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　　【雜志簡介】

　　《漢字文化》語言文字學學術性刊物。研究漢語漢字文化,探討漢語教學,并對漢語文與其他語文作比較研究。讀者對象為語言文字研究人員、高等院校語文專業師生及中小學語文教師等。有英文目次。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　收錄情況：中國知網、維普資訊科技期刊數據庫全文收錄期刊。

　　【欄目設置】

　　研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

　　2014年02期目錄參考：

　　1 兩岸閩南話詞匯異同問題探索 林連通 11-16

　　2 “只好”用法三題 王天佑 17-21

　　3 詞典中詞的語義分析 王 立 22-24

　　4 《醒世姻緣傳》六則方言詞再考釋 董淑慧 25-28

　　5 黑龍江站話中 kè( 去 ) 的來源 楊松檸 李冬梅 29-32

　　6 贛語湖南攸縣方言“過”字的兩種用法 劉 斌 33-37

　　7 “推動漢語言文字走向世界”大論壇將于北京語言大學舉行 37

　　8 《元韻譜》與《西儒耳目資》《等韻圖經》音系比較研究 汪銀鋒 38-41

　　9 論中古知、莊、章三組聲母合流為北京話ts、ts、s的合流方式 馮 蒸 42-46

　　10 三論甲骨卜辭的命辭 巫稱喜 47-49

　　11 《周易》晉卦“康侯”辨正 邱 崇 50-51+54

　　12 “必以情”探析 張志華 52-54

　　13 說“阬閬” 方 勇 55-56

　　14 釋“斬” 李曉光 高 龍 57-58

　　15 釋“貽” 陳勤香 58-60

　　16 再說“功夫茶”和“工夫茶” 黃啟慶 楊 潔 61-62

　　電化教育研究投稿：加強高校聲樂教學中對歌唱者心理的培養

　　摘 要：在高校聲樂的教學中，人們往往只重視各種歌唱技巧，而忽視了歌唱者的心理對聲樂演唱和教學的重要作用。本文通過探討歌唱心理的作用、構成和影響因素，為加強高校聲樂教學對歌唱者心理的培養提出了幾點建議。

　　關鍵詞： 電化教育研究,歌唱心理,聲樂教學,培養研究

　　一、歌唱心理之于聲樂表演――成也蕭何敗也蕭何

　　著名的聲樂教育家沈湘提出：“在歌唱中，心理要素處于主動的、主導的首要地位，其他有關歌唱發聲的生理要素都是被動的從屬地位。”心理因素一直貫穿歌唱者的學習和表演過程的始終，歌唱心理的好壞甚至直接決定著歌唱活動的成敗。

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