【雜志簡介】

　　《合肥師范學院學報》屬綜合類學術(shù)理論期刊，雙月刊。1984年9月創(chuàng)刊，1987年公開發(fā)行。目前，學報開設(shè)的欄目主要有哲學、政治、經(jīng)濟、歷史、文學、語言、教育、藝術(shù)及自然科學教學與研究等，并不定期推出"中國詩學"、"中古近代漢語研究"、"教育史"等重點欄目及各種專題欄目。1999年入選"中國人文社會科學核心期刊"，2002年入選"中國人文社科學報核心期刊"，2006年被評為全國優(yōu)秀社科學報。

　　《安徽教育學院學報(社會科學版);安徽教育學院學報》現(xiàn)用刊名《合肥師范學院學報》

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄

　　獲獎情況：2009年獲安徽省高校學報一等獎。

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：哲學、政治學、法學、歷史學、文化學、美學研究、文學研究、語言學。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 具變號非線性項p-Laplace算子微分方程三點邊值問題的對稱正解 沈春芳，楊劉，SHEN Chun-fang，YANG Liu

　　2. 三元重心Stieltijes型混合有理插值 金光輝，王家正，JIN Guang-hui，WANG Jia-zheng

　　3. 關(guān)于單形中線Veljan-Korchmaros型不等式穩(wěn)定性版本的推廣 陳士龍，CHEN Shi-long

　　4. 廣義仿緊空間的遺傳性和基-正規(guī)性 康素玲，KANG Su-ling

　　5. 法曲率問題中的矩陣理論應用 徐鑫，王奇，XU Xin，WANG Qi

　　6. 房地產(chǎn)投資收益因素的統(tǒng)計分析 趙玉華，陳善哲

　　7. 組合預測在安徽省能源消費中的應用 宋雅晴，SONG Ya-qing

　　8. 基于雙排光電傳感器的智能車控制策略研究 孔勐，倪世佳，范程華，石榮斌，KONG Meng，NI Shi-jia，F(xiàn)AN Cheng-hua，SHI Rong-bin

　　9. 基于自動循跡小車的智能公交系統(tǒng)設(shè)計 魯世斌，程剛，劉麗，陳家寶，LU Shi-bin，CHENG Gang，LIU Li，CHEN Jia-bao

　　10. 應用GPU加速結(jié)合壓縮傳感技術(shù)解寬角度電磁散射問題 劉藝，陳明生，吳先良，齊琦，LIU Yi，CHEN Ming-sheng，WU Xian-liang，QI Qi

　　11. 非對易空間馬鞍勢下二維量子諧振子能級差 李冬鵬，王明美，余海軍，LI Dong-Peng，WANG Ming-Mei，YU Hai-Jun

　　12. 一種寬帶高線性高增益功率放大器的研究與設(shè)計 倪春，張量，NI Chun，ZHANG Liang

　　13. 電子電路設(shè)計及其EWB仿真 吳劍威，唐立新，蔣杉，WU Jian-wei，TANG Li-xin，JIANG Shan

　　14. 恒電位法制備氧化亞銅薄膜工藝的研究 劉昌齡，吳世彪，徐海燕，陶方濤，吳世龍，周醒，LIU Chang-ling，WU Shi-biao，XU Hai-yan，TAO Fang-tao，WU Shi-long，ZHOU Xing

　　15. 偏最小二乘法同時測定硝基甲苯異構(gòu)體 王麗平，董雄輜，司圣柱，WANG Li-ping，DONG Xiong-zi，SI Sheng-zhu

　　16. 投料順序?qū)Υ蠓肿右�發(fā)劑Br-PEG-Br的合成的影響 劉健，李健，王韜

　　17. 氣相色譜內(nèi)標法檢測樟腦丸中萘的含量 田燕，許玉芳，TIAN Yan，XU Yu-fang

　　中國教育學刊投稿：和諧校園文化建設(shè)鑄造學生健康人格

　　摘 要：古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香;與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭”……可見，學校育人環(huán)境的好壞，對學生健康人格的培養(yǎng)、心理素質(zhì)的鍛煉、道德習慣的形成、知識才能的獲得等，都有著多么重大的影響。創(chuàng)建和諧高雅的校園精神文化，培養(yǎng)小學生正確人生態(tài)度價值觀，增強學生心理凝聚能力，提供內(nèi)在動力，促進人格健康發(fā)展，最終形成健全人格是當今教育的需要。

