《美術(shù)教育研究》期刊簡(jiǎn)介
　　《美術(shù)教育研究》創(chuàng)刊于2010年，由安徽出版集團(tuán)主管，時(shí)代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰�司、安徽省科學(xué)教育研究會(huì)主辦的《美術(shù)教育研究》。本刊為月刊，現(xiàn)任主編滋蕪。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：cn34-1313/J，國(guó)際刊號(hào)：1674-9286。她是一本集美術(shù)、教育、研究為一體的綜合性月刊。該刊以文化交流、美術(shù)教育、學(xué)術(shù)研究為主旨，倡導(dǎo)科學(xué)、自然、人文相結(jié)合。本刊的創(chuàng)辦為美術(shù)、教育、研究工作者及美術(shù)愛(ài)好者提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。
　　《美術(shù)教育研究》以被《中國(guó)期刊網(wǎng)》《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄；《中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄；《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》全文收錄期刊；中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊（亦為中國(guó)科技核心期刊），成為國(guó)家重要的科技信息源之一�！睹佬g(shù)教育研究雜志》主要發(fā)表本刊主要刊登醫(yī)學(xué)研究類文章，設(shè)專家論壇、原創(chuàng)研究（論著）、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、評(píng)估分析、技術(shù)應(yīng)用、護(hù)理園地、管理之道、繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)講座、綜述、消息等欄目。
　　
 《美術(shù)教育研究》2012年14期目錄

　　美術(shù)教育研究最新期刊目錄

美育與思政教育協(xié)同育人的內(nèi)在邏輯探析

摘要：美育在情感陶冶、價(jià)值內(nèi)化與人格塑造等方面具有獨(dú)特的作用，中國(guó)近代美育理論自萌芽之始，就蘊(yùn)含著深厚的德育基因與思政指向。美育與思政教育在目標(biāo)、內(nèi)容和方式上的三重耦合，以及價(jià)值、情感、實(shí)踐的三維協(xié)同，為新時(shí)代的育人工作提供了理論依據(jù)與實(shí)踐框架。美育與思政教育協(xié)同育人是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要路徑

《散氏盤》四個(gè)基本要素藝術(shù)語(yǔ)言的探究

摘要：該文以西周晚期青銅器散氏盤銘文為研究對(duì)象，探究臨摹過(guò)程中的四個(gè)核心藝術(shù)語(yǔ)言要素：點(diǎn)畫(huà)、結(jié)構(gòu)、筆墨與章法。該文認(rèn)為，《散氏盤》作為“草篆”的典范，其價(jià)值不僅僅在于記錄了西周時(shí)期的土地契約，更在于它展現(xiàn)了金文書(shū)法成熟期的變革精神。該文通過(guò)分析其點(diǎn)畫(huà)富于意趣、結(jié)構(gòu)奇古生動(dòng)、筆墨厚重樸茂、章法跌宕起伏的藝術(shù)風(fēng)格，結(jié)合范鑄對(duì)最終藝術(shù)效果的影響，為書(shū)法學(xué)習(xí)者提供深入理解與有效臨習(xí)此經(jīng)典銘文的方法。該文進(jìn)一步指...

“美人之美，在地育人”——藝術(shù)院校暑期社會(huì)美育實(shí)踐育人路徑研究

摘要：在共同富裕與鄉(xiāng)村振興背景下，藝術(shù)院校暑期社會(huì)實(shí)踐是推動(dòng)教育共富的重要路徑。該文以“美人之美，在地育人”為核心理念，提出四維構(gòu)建原則，通過(guò)探索玩具設(shè)計(jì)推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)化、共繪合作再現(xiàn)鄉(xiāng)村生活群像、新媒體交互游戲活化紅色文化三種模式，嘗試建構(gòu)“產(chǎn)業(yè)+社區(qū)+文化”的協(xié)同育人框架。三種模式的嘗試旨在突破傳統(tǒng)社會(huì)實(shí)踐的局限，將社會(huì)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化為育人課堂，引導(dǎo)學(xué)生從藝術(shù)創(chuàng)作者轉(zhuǎn)向社會(huì)創(chuàng)新者，從而為發(fā)揮社會(huì)美育功能、賦...

