滁州職業技術學院學報

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滁州職業技術學院學報 關注(): 期刊周期：季刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：34-1243/Z; 國際標準刊號：1671-5993; 主辦單位：滁州職業技術學院學報; 主管單位：安徽省教育廳; 上一本期雜志：植物醫生植保技術期刊; 下一本期雜志：科學大眾科普期刊雜志

　　《滁州職業技術學院學報》業經中華人民共和國新聞出版總署批準創刊。本刊為雙月刊(暫擬出季刊)，國內外公開發行。

　　《滁州職業技術學院學報》是研究職業技術教育的綜合類學術期刊。它堅持“服務教學、促進科研、推動教改、激勵創新”的辦刊宗旨，注重應用性研究和實踐性教學探討。現面向校內外廣大教師和科研人員誠征稿件。稿件一經錄用，即贈當期學報兩冊，優秀稿件將適當付給稿酬。

　　《滁州職業技術學院學報》致力于財會、機電、建筑、計算機、電子商務、市場營銷等主要學科的教學和專業研究。主要設有研究和服務于地方經濟、為地方經濟發展出謀劃策提供智力支持的“區域經濟研究”欄目，探索高職教育本質和規律，突出高職辦學特色的“高職教育探索”欄目，以及類聚專業研究、應用實踐和技術開發為內容的“專業研究與技術實踐”欄目。此外，我刊還將刊登思想政治工作、教學管理、成教培訓等方面的文章。

　　滁州職業技術學院學報雜志欄目設置

　　區域經濟研究發、高職教育探索、專業研究與技術實踐

　　滁州職業技術學院學報雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)全國高職高專優秀學報

　　閱讀推薦：武漢大學學報

　　《武漢大學學報(人文科學版)》是由中國國家教育部主管、武漢大學主辦、武漢大學期刊社負責出版的人文科學類綜合性學術期刊，由1930年創刊的《國立武漢大學文哲季刊》發展而來，已有近80年的發展歷史。今天的《武漢大學學報(人文科學版)》為雙月刊，逢單月26日出版，128頁，大16開本，向國內外公開發行。

　　滁州職業技術學院學報最新期刊目錄

吳汝綸的家庭教育觀念及其當代價值

摘要：作為中國近代教育的先行者，吳汝綸的家庭教育觀念是其教育思想的重要組成部分。內容主要包括養身健體、為學明志、立德樹人等三個方面，以循序漸進、精益求精，嚴慈相濟、因材施教，以身作則、律己自省，用心溝通、教學相長等作為教育原則和教育方法。吳汝綸的家庭教育思想對建設中國現代文明具有重要價值，它是建設優良家風的智慧結晶、弘揚傳統美德的精神標識、培育時代新人的重要思想資源

凝心聚力,共創輝煌——助力學校高質量發展的工會力量

摘要：<正>近年來,學校工會在上級工會和學校黨委的堅強領導下,始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹習近平總書記關于工人階級和工會工作的重要論述,堅持黨的全面領導,落實立德樹人的根本任務,緊緊圍繞學校黨政工作重心,奮力推進學校高質量發展,在加強民主管理,推進民主決策,服務職工成長,保障合法權益,創新機制形式,豐富文化生活等方面做了大量卓有成效的工作,獲得了廣大教職員工...

《滁州職業技術學院學報》征稿簡則

摘要：<正>《滁州職業技術學院學報》2001年創刊,(CN 34-1243/Z,ISSN 1671-5993)是經國家新聞出版總署批準、安徽省教育廳主管、滁州職業技術學院主辦的綜合類學術期刊,季刊,季末出版。“高職教育探索”為本刊重點欄目。來稿要求及注意事項:1.題目:題目應簡明、具體、確切地概括文章要旨。一般不超過20個字,可加副標題

習近平文化思想融入高校新聞學專業建設思考

摘要：習近平文化思想是習近平新時代中國特色社會主義思想的文化篇。文化傳承與創新是高等教育五大職能之一，高校新聞學專業旨在培養從事新聞工作的復合型人才。新聞學專業建設應以習近平文化思想為指導，確保馬克思主義的指導地位，培育一支具備“中國特有的教育家精神”的師資隊伍、構建科學合理的課程體系、搭建促生成長的實踐平臺，最終實現為黨育人、為國育才的教育目的

邏輯·價值·路徑：習近平文化思想融入高校思政課教學的三維探析

摘要：習近平文化思想是新時代我國文化建設的重大理論成果，為高校思政課教學提供了科學的理論支撐和寶貴的育人資源。將習近平文化思想融入高校思政課教學，首先應深刻把握習近平文化思想形成的理論、歷史和實踐邏輯；其次以習近平文化思想的價值意蘊引領高校思政課教學，為高校大學生堅定理想信念提供理論指引，為提升立德樹人、文化育人實效提供文化指引，為推進高校思政課教學高質量發展提供實踐路徑；最后通過貫穿理論教育、提升文化...

