【雜志簡介】

　　《忻州師范學(xué)院學(xué)報》堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學(xué)風(fēng)，傳播先進的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群收錄期刊。

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：文學(xué)研究、語言學(xué)研究、法學(xué)研究、政治與歷史學(xué)研究、教育教學(xué)研究、五臺山文化研究、方言研究、數(shù)理研究。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 唐宋時期五臺山佛寺及其對游歷活動的影響 王濤，WANG Tao

　　2. 杜斗城先生與敦煌五臺山研究 張煥粉

　　3. 從“文殊信仰”到“文殊智慧”——關(guān)于“文殊師利”的研究方法反思 景天星，JING Tian-xing

　　4. 從叢殘小語敘述模式看志怪小說的文化內(nèi)涵 邱曉紅，QIU Xiao-hong

　　5. 吳月娘與王熙鳳形象異同探究 郭林林，GUO Lin-lin

　　6. 《水滸傳》女性形象的敘事功能 崔亞珍

　　7. 《詩經(jīng)》中的“香草美人” 劉彥青，LIU Yan-qing

　　8. 宋玉賦的夸飾鋪陳與優(yōu)語 劉曉榮，LIU Xiao-rong

　　9. 論沈從文小說中的人性美 楊杰蛟，YANG Jie-jiao

　　10. 20世紀30年代都市小說研究綜述 潘旭科，PAN Xu-ke

　　11. 鄉(xiāng)土小說研究的四個策略——評丁帆《中國鄉(xiāng)土小說史》 桂璐璐

　　12. “道德視景”領(lǐng)域中的小說史——讀夏志清《中國現(xiàn)代小說史》 陳俊萍，CHEN Jun-ping

　　13. 美狄亞——第二性意識的存在與突破 朱曉琳，ZHU Xiao-lin

　　14. 青年與夢——《美國的悲劇》與《人生》之比較 韓旭珍，HAN Xu-zhen

　　15. 解讀多重身份背后的人性污穢 王希宇，WANG Xi-yu

　　16. 談《周易》中的語 張寶玉，ZHANG Bao-yu

　　17. “不禁”的詞匯化 李文靜

　　18. 中英文顏色詞“紅”與“黑”的文化內(nèi)涵 羅蓓蓓，LUO Bei-bei

　　19. 英語詞匯義項范疇理論再認識 郭艷，GUO Yan

　　20. 目的論視角下《麥田里的守望者》兩譯本探析 石冠峰，黃遠鵬

　　21. 洪洞縣區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡的影響因素 劉亞麗，李文斌，LIU Ya-li，LI Wen-bin

　　相關(guān)論文范文：德育教育是遠程開放教育學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的鋼性需求

　　摘要：在“改革人才培養(yǎng)模式，提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量”試點項目中，中央廣播電視大學(xué)被確定為“探索開放大學(xué)建設(shè)模式”試點單位。遠程開放教育作為這一建設(shè)體系的重要組成部分已經(jīng)首當(dāng)其沖地站在這個陣地的最前沿。如何培養(yǎng)一批開放大學(xué)的學(xué)生楷模、祖國各行各業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者，就成為電大德育教育的一門永久課題。

　　關(guān)鍵詞：德育教育，遠程開放教育，鋼性要求

　　一、 電大遠程教育學(xué)生的德育教育現(xiàn)狀

　　1、近幾年來，現(xiàn)代遠程教育在不斷的探索和改進中取得了較大的成績，但對于現(xiàn)代遠程教育學(xué)習(xí)者的思想政治工作存在著明顯的滯后性。

