《少年兒童研究》國家級兒童教育雜志，創刊于1988年，是由中國青少年研究中心;中國少年先鋒隊工作學會;中國青年政治學院主辦的國家級教育刊物。她以“父母的難題就是我們的課題”為辦刊宗旨，以6-14兒童的父母及兒童工作者為服務對象。

　　少年兒童研究雜志欄目設置

　　本期導讀、孫老師話題、童心童眼、本刊專訪、教了有方、成功計劃、邵家故事、漫畫與幽默

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　　少年兒童研究雜志社征稿要求

　　1、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉。

　　2、姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

　　3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。

　　4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

　　5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯系方式。

　　6、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。

　　閱讀推薦：兒童大世界

　　《兒童大世界》兒童教育刊物，創刊于1985年，由河北少年兒童出版社主辦，是我社主辦的具有二十多年歷史的兒童刊物，曾榮獲多項大獎，被評為華北地區“十佳期刊”。本刊于2005年創辦了幼兒版，每月一期，主打“快樂學習”內容，讓幼兒在快樂中進行學習，在學習中享受快樂，打造出了全國獨一無二的品牌。

　　少年兒童研究最新期刊目錄

中國基金會兒童扶貧項目的發展歷程及特征——基于可行能力視角

摘要：兒童貧困問題不僅涉及兒童個體的成長，也關系其家庭未來以及國家整體的發展。加強對貧困兒童的服務提供有助于回應他們的基本需求，并促進社會流動。基金會作為社會服務項目的重要供給方，在兒童貧困干預中承擔著重要角色。本研究基于可行能力視角，結合我國兒童扶貧政策的發展，重點分析我國基金會兒童扶貧項目近20年的演變和發展特征。借鑒國際公益領域兒童反貧困的經驗，我國基金會的兒童扶貧項目應從注重構建兒童核心能力全面...

多重數字鴻溝與兒童社會情感能力發展不平等

摘要：基于經合組織兒童社會情感能力調查的中國數據，從“接入鴻溝”“使用鴻溝”和“效益鴻溝”3個維度探究數字鴻溝對兒童社會情感能力的影響。研究發現，不同家庭背景的兒童存在“接入鴻溝”“使用鴻溝”，家庭背景更好的兒童更可能接入互聯網，具有更好的互聯網使用慣習。同時，數字鴻溝對兒童社會情感能力影響顯著。互聯網接入顯著提升兒童社會情感能力水平；互聯網信息偏好對兒童社會情感能力有提升作用，而互聯網娛樂偏好和互聯網...

《學前教育法》中的兒童權利保護：基于國際標準的比較審視

摘要：《學前教育法》通過確認學前教育的性質、內容、方法和監管制度等，為實現學前兒童權利創設了科學機制，同時遵循聯合國《兒童權利公約》等國際法律文件的標準并落實相關要求，實現了對兒童權利的全過程保障。公益普惠的學前教育性質回應了兒童平等權的要求，尊重學前兒童人格尊嚴、營造兒童自由表達的空間可以促進兒童參與權的行使，保育與教育相結合有助于實現兒童發展權，家長、機構與政府多元主體協同為兒童享有權利提供了外部保...

我國校園欺凌治理中學校民事責任認定規則的不足與完善

摘要：學校是欺凌防治的主要責任者，追究民事責任是督促學校履行欺凌防治義務的重要手段。當前，司法機關在認定學校民事責任時未充分參考反欺凌相關法律法規對學校防治義務的規定，未充分考慮學校在欺凌防治中的作為或不作為對欺凌發生或損害擴大產生的影響。參考域外采用“預見可能性”和“故意漠視標準”等的民事裁判經驗，結合我國反欺凌法律法規對學校不同階段防治義務的要求，司法機關裁量學校民事責任時應當區分欺凌事前預防、事中...

移動互聯網時代鄉村兒童社會化路徑的區域差異

摘要：移動互聯網時代，鄉村兒童的社會化路徑呈現出明顯的區域差異。依據市場距離和村莊社會結構兩個維度，劃分出市場中心區團結型、市場中心區分散型、市場邊緣區團結型和市場邊緣區分散型4類村莊。在這4類村莊中，家庭、學校、村莊社會和同輩群體等傳統社會化結構的完整性與支持力量依次遞減，鄉村兒童受移動互聯網這一新社會化結構的影響逐漸加深，其社會化路徑呈現出從現實性、身體化和社區化向虛擬化、去身體化和個體化轉型的特征...

