【雜志簡介】

　　《四川職業技術學院學報》由四川職業技術學院主辦，四川省教育廳主管，辦刊宗旨為緊密結合我省經濟發展及當地教育、電視教育現狀，立足教育現狀，立足職教前沿，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，百花齊放、百家爭鳴，探討職教理論，引導職教改革，服務地方經濟。

　　《川北教育學院院刊;川北教育學院學報》現用刊名《四川職業技術學院學報》

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　中國知網、萬方數據庫全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄

　　【欄目設置】

　　主要欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 推進當代中國馬克思主義大眾化的基本原則 喬丹丹，胡宇南，QIAO Dandan，HU Yunan

　　2. 社會主義榮辱觀的傳統文化根基 于偉峰，曹燁

　　3. 絕對自由與絕對責任——評析薩特的存在主義自由觀 陳長蓮，CHEN Changlian

　　4. 康德的人性論反思 侯道娟，HOU Daouan

　　5. 論新儒家對道德良知與宇宙本體的關系處理——以對熊十力體用論的辨析為中心 任明艷，REN Mingyan

　　6. 朱熹善惡觀的德育內涵及現代價值 陳蘇珍，CHEN Suzhen

　　7. 旅游區新農村建設應圍繞四大要素——以安徽黃山為例 汪厚庭，WANG Houting

　　8. 論政府在全面建成小康社會中的生態責任 官泳華，趙雙冰，GUAN Yonghua，ZHAO Shuangbing

　　9. 研究民族心理,構建和諧民族關系——以甘肅民族的調研為基礎 馬天勇，MA Tianyong

　　10. 欠發達地區農村老年貧困現狀分析及對策探討——基于云南大關縣六鎮三鄉的調查 嚴佩升，YAN Peisheng

　　11. 中小企業實施微博營銷策略分析 季芳

　　12. 民國本《蓬溪河西鐘氏族譜》初探 胡傳淮，胡云柯，HU Chuanhuai，HU Yunke

　　13. 略談秦漢間的生肖文化——以簡牘材料為中心 鄭言午，ZHENG Yanwu

　　14. 中國觀音文化與生態文明初探 張政權

　　15. 論唐代詠俠詩繁榮的原因 曾曉洪

　　16. 《四川歷代碑刻》釋文校補 陳玲，CHEN Ling

　　17. 淺析陶行知和諧教育思想的當代意蘊 陳治芳

　　18. 陶行知“精神糧庫”建設思想芻議 田紅梅

　　19. 用“中國夢”引領大學生職業生涯規劃的思考 代玉龍，曹玉蘭

　　教育研究雜志投稿：構建小學數學高效課堂的策略研究

　　摘 要：提高課堂教學效率，增強課堂教學效果，是所有小學數學教師的畢生追求。新課改要求教師必須在課堂教學上下功夫，向課堂40分鐘要質量;要不斷探索科學、合理、高效的教學方法，努力減輕學生過重的課業負擔，把學生從書山題海中解救出來;要善于激發學生的學習熱情，教會學生自主學習，培養學生自學能力。

　　關鍵詞：小學數學,課堂教學,高效課堂

　　筆者以自己多年數學教學實踐，積累并總結了一些經驗與各位同行共享，希望大家指正。

　　一、課堂情景“生活化”是調動學生有效學習的條件

　　數學教學中，教師要不失時機地創設讓學生感到有趣的，且與學生知識背景、生活環境密切相關的教學情境，使學生一開始就沉浸到快樂的數學學習環境中，從中感受到學習的樂趣，產生探索和學習的需求，激發學習的主動性、積極性和參與性。比如：在教學《認識元、角、分》時，教師可直接選取教材中提供的學生熟悉的日常生活情境――“開百貨商店”，把學生常用的生活用品都標上價格，讓學生扮演售貨員和顧客，通過這樣的生活情境創設，學生既認識了元、角、分這些人民幣，又弄清了元、角、分的面值換算，真是一舉多得。再如在教學三角形的內角和一課時，教師讓學生猜想：大三角形和小三角形的內角和是多少度?形狀不同的三角形內角和會一樣嗎?大圓和小圓的周長與直徑之間的關系會是同一個比值嗎?等等，這些問題都可以讓學生在課外探究。不要把知識局限于課堂，而忽視了生活這個智慧的大課堂。