大學生暑期“三下鄉”社會實踐模式探索——以滁州職業技術學院公益助農團隊為例

摘要：大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，是高職院校引導大學生了解社會、增長才干的重要途徑，有助于大學生在實踐中形成良好品格，激發其社會責任感。本文以滁州職業技術學院食品與環境工程學院“螢火”助農分隊開展的暑期“三下鄉”社會實踐活動為例，著力探索開展暑期社會實踐活動的新路徑、新做法、新經驗，為高職院校暑期實踐活動提供借鑒與參考

高職院校學生法治與紀律素養養成路徑研究

摘要：高職院校學生具備一定的法治與紀律素養對自身和社會都具有重要的價值和意義。本文通過探討高職院校學生法治與紀律素養的養成路徑，深入分析當前高職學生法治與紀律素養的現狀及存在的問題，提出了一系列針對性的教育方法，如案例教學、模擬法庭、法治實踐活動等，將法治與紀律教育納入學生培養的全過程，也是“三全育人”的必然要求

高職院校教學數字化轉型的知識圖譜分析

摘要：高職院校教學數字化轉型升級是適應時代發展需求的必然趨勢。使用CiteSpace軟件對CNKI數據庫617篇核心文獻進行文獻計量分析，構建研究領域的多角度知識圖譜。揭示出高職教學數字化轉型發展始終與政策支持、技術進步和產業協同緊密相關。研究可分為政策驅動階段、實踐深化階段和技術賦能三個階段，數字化、互聯網+、產教融合等是該領域的核心研究主題，但是學術圈還未形成深度協作關聯。未來將在數字化基礎設施、教...

高職院校建筑類專業“崗課賽證”綜合育人模式探究

摘要：“崗課賽證”綜合育人模式對于我國職業教育提質培優、實現高質量發展有著重要意義。文章分析人才培養現狀，梳理“崗課賽證”體系邏輯關系，積極與新形勢下的產業需求對接；分析崗位職業能力及對應課程，實現以崗定課，重構課程體系，將“1+X”職業技能等級證書融入課程體系，實現課證融通；與新發布的全國職業院校技能大賽對接，實現以賽促教，探究以崗定課、以課育人、以賽領課、以證驗課的“崗課賽證”綜合育人模式

滁州紅色文化融入老年教育的路徑探究

摘要：深入探討滁州市紅色文化融入老年教育的實踐路徑。通過對紅色文化與老年教育的理論溯源，剖析滁州市紅色文化資源及老年教育現狀，闡述二者融合的邏輯關聯、現實需求與時代價值，提出整合多方力量成立紅色聯盟、依托本土資源開發特色課程、借助科技賦能創新教學方式、多元培育師資厚植教育根基、構建紅色場景營造學習氛圍的“五位一體”實踐路徑，以期為紅色文化傳承與老年教育發展提供有益參考

供水系統水質化學穩定性及控制技術研究進展

摘要：目前在我國的城市供水系統中使用最廣泛的仍然是金屬材質管道，金屬供水管道在長期使用后容易發生腐蝕。這種腐蝕不僅會影響飲用水質量，當腐蝕達到一定程度后還會增加供水能耗并且會導致供水管道發生爆管、漏損等一系列問題，嚴重影響市政供水的穩定性和安全性。本文分別從供水系統水質穩定性、影響因素及控制措施三方面，總結了供水系統水質穩定性研究進展并提出了供水系統腐蝕及防護需進一步研究的方向，為城市供水系統穩定提供一...

基于EKF的巡檢機器人INS/GPS緊耦合導航算法

摘要：巡檢用機器人作用通道較為狹窄，作業區域較小，如獨立使用GPS衛星導航系統或INS慣性導航系統，難以滿足巡檢機器人的定位精度要求。因此，本文為提高導航精度，采用組合導航方式，提出以衛星的偽距、偽距率為觀測量的INS/GPS緊耦合模式。為規范其運動軌跡，依據機器人當前位置、速度、姿態信息，建立INS/GPS緊耦合系統的數學模型，并使用擴展卡爾曼濾波算法進行數據融合。與傳統的INS/GPS松耦合模式相比...

