【雜志簡介】

　　《肇慶學院學報》創刊于1980年9月，原名為《肇慶師專學報》，1985年更名為《西江大學·肇慶師專學報》，1990年又更名為《西江大學學報》。這段時期分別由肇慶師專、西江大學主辦及主管，只限于高校系統內部交流。

　　1998年9月，經廣東省新聞出版局審核，并報國家新聞出版署批準，《西江大學學報》正式轉為公開發行的學術期刊，國內統一刊號為CN44-1452/G4。2000年8月，由于西江大學和原肇慶教育學院合并組建本科肇慶學院，經國家新聞出版署批準，《西江大學學報》更名為《肇慶學院學報》，新編國內統一刊號為CN44-1508/C，國際連續出版物刊號為ISSN1009-8445，由肇慶學院主辦、主管。

　　辦刊宗旨：堅持"雙百"方針，促進學術交流;為本校教學、科研服務，促進教學質量和科研水平的提高;為教師發表論文提供園地。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　獲《CAJ-CD規范》執行優秀期刊

　　【欄目設置】

　　主要欄目：哲學、政治、法律、經濟、歷史、文化、文學、語言學、藝術、圖書情報、數學、計算機、物理、化學、生物、體育、教育、特稿等。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 生活社區書院制與高校學生宿舍管理難題的破解——以肇慶學院為例 楊迎春，YANG Ying-chun

　　2. 現代書院踐行高校辦學理念的實證研究——以肇慶學院為例 林葉舒，文雪，LIN Ye-shu，WEN Xue

　　3. 師范院校書院文化活動育人機制實現途徑——以肇慶學院為例 何敏靜，HE Min-jing

　　4. 校園文化建設與書院活動調查及對策——以肇慶學院厚德書院為例 賴利明，何敏靜，LAI Li-ming，HE Min-jing

　　5. 肇慶學院書院志愿服務的問題及對策——以肇慶學院力行書院為例 鄧俊，汪煒，DENG Jun，WANG Wei

　　6. 公民意識:不同視域的解析 方擁香，FANG Yong-xiang

　　7. 論憲法教育與公民教育 林珣，LIN Xun

　　8. 國內高新區產業發展服務體系建設的理論探索 丁孝智，郝敏，DING Xiao-zhi，HAO Min

　　9. 經理人股票期權交易性質研究 畢潔琳，劉玉勛，BI Jie-lin，LIU Yu-xun

　　10. 馬克思生產率理論與西方生產率理論比較研究 楊衍江，YANG Yan-jiang

　　11. 嵌入式學科化服務發展的制約因素及對策 張曼青，ZHANG Man-qing

　　12. 網絡環境下高校圖書館紙質圖書利用率下降分析及對策 鐘倩，ZHONG Qian

　　13. 關于高校圖書館人性化服務的思考 尚鐵英，SHANG Tie-ying

　　14. 肇慶市農村青年教師專業發展策略探析 吳娜，WU Na

　　15. 學生網絡評教過程與結果的優化——以肇慶學院為例 王琳，WANG Lin

　　16. 定位營銷視域下的大學生職業生涯規劃 董業鳳，DONG Ye-feng

　　17. 論粵劇龍母戲的創作 王敏，WANG Min

　　18. 兩廣總督府駐肇慶史事三題 劉利平，LIU Li-ping

　　19. 漢英公示語的對比及等效翻譯 董莉榮，DONG Li-rong

　　20. 析論情感的讀者順應 陳昌奇，羅林，CHEN Chang-qi，LUO Lin

　　21. 培養批判思維在英語課堂提問中的實現——基于小型語料庫的研究 謝滿蘭，XIE Man-lan

　　中等教育論文發表：試論有效提高初中數學教學的策略

　　新《課程標準》指出：“人人學有價值的數學;人人都能獲得必需的數學;不同的人在數學上得到不同的發展。”課堂教學是實施素質教育的主陣地，如何優化課堂教學，讓課堂40分鐘煥發無限生機，如何提高數學課堂教學的有效性，讓數學課堂展示強大的活力，是我們數學教師值得深思的一個嚴峻的問題!下面就課堂教學的有效性，談談我個人的一些思考。