　　忻州師范學(xué)院學(xué)報最新期刊目錄

一類帶時間加權(quán)非線性項的波動方程解的破裂

摘要：運用迭代方法研究偏微分方程中波動方程的小初值問題解的破裂和生命跨度估計，可以彌補能量方法和比較原理的某些局限.對于有限維空間中一類帶散射阻尼項與加權(quán)非線性項的波動方程的小初值問題，當(dāng)非線性項指數(shù)滿足一定條件時，引入適當(dāng)?shù)某俗酉�除阻尼項的影響，并且利用檢驗函數(shù)方法和迭代方法，得到小初值問題解的破裂及其生命跨度的上界估計.同時，相關(guān)課題研究可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和科學(xué)研究的嚴謹性等綜合素養(yǎng)

高采樣率下微型白熾燈伏安特性動態(tài)表征研究

摘要：伏安特性測量作為基礎(chǔ)電學(xué)實驗的核心內(nèi)容，長期受制于傳統(tǒng)儀表測量體系的三重局限：穩(wěn)態(tài)測量模式導(dǎo)致動態(tài)響應(yīng)缺失、機械表頭采樣速率不足引發(fā)的數(shù)據(jù)離散性以及非線性器件熱慣性效應(yīng)的不可觀測性。文章創(chuàng)新性地構(gòu)建了多通道同步采集系統(tǒng)，通過高精度電壓/電流傳感器實現(xiàn)全動態(tài)過程的實時同步測量。研究結(jié)果表明，電壓掃頻頻率大于0.05 Hz時，伏安特性曲線表現(xiàn)出扭結(jié)回路現(xiàn)象，并具有顯著的頻率依賴性；電壓掃頻頻率小于0....

Ornstein-Uhlenbeck過程下的隨機消費者—資源模型動力學(xué)

摘要：在生態(tài)系統(tǒng)領(lǐng)域中，消費者與資源之間的互動呈現(xiàn)出雙向性和單向性的特征。文章首先提出一個隨機單向消費者-資源系統(tǒng)，其中消費者對資源同時具有正向和負向影響，而資源對消費者僅具有正向影響�；�于給定的隨機單向消費者—資源系統(tǒng)中的參數(shù)滿足Ornstein-Uhlenbeck過程，建立具有Ornstein-Uhlenbeck過程的隨機單向消費者—資源模型。利用伊藤公式、微分不等式及隨機微分方程比較定理對模型進行...

數(shù)值分析與課程思政有效融合的探析

摘要：基于《數(shù)值分析》課程教學(xué)中存在的教學(xué)內(nèi)容枯燥、抽象性強、學(xué)生不易理解等問題，文章提出將專業(yè)知識與思政教育進行融合。針對課程內(nèi)容的特點和邏輯結(jié)構(gòu)，文章將《數(shù)值分析》教學(xué)內(nèi)容整合成5個模塊，每個模塊均可與思政進行融合。思政元素主要從家國情懷、人生哲理、實踐創(chuàng)新、文化素養(yǎng)、科研精神、新科技、數(shù)學(xué)思想、能力培養(yǎng)、時代熱點等方面闡述。專業(yè)知識與課程思政的有效融合，可降低課程內(nèi)容的抽象性，增強課堂感染力，激發(fā)...

生物制藥實驗教學(xué)調(diào)查與培養(yǎng)模式改革

摘要：生物制藥是我國當(dāng)前發(fā)展的重點領(lǐng)域，未來將成為我國的支柱產(chǎn)業(yè)，對人才培養(yǎng)提出了更高要求。結(jié)合生物工程人才的需求特征，為了進一步優(yōu)化實驗課程培養(yǎng)模式，文章采用面向?qū)W生的問卷調(diào)查模式，從實驗課程教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)實驗中心滿意度、實驗課程教學(xué)改進和實驗教學(xué)四個方面調(diào)查分析。結(jié)果表明，學(xué)生對實驗教學(xué)滿意程度較高，但對教學(xué)改革和人才培養(yǎng)需要有更高需求。未來示范中心需要建立師生在實驗教學(xué)中的溝通通道，加強數(shù)字資源和...