艱難的養護：自閉癥兒童母親情緒勞動的質性研究—基于南京市13位母親的深度訪談

摘要：基于對13位自閉癥兒童母親的深度訪談發現，這些母親的情緒勞動貫穿情緒體驗、情緒表達和情緒管理全過程，常常發生在體力與情感的過度投入、兒童治療效果不理想以及社會文化隱含排斥三重情境之下。為此，她們通過調整認知、積極尋求短暫喘息，以及在社會互動中汲取情感能量等策略，努力緩解情緒壓力。建議關注這些母親的身心健康，構建普惠性家庭教育服務體系，加強教聯體多主體協同育人，完善企事業單位工作制度并推動全社會對自...

征稿啟事

摘要：<正>《少年兒童研究》(CN 11-1748/D)創刊于1988年,由共青團中央主管,中國青少年研究中心、中國少年先鋒隊工作學會等單位主辦。本刊為國家級少年兒童研究學術理論刊物,探討少年兒童身心發展規律、少年兒童教育與保護、少先隊及兒童組織等問題,為少年兒童研究工作者提供研究成果的交流平臺。本刊為雙月刊,大16開,每期128頁,單月5日出版。敬請賜稿。欄目設置1.專題研究:以2～3篇文...

歡迎訂閱 《少年兒童研究》

摘要：<正>《少年兒童研究》(CN 11-1748/D)創刊于1988年,由共青團中央主管,中國青少年研究中心、中國少年先鋒隊工作學會等單位主辦。本刊定位為國家級少年兒童研究學術理論刊物,探討少年兒童身心發展規律、少年兒童教育與保護、少先隊及兒童組織等問題,為少年兒童研究工作者提供研究成果的交流平臺

縣中緣何“陷中”：多重環境因素對縣中塌陷水平的影響——基于動態QCA分析

摘要：縣中塌陷與縣域環境息息相關。文章基于2014—2022年我國31個省份的面板數據，運用動態QCA方法，系統探討影響縣中塌陷的環境因素及其組態路徑與動態變化過程，從時空雙維度揭示了縣域環境對縣中塌陷的影響機制。研究發現，單個因素并不構成高縣中塌陷水平的必要條件，但城鎮化水平、經濟發展水平和擇校費改革對縣中發展的影響力逐年遞增；導致高縣中塌陷水平的環境組態路徑可分為區域發展主導型、區域發展-政策制度聯...

鄉村初中生學業堅持的影響因素與提升對策

摘要：提升鄉村學生學業堅持度是持續推進鄉村教育振興的重要舉措。本研究使用Logistic回歸和結構方程，對889名鄉村初中生進行實證分析，發現學習成績對學業堅持有顯著正影響，家庭經濟條件是影響學業堅持的主導因素，教育期望對學業堅持有積極的促進作用；學習成績和教育期望是影響學業堅持的有效中介變量，且“家庭經濟條件—學習成績—學業堅持”為主要影響路徑。為此政府應注重完善鄉村地區就業保障和增收體系，鄉村學校應...

勞動童子團組織建設的演進邏輯與互動機理

摘要：勞動童子團作為中國共產黨領導的早期少年兒童組織，其組織建設經驗為新時代少先隊高質量發展提供了重要歷史參照。本文突破靜態分析框架，基于“安源兒童團-勞動童子團-共產兒童團”的歷史演進鏈條，系統考察其組織演進的內在邏輯及與組織間協同的互動機理。研究發現：在組織演進機制方面，其發展遵循政治賦權確立合法性、主體能動凝聚向心力、制度規范保障延續性三重邏輯；在系統協同方面，通過縱向科層整合與橫向社會化網絡構建...

生源流動、結構失衡與縣域教育生態破壞——基于兩縣的案例研究

摘要：以“縣中塌陷”為代表的縣域教育危機，是當前教育界關注的重要議題。基于對華南D縣和華北X縣的調研發現，生源的跨區域流動是縣域教育陷入危機的主要誘因。在縣域范圍內，生源的分布情況是學校、家庭與政府展開教育行動的重要依據。優質生源外流導致縣域學校生源結構扁平化、教育競爭層級上移、教育資源流動失序。面對縣域教育結構的變化，學校為保證教學成績不斷強化應試教育,家庭為應對激烈的教育競爭努力擴大教育投入，縣級政...

學生認知發展中的“書房效應”——基于PISA2018年中國樣本數據

摘要：本研究聚焦以“書房”為代表的家庭教育資源對學生認知發展的影響，創新性地提出“書房效應”。研究基于PISA2018年中國四省市數據，采用多層線性模型，在控制學校質量和個體特征的基礎上，揭示書房中不同類型資源對學業成績的影響，具體表現為：學習類物品對學生學業成績具有顯著正向影響，且對鄉村學生學業成績的提升作用更大；藏書量對學業成績具有顯著正向影響，但僅對城市學生有顯著促進作用；電子教育產品對學業成績具...