TouchDesigner在圖文編排設(shè)計(jì)教學(xué)中的實(shí)踐研究

摘要：該文以圖文編排設(shè)計(jì)課程為研究對(duì)象，探討TouchDesigner在教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐價(jià)值，通過(guò)分析當(dāng)前圖文編排教學(xué)的現(xiàn)狀與需求，提出以TouchDesigner為核心的動(dòng)態(tài)構(gòu)成與交互設(shè)計(jì)教學(xué)路徑。課程以非遺紙鳶海報(bào)設(shè)計(jì)為教學(xué)案例，將傳統(tǒng)平面海報(bào)設(shè)計(jì)與實(shí)時(shí)交互系統(tǒng)相結(jié)合，從基礎(chǔ)操作、交互邏輯到跨媒介創(chuàng)作進(jìn)行分階段教學(xué)實(shí)踐。研究結(jié)果表明，TouchDesigner的引入不僅拓展了圖文編排的視覺(jué)表現(xiàn)力和...

征稿啟事

摘要：<正>《美術(shù)教育研究》(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào):ISSN 1674-9286,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào):CN 34-1313/J,郵發(fā)代號(hào):26-227<上半月>、26-231<下半月>,國(guó)外發(fā)行代號(hào):SM8960)由安徽出版集團(tuán)有限責(zé)任公司主管,時(shí)代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰�司、安徽省科學(xué)教育研究會(huì)主辦,是一本集美術(shù)、教育、研究為一體的學(xué)術(shù)期刊,以文化交流、美術(shù)教育、學(xué)術(shù)研...

《溪山行旅圖》道家美學(xué)特點(diǎn)研究

摘要：道家美學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的重要組成部分，其秉持的出世的人生態(tài)度、蘊(yùn)含的美學(xué)本質(zhì)和精神內(nèi)涵，對(duì)中國(guó)山水畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。該文以北宋范寬的《溪山行旅圖》為研究對(duì)象，結(jié)合時(shí)代背景分析“道法自然”“天人合一”“不言之教”等思想對(duì)《溪山行旅圖》藝術(shù)創(chuàng)作的影響，旨在以道家美學(xué)對(duì)北宋山水畫(huà)審美的影響，闡釋中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)思想對(duì)中國(guó)畫(huà)藝術(shù)發(fā)展的影響

道亦有道——水印木刻版畫(huà)的虛靜自然之美

摘要：水印木刻版畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其經(jīng)歷了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的變革，在當(dāng)代呈現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)趣味。水印木刻版畫(huà)的審美內(nèi)蘊(yùn)體現(xiàn)出虛靜自然之美，傳遞出“道法自然”“天人合一”的中國(guó)藝術(shù)哲思。虛靜自然之美既體現(xiàn)在創(chuàng)作者回歸本心的創(chuàng)作心境上，又再現(xiàn)于版畫(huà)藝術(shù)刀與木博弈、水與墨交融的詩(shī)意表達(dá)中。探究道家哲學(xué)理念在水印木刻版畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言中的深度轉(zhuǎn)化與生動(dòng)展現(xiàn)，對(duì)豐富水印木刻版畫(huà)的藝術(shù)內(nèi)涵、傳承與發(fā)展中國(guó)藝術(shù)精神具...

非遺傳承視域下地方高校美術(shù)師范教育特色化路徑探索

摘要：在文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活態(tài)傳承背景下，地方高校美術(shù)師范教育作為培養(yǎng)基礎(chǔ)教育美術(shù)教師的主陣地，承擔(dān)著非遺傳承人才培育與美育師資特色化培養(yǎng)的雙重使命。該文結(jié)合地方高校區(qū)位優(yōu)勢(shì)與美術(shù)師范教育特點(diǎn)，從課程體系重構(gòu)、實(shí)踐平臺(tái)搭建、師資隊(duì)伍建設(shè)、評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新四個(gè)維度，探索“非遺+美術(shù)師范”的特色化路徑，旨在培養(yǎng)既具備扎實(shí)的美術(shù)教學(xué)能力、又能勝任非遺普及與傳承工作的復(fù)合型美育師資，為地方非遺傳承與基礎(chǔ)教...

