【雜志簡介】

　　《楊凌職業(yè)技術(shù)學院學報》創(chuàng)刊于2002年，由陜西省教育廳主管。是陜西省目前高職高專院校唯數(shù)不多的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的以學術(shù)性和應(yīng)用性為主的集自然科學與人文教育社會科學為一體的綜合性期刊。國際標準刊號為ISSN1671-9131，國內(nèi)連續(xù)統(tǒng)一刊號為CN61-1403/G4，季刊。主要有研究與探索、技術(shù)與應(yīng)用、綜述、教育與社會科學等四個欄目。學報自創(chuàng)刊以來，一貫堅持黨的教育方針和農(nóng)業(yè)科學技術(shù)政策，密切關(guān)注高職教育發(fā)展的研究探索與動態(tài)，翔實刊載科研及其轉(zhuǎn)化成果方面的學術(shù)論文。

　　雜志榮譽：學報的"影響因子"、"文章轉(zhuǎn)載率"等評價指標逐年提高，連續(xù)多年獲評全國高職高專優(yōu)秀學報，《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊，現(xiàn)為中國學術(shù)期刊(光盤版)入編期刊，中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　期刊榮譽：Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

　　中國學術(shù)期刊(光盤版)入編期刊，中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：研究與探索、技術(shù)與應(yīng)用、綜述、人文與社會科學。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 碾壓混凝土壩溫控方法綜述 杜旭斌，朱寶榮，DU Xu-bin，ZHU Bao-rong

　　2. 交變磁場下硅鋼片磁致伸縮振動及抑制的研究 徐浩銘，郭琳，王志華，XU Hao-ming，GUO Lin，WANG Zhi-hua

　　3. 區(qū)域生態(tài)供應(yīng)鏈環(huán)境績效評價實證研究 孫晶慧，SUN Jing-hui

　　4. 淺談渭河綜合治理中城市濱水區(qū)的塑造 卜少峰，黨瓊，BU Shao-feng，DANG Qiong

　　5. 關(guān)中西部冬小麥最優(yōu)灌溉時期的研究 黃夢琪，郝紅科，HUANG Meng-qi，HAO Hong-ke

　　6. 中小型服裝企業(yè)的品牌發(fā)展策略探討--以美特斯邦威為例 段錦，DUAN Ji n

　　7. 中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)知識產(chǎn)權(quán)合作現(xiàn)狀及發(fā)展對策 王悅，WANG Yue

　　8. 新時期下泛北部灣次區(qū)域經(jīng)濟合作機制 鄧瑤，DENG Yao

　　9. 基于 AVR 單片機的直流電機控制系統(tǒng)設(shè)計 姜穎韜，JIANG Ying-tao

　　10. 對寶雞市茵香河(廟溝村-310國道橋段)防洪規(guī)劃設(shè)計 張靖梅，秦磊，ZHANG Jing-mei，QIN Lei

　　11. 面板堆石壩筑壩材料力學特性參數(shù)反演分析 張鷗，盛超，ZHANG Ou，SHENG Chao

　　12. 彭水水電站升船機主提升系統(tǒng)設(shè)計淺議 張虎飛，ZHANG Hu-fei

　　13. 陜西省水上運動中心水位下降成因及補水方案 王穩(wěn)江，張斌，劉俊民，WANG Wen-jiang，ZHANG Bin，LIU Jun-min

　　14. 對寶雞地區(qū)水資源開發(fā)利用途徑的幾點看法 穆峰，樊麗華，李麗萍，MU Feng，F(xiàn)AN Li-hua，LI Li-ping

　　15. 灰色理論在隧洞巖體質(zhì)量評價中的應(yīng)用 何偉，張力，HE Wei，ZHANG Li

　　16. 新加坡南洋理工學院項目教學法的啟示 何國榮，HE Guo-rong

　　職業(yè)教育論文：高職學生頂崗實習法律風險防范

　　摘 要： 頂崗實習是高職院校檢驗教學質(zhì)量與成果的有效途徑，是促進學生將理論融入實踐，提高技能的必經(jīng)過程。然而高職學生在頂崗實習中身份的特殊性，會引起各類法律風險。為了有效防止法律風險，高職院校必須建立自己的風險防范機制，有效保護學生的人身及財產(chǎn)安全，一方面提高學院的實踐教學質(zhì)量，另一方面維護學生的合法權(quán)益。

