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　　《內蒙古教育》期刊簡介：

　　《內蒙古教育》雜志是經中華人民共和國新聞出版總署批準登記，由內蒙古教育廳主管，內蒙古教育出版社主辦。《內蒙古教育》是全國教育類核心期刊。國內外公開發行。

　　《內蒙古教育》論文發表目錄：

　　從實際出發,做學生成長的引路人………………于長湖

　　初中語文課堂如何切入道德教育………………郭永強

　　讓德育走進心中…………………………………馬國春

　　塑造學生美好的心靈……………………………郝永利

　　淺談基礎薄弱生的初三數學總復習……………侯愛清

　　對小學英語教學中分層教學的分析……………陳輝

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　　內蒙古教育最新期刊目錄

高職院校圍繞“學”“會”“用”展開的高等數學教學方法的探討

摘要：文章根據高職教育的特點,提出高職院校現有教師跨越知識接受次序,抱怨教不會高等數學,建議調整教學思路與方向,沿著"學會用"的方向采用教學方法

略談大學生物學科教學創新

摘要：大學生物以進一步提高學生的科學素養為宗旨,著眼于學生未來的發展,體現研究性、合作性和綜合性,同時兼顧學生志趣和潛能的差異,以及時代發展的需要。目前,在大學生物教學中依然存在諸多問題,比如,課堂效率不高、學生積極性下降、實驗和研究課程不能達到預期目的等,這些問題的解決有賴于從整體上理解大學生物課程的結構與內容特點,創新經典教學模式,提高課堂教學效率

《采煤學》建設改革探析

摘要：《采煤學》是研究煤礦開采技術的綜合性技術科學,是采礦工程專業核心專業必修課。本文從教學大綱修訂,課前教學課件建設,課中講課和實驗相結合,課后多方位輔導,到設計類和考試類試題庫的建立等方面進行課程教學改革,從而培養現代采礦專業技術人才

如何在服飾圖案教學中提高學生的創新能力

摘要：目前中職服飾圖案教學中存在著過于注重基礎、不注重創新的教學問題,而設計的創新是設計得以發展的持續動力,因此,教師需要注重學生創新能力的提升,主要從明確教學主題、優化教學方式、尊重學生個性等方面進行努力

高職高專《食品感官評價》教學方法探討

摘要：《食品感官評價》是高職高專食品專業的主干科目之一。本文從課程的設置、理論課和實踐課的教學方法與手段的實施等方面進行了探討

創新課堂模式的探索與實踐

摘要：我校對專業基礎課實施創新課堂的教學模式已經進行了兩年多,作為一名專業課教師,在授課中不斷進行實踐、總結,教學理念在不斷發生改變,如今學生的學習熱情、學習興趣和綜合職業素質都發生了變化。本文以自己講授的《機械制圖》課程為例,從課前準備到教學設計、任務實施、評價及總結說明創新課堂教學模式的益處

臨床技能競賽引導下建設客觀結構化技能考核題庫的探索

摘要：全國高等醫學院校大學生臨床技能競賽已連續舉辦了七屆,但學生受益范圍仍有限。如何在現有條件下使醫學生最大范圍獲益是每個參賽院校在醫學生培養中遇見的瓶頸問題。以競賽思想為引導建立客觀結構化技能考核題庫,用于各階段醫學生的臨床技能考核,擴大醫學生受益范圍,值得探索

冠心病患者生活狀態及自我用藥現狀分析

摘要：目的 :研究冠心病患者是否在自我用藥方面存在一些問題,幫助患者提高生活質量。研究方法 :從非住院的冠心病患者中隨機選取100名患者進行現場填寫問卷調查,問卷調查表包括患者生活基本狀況以及冠心病用藥知識在內的25道問題.共發放問卷100份收回100份,將調查問卷結果輸入spss satistics軟件進行統計分析。結果 :用藥知識缺乏同時患者對疾病的防范意識薄弱,不了解藥品的使用途徑和不良反應。結論...