身體社會學(xué)視角下高校足球教學(xué)的困境與重構(gòu)

摘要：身體社會學(xué)是探索身體在社會中建構(gòu)與實踐的重要理論視角，為高校足球教學(xué)研究提供了全新的分析框架。文章以山西省本科高校為研究對象，采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法和案例分析法，結(jié)合身體社會學(xué)相關(guān)理論，系統(tǒng)探討高校足球教學(xué)的多維度價值、深入剖析當(dāng)前面臨的實踐困境，并提出針對性的重構(gòu)路徑。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前教學(xué)存在體系封閉化、文化氛圍薄弱、賽事體系單一及數(shù)字化平臺建設(shè)滯后四大問題，導(dǎo)致其難以充分發(fā)揮在促進學(xué)...

淺談地方高校傳統(tǒng)工科研究生培養(yǎng)問題與改進

摘要：隨著研究生招生規(guī)模的不斷擴大，如何培養(yǎng)學(xué)生的工程和創(chuàng)新能力是目前高校，特別是地方高校傳統(tǒng)專業(yè)面臨的一大難題。針對研究生培養(yǎng)方面存在的學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)不扎實、實驗操作技能偏弱、現(xiàn)場工程經(jīng)驗缺乏、科研成果勉強合格等共性問題，文章提出了典型案例串聯(lián)專業(yè)核心知識點、比選項目開展實驗技能訓(xùn)練、積極參與現(xiàn)場提升科研能力、摒棄傳統(tǒng)提高科研成果水平針對性的改進對策，通過對2021級、2022級研究生培養(yǎng)進行探索實踐，...

本期導(dǎo)讀

摘要：<正>波動方程是數(shù)學(xué)物理方程中雙曲型方程的典型代表,可精準描述弦振動、聲波、電磁波等波動傳播現(xiàn)象。明森,吳曉,李冬梅《一類帶時間加權(quán)非線性項的波動方程解的破裂》一文運用迭代方法研究偏微分方程中波動方程的小初值問題解的破裂和生命跨度估計,通過引入適當(dāng)?shù)某俗酉�除阻尼項的影�?結(jié)合檢驗函數(shù)方法和迭代方法,得到小初值問題解的破裂及其生命跨度的上界估計,具有一定的學(xué)術(shù)價值與教學(xué)意義。土壤鹽堿化已...

投稿簡則

摘要：<正>《忻州師范學(xué)院學(xué)報》是由忻州師范學(xué)院主辦,國內(nèi)公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊,立足于大學(xué)學(xué)報的高品位起點,以傳播學(xué)術(shù)精品為己任,以弘揚學(xué)術(shù)精神為高標,促進校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流。在組稿中注重基金項目和重大選題,鼓勵新興學(xué)科和交叉學(xué)科研究,努力反映學(xué)科前沿的學(xué)術(shù)動態(tài),歡迎各高校師生、科研工作者踴躍投稿。一、注意事項本刊只收首發(fā)稿,作者應(yīng)保證無署名爭議、無一稿多投、無泄密、無政治性錯誤,不含任何偽...

丙烯腈衍生物的合成及光譜性質(zhì)研究

摘要：通過鈴木偶聯(lián)與克腦文格縮合反應(yīng)，設(shè)計合成了化合物（Z）-2-(4-（氰甲基）苯基)-3-(4-（1,2,2-三苯基乙烯基）苯基)丙烯腈（TPECAN），并利用1H NMR對其結(jié)構(gòu)進行了表征。光譜性質(zhì)研究表明，該化合物在不同極性溶劑中表現(xiàn)出顯著的溶劑化變色效應(yīng)，說明存在明顯的分子內(nèi)電荷轉(zhuǎn)移躍遷。同時，該分子具有聚集誘導(dǎo)熒光增強特性，當(dāng)水含量達到90%時，其熒光強度較純四氫呋喃溶液增強約32倍。此外，...

