【雜志簡介】

　　《承德民族師專學報》是由河北省新聞出版局主管、承德民族師范專科學校主辦的綜合性學術期刊，國內外公開發行。本刊始終堅持正確的輿論導向，弘揚主旋律，堅持"百花齊放、百家爭鳴"的方針，提倡理論聯系實際和積極探索的科學精神，為高校教學科研服務，為繁榮學術研究、建設社會主義精神文明作出了突出貢獻。本刊堅持學術性，突出民族性、師范性和地方性，以質量求生存，以特色謀發展。本刊特色欄目為"納蘭性德研究"，目前已由承德拓展到全國乃至海外，集中了國內外一批納蘭性德研究專家，從而成為研究納蘭性德的固定陣地;另一特色欄目為"避暑山莊學"，以世界文化遺產避暑山莊和外八廟為研究對象，充分利用區域優勢和承德市滿民族聚居的特點，圍繞避暑山莊和外八廟營建的歷史意義和政治意義、清代民族宗教政策及民族融合、清代執政者的治國思想及清代建筑的園林藝術及建筑藝術等專題，進行深入的探討和研究。

　　《承德師專學報;承德民族師專學報》現用刊名《河北民族師范學院學報》

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　中國知網、萬方數據庫全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄

　　獲獎情況：2000年第一屆、2006年第三屆、2010年第四屆全國社科學報評比中榮獲全國優秀社科學報;河北省高校優秀社科期刊;"納蘭性德研究"專欄被評為"河北省高校學報特色欄目"、"全國高校學報特色欄目"。

　　【欄目設置】

　　主要欄目：避暑山莊文化研究、民族問題研究、鄧小平理論研究、素質教育、高等教育研究、中學教育教研究。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 山莊周圍寺廟群是清王朝塞外的佛教圣地 于佩琴

　　2. 避暑山莊借鑒中國園林多種多樣的建筑形式 段鐘嶸

　　3. 讀戴逸先生的《應該建立“避暑山莊學”》——編寫《避暑山莊學概論》的總體思考 舒苑

　　4. 清代“木蘭行圍”制度演變 賀建，趙曉彤

　　5. 世界文化遺產承德避暑山莊及周圍寺廟的保護與管理 陳浩

　　6. 熱河文廟——從封建科舉到現代教育的發祥地 黃悅

　　7. 避暑山莊湖區浮游植物研究初探 董少鳴，宋曉燕，董建新

　　8. 朝廷與府縣——順治朝下的正定府 戴建兵，靳志雄，DAI Jian-bing，JIN Zhi-xiong

　　9. 試論我國早期國家的合法性 李曉光

　　10. 高麗青瓷的藝術魅力 趙征

　　11. 金枝——巫術在兩千年之后 廖志芬

　　12. 當前中國農村宗教問題研究綜述 洪藝郡

　　13. 社會壓迫與魯迅的散文創作 王吉鵬，郝靜怡

　　14. 破鏡何以重圓?——《唐山大地震》的災難影視分析 張祖群，ZHANG Zu-qun

　　15. 闡析《夏天,有風吹過》的美學意蘊 李國新，劉常飛

　　16. “認為”的詞匯化過程探析 尉春艷，何青霞

　　17. 《圍城》習語英譯研究 王春香

　　18. 服務型政府視角下的中央與地方關系研究 殷豐收

　　19. 美國在全球治理中的角色——以氣候變化問題為例 馬骦

　　教育界投稿論文：農村中小學音樂教師校本培訓的問題與對策

　　摘 要:校本培訓作為一種有效的培訓模式成為音樂新課程師資培訓的理想選擇，在促進音樂教師專業成長中具有重大的現實意義。然而，在農村中小學音樂教師校本培訓中還存在一些亟待解決的問題。本文針對農村中小學音樂教師校本培訓中存在的問題提出相應的對策，以期提高培訓質量。

