雜志簡介

　　《九江學院學報》是以反映教學與科研成果為主的綜合性學術理論刊物。其辦刊宗旨是企業通過刊物，進一步總結和發表教師科研的最新成果、提高教師素質，提高教育與教學質量，培養合格的社會有用人才;同時，也為了加強校內外的學術交流，繁榮教育事業，促進兩個文明建設。本刊堅持鄧小平理論、堅持“三個代表”重要思想，貫徹雙百方針，提高理論聯系實際的水平，提倡學術爭鳴，辦出刊物特色。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　獲獎情況

　　首屆全國優秀社科學報

　　欄目設置

　　主要欄目：陶淵明研究、廬山文化研究、哲學、文學、歷史、語言、教育。

　　雜志優秀目錄參考：

　　《廬山太平興國宮采訪真君事實》與《太平宮志》考 杜玉玲

　　古直東林寺辦國學探析 柴穎菊

　　現當代陳寅恪研究鳥瞰 李勤合

　　贛北地區畬族民歌的結構分析 歐陽茜

　　明代后期的《夷堅志》及其影響 大冢秀高，王子成

　　惜春形象塑造與曹家家世經歷 張志

　　《新水滸》:維新事業的反面教材 馬婷芳

　　論《李娃傳》的中國審美文化觀 朱夢靜

　　隆禮尊賢,重法愛民——《 <荀子>的公理化詮釋》研究綜述 甘筱青

　　既統一又對立:論荀子"天人有分"的思想 吳國富

　　論荀子的邏輯思想 曹歡榮

　　論國家的文明共同體性 杜慧萍，冷樹青

　　大地倫理思想的認識困境 李欽

　　社區記憶:重建鄉村秩序的路徑研究 范聰聰，夏瑩

　　科舉制的廢除與鄉村革命因素的積累 裴世東，李軍

　　《詩經》中的同名篇章探析 季桂增

　　魯迅小說中"冬"之意蘊探析 田飛

　　《莎菲女士的日記》中莎菲形象的陌生化解析 饒眺

　　素質教育論文：家庭因素對大學生心理健康的影響分析

　　[摘要]大學生已成為社會重點關注的群體，近年來大學生心理健康問題是高校工作的重點，而影響大學生的心理健康的因素是現階段研究的熱點，本文探討家庭因素對于大學生心理健康的影響，并針對現狀制定更為翔實的對策。

　　[關鍵詞]家庭因素,心理健康,影響,對策

　　一、心理健康的闡述

　　一個人心理上的健康是能夠確保自身各方面機能與周圍環境不發生沖突的前提下，個人心境發展到最佳的狀態。主要包括了如下幾點基本條件：(1)智力符合實際年齡。智力是衡量人能否具有正常心理活動的前提條件，能夠確保人們在生活學習中保持較強的求知欲，并日常工作中能夠運用自己的智力積累生活工作經驗，不斷地發現問題和解決問題。(2)對自我意識有較為客觀的意識，一般來說，心理上的健康是對自身進行客觀評價的基本保證，如果一個人心理上出現了問題，通常會出現自卑、自我否定以及心理上的相對失衡等問題。(3)能在日常生活中保持穩定的情緒，心理健康的人在日常生活中能做到基本的不卑不亢，通常情況下都能夠在自己的能力范圍內滿足自身需求，對于一些突發性狀況和能力之外的問題也能以較為平穩的心態面對，基本能夠保證積極樂觀。

　　九江學院學報最新期刊目錄

立場標記“我尋思”的分布、功能及其形成原因

摘要：立場標記“我尋思”在現代漢語中使用頻繁。從共時角度分析，其口語色彩濃厚，主要適用于對話語體。它在話輪中的位置較為靈活，能夠凸顯言者的元語用意識，具有開啟、延續、轉換話題的功能，以此強調凸顯，從而引起聽者注意。此外，“我尋思”具有四種立場表達功能：發疑<推測<評價<立論（認識的確立程度依次增強）。立場標記“我尋思”的形成經過了一個歷時過程，其成因涉及句法與語義的相互協調、語法化與主...