　　四川職業技術學院學報最新期刊目錄

成渝地區雙城經濟圈毗鄰地區農產品電商發展研究——以遂寧為例

摘要：近年來，四川省大力推動省域內的達州、宜賓、資陽、瀘州、廣安、內江、遂寧、自貢8個川渝毗鄰地區與重慶市聯動發展，把深化川渝毗鄰地區合作作為推動成渝地區雙城經濟圈建設的重要突破口。本文立足成渝地區雙城經濟圈毗鄰地區農產品電商發展，結合2024年統計數據，以中立位發展城市遂寧市農產品電商為研究對象，通過系統梳理遂寧市農產品電商發展現狀，分析目前遂寧市農產品電商發展的問題，揭示政策協同、物流短板、品牌建設...

新質生產力驅動的高技能電商人才培養路徑研究

摘要：新質生產力的蓬勃興起加速了數字經濟與實體產業的緊密融合，電商行業在這一趨勢下扮演了重要角色并展現出對高技能人才的迫切需求。圍繞人才培養，首先從技術演進、產業升級和職業要求三個維度對高技能電商人才能力的需求進行重構，再揭示高技能電商人才培養面臨的挑戰，最后基于優化教育供給、深化產教融合、強化師資建設、創新評價機制、終身學習培育和跨界整合能力培養六個維度，提出一套全面而富有創新性的培養路徑，以期構建與...

鄉鎮集市地方感的影響因素及重構策略探究

摘要：鄉鎮集市作為鄉村重要的公共空間，其地方感的維系對鄉村振興具有重要意義。本研究以四川省祿加鎮集市為研究對象，采用深度訪談、實地觀察與扎根理論等質性方法，分析鄉鎮集市地方感的影響因素與作用機制。研究發現，集市地方感受物理環境、交易功能、歷史文化、社交環境與情感態度五類因素影響。祿加鎮集市通過基礎設施改善與交易功能升級增強了地方感，但鄉鎮集市也面臨社交退化、文化淡化與代際差異等挑戰，陷入“硬件強化而地方...

數智時代下教育協同驅動供應鏈企業創新能力提升研究

摘要：數智時代的到來使數智化技術在教育協同與供應鏈企業創新能力中逐漸展現出重要價值。本研究探討了數智化技術如何促進職業教育、高等教育與繼續教育的協同創新，也分析了這種協同創新機制對供應鏈企業創新能力提升的作用。研究結果表明，數智化技術通過優化教育資源配置、提升教學效率、促進知識共享，顯著增強了供應鏈企業的創新能力。但教育協同在實際操作中仍面臨數智化技術應用滯后、企業技術設備與數據支持不足、人才培養與需求...

新質生產力驅動生態產品價值實現的功能向度與實踐路徑探析

摘要：推動生態產品價值轉化，是踐行“兩山”理念的關鍵之舉、是建設生態文明的應有之義。新質生產力以科技創新為核心，強調綠色發展，為生態產品價值的轉化起到了關鍵的驅動作用。但在新質生產力驅動生態產品價值實現的過程中存在生態產品權屬界定不清晰、生態產品價值核算技術不完善、生態產品價值轉化市場交易機制不健全、生態產品生產基礎不足等問題，需要依托高科技支撐，借助新技術、新產業去完善生態產品價值核算技術、完善金融政...

基于人工智能的高職計算機類專業建設路徑探索與創新實踐

摘要：人工智能(Artificial Intelligence, AI)作為發展新質生產力的重要引擎，正在被應用到各類型教育，引領著教育行業的創新與變革。為培養適應人工智能時代的高技能人才，以高職計算機類專業為例，圍繞專業結構優化、課程體系調整、師資隊伍建設、人機協同教學模式實施、智能化的教學場景搭建等專業建設任務，深入探索了融入人工智能的計算機類專業建設路徑。通過詳細分析人工智能應用過程中面臨的風險與...

面向機械類專業的“三階漸進式”智能算法教學改革與實踐——基于DeepSeek的代碼輔助方法

摘要：針對機械類專業本科學生在智能算法學習中面臨的數學基礎薄弱、編程能力不足、專業應用脫節的困難，提出“降低代碼門檻-強化專業銜接-階梯式實踐”的三段式教學改革方案，設計了“一看二改三創”的漸進式實踐體系，結合DeepSeek等代碼輔助工具，有效解決了傳統教學中算法理解難、代碼實現難、專業應用難的問題。以軸承故障診斷為典型案例，展示了從算法理解、參數調優到創新應用的全過程。教學實踐表明，改革后學生的注釋...

