北京青年研究

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北京青年研究 關注(): 期刊周期：季刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：10-1212/C; 國際標準刊號：1008-4002; 主辦單位：北京青年政治學院; 主管單位：北京市教育委員會; 上一本期雜志：職業職業教育核心雜志; 下一本期雜志：大連海事大學學報(社會科學版)雜志

　　《北京青年研究》青少年理論期刊，創刊于1992年，是由北京市教育委員會主管，北京青年政治學院、北京青少年研究所主辦。本刊前身為《北京青年論壇》(內部刊物)，創刊于1992年12月1日，北京青少年研究所主辦。1998年，改為《北京青年政治學院學報》，公開出版發行。經國家新聞出版廣電總局批準，《北京青年政治學院學報》(JournalofBeijingYouthPoliticsCollege)從2014年第一期更名為《北京青年研究》(BeijingYouthResearch)，更名后的《北京青年研究》，仍為季刊。

　　《北京青年研究》以研究和探討青少年理論、青少年熱點問題、公民道德建設和青年工作為主。是一本具有自身突出特長，體現學術價值和時代氣息的理論刊物。

　　北京青年研究雜志欄目設置

　　青少年研究、東方道德研究、共青團工作、教育與教學、德育研究、調查與研究、文史哲苑、經濟研究

　　北京青年研究雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收

　　閱讀推薦：山西青年

　　《山西青年》由共青團山西省委主管的,山西青少年報刊社主辦的山西省一級核心期刊。它獲得了共青團山西省委、山西大學等多家權威單位的大力支持。本刊是國內發行較早,影響深遠的刊物之一,入選中國期刊方陣“雙效期刊”。征稿對象:教育、科技、文藝、建筑等各行各業的先進工作者。

　　北京青年研究最新期刊目錄

共享敘事何以走向圈層區隔：社交媒體時代青少年歷史記憶的嬗變與重構

摘要：社交媒體的深度媒介化重構了青少年歷史記憶的建構場域與實踐邏輯，使其從傳統全民性共享敘事轉向趣緣主導的圈層化分眾表達，形成記憶內容、傳播方式與認同歸屬的多重區隔。本研究以集體記憶、社會認同與圈層傳播理論為基礎，分析社交媒體中青少年歷史記憶圈層化認同的核心表征，剖析其從共享到區隔的生成動因，提出彌合記憶區隔、重構共享記憶的引導路徑。研究發現，青少年歷史記憶從共享到區隔的變遷，是技術、主體、文化、教育四...

“技術牛”就是“技術宅”？——數字素養如何影響青年的休閑模式

摘要：數字網絡是促進青年參與現實社會活動的賦能工具還是阻礙其參與的替代產品，一直是學界爭議的熱點問題。為此，基于2017年中國綜合社會調查數據發現，數字認知素養的提升總體上對青年參與以休閑活動為代表的現實社會活動有促進作用，但是數字應用素養的促進效應主要體現在青年參與公共型休閑活動上，對于青年參與普通型休閑活動的正面影響并不顯著。進一步比較分析發現，數字應用素養的影響效果有著明顯的城鄉差異，即數字應用素...

數字經濟時代青年消費的新變化及應對策略

摘要：隨著數字技術的迅猛發展，數字經濟蓬勃興起，網購已成為當代消費者重要的消費方式。青年群體憑借較強的網絡適應能力和消費潛力，成為網購消費市場的主力軍。在此背景下，青年群體的消費行為呈現出新的特征，這些新消費現象既帶來消費便利和經濟活力，也引發過度消費、沖動消費、消費依賴等潛在風險。因此，本研究采用定量與定性相結合的方法，通過問卷調查和深度訪談，全面探究青年群體在新消費現象中的行為表現，深入剖析其對個人...

《北京青年研究》2026年來稿要求

摘要：<正>《京青年研究究》(CN 10-1212/C,ISSN 1008-4002）創刊于1992研，是由京青市教育委員會主管、京青年研政治學院主辦、京青年少研究究所編輯出版的學術雙月刊。本刊秉持“立足年研、服務年研、引領年研、發展年研”的辦刊宗旨，聚焦年研發展領域的理論前沿與現實議題，錨定社會關注的年研現象與時代熱點，既深耕年研發展的基礎理論究究，又強化對年研現實需求的學術關懷，致力于為...

《北京青年研究》2026年重點選題

摘要：<正>2026年是“十五五”規劃開局筑基的關鍵節點。本刊始終秉承“立足青年、服務青年、引領青年、發展青年”的辦刊宗旨，緊扣國家戰略部署與青年發展實踐，聚焦青年成長成才的重大理論與現實問題，特制定重點選題方向如下，誠邀學界同仁不吝賜稿。1.黨的二十屆四中全會精神引領青年發展研究2.習近平總書記關于青年工作的重要思想研究3.習近平文化思想與青年文化自信研究4.黨的創新理論青年化闡釋研究5....