習近平生態文明思想視域下的環境審計研究

摘要：文章深入剖析了習近平生態文明思想與環境審計的內在關聯，聚焦現階段環境審計工作中存在的突出問題，堅持以習近平生態文明思想為導向，通過明確環境審計的目標、強化環境審計主體協同、完善環境審計法律法規、加強先進審計技術的應用、加強審計隊伍建設以及構建跨部門協同機制等途徑，探索習近平生態文明思想視域下環境審計工作優化和升級的有效路徑，旨在發揮環境審計應有的作用，為實現經濟社會與生態環境的協同共進提供堅實的審...

人與自然和諧共生的中國式現代化的理論品格

摘要：人與自然和諧共生是中國式現代化的重要特征和鮮明底色。人與自然和諧共生的中國式現代化在自然觀上倡導“人與自然是生命共同體”,實現了人與自然從征服、對立的機械關系向內在和諧共生關系的轉變；在價值取向上，堅持以人民為中心的價值取向，實現了從資本至上到人民至上的價值轉變；在全球生態治理的責任擔當上，倡導“人類命運共同體”,展現了中國式現代化的世界情懷。人與自然和諧共生的中國式現代化實現了對西方傳統現代化道...

《歸園田居》“一去三十年”別解

摘要：《歸園田居·其一》“誤落塵網中，一去三十年”中的“三十年”作何解，古來聚訟紛紜。依該詩文意，“三十年”當指淵明為官時長。然據《雜詩》及《飲酒》中的相關內容可知，其為官時長只有十年，則“三十年”之“三”當誤。疑“三”為“正”之訛，“一去三十年”本作“一去正十年”

鐘嶸《詩品》“陶淵明詩源出應璩說”辯證

摘要：鐘嶸《詩品》謂陶淵明詩“源出于應璩”,趙宋以降，人們對此觀點或是或否，迄無定說。破解此一問題，關鍵在于還原鐘嶸詩學體派觀及其品陶邏輯理路。比勘《詩品序》與蕭子顯《南齊書·文學傳論》可知，南朝蕭梁詩壇，流行三種詩體，或學謝靈運、謝朓之婉麗綢繆，或學傅咸、應璩、顏延之、謝莊之指事用典，或學鮑照之激烈淫艷。與應璩詩一樣，陶淵明詩也存在大量指事、用典的內容，從這一角度說，鐘嶸將陶詩之源溯至應璩是完全合理的...

陶淵明詩作與生平考證二則

摘要：《示周續之祖企謝景夷三郎》詩見于宋刻遞修本《陶淵明集》,原題作《示周掾祖謝》,袁行霈考證其詩題當是《示周續之祖企謝景夷三郎》。根據史書與邏輯推敲，詩題當依宋刻遞修本原題作《示周掾祖謝》更為合適。其次，以“老”字作為推敲陶淵明年齡的做法并不妥當，袁行霈的《陶淵明年譜匯考》以《示周續之祖企謝景夷三郎》一詩為據，標榜張縯的七十六歲說，并不能使人信服

元代廬山石刻碑拓十五則考略

摘要：廬山元代石刻及碑拓存世稀少，而文獻記載疏誤之處難免。作者對十五則元代石刻及碑拓進行增補及勘誤，以補史闕，并盡力考證石刻所蘊含的歷史信息和人物事跡，為研究元代地方歷史提供了珍貴的文獻資料

何以“真面目”:詩禪互動視域下蘇軾廬山之行思想探賾

摘要：元豐七年(1084),蘇軾離開黃州，前往筠州探望蘇轍。受蘇轍對“真面目”參悟的啟發，加之元豐六年(1083)東林常總拒赴汴京智海院的獨立姿態的影響，促成蘇軾此次廬山之行。此行所作詩偈雖未獲得后世臨濟宗禪僧的認可，蘇軾卻以此列入臨濟宗法門，除去后世禪史書寫修辭性功能的體現，這些詩偈中流露出的對佛禪的微妙態度，構成其所謂參透“真面目”的重要依據。而在這一“圣徒”制造的層累過程中，蘇軾本人并未以佛門居士...