職業院校學生滲透測試訓練場景構建研究——以高職信息安全專業為例

摘要：高職院校的實訓教學是鏈接理論知識與實踐知識、促進學生技術技能形成的重要途徑，但當前存在訓練環境簡單化、與實際生產場景存在較大差距等問題。基于此，運用模塊化方法，遵循PTES標準設計了一套通用的滲透測試訓練場景和訓練流程。通用場景基于功能定位，把網絡環境、漏洞場景進行了模塊化設計，通過更替模塊變換場景，實現對學生有針對性的訓練。訓練流程不斷強化滲透測試過程，培養學生操作的規范性。通過實驗對滲透測試訓...

數智化時代列寧灌輸理論的現代轉型與實踐進路——基于思想政治教育范式變革的考察

摘要：灌輸理論是馬克思主義思想政治教育體系的重要組成部分。列寧在《怎么辦?》中，主要從歷史、理論和實踐三個維度對灌輸理論進行了較為詳細的論述。隨著數智化時代的到來，列寧灌輸理論面臨著信息傳播多元化對權威性的消解、受眾主體性增強對單向灌輸的沖擊、教育模式交互創新性的影響等挑戰。因此，亟需從內容、方式及載體方面對列寧灌輸理論實施現代轉型。通過智能化的思政平臺建設、精準化的思政內容推送、互動化的思政教育體驗等...

五一簡所見“男子香借貸買棺”一案與東漢厚葬之風

摘要：長沙五一廣場及其周邊出土的東漢簡牘顯示，臨湘地區民眾深受“厚葬為榮”的觀念影響，不惜花費重金乃至借貸以購置墓冢、棺木和陪葬品，并由此引發諸多經濟糾紛以及社會治安問題。此外，五一廣場東漢簡牘中還載有幾樁盜墓案件，進一步揭示了厚葬習俗對于臨湘縣社會、經濟的深遠影響。因厚葬風俗的留存，臨湘地區喪葬用品的價格較高，同時由于利益驅使，該地區盜墓行為頻發。政府雖頒布禁令嚴禁厚葬，但就臨湘地區而言，這一命令效果...

劉勰《文心雕龍》的才性觀與風骨論探析

摘要：《文心雕龍》中體現了劉勰的才性觀與風骨論。“風”的形成主要源于作家天生的“才”“氣”,“骨”的形成主要基于作家后天的“學”“習”。“風”“骨”有著不同的審美功能和社會功能。劉勰提倡“風”和“骨”是出于不同的“返本糾失”的意圖，體現其改造所處時代文風乃至士風的理想。提倡“風”旨在主張文學以強烈的藝術感染力發揮教化諷諫作用，反對“為文而造情”;提倡“骨”旨在強調文學的經世致用價值，反對士人迂誕浮華、不...

明代李春熙生平及其駢文特點考論

摘要：李春熙為明代建寧人，以吏治聞名，其駢文成就因此被掩蓋。明駢文選本至少有五種選錄李春熙的作品，說明他的駢文創作在當時占有一定地位，對于駢文的復興貢獻了一份力量。李春熙原著有駢文別集《應酬儷語》已佚，所作駢文今主要見于《玄居集》中。其駢文具有三個特點：一是在句式上的規整而又有所凸顯，二是屬對上的詞性偷換；三是句式節奏的陌生化。基于這三個特點，使李春熙的駢文作品能夠區別于明代泛濫的套式駢文

不同噴油策略下低溫預混合燃燒的試驗研究

摘要：低溫燃燒是一種柴油機極具潛力的節能減排技術.基于一臺輕型柴油機研究低溫預混合燃燒中噴油定時和廢氣再循環（EGR）率對柴油機燃燒和排放的影響，并與預噴策略對比得出最合適的噴油參數以及噴油參數對燃燒和排放的影響趨勢.結果表明：當噴油定時較早或較晚時，放熱率峰值提升，NO_X排放隨噴油提前而增加，煙度（FSN）先增加后減少.引入20%EGR后，燃料混合時間增加，放熱峰值與壓力升高率增...