淮河流域浮游生物特征及其環(huán)境驅(qū)動因素

摘要：淮河流域人為干擾加劇、水生態(tài)退化突出。浮游生物作為敏感指示生物，是評估流域生態(tài)健康的重要指標。該綜述首次從上、中、下游及礦區(qū)沉陷水體的全流域視角，梳理淮河浮游生物群落的時空格局，并總結(jié)其對自然與人為因子的響應(yīng)規(guī)律。研究發(fā)現(xiàn)：浮游植物自上游至下游呈硅藻—綠藻向藍藻演替，中游富營養(yǎng)化水體密度和生物量達到峰值，物種豐富度下降；浮游動物以輪蟲為主，呈小型化趨勢。礦區(qū)沉陷水體浮游生物群落特征受水文連通性影響...

水楊酸對不同濃度NaCl脅迫下小麥萌發(fā)的影響

摘要：通過測定小麥種子的各個萌發(fā)參數(shù)，研究在水楊酸（SA）浸種的情況下，不同濃度NaCl脅迫對小麥種子萌發(fā)的影響，并篩選出在不同濃度的NaCl脅迫下緩解作用最佳的SA濃度。以“云麥53”小麥種子為材料，采用雙層濾紙培養(yǎng)法，設(shè)置系列濃度SA(0、0.5、1.0、1.5、2.0 mmol·L^-1)浸種，再設(shè)置系列濃度NaCl(0、0.05、0.10、0.15 mol·L^-1<...

基于優(yōu)化Cascade R-CNN的文獻關(guān)鍵信息識別算法研究

摘要：文獻管理是科研過程中的重要組成部分，因此，提取文獻關(guān)鍵信息顯得尤其重要。為解決傳統(tǒng)方法在提取文獻關(guān)鍵信息時的局限性，文章提出一種基于優(yōu)化Cascade R-CNN的關(guān)鍵信息識別算法。該方法以高分辨率網(wǎng)絡(luò)（HRNet）為主干，保留圖像細節(jié)特征以提升小目標檢測精度；融入EMA注意力機制提升模型效率；采用Focal Loss緩解正負樣本不均衡問題并加強對難分樣本的關(guān)注；結(jié)合Mixup數(shù)據(jù)增強提升泛化能力...

基于自編碼器與LOF的醫(yī)保數(shù)據(jù)異常檢測方法

摘要：在大數(shù)據(jù)異常檢測中，尤其是醫(yī)保數(shù)據(jù)，大多數(shù)情況下都是無標簽的，而且異常數(shù)據(jù)占比非常小，導(dǎo)致數(shù)據(jù)嚴重不平衡，需采用無監(jiān)督學(xué)習(xí)對數(shù)據(jù)進行異常評分。但是，僅有異常評分不足以判定數(shù)據(jù)是否異常。文章采用改進的自編碼器網(wǎng)絡(luò)，使用正常數(shù)據(jù)訓(xùn)練編碼器，計算正常數(shù)據(jù)的重構(gòu)誤差，并將訓(xùn)練好的編碼器用于測試集（包含正常和異常數(shù)據(jù)），采用手動和自動設(shè)置重構(gòu)誤差閾值，進一步確定異常程度。在真實醫(yī)保數(shù)據(jù)集上進行實驗，結(jié)果表明...

民族地區(qū)大學(xué)生中華民族共同體意識培育述評——基于Cite Space軟件的可視化分析

摘要：民族地區(qū)高校肩負高等教育和民族工作的雙重使命，大學(xué)生中華民族共同體意識培育是民族地區(qū)高校的重點工作。十年來，國內(nèi)學(xué)術(shù)界對民族地區(qū)大學(xué)生中華民族共同體意識培育進行了較為系統(tǒng)的研究，通過Cite Space軟件對“民族地區(qū)大學(xué)生中華民族共同體意識培育”主題文獻進行可視化分析，發(fā)現(xiàn)各階段的研究熱點隨時代特征變化而更新，體現(xiàn)了問題導(dǎo)向原則。但目前仍存在區(qū)域差異研究不足、實證研究薄弱、跨學(xué)科研究局限、培育效...