　　一、精心預設探究活動

　　數學教學探究活動要提高其實效性，就要求教師首先明確探究活動目標。在具體探究活動中，教師對活動時間的調控、活動空間的構成、活動環節的控制、活動對象的全員參與等進行宏觀協調，這些都需要課前進行精心的預設。教師在預設過程中要盡可能地多向考慮，主觀上窮盡各種可能，這樣才能在具體的探索過程中發揮主導作用，達成教學目標。

　　肇慶學院學報最新期刊目錄

數字新質生產力賦能人與自然和諧共生現代化的作用機制與推進路徑

摘要：人與自然和諧共生是中國式現代化的本質要求，也是新時代推進生態文明建設的核心要義。在數字化浪潮席卷全球的背景下，如何充分發揮數字新質生產力的關鍵賦能作用，破解生態治理領域的“卡脖子”難題，已成為實現高質量發展的重要命題。通過系統剖析數字新質生產力在直接效應、間接效應和空間溢出效應三個維度的作用機理，構建了其促進人與自然和諧共生的現代化實現路徑。然而，當前賦能進程仍面臨政府作用薄弱、高技能人才供給匱乏...

“性善”與“權變”：孟子對禮學的繼承與傳播符號建構

摘要：孟子在傳承孔子學說方面做出卓越貢獻，尤其是提出兩個文化傳播符號，對儒家思想的蓬勃發展意義重大。其一就是在闡釋工作方面明確提出“性善論”，對孔子提出以“仁”為核心的價值觀，做出進一步人間化和具象化延展。其二是把權變理論發展得更加完善和圓融，權變說雖在孟子之前已比較成熟，但由于一直缺乏深入現實的闡釋和傳播應用，所以文獻中對此提及甚少，直到孟子開始運用深入淺出的語言，把此論用作解決理論和實踐問題的工具。...

廣州光孝寺與粵西溪洞地區文化傳播探微

摘要：隋唐以降，廣州光孝寺成為嶺南佛教文化傳播的重要道場，得交通之便，地處粵西溪洞地區的端州（肇慶）、康州（德慶）佛教文化與廣州光孝寺保持密切關系。廣州光孝寺于唐代寶歷年間為康州司馬何宥卿刻立《大悲陀羅尼》經幢，為光孝寺最古之石刻史料，至今已歷1198個春秋。此外，廣州光孝寺嫡傳古遺菩提樹在粵西肇慶、德慶傳植亦逾1050多年歷史，誠為兩則研究廣州光孝寺在粵西溪洞地區傳播佛教文化的重要實物史料

生成式人工智能時代的著作權挑戰與應對——以歐盟立法為參照

摘要：生成式人工智能的出現對著作權制度形成前所未有的挑戰，其中涉及對既有作品與生成內容著作權保護的技術應對，更涉及著作權制度與人工智能技術的價值權衡。歐盟立法走在世界前列，其通過多部法律對人工智能與著作權進行協調，《版權指令》確立了人工智能文本和數據挖掘的合理使用性質；《人工智能法案》規定人工智能提供者須詳細記錄受著作權法保護的訓練數據使用情況的透明度義務；《人工智能責任指令》則規定了人工智能的特殊侵權...

算法推薦場域下社會主義意識形態傳播安全的風險與對策

摘要：算法推薦作為信息傳播領域被廣泛應用的新興技術，對我國社會主義意識形態傳播產生了一定影響。一方面，算法推薦的深度應用，實現了海量信息與用戶個性需求的高度適配，精準投送功能提升了社會主義意識形態的傳播效率；另一方面，算法推薦所帶來的微碎敘事風格、“信息繭房”效應、“去中心化”趨勢和受眾本位，也使社會主義意識形態傳播安全面臨陣地被擠壓、整合力被弱化、價值被消解與話語權旁落的風險。對此，必須從加強科學監管...