　　關(guān)鍵詞： 高職學生,頂崗實習,法律風險防范

　　一、高職學生在頂崗實習中的法律風險類型

　　(一)頂崗實習學生的人身及財產(chǎn)風險。

　　近年來，高職院校頂崗實習工科學生在實習中發(fā)生多起被設(shè)備傷害，造成人身傷害甚至死亡的突發(fā)情況，另外有實習生所有的財物，在實習中丟失、被盜、被搶的情況。

　　楊凌職業(yè)技術(shù)學院學報最新期刊目錄

新時代背景下陜西鄉(xiāng)村旅居養(yǎng)老發(fā)展路徑研究

摘要：隨著我國老齡化速度的加快，旅居養(yǎng)老作為一種旅游+養(yǎng)老的新業(yè)態(tài)，與國家積極推行老齡化政策以及鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略高度契合，極具吸引力與開發(fā)空間。文章在對陜西省發(fā)展鄉(xiāng)村旅居養(yǎng)老可行性分析的基礎(chǔ)上，提出鄉(xiāng)村旅居發(fā)展思路與路徑，即因地制宜培育“三秦”區(qū)域特色品牌旅居養(yǎng)老模式，陜南地區(qū)自然資源依托型模式、關(guān)中地區(qū)旅游+N多元化模式以及陜北民俗文化依托型模式

鄉(xiāng)村振興背景下西安農(nóng)村生態(tài)環(huán)境治理研究

摘要：在鄉(xiāng)村振興背景下，西安農(nóng)村生態(tài)環(huán)境治理顯得尤為重要。當前，西安農(nóng)村在生態(tài)環(huán)境治理方面面臨包括農(nóng)業(yè)污染、生活垃圾處理、水資源管理和土地退化諸多問題。針對這些問題，建議推廣綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)、加強生活垃圾分類與回收、實施綜合水資源管理、推進土地生態(tài)修復，旨在改善西安農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利推進

科技創(chuàng)新與物流產(chǎn)業(yè)耦合協(xié)調(diào)對區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的影響研究

摘要：將全國分為四個區(qū)域，選取26個省(自治區(qū))2009-2023年的面板數(shù)據(jù)，構(gòu)建區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、科技創(chuàng)新與物流產(chǎn)業(yè)三個子系統(tǒng)的評價指標體系。使用耦合協(xié)調(diào)模型和空間計量模型分析科技創(chuàng)新與物流產(chǎn)業(yè)的耦合協(xié)調(diào)水平及集聚空間相關(guān)性，借助面板數(shù)據(jù)模型分析二者耦合協(xié)調(diào)對區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的影響，得出結(jié)論：科技創(chuàng)新與物流產(chǎn)業(yè)耦合協(xié)調(diào)度不高且不平衡，各區(qū)域存在較大的空間差異性，二者的耦合協(xié)調(diào)度對經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的...

自主移動平臺全局軌跡規(guī)劃及局部避障研究

摘要：為了提高機器人在部分已知環(huán)境或未知環(huán)境中合理調(diào)整路線的能力，本研究提出了一種結(jié)合全局路徑及局部避障規(guī)劃的控制架構(gòu)。首先提出了一種具有模糊規(guī)則的混沌蟻群優(yōu)化算法(FCACO)的全局路徑規(guī)劃。在規(guī)劃的全局路徑下，提出了一種結(jié)合模糊規(guī)則的Bug2避障算法(F-Bug),結(jié)合計算機視覺技術(shù)實現(xiàn)具有障礙物檢測和避讓功能的局部路徑規(guī)劃。仿真及實驗結(jié)果表明，所提出的路徑規(guī)劃算法能夠有效提高全局和路徑規(guī)劃及局部避...

