量發展

科教產融合培養農業節水裝備領域拔尖創新人才的探索與實踐

摘要：針對新時代對知農愛農、強農興農人才的迫切需求，以江蘇大學農業節水裝備研究生培養為例，系統闡述“思政引領、創新驅動、實踐育人”三位一體的育人模式。通過創新課堂教學方法、夯實科技創新平臺、深化產教融合機制等舉措，將思政價值、能力培養與知識傳授深度融合，有效培養研究生的家國情懷、創新精神和解決產業復雜工程問題的能力。通過典型案例，介紹該培養模式在賦能智慧農業、服務國家戰略等方面的成效，以期為同類院校研究...

基于人工智能與大數據分析的高校思政教育精準化供給探究

摘要：隨著人工智能與大數據技術的廣泛應用，高校思想政治教育的理念及方式方法需要與時俱進。高校運用人工智能與大數據分析，既能夠依據學生個體差異與需求提供更具針對性的教育內容及服務，提升思政教育效果，又能實時掌握學生的思想動態，可提前發現潛在的輿情風險，便于及時引導和妥善處理，最終提高思政教育的吸引力和感染力

高職院校思政課教學與專業教育深度融合的創新路徑

摘要：當前，高職院校思政課教學主要存在內容與專業脫節、方法單一、教師缺乏行業背景知識、實踐環節薄弱等問題。分析高職院校思政課教學與專業教育深度融合的重要意義，針對高職院校思政課教學與專業教育存在的“兩張皮”困境，探討兩者深度融合的創新路徑：優化內容，實現價值引領與專業知識有機嵌入；創新方法，采用項目化與情境化教學；共建師資，促進思政課教師與專業教師雙向賦能；拓展實踐，構建校企協同育人平臺。思政課教學與專...

人工智能倫理規范融入高職院校人工智能專業教學的策略研究

摘要：隨著人工智能技術的迅猛發展，將倫理規范系統融入人工智能專業人才培養體系已成為高職教育的緊迫課題。教育目標應從“工具理性”向“價值理性”回歸，實現價值塑造與知識傳授的深度融合。構建包含“課程體系、教學過程、實踐教學”的“三維一體”融合教學體系，系統推進倫理教育，并從師資隊伍建設、本土化教學資源開發及評價機制改革等方面完善支撐體系與評估機制，以培養兼具精湛技藝與倫理自覺的“價值敏感型”人工智能工程師

“三維融合”視域下粵港澳大灣區高職“形勢與政策”課實踐教學模式創新研究

摘要：立足粵港澳大灣區國家戰略實施與高職教育高質量發展的時代背景，深入剖析“形勢與政策”課實踐教學存在的問題，創新性地提出“三維融合”實踐教學模式優化路徑，以期實現教學過程的持續改進與育人實效的精準提升

基于OBE 理念的課程教學內容及教學標準研究——以“建筑信息模型(BIM)建模技術”為例

摘要：針對“建筑信息模型(BIM)建模技術”課程理論與實踐脫節問題，引入成果導向教育(OBE)理念進行教學改革。構建以學習成果為導向的教學框架，推進教學內容模塊化、梯度化設計，制定可衡量的學習成果指標，建立多維評價與動態反饋機制，將OBE理念貫穿課程建設全過程，系統提升學生BIM技術實踐能力與教學實效

動態分層教學模式在高職院校羽毛球教學中的應用

摘要：圍繞高職院校羽毛球教學效果提升需求，探討動態分層教學模式的應用成效。研究發現，動態分層教學模式在提升學生羽毛球技能、增進理論知識理解、激發學習動機等方面具有顯著效果，適合在高職院校羽毛球教學中推廣應用

AI幻覺的人機協同治理：交互范式與動態信任機制研究

摘要：AI幻覺制約著生成式人工智能在一些領域的深度應用。現有治理路徑多側重于技術優化、建立制度規制等,在一定程度上忽視了人類的主體性�；诜植际秸J知理論和信號理論建構的人機協同幻覺治理系統的核心機制層,包括三種人機交互范式、雙路徑動態信任演化機制以及基于用戶行為數據的“設計—信任”驗證與反饋閉環。實驗結果表明,通過人機協作識別幻覺并進行校驗和修正,可以有效降低幻覺的概率

　　相關經濟期刊推薦

　　核心期刊推薦

查看更多經濟期刊

久久精品99_国产精品视频免费一区_91精品视频播放_国产伦精品一区二区三区视频免费

江蘇市場經濟