新時代英雄文化融入愛國主義教育路徑研究

摘要：新時代英雄文化根植于馬克思主義唯物史觀，承繼中華優(yōu)秀傳統(tǒng)英雄文化，熔鑄于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)和改革的全部實踐。從知、情、意、行四維度出發(fā)，新時代英雄文化是扎實推進高校愛國主義教育必不可少的獨特資源和鮮活載體。為了更好地促進新時代英雄文化融入高校愛國主義教育，需要加強頂層設(shè)計，推進課程建設(shè)，豐富校園文化建設(shè)，開展校外實踐活動，善用數(shù)智媒介賦能

家校社協(xié)同視角下青少年共同體意識培育研究

摘要：培育青少年中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作與教育工作的重要任務(wù)。文章基于家校社協(xié)同視角，系統(tǒng)探討了青少年中華民族共同體意識的培育機制。研究首先闡明了家校社協(xié)同培育青少年中華民族共同體意識的意義，進而深入剖析了當(dāng)前協(xié)同培育存在的內(nèi)容銜接脫節(jié)、責(zé)任邊界模糊、協(xié)同動力不足的問題，最后從內(nèi)容整合、責(zé)任劃分與機制創(chuàng)新三個維度，提出了家校社協(xié)同視角下青少年中華民族共同體意識培育的實踐路徑，旨在構(gòu)建家校社...

人工智能賦能高校思政教改融合路徑研究

摘要：在中華民族偉大復(fù)興之際，高等院校思想政治教育（以下簡稱：“思政教育”）被賦予了新的責(zé)任，以人工智能為代表的新技術(shù)正在改變生產(chǎn)生活方式和知識傳播方式，給思政教育改革創(chuàng)新帶來新的機遇。文章從“立德樹人”的根本任務(wù)出發(fā)，闡述了高等院校思政教育在內(nèi)容提供、教學(xué)方法、評價方式和教師能力等方面實際存在的問題，論證了生成式人工智能（AIGC）技術(shù)和思政教育結(jié)合到一起的可能性，旨在為推動新時代思政教育內(nèi)涵式發(fā)展提...

融合AI與課程思政的“C語言程序設(shè)計”教學(xué)模式構(gòu)建

摘要：為適應(yīng)國家“人工智能+”行動與戰(zhàn)略人才的培養(yǎng)需求，針對C語言課程教學(xué)存在的問題，文章以“人工智能+”與“有溫度的工程教育”為引領(lǐng)，構(gòu)建并實踐了內(nèi)容、模式、思政、評價協(xié)同發(fā)展的“四維一體”教學(xué)改革體系。課程采用三層遞進內(nèi)容結(jié)構(gòu)，融合BOPPPS教學(xué)模型、AI技術(shù)與思政元素，隱性滲透家國情懷、工匠精神與工程倫理，并實施多元綜合評價。實踐結(jié)果表明，該模式有效激發(fā)了學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識，提升了創(chuàng)新協(xié)作能力與...

從共生到共情——基于AI智能體的英語寫作教學(xué)模式演進研究

摘要：作為大語言模型（Large Language Models, LLM）應(yīng)用形態(tài)擴展的AI智能體，正深刻改變著外語教育的發(fā)展樣態(tài)，也為英語寫作教學(xué)的模式演進提供了新的機遇與挑戰(zhàn)。在梳理英語寫作教學(xué)范式變革的基礎(chǔ)上，文章著重凝練了AI智能體賦能英語寫作教學(xué)的創(chuàng)新模式。研究發(fā)現(xiàn)，AI智能體可以在認知層聚焦人機共生的寫作生態(tài)；在行為層強化人機共事的寫作協(xié)同；在情感層激發(fā)人機共情的寫作體驗。文章旨在推動基于...

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