AI技術(shù)在化工儀表及自動化課程評價標準中的實踐研究

摘要：本研究致力于借助AI技術(shù)，實現(xiàn)化工儀表及自動化課程的教學評價的深度改革。基于化工儀表及自動化課程教學目標，使用AI技術(shù)進行數(shù)據(jù)匯總及分析，設(shè)計了六維課程評價標準，并重建了一套符合新工業(yè)時代要求的動態(tài)更新的課程題庫。實施效果表明，AI技術(shù)在化工儀表及自動化課程評價體系中的應(yīng)用取得了顯著成功，這項改革不僅全面提升了學生的核心競爭力，而且實現(xiàn)了針對不同學習層次學生的差異化培養(yǎng)，為化工類課程教學注入了創(chuàng)新...

“人工智能+”對陜西省職業(yè)院校大學生就業(yè)的影響及對策研究

摘要：立足于陜西省職業(yè)院校大學生就業(yè)問題，從職業(yè)院校布局人工智能趨勢入手，探討在“人工智能+”背景下，人工智能與職業(yè)教育、職業(yè)院校學生就業(yè)融合情況，研究“人工智能+”技術(shù)如何改變陜西省職業(yè)院校大學生的就業(yè)結(jié)構(gòu)，提出針對“人工智能+”背景下陜西省職業(yè)院校大學生就業(yè)對策，推動陜西省職業(yè)院校大學生就業(yè)可持續(xù)發(fā)展，將職業(yè)人口紅利轉(zhuǎn)向職業(yè)人才紅利

智能時代高校虛擬仿真思政課體驗教學:熱點聚焦與發(fā)展進路

摘要：近年來，思想政治教育領(lǐng)域迎來了創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，其中，將虛擬現(xiàn)實(VR)技術(shù)深度融合于高校思想政治教育，已成為推動該領(lǐng)域發(fā)展的重要引擎。虛擬仿真思政課體驗教學中心作為集智能化交互與沉浸式學習體驗于一體的“虛仿”平臺，正逐步成為高校思政教育不可或缺的陣地。系統(tǒng)分析我國高校虛擬仿真思政課體驗教學中心的建設(shè)，細致剖析其面臨的挑戰(zhàn)與困境，提出針對性的對策與建議，對于進一步優(yōu)化此類教學中心的功能布局、提升...

虛擬仿真技術(shù)在高職院校工程測量教學中的設(shè)計及實踐研究

摘要：針對當下“新工科”要求，工程測量教學工作也提出新的要求。在總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上，提出以下兩個方面內(nèi)容：(1)虛擬仿真技術(shù)在工程測量教學工作中具有較好的應(yīng)用前景，可在理論教學、實踐教學、教學考核等環(huán)節(jié)深度融合。(2)針對工程測量教學工作新要求，提出“一中心、三平臺、四領(lǐng)域、五結(jié)合”的新教學模式

高地震烈度區(qū)高瀝青混凝土心墻砂礫石壩邊坡穩(wěn)定性研究

摘要：主要探討高地震烈度區(qū)高瀝青混凝土心墻砂礫石壩的邊坡穩(wěn)定性。結(jié)合我國西部高地震烈度區(qū)某100 m級瀝青混凝土心墻砂礫石壩，通過對其建設(shè)填筑及蓄水過程進行仿真模擬，采用簡化Bishop極限平衡分析方法，及三維有限元數(shù)值分析方法，分別研究壩體在施工期、蓄水期及蓄水期發(fā)生地震等各種工況下的上、下游邊坡穩(wěn)定性，評價該壩穩(wěn)定安全度并為壩體結(jié)構(gòu)設(shè)計、抗震工程設(shè)計等方面提出針對性的工程措施建議