　　關(guān)鍵詞：校園文化,學生,健康人格

　　下面就幾年以來工作的嘗試與取得的成果，以案例的形式進行闡述：

　　一、國學教育彰顯校園特色

　　1、國學教育與課堂教學相結(jié)合

　　課堂教學是育人的主渠道，為了保證國學經(jīng)典教育深入持久的開展下去，我校將國學經(jīng)典納入校本課程，組織編寫校本教材，構(gòu)建校本課的授課模式，形成我校的校本特色。通過每周一次的校本課程，對學生發(fā)生潛移默化的影響，使學生在人格上得以熏陶，強化德育為先，育人為本的理念，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀，增強學生心理凝聚能力，提供內(nèi)在動力，促進人格健康發(fā)展，最終形成健全人格。引用圣賢的智慧，熏習我們的學生，為他們奠定一生為人處世、成家立業(yè)、幸福成功的基礎(chǔ)。在開設(shè)校本課的基礎(chǔ)上，學校重視學科滲透，將誦讀活動引入課堂，組織學生開展研究性學習，挖掘教材中涉及到的與經(jīng)典相關(guān)的知識點，結(jié)合上下文的內(nèi)容，分析經(jīng)典的內(nèi)涵，從而達到理解的目的。由于學生平日的積累，在課堂上經(jīng)常能引用經(jīng)典篇章中的一些句子來回答問題，由此證明，學生對于所背誦的經(jīng)典已經(jīng)有了初步的理解。

　　合肥師范學院學報最新期刊目錄

新時代中國對外話語體系構(gòu)建：價值意蘊、現(xiàn)實境遇和戰(zhàn)略路徑

摘要：新時代加快構(gòu)建中國對外話語體系，不僅能提升中國國際話語權(quán)、塑造良好國家形象，也有助于增強國際傳播的影響力、親和力與引導力。隨著中國綜合國力的提升，國際輿論傳播呈現(xiàn)去中心化趨勢，國際組織影響力日益增強，國際力量格局發(fā)生深刻變化，這為新時代構(gòu)建中國對外話語體系提供了機遇；同時，由于國際傳播內(nèi)容西方占據(jù)優(yōu)勢、中國對外傳播媒體處于弱勢以及對外傳播創(chuàng)新能力不足等問題，給新時代加快構(gòu)建中國對外話語體系帶來挑戰(zhàn)...

中西融合視域下的方東美莊子學研究

摘要：方東美運用懷特海的機體主義哲學及柏格森的生命哲學深入解讀《齊物論》《逍遙游》,重新闡明兩篇文獻的思想宗旨；借大乘佛教“雙回向”概念對勘莊子與尼采的理想人格類型，揭示二者追求精神超升后復歸人間的共同趨向；將莊子的“道”與普羅提諾的“太一”相比較，闡釋原始道家的宇宙創(chuàng)生理論及其非二元對立的宇宙觀。他的莊子學研究拓寬了莊子思想的現(xiàn)代闡釋空間，開創(chuàng)了中西融通、綜合創(chuàng)新的可能路徑，為理解莊子及中國哲學提供了...

《不不仔》中對日裔的生命政治治理、母性與法西斯的共謀和自我救贖

摘要：約翰·岡田的《不不仔》揭示了美國在二戰(zhàn)時期以反法西斯戰(zhàn)爭和國家安全為背景，對在美日裔實施的、具有明確政治目的的生命政治治理。山田一郎的母親對日本法西斯的忠誠呈現(xiàn)出母性與法西斯權(quán)力之間的共謀關(guān)系，這種共謀直接迫使一郎作出拒絕服役的選擇，并進一步加劇了他的身份撕裂與倫理困境。通過與“反法西斯”群體的聯(lián)結(jié)以及對美國社會融入可能性的探索，山田一郎實現(xiàn)了與母親的決裂與自我重構(gòu)，最終從羞恥與自我否定走向與他者...

邏輯與實踐：新疆各民族諺語鑄牢中華民族共同體意識探賾

摘要：諺語是民族文化和思想的結(jié)晶，記錄和傳承了民族最持久的觀念意識和最深層的文化精神追求。從人與自身、人與社會、人與國家、人與自然四個邏輯維度，論證了新疆各民族諺語承載的精神實質(zhì)同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化諸多重要元素相通相容、相契相合，即厚德載物、明德弘道的精神追求，講信修睦、親仁善鄰的交往之道，修齊治平、興亡有責的家國情懷，天人合一、萬物并育的生態(tài)理念，折射出對中華文化的深層次認同，體現(xiàn)了中華民族共同體意識。...