鏡像階段理論視角下青年積極社會心態的建構

摘要：青年積極社會心態的建構對社會發展穩定及國家現代化進程具有基礎性作用，并對個體健康成長產生深遠影響。針對青年在個體成長、家庭環境、社會融入等多維背景下的社會心態困境，采用鏡像階段理論作為分析框架，剖析青年社會心態形成過程中的誤認、投射、關系認知構建三個階段，從家庭、社會、自我三個層面探討青年積極社會心態形塑中的關系認知。在此基礎上，提出糾正鏡像發展誤認、引導正確心理投射、夯實社會關系認知三方面對策，...

互動儀式鏈視域下網游青年數字愛國的生成邏輯與風險防范

摘要：隨著數字技術的全面普及與愛國主義教育的深入推進，網絡空間中的數字愛國現象應運而生。基于半結構化訪談與網絡民族志方法，通過質性分析發現，青年的數字愛國行為有助于促進群體團結、積累文化資本并激發情感能量，同時也可能促使群體以內部價值標準為其行為賦予正當性。然而，未經引導與規范的數字愛國亦可能伴生諸多風險，如網絡文化帝國主義、激進民族主義、數字愛國隱喻及愛國使命異化等。因此，應倡導青年秉持理性愛國原則，...

中國共產黨早期動員青年群體的情感運用（1921—1927）

摘要：中國共產黨早期在對青年群體的動員中充分運用了情感方式，而學界對此的探究尚不充分，將情感作為一種研究視角已在中國共產黨不同階段的歷史研究中有所觸及，但對于中共建黨之初動員活動中的情感運用則相對較少。青年是情感易動且激昂的群體，中共對青年群體的斗爭性和部分萎靡現象的認識形成情感動員的前提，情感動員內容在于激發青年群體的勇敢、同情和憤怒，而青年群體本身豐富的情感基礎促使中共在動員時以修正和引導為主，而非...

十七年大學生題材小說形象建構的精神圖譜與邏輯理路

摘要：十七年大學生題材小說藝術化地呈現了新中國成立前后大學生群體的精神圖譜。小說站在黨的意識形態思想的價值立場上，用時代性、人民性的視角觀照了有待社會化的大學生群體，塑造了價值導向鮮明的“又紅又專”“德才兼備”與墮落頹廢的三類大學生形象。小說并不是在靜態中展現人物性格，而是采取了成長敘事的策略，通過講述黨借助錨定與具體化的社會心理機制在大學內傳播意識形態思想、以自上而下的政治力量引導和形塑個體的背景下，...

青年返鄉體制內就業的生成機制

摘要：青年返鄉體制內就業是優化基層干部隊伍建設，助力基層治理現代化的重要部分。基于調研經驗，建構“正向態度—規范牽引—能力評估”分析框架，從動態性過程視角考察青年返鄉體制內就業的生成機制。從“社會—家庭—個人”三維度看，青年在社會話語渲染下，建構起對體制內就業的正向態度；在縣域生活拉力、家庭倫理規范和同輩就業亞文化的牽引下，青年生成返鄉體制內就業的動力；經由家庭發展能力和個體職業技能的理性評估，最終生成...

網絡微短劇中的青年女性敘事研究

摘要：年輕女性群體是網絡微短劇的核心受眾群體，網絡微短劇的創作者在劇中塑造了各種類型化的青年女性形象。本文運用網絡爬蟲技術與文本分析法，對以女性為故事主角或主要線索人物、以女性主題為主的現實主義題材的熱播網絡微短劇進行深入剖析。研究發現，網絡微短劇中的青年女性敘事主要圍繞展現青年女性職場現狀、解讀新時期青年女性婚戀困境展開；在敘事方式上，主要有掙脫男凝視角禁錮，微觀式聚焦女性境遇；運用亮點性格彰顯女性主...

我“痛”故我在：媒介驅動下的青年“痛”行為情感機制研究

摘要：在數字化對個人社會生活影響不斷加深的當下，青年群體“痛”行為體現了社會環境和流行文化對個體的影響。通過深度訪談法研究發現，青年“痛”行為是體現群體歸屬感和個體自我表達欲的實踐行為，前者指向基于視覺符號的圈層互動行為，后者則是當代青年非傳統社會身份選擇的體現。進一步研究認為，青年群體的“痛”行為是社會生活媒介化的重要表現，其情感驅動機制是現實體驗與社交媒介推薦算法機制的疊加，這種獨特的“媒介化生活情...