安徽省工人半湯溫泉療養(yǎng)院戶外景觀優(yōu)化設(shè)計研究

摘要：人們對于園林式療養(yǎng)院戶外景觀環(huán)境的熱情持續(xù)高漲，療養(yǎng)產(chǎn)業(yè)得到了快速發(fā)展。療養(yǎng)院戶外景觀能夠極大發(fā)揮自然環(huán)境對療養(yǎng)者精神上的治療作用，與醫(yī)療保健相互促進、共同幫助療養(yǎng)者進行身體恢復，但療養(yǎng)院戶外景觀并非一成不變，也并非千篇一律，需要綜合考慮到療養(yǎng)者的特殊性、療養(yǎng)院地點及各類設(shè)計細節(jié)，因地制宜地進行設(shè)計。本研究依據(jù)環(huán)境行為學理論、無障礙理論以及康復景觀理論，為療養(yǎng)院戶外景觀的優(yōu)化提出設(shè)計原則，并針對性...

基于BIM技術(shù)的水閘模型構(gòu)建與分析研究

摘要：隨著建筑信息模型(BIM)技術(shù)的快速發(fā)展，水利建筑信息模型的標準制定變得越來越重要，基于信息建模與信息管理(BIM)技術(shù)，針對水閘模型的構(gòu)建與分析進行系統(tǒng)研究，通過收集水閘相關(guān)數(shù)據(jù)，并利用BIM軟件構(gòu)建三維模型，從而實現(xiàn)對水閘建設(shè)過程的優(yōu)化管理，最終提高水閘的建設(shè)效率并實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展

語料庫驅(qū)動下中國特色詞匯英譯研究——以《中國日報》為例

摘要：基于中英雙語平行語料庫，以《中國日報》中的政治、經(jīng)濟和文化詞匯為例，對中國特色詞匯在英譯過程中的翻譯原則、方法和策略進行研究，旨在通過對比分析研究《中國日報》中的中國特色經(jīng)濟、政治和文化詞匯的跨文化翻譯，以探索其翻譯規(guī)律，并促進跨文化背景下中華文化的傳播，講好中國故事

淺析中國傳統(tǒng)文化在高職公共英語中輸入與傳播的現(xiàn)狀和困境——以蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學為例

摘要：公共英語課程是高職院校的一門必修課程，教學不僅涉及單詞、語法等相關(guān)知識的講解，還涉及西方文化相關(guān)內(nèi)容的介紹。相比于西方文化的傳播和介紹，在英語教學的過程中，中國傳統(tǒng)文化與英語課程內(nèi)容的輸入與融合一直被忽略。事實證明，學生會因為課堂上講授的內(nèi)容而對西方文化產(chǎn)生憧憬，同時也會因為課堂內(nèi)容的缺失而忽視對本土文化的了解和學習。通過問卷調(diào)查的方式，以蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學為例，分析傳統(tǒng)文化在高職公共英語課程中...

“雙高”引領(lǐng)下高職體育“課內(nèi)外一體化”教學評價體系探索

摘要：構(gòu)建科學合理的“課內(nèi)外一體化”教學評價體系是推動高職體育教學改革、實現(xiàn)“雙高”建設(shè)目標的重要保障。通過分析“雙高”建設(shè)對高職體育教學的要求，剖析傳統(tǒng)評價體系的弊端，提出了涵蓋評價主體、評價內(nèi)容、評價方法等方面的創(chuàng)新評價體系構(gòu)建思路，并結(jié)合實際案例闡述其實施過程與成效，旨在為提升高職體育教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展提供理論支持與實踐參考，助力高職教育“雙高”建設(shè)目標的達成

黨的二十大精神融入高職思政教育的內(nèi)在邏輯、價值意蘊及實踐路徑

摘要：黨的二十大精神為新時代高職思政教育指明了方向。黨的二十大精神融入高職思政教育具有深刻的內(nèi)在邏輯和重要的價值意蘊。通過優(yōu)化課程體系、創(chuàng)新教學方法、強化師資隊伍建設(shè)、豐富實踐教學活動和加強校園文化建設(shè)等實踐路徑，能夠切實將黨的二十大精神貫穿于高職思政教育全過程，為培養(yǎng)德技并修的高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供有力保障