馬克思恩格斯藏書實踐及其藏書思想

摘要：馬克思和恩格斯在漫長的研究生涯中形成了2100種以上的個人藏書，這些藏書構(gòu)成了其理論研究的基石。馬克思恩格斯的藏書實踐雖常受經(jīng)濟拮據(jù)限制，卻緊密服務(wù)于學術(shù)研究與社會活動需求。藏書來源多樣，以購買為主，獲贈次之。語種多元，早期以法語為主，后德語、英語、俄語較多；學科構(gòu)成以經(jīng)濟學、社會研究為核心，歷史學、法學等次之，體現(xiàn)其研究重心的轉(zhuǎn)移與國際視野。他們對待藏書以實用為要，重閱讀批注甚于收藏。其藏書不僅...

沖擊與重塑：抗戰(zhàn)時期合肥城鄉(xiāng)社會變遷研究

摘要：抗戰(zhàn)時期合肥城鄉(xiāng)社會變遷，是中國近代區(qū)域社會在戰(zhàn)爭極端條件下發(fā)生斷裂與重構(gòu)的典型縮影，亦是戰(zhàn)爭、政權(quán)與社會力量多重互動的歷史產(chǎn)物。日軍入侵與轟炸不僅造成結(jié)構(gòu)性破壞，更通過傀儡政權(quán)實施殖民統(tǒng)治，企圖重構(gòu)地方秩序。而在民族危機之下，國共合作與民間自發(fā)抵抗形成多層次社會回應，展現(xiàn)出社會自身的韌性與能動性。另外，戰(zhàn)時經(jīng)濟陷入崩潰與畸變，財政通脹、交通中斷與商業(yè)萎縮共同加劇了民生艱難。同時，抗日戰(zhàn)爭在客觀上...

南京國民政府前期安徽省民眾教育館醫(yī)療衛(wèi)生活動研究

摘要：1932年南京國民政府頒布《民眾教育館暫行規(guī)程》,要求各省市積極籌辦民眾教育館，同時規(guī)定各地民眾教育館要設(shè)立健康部以開展醫(yī)療衛(wèi)生活動。安徽省教育廳積極響應南京政府的號召，通過改設(shè)、新設(shè)等方式，在全省范圍內(nèi)初步建立起省、縣兩級民眾教育體系。省內(nèi)各級民眾教育館先后設(shè)立健康部門，劃定施教區(qū)域，開展醫(yī)療衛(wèi)生活動，包括衛(wèi)生知識宣傳、開展衛(wèi)生清潔、衛(wèi)生防疫、實施醫(yī)療救助等。這些醫(yī)療衛(wèi)生活動在提高省內(nèi)民眾的衛(wèi)生...

制造業(yè)企業(yè)ESG表現(xiàn)與綠色創(chuàng)新效率——基于成本控制與外部監(jiān)督的機制分析

摘要：ESG作為衡量可持續(xù)發(fā)展績效的綜合評價體系，為制造業(yè)企業(yè)創(chuàng)新綠色發(fā)展模式、提升綠色創(chuàng)新效率提供了系統(tǒng)性且可量化的標準。選取2010—2022年中國A股制造業(yè)企業(yè)為研究樣本，系統(tǒng)驗證了制造業(yè)企業(yè)ESG的創(chuàng)新效應。研究表明，制造業(yè)企業(yè)ESG表現(xiàn)能夠顯著提升其綠色創(chuàng)新效率，在國有企業(yè)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型程度高的企業(yè)中尤為明顯；制造業(yè)企業(yè)的ESG表現(xiàn)可以通過降低代理成本和融資成本、提升媒體和分析師關(guān)注的機制來影響...

數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)賦能農(nóng)村智慧養(yǎng)老高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在邏輯與實踐路徑

摘要：數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)與農(nóng)村智慧養(yǎng)老存在著有機結(jié)合的內(nèi)在邏輯，能夠在養(yǎng)老模式、技術(shù)設(shè)備、平臺功能方面實現(xiàn)提升農(nóng)村居民福祉與普及數(shù)字紅利的雙重目標。當前，農(nóng)村智慧養(yǎng)老發(fā)展面臨著一些困境。例如，在“技術(shù)養(yǎng)老”與傳統(tǒng)養(yǎng)老觀念間難以抉擇、農(nóng)村“慢生活”需求與“數(shù)字快捷”的設(shè)備應用相脫節(jié)、“適老化”改造與軟件資源支持較為薄弱等。基于此，本文提出推廣場景化體驗宣傳、提升數(shù)字素養(yǎng)、推進適老化設(shè)備創(chuàng)新、構(gòu)建可持續(xù)服務(wù)機制、...