民俗語(yǔ)境下山西木版畫(huà)的藝術(shù)審美價(jià)值與技藝傳承探析

摘要：木版畫(huà)作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是我國(guó)民間最普及的藝術(shù)品之一，其手工技藝的傳承對(duì)文化的多樣性發(fā)展具有積極影響。該文采用文獻(xiàn)研究法、邏輯分析法，闡述民俗語(yǔ)境的含義與山西木版畫(huà)的基本情況，探究民俗語(yǔ)境下山西木版畫(huà)的功能美、造型美、色彩美等藝術(shù)審美價(jià)值，并針對(duì)山西木版畫(huà)技藝傳承的困境，提出了構(gòu)建多元傳承體系、重構(gòu)民俗應(yīng)用場(chǎng)景、創(chuàng)新市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)機(jī)制等應(yīng)對(duì)策略，旨在厚植山西木版畫(huà)賴以生存的民俗文化土壤...

西和乞巧非遺文化融入高中美術(shù)課堂的實(shí)踐探究

摘要：乞巧節(jié)作為西和縣的國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，蘊(yùn)含著豐富的視覺(jué)符號(hào)、傳統(tǒng)技藝與文化精神，是高中美術(shù)教育的優(yōu)質(zhì)資源。將西和乞巧非遺文化融入高中美術(shù)課堂，既是賦能非遺活態(tài)傳承的重要路徑，又是響應(yīng)高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐需求。該文通過(guò)解析西和乞巧非遺文化的核心內(nèi)涵與藝術(shù)特征，明確其與高中美術(shù)核心素養(yǎng)的內(nèi)在契合點(diǎn)，從課堂教什么、課堂怎么教、課堂融多深、課堂融多久等方面提出具體的教學(xué)策略，希望為非遺文化與高中美術(shù)教...

基于磁州窯文化傳承的“五育融合”育人路徑研究

摘要：“五育融合”是新時(shí)代落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵路徑。磁州窯燒制技藝作為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，底蘊(yùn)深厚，技藝獨(dú)特，天然融匯了德、智、體、美、勞多重教育元素，是“五育融合”的優(yōu)質(zhì)地方性載體。該文以邯鄲地區(qū)為例，構(gòu)建基于磁州窯文化傳承的“五育融合”育人路徑，從校本課程開(kāi)發(fā)、跨學(xué)科教學(xué)、校園文化營(yíng)造、社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展、家校社協(xié)同育人五個(gè)層面展開(kāi)實(shí)踐探索，旨在通過(guò)文化傳承打破以往教育中“五育”割裂的局限，為學(xué)生...

基于虛擬仿真技術(shù)的美育課程的創(chuàng)新應(yīng)用研究

摘要：優(yōu)質(zhì)的美育課程是推動(dòng)學(xué)生理性和感性發(fā)展的關(guān)鍵要素。目前，數(shù)字化、信息化和智能化技術(shù)迅猛發(fā)展，為美育課程突破創(chuàng)新提供了新思路。該文根據(jù)虛擬仿真技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)與鮮明特性，將其深度融入美育課程，致力于美育課程的創(chuàng)新性構(gòu)建，并探究虛擬仿真技術(shù)在美育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用成效，旨在為美育課程質(zhì)量的提高與新時(shí)代人才的全面培育提供參考

新文科建設(shè)背景下工科院校美育課程群建設(shè)路徑

摘要：當(dāng)前，美育在高校教育體系中的重要性日益凸顯。工科院校需要堅(jiān)持美育課程群融合理念，構(gòu)建模塊化的跨學(xué)科美育課程群內(nèi)容，搭建多元化的美育實(shí)施平臺(tái)，建立“過(guò)程性+多元化”的評(píng)價(jià)機(jī)制，為美育建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)，從而推動(dòng)美育在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展