基于“五育融合”視域下高職院校紅色班級創(chuàng)建路徑的探索與實踐

摘要：為深入學習貫徹黨的二十大精神及習近平總書記考察江西時關(guān)于“推進紅色基因傳承”的重要講話精神，各高校應(yīng)充分依托全省豐富紅色資源，積極開展紅色班級創(chuàng)建工作。文章將從“五育融合”視角出發(fā)，以江西制造職業(yè)技術(shù)學院“紅色燎原班”為例，通過打造“1+5+N”多方協(xié)同紅色班級育人模式，探索高校紅色班級的創(chuàng)建路徑，旨在構(gòu)建一套科學、系統(tǒng)且富有成效的紅色班級育人機制

黃炎培職業(yè)教育思想下職業(yè)本科產(chǎn)教深度融合的策略與應(yīng)用

摘要：基于黃炎培職業(yè)教育思想，探討職業(yè)本科產(chǎn)教深度融合的策略與應(yīng)用。當前職業(yè)本科教育面臨合作深度不足、體制機制不健全、師資隊伍建設(shè)滯后、課程體系與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)、評價體系不完善及區(qū)域發(fā)展不平衡等問題。通過分析黃炎培“教學做合一”“扶助平民”“學用一致”及“教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”等核心思想，為提升職業(yè)教育質(zhì)量，建議實施產(chǎn)業(yè)與教育深度合作的共育策略，開創(chuàng)“定制化”人才培育途徑，促進教學內(nèi)容與行業(yè)標準的緊密結(jié)合...

職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng):陶行知教育思想的當代啟示

摘要：民族要復興，鄉(xiāng)村必振興。鄉(xiāng)村要振興，關(guān)鍵在人才。然而，鄉(xiāng)村人才振興仍面臨人才疏離外流，回鄉(xiāng)村意愿不強；環(huán)境不適，留鄉(xiāng)村難以為繼；能力脫節(jié)，為鄉(xiāng)村難有所用等諸多挑戰(zhàn)。先賢陶行知的“社會即學校”“生活即教育”“教學做合一”的教育思想為職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)提供了宜于人才“到鄉(xiāng)村”、利于人才“留鄉(xiāng)村”、助力人才“干得好”的實踐啟示。基于此，職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)宜采用聚焦內(nèi)外并進，激發(fā)改造社...

跨界協(xié)同視域下中國特色學徒制學生教育管理：問題、策略與優(yōu)化路徑

摘要：運用跨界協(xié)同理論分析中國特色學徒制人才培養(yǎng)的學生教育管理工作特征，以楊凌職業(yè)技術(shù)學院水利工程、建筑工程技術(shù)、工程造價等3個專業(yè)學徒制教學實踐為例，揭示了學徒制人才培養(yǎng)過程中存在的學生適應(yīng)、安全管理、事務(wù)處理等問題，并從3個方面分析原因。堅持問題導向，從培養(yǎng)模式、工作機制、工作方案、安全保障、學習氛圍等5個方面提出解決工作問題和提高管理水平的策略。基于上述3個專業(yè)開展學徒制的教學實踐，探索形成了學徒...

“新雙高”建設(shè)背景下“紅藍文化”賦能勞動教育的多維邏輯探究

摘要：在“新雙高”建設(shè)全力推動職業(yè)教育邁向高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時期，勞動教育作為培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其重要性愈發(fā)凸顯。文章聚焦“雙高院校”,深入剖析紅色革命文化與藍色工匠文化對勞動教育的獨特賦能邏輯。從內(nèi)涵重塑、理論溯源、歷史演進、實踐路徑構(gòu)建等多個維度展開邏輯探究，為“新雙高院校”借助特色文化創(chuàng)新勞動教育模式、提升育人成效提供理論與實踐指引，有效解決當前勞動教育面臨的價值導向偏頗、實踐路徑單...

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