　　關鍵詞:音樂新課程,農村,中小學音樂教師,校本培訓

　　如果說，“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本”，那么，“教師大計，就應該以學習為本”。尤其是進入21世紀以來，音樂新課程的實施要求教師必須更新教育理念，改進教學方法、行為和手段，擴大知識面，完善知識結構，從實踐中學習，在反思中進步，提高教育教學能力與專業化水平。這就迫切需要音樂教師加強學習，與新課程共同成長。尤其是整體素質并不高的農村中小學音樂教師要能適應、勝任新課程，就更應積極、主動地學習。而音樂教師的學習，一靠自學，二靠培訓。教育部2000年印發了《中小學教師繼續教育工程方案(1999――2002)》及實施意見，文件強調：中小學教師繼續教育要面向全體教師，突出骨干教師培訓，以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，以提高教師隊伍整體素質為根本目的，高度重視農村、邊遠、貧困地區中小學教師繼續教育[1]。在此情況下，單純依靠高師院校、教師進修學校和教育學院等培訓機構開展的培訓模式，難以保證農村中小學音樂教師全員參與，也不能有效提升他們的專業智能和專業素養，促進整體素質的提高。而“為了學校”、“在學校中”、“基于學校”的“校本培訓”模式經過國內外多年的實踐檢驗，證明是一種符合實際的、可行的、高效的中小學教師在職培訓形式[2]。

　　河北民族師范學院學報最新期刊目錄

把“家”作為方法：理論與實踐——劉衛東教授訪談錄

摘要：<正>武兆（以下簡稱武）：劉老師好，我受《河北民族師范學院學報》委托，對您進行一個學術采訪。我知道“家”一直是您研究中的一個關鍵詞，當下也仍然在推進相關問題，所以打算以此為中心，請您談談思考的整體脈絡。從您個人學術史的角度看，您是什么時候和為什么關注“家”的問題的，能先談談嗎。劉衛東（以下簡稱劉）：謝謝。關于“家”的問題，我確實也有一些話可以說，因為關注了差不多20多年，也寫了相關的一...

治史春秋論統緒 邊疆經緯辨華夷——李治亭先生訪談錄

摘要：<正>李治亭先生是著名清史研究學者，現任國家清史編纂委員會委員、特聘專家，參與《清史》纂修工程。迄今，他已從事清史研究六十年整，在清史、東北地方史領域潛心耕耘，學術成就斐然。我們很榮幸地邀請到李治亭先生做學術訪談，借此更深入地了解李治亭先生的治學經歷和學術思想。劉孝文（以下簡稱劉）：李老師，您好！很榮幸邀請您做本次學術訪談

《萬松山房叢書》本《飲水詩詞集》考論

摘要：當前對于納蘭性德的研究，多聚焦于其生平、詞學領域，忽略了對其作品版本系統的具體考辨。民國《萬松山房叢書》本《飲水詩詞集》為現存重要版本，經考辨可知，其底本系原刻本之初印本。從其訛脫頗多，又留有墨釘的特征來看，當系未經校勘之試印本。萬松山房本在刊刻時遵循“存真”與“求善”兼備的原則，既保留了底本訛脫頗多之原貌，又于卷末附校勘記訂正訛誤，堪稱第一部校勘精審的重刊之本。尤為值得注意的是，其卷前卷后收錄諸...

“納蘭性德與東北”研究綜論

摘要：“納蘭性德與東北”這一話題的生成除了由作家身份經歷形成的內在邏輯所決定的，同時也是由研究界的思維邏輯所決定的。“納蘭性德與東北”話題研究在當前主要表現為：納蘭性德的籍貫和身份確認，納蘭性德的“東北之行”及相關爭議，納蘭性德的邊塞詩詞創作及其“東北”動因。相關話題研究有如下推進的可能性：爭議處和矛盾處甚至語焉不詳處需要進一步澄清，重視“東北之行”的研究價值和意義并展開深入探討，進一步以學術邏輯強化相...

區域形象塑造助推欠發達地區跨越式發展內在機制分析

摘要：欠發達地區往往會給人留下落后的“刻板印象”，這也是阻礙生產要素流向欠發達地區的因素之一，導致欠發達地區陷入“馬太效應”怪圈。區域形象塑造能夠扭轉欠發達地區消極的“刻板印象”，增強市場主體對欠發達地區的“正向心理預期”進而拉動經濟發展。通過對貴州近十年來區域形象與經濟發展關系的實證分析發現，貴州區域形象由落后的負面形象轉變為積極向上的正面形象，與經濟增長趨勢呈現一致性。牢牢把握扭轉區域形象的關鍵外部...