音列思維與中國意象的融合與創(chuàng)新——以姚晨《此山彼水》為例

摘要：以作曲家姚晨的現(xiàn)代作品《此山彼水》為例，剖析作曲家如何通過特定的音高組織技術(shù)，實現(xiàn)中西音樂文化的對話與山水意境的塑造。以作品核心的“音列思維”為切入點，重點分析其融合“五聲性”音調(diào)與“半音化”元素的個性化音列設(shè)計。在此基礎(chǔ)上，探究該音列在橫向旋律發(fā)展中營造“泛調(diào)性色彩”的技術(shù)路徑，以及在縱向結(jié)構(gòu)上構(gòu)建“五聲性和聲”并形成去功能和聲進行的具體手法。研究發(fā)現(xiàn)，作品通過音列技術(shù)，成功實現(xiàn)了泛調(diào)性的音響色...

從《繡春刀》到《刺殺小說家》——論路陽導演的類型片美學演進

摘要：路陽導演作為中國電影新生代力量的代表，其作品從《繡春刀》到《刺殺小說家》,展現(xiàn)了類型片美學的演進脈絡(luò)�！独C春刀》以歷史武俠為基底，通過嚴謹考究的細節(jié)呈現(xiàn)小人物的命運沖突，映射時代命題，奠定了其“理性敘事”的基石。而《刺殺小說家》則轉(zhuǎn)向奇幻類型，構(gòu)建了現(xiàn)實與異世界交織的東方哲學空間，以“渺小個體在宏大世界中堅持自我”為核心精神，實現(xiàn)了從外在沖突到內(nèi)心覺醒的敘事深化。在美學表達上，路陽從歷史武俠的冷峻...

徽州民間服飾文化的數(shù)字化保護與傳承研究

摘要：隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展和“互聯(lián)網(wǎng)+”政策的實施，文化業(yè)態(tài)不斷革新，傳統(tǒng)文化的保護與傳承方式也日趨多元化�；�于數(shù)字化傳承視角，從徽州民間服飾文化的內(nèi)涵與特征入手，系統(tǒng)剖析其保護與傳承現(xiàn)狀，梳理服飾文化數(shù)字化保護與傳承的意義，進而從文化符號提煉、數(shù)字資源整合、沉浸式傳播、創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化等方面，探討徽州民間服飾文化的保護與傳承路徑。本文實現(xiàn)了服飾文化資源的可視化存儲與創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化，而且對豐富地域民俗服飾文化研究亦...

中醫(yī)藥文化出海的新媒介路徑：TikTok短視頻跨文化傳播實證研究

摘要：本文對原創(chuàng)中醫(yī)藥短視頻在海外社交媒體TikTok平臺的跨文化傳播效果進行了實證研究。通過制作并發(fā)布120部涵蓋針刺療法、養(yǎng)生功法、中醫(yī)理論及中草藥四類主題的短視頻，并區(qū)分為實操演示與解說兩種形式，采集了平臺的瀏覽量、點贊量、分享量及評論量數(shù)據(jù)，采用定量統(tǒng)計與內(nèi)容對比分析進行評估。研究累計獲得881.74萬次瀏覽量，吸引15.86萬粉絲。數(shù)據(jù)顯示，針刺療法類內(nèi)容傳播效果最佳，顯著高于中醫(yī)理論類；實操...

數(shù)智時代文化虛無主義對青年價值觀的危害及治理研究

摘要：數(shù)智時代的算法、大數(shù)據(jù)等數(shù)字技術(shù)為文化虛無主義的傳播提供了新型媒介工具。文化虛無主義的傳播，從公開的硬性攻擊轉(zhuǎn)化為隱蔽性的柔性滲透。文化虛無主義對青年價值觀的影響，呈現(xiàn)出影響的潛隱性與非對抗性、突出的偽批判思維、較強的政治腐蝕性等特點，并在青年理性思考、文化自信和價值觀信仰方面，對青年造成了現(xiàn)實危害，容易使青年掉入文化虛無主義的話語陷阱。應通過守正創(chuàng)新筑牢青年思想防線、堅定文化自信、強化主流意識形...

高校思想政治教育信任關(guān)系的生成機制與構(gòu)建路徑

摘要：高校思想政治教育涉及主體間的信任、主體對教育過程的信任等各種信任問題和關(guān)系。信任關(guān)系的構(gòu)建是高校思想政治教育不可忽視的重要環(huán)節(jié)�；�于這一視角，詳細探察了高校思想政治教育信任關(guān)系構(gòu)建的重要價值表現(xiàn)，并詳細分析了知識信息、情感共情、利益需求、文化環(huán)境等因素在信任機制建構(gòu)中所起的作用。要擺脫信任不足的問題，需從內(nèi)容建設(shè)、情感關(guān)懷、理念轉(zhuǎn)變、文化塑造等方面著手，培育與增進受眾對高校教育體系、教育者、教育要...