基于有限元與拓撲優化的三坐標測量機支撐臂輕量化設計

摘要：三坐標測量輔助夾具是配合三坐標測量儀使用的專用工裝，核心是幫助固定、定位被測工件，保障測量過程的精準性與穩定性，但是三坐標測量輔助夾具部件自重過大，易導致夾具的有效載荷受限.支撐臂是三坐標測量輔助夾具的重要組成部分，針對支撐臂質量過大導致的整體剛度問題，亟需對支撐臂進行輕量化設計.通過Solidworks軟件構建了支撐臂的三維模型，并將模型導入有限元軟件ANSYS Workbench中，在滿足實際...

黃土滑坡穩定性分析與治理方案分析

摘要：黃土滑坡屬于西北地區常見的地質災害，2023年5月雨季時，研究區域滑坡滑動堵塞坡腳道路.因此，研究分析該滑坡迫在眉睫.本文通過從滑坡的工程地質條件，滑坡變形特征，將定性與定量分析相結合，分析滑坡變形機理和滑動形式，研究滑坡形成的原因，進一步論證滑坡的變形特征，為后續滑坡的分析研究提供參考

基于角色理論的黃炎培教師觀對職業院校“雙師型”教師培育路徑的啟示——以宜賓職業技術學院為例

摘要：本文旨在明確黃炎培職業教育教師觀和角色理論下，高等職業院校“雙師型”產業教師角色的培育路徑。基于黃炎培職業教育教師觀與“雙師型”產業教師在選拔、能力、產教合作、數字化技能的契合性，以宜賓職業技術學院為例，分析“雙師型”教師培育現狀和問題，結合黃炎培教師觀和角色理論，提出四“角色”路線，即構建跨場域聯動機制、完善職教類型培育制度、提供可持續發展服務、豐富“做學教練”成長之路

教育家精神引領高職院校青年思政課教師素養提升路徑研究

摘要：辦好思政課關鍵在教師。以教育家精神為引領，著力提升青年思政課教師素養，是高職院校落實立德樹人根本任務、驅動思政課內涵式發展、打造高素質專業化思政課教師隊伍的應有之義。針對當前部分青年思政課教師存在的職業信念認同淡化、教學能力提升遲滯、職業道德約束弱化等現實問題，應以教育家精神為根本指引，著力從堅持理論武裝與榜樣引航，強化能力建設與實踐養成以及完善管理機制與環境營造等方面綜合施策，全面提升其職業信念...

基于區域職教共同體的中職本科銜接協同育人機制研究

摘要：我國已構建了多元立交的現代職教體系，如何實現中等職業教育和本科層次職業教育的貫通與有機銜接、促進普職融通，是提升現代職業教育人才培養質量的關鍵。本文針對目前中職本科貫通面臨的挑戰和問題，提出以區域職教共同體為載體，以“機制創新、多方聯動；資源整合、共建共享；全程評價、質量保障”為建設策略，通過多方協同育人關鍵要素建設，實施一校式辦學的模式，開展中職本科貫通教育，解決了高素質技術技能型人才培養斷層問...

《四川職業技術學院學報》征稿啟事

摘要：<正>《四川職業技術學院學報》是經原國家新聞出版總署批準的國內外公開發行的綜合性學術期刊(雙月刊)。由四川省教育廳主管、四川職業技術學院主辦,常設有“職業技術教育”“教育教學”“思想政治與法律”“社會經濟與管理”“語言文學與文化藝術”“應用技術”“理科研究”“雙高建設研究”“涪江文化論壇”等欄目,覆蓋教育、文化、藝術、政治學、哲學、法學、文學、語言學、經濟學、管理學、心理學、數學、物理...

本刊論文注釋與參考文獻著錄細則(修訂)

摘要：<正>根據《文后參考文獻著錄規則》(GB/T 7714-2015)、《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數據規范》(CAJ-CD B/T 1-2007)以及《中國高等學校社會科學學報編排規范》(修訂版)的規定,本刊對文稿注釋與參考文獻的著錄作如下要求,請向本刊投稿的作者照此書寫與著錄。(一)注釋注釋是對論文篇名、作者及論文中特定內容作必要的補充、解釋或說明。篇名注包括論文產出背景、基金項...

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