恩格斯晚年理論貢獻研究述論

摘要：全面總結恩格斯晚年的理論貢獻，是一個重要的理論課題，對于科學定位恩格斯思想的歷史地位以及回應“馬恩對立論”等錯誤思潮具有重要意義。國內學界關于恩格斯晚年理論貢獻的現有研究集中在恩格斯晚年思想的整體研究、恩格斯晚年對馬克思主義某個組成部分或某一思想領域的貢獻研究以及恩格斯晚年對發展馬克思主義的理論貢獻研究。國外學界沒有將恩格斯晚年作為一個約定俗成的時間段加以研究，現有研究成果體現在關于恩格斯對馬克思...

理論·歷史·現實：堅定共產主義信仰的三重邏輯

摘要：堅定的共產主義信仰是無產階級政黨團結人民爭取解放而斗爭的的強大動力與有力支撐，必須從馬克思主義的立場、觀點和方法出發，對其理論、歷史和現實三重邏輯加以分析與闡釋。從理論依據看，基于馬列經典作家對共產主義多維內涵的相關論述，作為崇高理想的共產主義是“學習方法”而非“固守教條”，作為理論體系的共產主義是“無情批判”而非“絕對真理”，作為現實運動的共產主義是“消滅現存”而非“應當確立”，作為社會形態的共...

公眾參與城市生活垃圾分類治理的現實困境與完善路徑

摘要：公眾參與是實現城市生活垃圾分類治理體系和治理能力現代化的關鍵要素。多元共治理論、正當程序理論、利益相關者理論為公眾參與城市生活垃圾分類治理提供了理論依據；完善法律實施效能、構建基層治理法治化、培育公民法治精神與提升環境意識為公眾參與生活垃圾分類治理提供了實踐邏輯。當前我國公眾參與城市生活垃圾分類治理過程中存在參與原則模糊、參與渠道不足、獎懲機制失調、監督機制落實困難等現實問題。為此，我們應當選擇多...

潮汕英歌舞的藝術特色及其創新性傳承

摘要：潮汕英歌舞作為嶺南地區獨特的國家級非物質文化遺產，承載著深厚的歷史文化底蘊，是近年來非遺研究的熱點問題。潮汕英歌舞起源說法眾多，“儺舞說”認可度較高，它融合多種文化元素，逐漸形成獨特的民間藝術。其藝術特色鮮明，動作剛勁有力、節奏明快激昂、服飾華麗多彩、地域文化深厚。然而，在傳承過程中面臨技藝待傳、后繼乏人的困境。為此，提出革新傳承路徑，構建院校協同合作機制；推動進校園，開展面授與網絡教學，記錄整理...

粵港澳大灣區大學生語言文化認同研究

摘要：粵港澳大灣區語言文化的多樣性、語言生活環境復雜性和語言服務多元化等復雜多樣的語言生態，深刻影響著大學生的文化認同，由此影響著對語言政策動力的認知。從語言的文化屬性看，語言不僅是文化的重要組成部分，而且具有文化表達、認同和傳承的功能。粵港澳大灣區大學生在文化認知、情感、行為、知覺四個方面對中華文化的核心價值觀都普遍認同，具體表現為在文化認知上非常熟知中華文化，在文化情感上對中華文化有強烈的歸屬感，在...

新時代領導干部家風建設的價值旨歸與創新發展

摘要：領導干部家風是領導干部作風的重要表現。新時代以來，領導干部家風建設擺在了越來越重要的位置，是中國共產黨治國理政的重要課題，是推進全面從嚴治黨的重要一環，是黨風政風、民風社風的重要引領。在以習近平總書記關于注重家庭家教家風建設重要論述的指導下，領導干部家風建設取得了方式方法優化、制度體系完善、合力發揮加強等重要進展。新征程上領導干部家風建設需要在守正創新中進一步發展。既要牢牢把握領導干部家風建設的黨...

高等教育服務粵港澳大灣區發展需求分析

摘要：高等教育與區域經濟發展有內在的和必然的聯系，特別是在信息化和科技革命背景下，高等教育對于區域經濟發展不僅具有支撐作用，更具服務與引領功能。為了將粵港澳大灣區建設成世界級灣區，必須充分認識灣區的發展需求。通過分析粵港澳大灣區產業發展、文化協同發展、科技創新、國際化發展對高等教育的發展需求，結合現階段粵港澳大灣區高等教育供給能力現狀，提出加強高等教育的聚群發展、充分發揮大學的傳承創新功能、加強高等學校...