黃庭堅“根葉”喻文現象及其詩學意義

摘要：作為自然物象喻批評的重要一類，“根葉之喻”在古代文論中頻繁出現，黃庭堅是宋代使用該比喻最多的詩人，其象征體系包括文道論、辭意論、人格論三部分，即道根文葉、意根辭葉、德根言葉。黃庭堅在取喻來源上吸取了儒教精神中被凈化的倫理之情、禪宗明心見性的心性哲學以及道家養生全性的生命觀；在取喻內容上延續了劉勰宗經務本、依情待實之說，同時擴大經典的范圍，突出學力，將白居易“根情說”中的諷喻之情置換為“抱道而居”的...

互見與對刊：編年詩集的早期嘗試——以黃庭堅集編年考異方式為中心

摘要：任淵附于《山谷內集詩注》前的《年譜》與黃■所編《山谷年譜》是以編年形式編纂的山谷詩文別集，二集在編年考證時大量參照他人別集以實現詩文系年的準確性與篇次排列的合理性。同場域、共時性的“蘇門”詩人互相唱和之作為山谷詩文的系年提供了不同集本之間的互見與參照；宋人對次韻詩格律、韻腳順序的嚴格追求，為詩文系年進行集本對刊提供了有效著力點。相較于任淵《年譜》，黃庭堅孫黃所編《山谷年譜》后出轉精，利用詩話、日記...

藥到病除：論明清小說“靈丹妙藥”的敘事詩學

摘要：明清小說中的“靈丹妙藥”敘事展現了以中國傳統文化為基石的獨特藥物體系及知識譜系，形成了具有多重意蘊的小說敘事詩學。在敘事事象層面，以“符號”化固定丹藥的內涵，以特定的象征性與知識性，呈現了奇崛幻異、閑適恬淡的審美品質；在敘事時空層面，重構了現實空間與異質空間的組織關系，在現實與神幻之間交織流轉；靈丹妙藥敘事基于明清時期社會現實，反映了對社會現實困境的觀照，體現了作者深切的人文關懷，從而提升了小說的...

論樂史《綠珠傳》對史傳文學的承衍

摘要：基于仕宦經歷與著述經驗，樂史的傳奇《綠珠傳》與史傳文學具有相通之處，但又同時具備文學色彩。樂史在材料選擇上以史書為基礎，兼采志怪傳聞，又借鑒了史傳以人物為中心與篇末垂戒的書寫方式，并在其中寄寓了他對士風的深切思考。樂史的語言理性客觀，即使征引詩歌，也以補充史料而非抒情為目的，表現了崇尚質實的審美傾向。《綠珠傳》兼具“道”與“藝”,在思想上強調忠義貞節，利于構建士人精神面貌；在藝術特色上呈現嚴冷之風...

離合詞“下手”的來源、演變及相關問題

摘要：離合詞“下手”在現代漢語普通話和方言中的實際用法較為復雜。通過歷時考察發現，“下手”原是動賓詞組，在語義演變和類推機制的作用下，先后經歷了詞匯化和去詞匯化過程。受句法機制和語境影響，“下手”逐漸衍生出[+有預謀]、[+程度重]的語義特征，其“方位-處置”的語義演變路徑具有跨語言共性

互動影游的影游融合機制探析——創造性與局限性的雙向考辨

摘要：互動影游作為影游融合概念的具象化形態，在技術驅動和融媒思維的加持下，參與著消弭和重塑影視與游戲媒介邊界的工程，推動影視產業和游戲產業的多樣態發展。文章以互動影游這一影游融合概念在新媒體時代下的類型化實踐為研究樣本，通過互動影游中游戲與影視雙重屬性的融合策略和機制分析，進行“創造性-局限性”的雙向檢視，一方面揭示其對傳統媒介范式的重構價值，另一方面反思從“形式共存”到“深度共生”的進階困境，旨在為影...