民歌《茉莉花》的音樂地域特征與文化內涵探析

摘要：《茉莉花》源于民間小調《鮮花調》,現流變為經典民歌，并在不同地域有著豐富多樣的呈現。本文聚焦江蘇、河北、東北三省，探析其音樂地域特征與文化內涵。從旋律、節奏、曲式、演唱風格切入，結合地域文化背景，如江蘇溫婉細膩的江南水鄉文化、河北豪邁大氣的燕趙文化、東北熱情質樸的黑土文化，對之進行綜合剖析。這首由《鮮花調》衍變而來的民歌于不同地域均散發出獨特的藝術魅力，蘊含著深厚的文化價值。其在傳播過程中，因地域...

滁州學院校園植物多樣性調查與分析

摘要：為探明滁州學院校園植物資源現狀及植物多樣性，本研究采用實地踏查的方式，于2022-2023年對瑯琊、會峰兩校區展開系統性調查，共記錄維管植物96科243屬320種，包括喬木、灌木、草本5種基本生活型。含菊科、禾本科等5個優勢科，物種密度達3.11種/hm²,灌木層及草本層物種分布呈現明顯空間異質性。研究表明校園植物多樣性兼具教學實踐與生態服務功能，建議通過完善植被配置提升校園...

基于正交設計的纖維再生骨料砌塊抗壓性能試驗研究

摘要：為提升建筑廢棄混凝土的資源化利用率，本研究基于正交試驗法，系統探究再生粗骨料替代率（10%～30%）、纖維材料摻量（0.01～0.03 m²）及粉煤灰取代率（10%～20%）對C25混凝土小型空心砌塊抗壓性能的影響。通過建立三因素與抗壓強度間的關系模型，確定最優配合比為：再生粗骨料替代率20%、纖維摻量0.03m²、粉煤灰取代率20%,此時砌塊抗壓強度達...

信息技術助力幼兒園戶外游戲安全升級策略探討——以鳳陽縣三府幼兒園為例

摘要：隨著信息技術的飛速發展，其在教育領域的應用日益廣泛。本文聚焦于幼兒園戶外游戲中的安全教育，以鳳陽縣三府幼兒園為例，從游戲前的環境打造、游戲中的教育創新、游戲后的安全經驗復盤，到家園共育的協同推進，全方位探索信息技術如何提升戶外游戲安全。通過構建安全系統、利用智能設備、開展在線交流等方式，不僅為幼兒營造了安全的游戲環境，還提高了教師、家長的安全管理與教育水平，為幼兒的健康成長提供了有力支持

績效改革背景下醫療質量精細化管理體系構建與實施成效——以滁州市中西醫結合醫院為例

摘要：醫療質量是醫院績效管理體系的重要構成，更是有效促進醫院高質量發展的重要途徑。以滁州市中西醫結合醫院為例，醫院要以績效考核為導向，搭建完善的科室醫療質量精細化管理體系，建立健全的醫療質量管理組織，重視信息化技術的應用，提高基礎醫療服務水平，重視質量考核，建立完善的反饋機制，從而確保醫院績效改革的順利實施，切實提高醫院各科室醫療服務能力與水平，在提高患者滿意度的同時，實現醫院經濟與社會效益的雙重提升

人工智能、大數據與數字經濟的產業協同路徑

摘要：隨著科技與產業的不斷演進，人工智能與大數據的融合應用在數字經濟產業中發揮著至關重要的作用，它們共同推動數字經濟的創新與升級，優化供應鏈管理，提升客戶體驗與服務水平，并促進數字經濟的可持續發展。通過分析人工智能、大數據與數字經濟在不同產業領域的應用實踐，提出人工智能、大數據賦能數字經濟，產業協同發展的具體路徑與實施策略，為數字經濟的發展提供動力

基于中華傳統文化教育視角加強醫學生醫德教育策略研究

摘要：隨著醫療行業職業道德日益受到社會關注，將中華傳統文化融入醫學教育顯得尤為重要。本研究旨在探究在醫學生教育中融入中華傳統文化，以此作為強化醫德教育的策略。本文采用文獻分析和案例研究相結合的方法，系統梳理中華傳統文化中與醫德相關的元素，并分析其對醫學生醫德塑造的作用機理。本文探討提出一系列具體策略，包括課程設置、師資培養、實踐活動等，既體現了中華優秀傳統文化教育的精髓，也適應了現代醫學教育的需求

基于學習通的BOPPPS教學模式在平法識圖教學中的應用研究

摘要：平法識圖課程是工程造價專業的專業基礎課，其內容抽象、難度大。教學團隊在平法識圖教學中探索了基于學習通的BOPPPS教學模式，在把握專業特點和教學目標的基礎上，以“梁平面注寫識讀”為例，運用BOPPPS教學模式進行教學設計，利用學習通平臺作為支撐，最后對教學效果進行分析。實踐發現，BOPPPS教學模式能夠提高平法識圖課堂活躍性，使學生在教師的引導下積極參與課堂活動，最終有效提高了學習效果，同時也提升...

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