高等教育學的發展：向度、問題與對策

摘要：我國高等教育學已有40余年的歷史，推進其再發展成為一個現實問題。從知識類型視角看，知識領域中存在“是什么”“應是什么”“怎么辦”的不同知識，這為高等教育學的分類提供了理論依據，同時，實踐要求該學科提供不同的功能，因此高等教育學應分為高等教育科學、高等教育哲學和實踐高等教育學，這樣才具有理論和實踐的雙重合理性。現實中，不同類型的高等教育學的功能有所不同：有的是建構理論，有的是澄清價值，有的則是指導實...

新質人才培養導向下的地方本科高校教師產教融合能力框架及提升對策

摘要：地方本科高校產教融合改革的重點就是要牢牢把握教育的戰略屬性，面向地方產業由傳統封閉式辦學模式向開放式辦學模式轉變，整合利用產業資源推進協同育人，通過知識融合創新驅動人才培養改革，培養服務地方產業的新質人才。依據教育與產業互惠共生理論、知識轉化與創新驅動能力理論構建本科高校教師產教融合能力框架，其中顯性能力是產業服務能力，隱性能力是知識融合創新能力。地方本科高校要從促進教育教學理念轉型、實施教師能力...

印度中學歷史教科書中的近現代中國形象——以NCERT新版《世界歷史主題》為例

摘要：域外歷史教科書中的中國形象是學術界研究的熱點，但印度中學歷史教科書中的中國形象則少有論及。為探究印度中學歷史教科書中的近現代中國形象，文章以NCERT版《世界歷史主題》為對象，考察教科書中有關近現代中國歷史的編寫。通過對NCERT版《世界歷史主題》19世紀中葉至今重要涉華歷史書寫的整理與分析，中國形象可歸納為落后與動蕩的中國、革命與奮斗的中國、挫折與騰飛的中國。教科書對于近代中國呈現出較為中立、同...

人工智能的法律畛域——以AI生成物的著作權為視角

摘要：人工智能對人類社會的發展產生了巨大的沖擊和影響，目前在法學領域，人工智能依舊無法擺脫其工具屬性，賦予其法律主體地位于技術、倫理、法理以及現行制度皆有重大沖突。在著作權法領域，主要包括創作者適格和生成物適格的問題。民法權利主體的發展具有開放性，人工智能與公司法人同樣并不具備倫理主體的身份，賦予其權利主體地位，將沖擊自然人的倫理主體地位，隨著生成式人工智能的發展，未來具備立法的可行性。從功利性角度探討...

劉磊磊作品

摘要：<正>~

大學生學習成效在教學質量評價與學習焦慮間的中介效應分析

摘要：面對當下學習和就業的壓力，大學生學習焦慮所帶來的心理問題越來越受到關注。大學管理者運用管理介入機制，幫助教師與學生共同營造健全的教學與學習環境，可以在一定程度上緩解學生的學習焦慮。為了探討大學生學習成效在教學質量評價與學習焦慮之間的中介效應，本研究以PLS-SEM進行模型分析，揭示了教學質量評價、學習成效與學習焦慮之間的復雜關系，并對七個研究假設進行逐一檢驗。結果發現，本研究應用的三項量表信度及效...

李暉教授簡介

摘要：<正>李暉，肇慶學院教育科學學院學前教育系教授，教育碩士導師，廣東省卓越幼兒教師教育課程思政教學團隊帶頭人、肇慶學院學前教育學教學團隊帶頭人。曾任肇慶市首批“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室帶頭人

習近平生態文明思想蘊含的道理學理哲理

摘要：習近平生態文明思想作為社會主義生態文明建設理論創新、實踐創新、制度創新的原創性成果，是習近平新時代中國特色社會主義思想的生態篇，蘊含著深邃的道理學理哲理。從科學道理來看，這一思想的核心意涵集中體現為“十個堅持”，科學系統回答了新時代偉大征程中國生態文明建設的“主導力量、歷史緣由、內在要求、發展理念、價值旨歸、實施進路、治理觀念、制度保障、主體力量、中國倡議”等重大問題。從厚實學理來看，這一思想吸收...

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