數(shù)字化轉(zhuǎn)型視域下醫(yī)學(xué)生繪畫(huà)藝術(shù)素養(yǎng)培育模式重構(gòu)研究

摘要：在醫(yī)學(xué)人文教育深化與數(shù)字技術(shù)發(fā)展的背景下，繪畫(huà)藝術(shù)教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型勢(shì)在必行。這能夠順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，既能夠推動(dòng)藝術(shù)教育創(chuàng)新，促進(jìn)藝術(shù)與醫(yī)學(xué)等多學(xué)科融合，為醫(yī)學(xué)教育增添藝術(shù)色彩；又能積極應(yīng)對(duì)技術(shù)倫理挑戰(zhàn)，重塑教育生態(tài)。醫(yī)學(xué)院校需要重構(gòu)繪畫(huà)藝術(shù)教育的目標(biāo)，注重培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的人文素養(yǎng)；優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，融入醫(yī)學(xué)與數(shù)字化元素；完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，建立多元評(píng)價(jià)機(jī)制；加強(qiáng)跨學(xué)科師資融合，打造復(fù)合型教師隊(duì)伍。這樣可推...

新文科背景下視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)“三位一體”跨界復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究

摘要：隨著新文科理念的逐步推廣和社會(huì)發(fā)展的不斷變革，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)需要進(jìn)行整體調(diào)整優(yōu)化，通過(guò)推進(jìn)多學(xué)科之間的深度融合，加強(qiáng)校企協(xié)作，構(gòu)建多層次、動(dòng)態(tài)化、創(chuàng)新型專業(yè)教學(xué)模式；深化產(chǎn)業(yè)、專業(yè)、行業(yè)之間的關(guān)聯(lián)，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展，為培養(yǎng)兼具扎實(shí)的實(shí)踐能力、卓越的創(chuàng)新精神和自覺(jué)的文化傳承意識(shí)的跨界復(fù)合型人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

鑄牢中華民族共同體意識(shí)背景下高校影像創(chuàng)作課程師生協(xié)同創(chuàng)作模式的探索與實(shí)踐

摘要：鑄牢中華民族共同體意識(shí)是高校育人工作的重要要求。影像創(chuàng)作課程是視覺(jué)傳播與文化表達(dá)的重要載體，其以往的教學(xué)模式存在一些問(wèn)題。該文基于協(xié)同治理理論與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，提出師生協(xié)同創(chuàng)作教學(xué)模式，從原則確立、要素拆解、路徑優(yōu)化三方面，結(jié)合高校實(shí)踐案例，分析該模式在課程內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)過(guò)程革新、評(píng)價(jià)體系完善方面的應(yīng)用效果，同時(shí)針對(duì)認(rèn)知差異、素材獲取、標(biāo)準(zhǔn)量化等挑戰(zhàn)提出對(duì)策，為在高校影像創(chuàng)作課程教學(xué)中融入鑄牢中...

從手繪到數(shù)字化：建筑藝術(shù)表現(xiàn)教學(xué)的創(chuàng)新探索

摘要：面對(duì)建筑行業(yè)的數(shù)字化與可持續(xù)發(fā)展的雙重挑戰(zhàn)，建筑課程教學(xué)需要建立起藝術(shù)表達(dá)與技術(shù)應(yīng)用、文化傳承與創(chuàng)新實(shí)踐的有機(jī)聯(lián)系。該文以建筑藝術(shù)表現(xiàn)基礎(chǔ)1為課程實(shí)踐載體，圍繞“三創(chuàng)”理念，闡述建筑藝術(shù)表現(xiàn)基礎(chǔ)1在課程內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)方法轉(zhuǎn)型、評(píng)價(jià)機(jī)制改革等方面的探索。通過(guò)引入典型案例，建筑藝術(shù)表現(xiàn)基礎(chǔ)1課程構(gòu)建了從手繪基礎(chǔ)到數(shù)字表達(dá)的教學(xué)路徑，有效提升了學(xué)生的藝術(shù)感知力、技術(shù)整合力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)

服務(wù)鄉(xiāng)村振興的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐路徑探索——以合肥長(zhǎng)豐縣馬郢村空間改造教學(xué)為例

摘要：鄉(xiāng)村振興建設(shè)為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革和發(fā)展創(chuàng)造了難得的時(shí)代機(jī)遇與豐富的實(shí)踐場(chǎng)域。該文以合肥市長(zhǎng)豐縣馬郢村空間改造畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐為例，探討服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐路徑，提出并踐行以“真題實(shí)做、在地深扎、多元協(xié)同、實(shí)效評(píng)價(jià)”為核心的畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式。實(shí)踐證明，這樣不僅產(chǎn)出了一系列富有創(chuàng)新性和實(shí)用性的鄉(xiāng)村空間優(yōu)化方案，提升了馬郢村的空間品質(zhì)與村落風(fēng)貌，而且探索出一條環(huán)境...