關于兒童多動癥的現狀調查

摘要：為了解包頭市九原區兒童多動癥的流行現狀,本文采用Conners多動癥量表對包頭市九原區某小學230名在校學生進行測評,采用spss17.0進行統計分析。結果發現,兒童多動癥的檢出率為5.2%,男童為3.4%,女童為7.1%,兩者之間差異顯著

英語后進生產生的認知因素分析及轉化策略

摘要：隨著新課程改革的不斷深入,英語學科對學生的學習要求不斷提高,不少學生由于各種因素的影響,英語成績越來越差。因此在英語教學中,幫助后進生重塑信心,提高英語學習成績,做好英語后進生的轉化顯得尤為重要。本文從教育心理學的角度對優等生和后進生的學習差異就認知因素進行了對比分析,并提出了轉化策略

自主探究,提升學生的學習能力

摘要：新課程改革下,不僅要求學生們積極投入到英語的學習當中,掌握基本英語知識,也要求學生在英語學習的過程中具備自主探究能力。教師可引導學生學會發現、深化體驗和加強合作,在多想多看、邊說邊做、互問互答的過程中,提升自主探究能力

淺談中職英語“聽與說”部分的教學策略

摘要：英語是一門非常重要的學科,學好英語對中等職業學校學生的綜合素質的提高起著至關重要的作用,學生通過對英語知識的學習和語言實踐,逐步掌握一些英語知識和基本技能,不斷提高語言運用能力和人文素養,為職業發展和終身學習奠定基礎

探究高中英語有效的課文閱讀教學策略

摘要：在高中英語教學中,教師對課文閱讀的延伸與引導,對于學生今后的英語學習是十分重要的。有效的課文閱讀,不僅可以拓展學生在英語學習上的視野,還能豐富學生的英語知識。教師在這個過程中,一定要注意培養學生的英語學習興趣,讓學生能夠感受到課文閱讀帶來的學習樂趣。本文就目前高中英語教學,簡要談一些課文閱讀應用注意事項

淺析初中英語教學中思想品德教育缺失的原因及對策

摘要：通過實地了解和文獻資料,本文分析總結了初中英語教學中思想品德教育缺失的原因,提出了有效對策

初中英語書面表達訓練的策略思考

摘要：書面表達是初中英語教學一個教學重點,綜合了英語教學中單詞、語法等基本要素的學習,可以提高學生學習英語的能力。本文針對初中英語的書面表達訓練給出一些策略

“互動教學法”在高中英語課堂中的應用

摘要：互動教學法以學生為主體,讓學生充分發揮主體的作用,改變了"填鴨式"的教學,促進了學生學習熱情的提高,讓英語課堂更加高效,促進學生應用英語能力和素質的發展

解讀操作誤區,優化英語教學

摘要：英語課程改革給小學英語帶來了諸多改變,教師采用了多樣化的教學手段和多種多樣的活動讓英語課堂變得更生動、更有趣。然而在可喜的改變背后隱藏著很多不和諧的音符,如電子屏幕或粘貼的板子替代了原有的板書,多媒體或圖片等創設的教學情境脫離真實的生活……這些現象引起一線老師的困惑和思考

“全感參與”教學模式下的思考與案例分析

摘要："全感參與"就是要通過科學的、創新的教學設計,借助多種直觀材料和多媒體,讓學生通過多種感官參與活動,讓他們在活動中體驗、交往、實踐,培養運用英語的能力。"全感參與"為學生開辟了新的學習英語的殿堂,讓英語課堂的學習氛圍更愉悅、更輕松,使學生成為課堂的主角,讓他們更愉快地、全身心地投入到語言交際中去

青少年參與公益事業的意義及促進對策研究

摘要：目前,我國青少年對社會公益事業的參與度普遍較低,積極性不高,缺乏正確的認識。本文通過分析青少年參與社會公益事業的現狀,結合青少年身心發展特點研究其參加社會公益事業的意義,得出促進青少年參與社會公益事業的對策

淺論警校在職教園區內的發展形勢

摘要：目前,我國的職教園區遍布各省、自治區、直轄市,但是,進入職教園區的警校并不多。警察類職業院校可以積極融入園區,充分利用地方政策,做精、做強,在地方政府政策引導下追求長遠利益

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