黨的創(chuàng)新理論融入高校本碩博思政課教學一體化研究

摘要：黨的創(chuàng)新理論融入高校本碩博思政課一體化教學的必然性體現(xiàn)在四個方面：新時代高校思想政治課教學目標的戰(zhàn)略必然性、新時代高校思想政治課教師素質(zhì)提升的必然性、高校本碩博思想政治課教學內(nèi)在規(guī)律運行的必然性以及人工智能背景下高校思想政治課新技術(shù)革新的必然性。針對黨的創(chuàng)新理論融入高校本碩博思政課一體化教學過程中所面臨的學段銜接、教師協(xié)同、學生認同三重現(xiàn)實困境，提出新技術(shù)賦能教學的系統(tǒng)設(shè)計、教學團隊協(xié)同賦能高校本...

生成式人工智能賦能高校思政課教學的倫理審思與創(chuàng)新路徑研究

摘要：在科技理性與數(shù)字邏輯不斷滲透社會結(jié)構(gòu)的背景下，生成式人工智能以自學習、自生成、自適應的特性，深刻改變了高校思政課的教學模式。它推動課堂由“教師中心”向“人機協(xié)同”轉(zhuǎn)型，促進教學資源智能生成和學習方式多樣化發(fā)展，但也帶來了價值導向弱化、話語權(quán)稀釋與教師權(quán)威下降等結(jié)構(gòu)性風險。為應對這些挑戰(zhàn)，高校應構(gòu)建以價值為核心、制度為保障、技術(shù)為支撐的智能協(xié)同育人體系，建立本土化語料庫和教育專屬模型，加強內(nèi)容安全管...

新文科理念引領(lǐng)“旅游文化學”課程改革的創(chuàng)新路徑研究

摘要：在新文科建設(shè)的背景下，針對旅游管理類專業(yè)課程“旅游文化學”存在的問題，剖析產(chǎn)生的原因，從而提出課程改革的創(chuàng)新路徑。文章首先系統(tǒng)剖析了新文科內(nèi)涵對旅游管理類課程知識體系重構(gòu)和教學方法創(chuàng)新提出的新要求，進而提出了當前“旅游文化學”課程在教學實踐中存在的主要問題與成因。在此基礎(chǔ)上，指出了“旅游文化學”教學創(chuàng)新的新理念、新模式與優(yōu)化路徑。強調(diào)應遵循新文科理念，通過對課程教學模式、教學內(nèi)容、教學技術(shù)、評價體...

數(shù)智技術(shù)賦能高校會計學課程教學改革的實施路徑研究——以“中級財務(wù)會計”課程為例

摘要：人工智能時代，亟須以新媒體新技術(shù)為支撐推進立體化教學改革�；�于此，本文從內(nèi)部和外部兩個維度，闡釋了數(shù)智技術(shù)賦能高校會計學課程教學改革的動因，分析了數(shù)智賦能的價值意蘊，即通過大數(shù)據(jù)分析、機器學習等技術(shù)手段，強化思政教育的沉浸感與針對性，促進會計人才創(chuàng)新思維與數(shù)智技能協(xié)同提升，并依托動態(tài)監(jiān)測與智能反饋機制，實現(xiàn)會計專業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。最后，結(jié)合高校會計專業(yè)特質(zhì)，搭建了基于新媒體新技術(shù)的“中級財務(wù)會計...

應用型高校學生小組合作學習的聚類劃分及其對學習投入的影響機制研究

摘要：基于合作學習理論與領(lǐng)導力理論，構(gòu)建“角色分工—參與程度—效能產(chǎn)出”三維分析框架，對應用型高校659名學生樣本開展量化研究。研究發(fā)現(xiàn)，小組合作學習存在“權(quán)威領(lǐng)導型”“平等合作型”“核心成員型”三種典型模式，學科專業(yè)對合作模式的影響顯著，而性別與年級的影響差異不顯著；成員參與度與合作效能呈顯著正相關(guān)，且組長領(lǐng)導力僅在權(quán)威領(lǐng)導型群體中作用顯著。建議從教師角色重塑、評價體系重構(gòu)與模式適配優(yōu)化三方面協(xié)同推進...

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