“一帶一路”背景下的柬埔寨華文高等教育探析

摘要：“一帶一路”倡議與“四角戰略”協同為柬埔寨華文高等教育的發展提供了契機。柬埔寨華文高等教育由中文系發展到專門的華文高等教育院校，既是民心相通的結果，也是中柬戰略協同、經濟社會發展的體現。隨著華文教育納入柬埔寨國民教育體系，華文高等教育的發展面臨著機遇和生存環境、實操層面的重大挑戰

地方高校賦能中小學課后服務的創新路徑——基于江西特色課程模式的構建

摘要：文章探討了地方高校通過協同機制賦能中小學課后服務的創新路徑，并以江西省為例，提出了基于江西特色課程模式的創新路徑。研究構建了“目標-內容-機制-評價”四維模式，通過政策協同、資源整合和文化嵌入等機制，破解中小學課后服務存在的課程定位模糊、內容脫域化、協同低效、評價偏差等問題。研究采用混合研究方法，結合問卷調查和深度訪談，驗證了該模式的可行性和有效性。結果表明，地方高校通過協同機制顯著提升了中小學課...

以長征精神涵養大學生理想信念的研學實踐教學論

摘要：長征精神的內涵和特征決定了它是涵養大學生理想信念的重要教學資源。研學實踐教學是以旅行為載體而進行的探索性、體驗性的教育活動，是開展大學生理想信念教育的思政教育新方式。為理想奮斗的激情、追求真理的熱情和在苦難中造就輝煌的勇氣是長征精神的三大精髓。以長征精神涵養大學生理想信念的研學實踐教學要貫徹儀式感、體驗性和感悟力三個維度，并在教學活動過程中遵循循序漸進的四個階段：情感喚起、認知沖動、文化認同和行為...

來稿須知

摘要：<正>本刊按國家新聞出版署下發的《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數據規范》和《中國高等學校社會科學學報編排規范》(修訂版)的要求,實行規范化編排。來稿請注意以下事項:一、在稿件上應標明工作單位全稱、所在省(區)、郵政編碼,加圓括號置于作者署名下方。來稿應附200字以內的文章摘要和3～5個關鍵詞。文章題目、作者姓名、工作單位以及文章摘要、關鍵詞須同時譯成英文置于文末。作者通過電子郵件投...

征稿啟事

摘要：<正>《九江學院學報·社會科學版》(季刊,國內外公開發行)是九江學院主辦的學術理論刊物。本刊以弘揚學術為宗旨,立足于反映學院科研與教學成果,致力于學術精品的挖掘、推介和交流,堅持開放式辦刊理念,突出地域文化特色,精心建設品牌欄目,努力打造高水平學術對話平臺,使其成為我校對外交流的重要窗口。《九江學院學報·社會科學版》所設置的欄目主要有陶淵明研究、鄱陽湖·廬山文化研究、思想政治研究、古代...

文化熟悉度、國家形象感知與旅游意愿探討——基于對韓國潛在訪華游客的調查

摘要：自1989年韓國海外旅行全面自由化以來，韓國海外旅行人數每年以約10%的速度穩步增長，其中中國成為韓國出境旅游的重要目的地之一。文章以計劃訪華的韓國潛在游客為研究對象，通過設計并發放關于文化熟悉度、旅游意愿及國家形象關系的問卷，運用相關性分析、多元回歸分析、調節回歸分析以及單因素方差分析等多維統計方法，深入探討了文化熟悉度與旅游意愿之間的關聯，并驗證了國家形象在這一關系中的調節效應。研究結果表明，...

　　相關教育期刊推薦

• 南大核心生物學雜志
• 省級成功
• 省級英語教師
• 省級運城學院學報
• 國家級幼教博覽
• 省級課堂內外創新作文
• 省級懷化學院學報
• 省級看圖作文
• 省級小學語文教師
• 北大核心淮陰師范學院學報
• 國家級教育現代化
• 省級廣東培正學院學報
• 省級開封教育學院學報
• 國家級好兒童畫報
• 南大核心廣州職業教育論壇
• 學報長春理工大學學報
• 北大核心學園學者的精神家園
• 南大核心現代大學教育
• 國家級小學生作文
• 省級遼寧體育科技
• 省級唐山職業技術學院學報
• 省級贛南師范大學學報雜志
• 省級早期教育
• 省級揚州職業大學學報
• 省級父母世界
• 國家級少年電世界
• 省級首都體育學院學報
• 省級網絡導報
• 省級滁州學院學報
• 省級泰山鄉鎮企業職工大學學報

　　核心期刊推薦