兒童成長與城市發展：兒童友好型城市建設的國際實踐與中國路徑

摘要：構筑和諧的生態系統、為兒童提供良好的成長基礎是促進兒童發展的全球共識。兒童友好型城市建設是20世紀90年代后期興起的先進發展理念，以聯合國兒童友好型城市行動框架為基礎，通過積極的城市治理，在法律法規制定、政策規劃和公共資源配置等方面優先考慮兒童的利益與需求，為兒童提供更多的成長機會，是國際通用做法。兒童優先發展是我國基本發展原則之一，立足本土發展特征，在借鑒國際經驗的基礎上探索實踐中國特色兒童友好...

近代報刊中的兒童零食論爭與健康話語建構（1912-1949年）

摘要：近代以降，兒童健康教育逐漸成為社會改革的重要組成部分。本研究以1912-1949年間主要報刊為考察對象，聚焦該時期圍繞兒童零食問題的公共論爭，探討其對兒童健康教育的啟示。研究發現，報刊作為重要的輿論平臺，不僅反映了“零食反對派”與“零食支持派”的分歧，還揭示了兒童聲音被成人及國家話語主導的困境。通過對報刊中兩派觀點及其對公眾認知影響的分析，本研究提出當代兒童健康教育應重視媒體的引導作用、尊重兒童的...

“游戲”內外：兒童發展中人工智能的應用圖景與風險探析

摘要：隨著人工智能技術的飛速迭代，當代兒童與人工智能展開了廣泛和深入的互動。兒童與人工智能的互動實踐既是一種“玩轉AI”的游戲式探索，也是一段等待解讀的文化文本，可以從游戲內部的互動體驗和游戲外部的深度反思兩個方面進行解析。在內部層面，人工智能具有多元化的存在方式，以可對話的技術奇觀啟蒙兒童的科技認知，以強大的功能賦能不同場景中的兒童教育，以“擬人”玩伴的身份介入兒童的情感發展與社會化過程，使兒童在“玩...

從寬處罰在老年人性侵未成年人犯罪中的適用反思——以76份裁判文書為分析樣本

摘要：兒童是祖國的未來，國家依法嚴厲懲治性侵未成年人犯罪，但老年人作為此類犯罪的特殊主體長期以來未得到應有關注。通過對76份裁判文書的分析，發現老年人性侵未成年人犯罪具有隱蔽性強、持續時間長、侵害次數多等特點，量刑上存在從寬處罰適用率高、從寬基準年齡標準不一、從寬幅度較大等問題。我國具有“矜老恤幼”的法律傳統、老年人刑事責任能力減弱、從寬處罰符合刑罰目的和具有刑罰經濟性等觀點不能為此類犯罪的從寬處罰提供...

原則與例外：監護人責任的場景化重構——兼論《侵權責任編解釋（一）》第5條之限縮適用

摘要：《侵權責任編解釋（一）》第5條針對監護人責任進行了探索性的設計，雖部分回應了責任形態之爭，但仍然無法厘清《民法典》第1188條項下監護人責任到底屬于自己責任還是替代責任，亦無法說明被監護人承擔責任的合理性。目前學界的探討仍停留于采取單一的替代責任說或自己責任說，忽視了無過錯責任原則下對監護人與被監護人過錯的判斷。基于解釋論的視角，本文依據肇因原則，通過對監護人過錯與被監護人過錯的合理界分，搭建起替...

歡迎訂閱《少年兒童研究》

摘要：<正>《少年兒童研究》（CN11-1748/D）創刊于1988年，由共青團中央主管，中國青少年研究中心、中國少年先鋒隊工作學會等單位主辦。本刊定位為國家級少年兒童研究學術理論刊物，探討少年兒童身心發展規律、少年兒童教育與保護、少先隊及兒童組織等問題，為少年兒童研究工作者提供研究成果的交流平臺

教養方式類型概念使用的本土化研究

摘要：既有研究多聚焦教養方式分布差異的方法論爭議，卻輕視其作為西方舶來概念的本土適應性問題。基于中國家庭追蹤調查四期數據，本文構建代際匹配框架，并設計兩種指標選項合并方案。方案一將“有時”歸入不頻繁類別，方案二則將其納入頻繁類別。通過對比因子分析與潛在類別分析的結果發現，方案一中權威型教養方式占21.3%，忽視型達27.9%；方案二則呈現逆轉，權威型升至37.7%，忽視型降至13.3%。這一差異揭示“有...

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