產(chǎn)教融合視域下職業(yè)教育設(shè)計(jì)類新質(zhì)人才培養(yǎng)路徑研究

摘要：在數(shù)字經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)升級(jí)的雙重驅(qū)動(dòng)下，職業(yè)教育面臨新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)人才能力結(jié)構(gòu)的重構(gòu)要求。該文以廣東省“雙十”產(chǎn)業(yè)集群為背景，通過(guò)文獻(xiàn)研究、案例分析與實(shí)證調(diào)研，構(gòu)建“四介四融”機(jī)制與“五鏈協(xié)同”人才培養(yǎng)生態(tài)體系。研究發(fā)現(xiàn)，通過(guò)政策引導(dǎo)、教育適配、實(shí)踐協(xié)同、資源聯(lián)動(dòng)的四維融合，可有效破解校企協(xié)同壁壘；通過(guò)產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接、人才鏈完善、實(shí)踐鏈貫通、師資鏈融合、創(chuàng)新鏈驅(qū)動(dòng)的“五鏈協(xié)同”，可實(shí)現(xiàn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的深度耦合...

產(chǎn)教賽創(chuàng)融合視域下學(xué)生數(shù)字創(chuàng)意能力培養(yǎng)的研究

摘要：數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)迭代速度持續(xù)加快，對(duì)文創(chuàng)類專業(yè)人才提出了藝術(shù)審美、數(shù)字技術(shù)、商業(yè)落地等方面的復(fù)合型能力要求。該文聚焦產(chǎn)教賽創(chuàng)融合視域下學(xué)生數(shù)字創(chuàng)意能力的培養(yǎng)機(jī)制，從產(chǎn)教融合、以賽促教、教創(chuàng)結(jié)合三個(gè)維度展開(kāi)分析，結(jié)合室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)等專業(yè)的典型案例，提出具有適用性的教學(xué)實(shí)踐框架，以為技工院校文創(chuàng)類專業(yè)人才培養(yǎng)提供參考

　　相關(guān)文學(xué)期刊推薦

• 省級(jí)滄桑
• 省級(jí)現(xiàn)代婦女幸福生活
• 國(guó)家級(jí)圖書(shū)情報(bào)導(dǎo)刊
• 省級(jí)文物世界
• 省級(jí)安全
• 省級(jí)貴陽(yáng)學(xué)院學(xué)報(bào)
• 省級(jí)外國(guó)問(wèn)題研究
• 省級(jí)幽默大王
• 省級(jí)草原文物
• 北大核心芳草
• 國(guó)家級(jí)中國(guó)國(guó)家旅游
• 省級(jí)電影文學(xué)
• 北大核心寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)
• 省級(jí)江淮文史
• 省級(jí)福建黨史月刊
• 北大核心檔案學(xué)通訊
• 國(guó)家級(jí)創(chuàng)意世界
• 省級(jí)中國(guó)攝影家
• 國(guó)家級(jí)新聞采編
• 省級(jí)晚霞
• 省級(jí)藝術(shù)廣角
• 省級(jí)百花洲
• 省級(jí)伴侶
• 省級(jí)新聞?wù)搲?/a>
• 省級(jí)世界家苑
• 省級(jí)滇池
• 省級(jí)暨南學(xué)報(bào)
• 省級(jí)新視覺(jué)藝術(shù)
• 北大核心音樂(lè)藝術(shù)
• 省級(jí)暢游江蘇

　　核心期刊推薦

電影文學(xué)

北京文學(xué)(中篇小說(shuō)月報(bào))

現(xiàn)代中文學(xué)刊

外國(guó)文學(xué)研究