青少年飲食方式對主觀幸福感的影響機制研究——基于飲食社會化視角

摘要：飲食對青少年健康成長的影響備受關注，但對飲食方式如何作用于其主觀幸福感的研究仍顯不足。本研究基于飲食社會化理論，通過三項遞進式子研究系統探討該問題。研究1通過家庭配對深度訪談，發現居家飲食與校園飲食分別通過構建家庭認同與同伴認同影響青少年的主觀幸福感；研究2基于問卷調查，確認居家飲食與校園飲食是青少年的主要飲食模式，且均對主觀幸福感具有顯著正向作用；研究3通過4項假設檢驗，證實家庭認同在居家飲食與...

“新輕年”：青年輕健康消費的社會機理研究——以無糖茶飲為例

摘要：近年來，具有低糖、低卡、便利、輕態化等特征的輕健康消費開始受到青年青睞，逐漸形成了一批開展輕健康消費實踐的“新輕年”群體。青年輕健康消費轉向蘊含豐富的社會學內涵，對于進一步認識與理解當代青年行為與心態具有重要意義。本研究以作為輕健康典型代表的無糖茶飲消費為例，對無糖茶飲青年消費者即“新輕年”進行了訪談，發現生活變遷、心理補償、品味區隔以及社會關系等多維度社會機理共同促進了青年無糖茶飲消費，推動了青...

青年“精裝朋友圈”的成因透視、主體困境與引導路徑

摘要：“精裝朋友圈”作為當代青年群體特有的數字社交現象，其核心是青年通過內容篩選、技術美化與表演性敘事，在社交媒體中構建理想化自我形象的行為集合。青年群體“精裝朋友圈”的原因是多方面的，主要有：自我呈現與形象塑造的理想化展示、社會期望與角色扮演的自我規訓、心理防御與自我保護的生活掩飾、個人品牌與職業發展的利益驅使。青年群體通過“精裝朋友圈”這一手段雖然能夠達到自己的某些目的和訴求，但在此過程中也不免帶來...

建設青年友好型大學

摘要：<正>建設一所怎樣的大學？怎樣建設這樣的大學？為什么要建設這樣的大學？是每一位大學管理者都要思考、回答和解決的問題。面向建設教育強國的新使命，面對世界教育百年未有之大變局，建設青年友好型大學將成為面向未來的新質大學的一種選擇。建設青年友好型大學的本質是堅持以人為本辦學。現代大學是現代學制的產物。在現代學制中，大學是在人才選拔基礎上，實施人才培養、科學研究、社會服務等基本功能的場所。由于...

網絡圈層社交背景下Z世代青年理想信念教育的困境觀照與應對策略

摘要：Z世代青年又稱“網生代”“互聯網世代”，他們一出生就與數字技術無縫對接，受智能手機、社交媒體和即時通信的影響，逐步形成了以“圈層化”為鮮明特征的網絡社交模式。Z世代青年網絡圈層社交的形成與差序格局下的社會結構轉型、陌生人社會下的情感需求獲取以及智能時代下數字文化資本的滲透等因素密切相關，圈層社交也成為當今Z世代青年交流的主導模式之一。但同時也導致了網絡圈層社交下網絡亞文化對Z世代青年主流價值觀念的...

“精致羞恥感”：青年社交的合群焦慮與超群不適

摘要：“精致羞恥感”是個體在主動展示精致行為后，因感知該行為與群體常態偏離，擔憂引發負面評價而產生的局促、不安與羞恥的復合心理狀態。其核心是群體趨同需求與個體獨特表達的沖突，本質是對社交評價恐懼的具體化。青年社交過程中“精致羞恥感”的產生，經歷了因行為偏離誘發群體歸屬感式微、觸發離群恐懼、最終陷入自我認同危機的過程。該現象面臨著多重矛盾，包括“合群入眾”與“不甘平凡”的郁結、“外界凝視”與“自我審判”的...

青少年的心理體驗與知識學習的悖論化現象審思

摘要：當前，部分青少年的心理體驗感隨其知識學習進程的推進而出現不同程度上的悖論化現象，表現在他們的發展信心度、意義方向感、抑郁焦慮度等心理體驗與其知識學習進程中的數量擴展和質量提升均不完全同步。如果說不同學段的青少年更側重對應知識學習的數量差異，那么優等生群體和后進生群體則更偏向對應知識學習的質量不同。因此，學習階段的抬高和學業成績的提升都屬于知識學習進程的范疇。知識學習至上導向下，因知識定位的工具性、...

從消費到共構：二次元青年角色“產消合一”實踐轉向研究——基于數據庫消費理論分析

摘要：二次元青年的亞文化實踐已逐漸從單向度角色消費轉向為消費與文化生產共生。本研究以數據庫消費理論為指導，通過深入訪談15名二次元青年，揭示其圍繞二次元角色符號所展開的實踐轉向。研究發現其呈現出三重邏輯：消費端青年群體將角色解碼為情感的符號載體進行消費；生產端以情感為驅動展開突破官方敘事邊界的生產創作；“產消合一”以數字平臺為中介形成文化資本的動態轉化及個體與平臺、官方的博弈。本研究拓展了數據庫理論的應...

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