新質生產力對共同富裕的影響研究——基于產業結構升級的中介效應

摘要：基于2012-2021年中國省級面板數據，運用多種計量模型，探討新質生產力對共同富裕的作用效果及影響機制。研究表明：新質生產力對共同富裕的影響顯著為正，且存在結構性差異；新質生產力能夠助推產業結構合理化與產業結構高級化，致力產業結構轉型升級，從而對共同富裕產生積極促進作用；異質性分析表明，新質生產力能夠在東部和中部顯著促進共同富裕，且中部地區的促進效果優于東部地區，在中部地區的促進效果并不顯著。基...

法治視野下鑄牢中華民族共同體意識研究——以北京市為例

摘要：進入新時代以來，法治在鑄牢中華民族共同體意識方面的作用日益凸顯。闡述鑄牢中華民族共同體意識與法治建設的內在聯系，以北京市為例分析通過法治保障鑄牢中華民族共同體意識的實踐成效。完善法律體系、加強執法隊伍建設、深化司法體制改革、營造守法文化氛圍，以實現鑄牢中華民族共同體意識的法治保障

孔子人學思想：新時代高校文化育人的重要資源

摘要：對中華文明代表人物孔子的人學思想的生成背景和思想內涵進行考察與梳理，有助于理解中華民族的民族特性、認識當今中華民族精神世界歷史來由，堅定文化自信，保證社會主義辦學方向。有助于學生深刻理解“第二個結合”提出的偉大歷史意義，指導大學生在堅持馬克思主義的指導地位不動搖的前提下，從中華優秀傳統文化的智慧中汲取營養，學會從群己關系中把握人生；理解選擇集體主義價值理念作為個人行為準則的深刻內涵；并明晰在個人品...

鄉村基礎教育擴優提質的價值意蘊、現實困境與路徑選擇——以河北省為例

摘要：鄉村基礎教育是教育強國建設的奠基性工程，擴優提質行動是實現鄉村基礎教育高質量發展的根本路徑。在闡釋基礎教育擴優提質內涵要義和河北省鄉村基礎教育擴優提質價值意蘊的基礎上，針對河北省鄉村基礎教育發展當前面臨的優質資源不足、優秀教師缺乏、育人能力水平較弱、教育教學質量偏低等現實困境，從協同論視角提出城鄉一體化發展促優教育資源配置、教師成長共同體建設提高鄉村教師專業素養、“教聯體”建設提升學校育人水平、教...

民族健身操在鑄牢中華民族共同體意識教育中的實踐探索——以唐山師范學院民族健身操課程為例

摘要：民族健身操作為一種藝術形式直觀地展現了不同民族文化特色，以其獨特的文化魅力和實踐價值，在提升大學生民族認同感、促進民族文化傳承發展方面發揮著重要的作用。本文以唐山師范學院民族健身操課程實踐為例，深入探討了民族健身操在鑄牢中華民族共同體意識教育中的實施路徑及其效果

“文協”與抗戰時期重慶的“詩人節”

摘要：抗戰時期，中華全國文藝界抗敵協會(簡稱“文協”)在激發民眾的愛國熱情和團結全國文藝工作者等方面發揮了重要作用。1941年，在“文協”的推動下，重慶舉辦了首屆“詩人節”，以此紀念屈原，弘揚愛國主義精神，并號召全國詩人以筆為劍，參與到抗日救亡的偉大事業中。“詩人節”的設立不僅增強了文化界的凝聚力和向心力，還促進了舊體詩的復興與發展，成為連接新舊文學、激發全民族抗戰精神的重要平臺。通過一系列活動，“文協...

孫犁抗戰書寫中的日常生活敘事

摘要：晉察冀邊區軍民的日常生活是孫犁抗戰書寫的重心。通過衣物書寫，以此緬懷革命時期同志們的關愛與軍民魚水情誼。對饑餓記憶的反復敘述，既體現抗戰條件之艱苦，又彰顯軍人抗戰到底的決心。孫犁豐富的行軍經驗為文本中風景的出現奠定基礎，他通過風景描寫呈現晉察冀抗戰景觀，并借此形塑女性的青春美。孫犁以過往的投宿經歷為參照，塑造作品中的房東形象，在投宿體驗中展現了軍民結合的情形，詮釋了根據地擁軍愛民的優良傳統

作為文化綿延的“媒介”：論抗戰時期聞一多的屈原形象塑造

摘要：抗戰時期，屈原形象經歷了多維度的歷史重構與意義疊加。聞一多作為一個“中華文化的國家主義”者，他筆下的“屈原”始終是中華文化綿延的“媒介”。從歷史真實到文化象征，從文學原型到民族精神圖騰，聞一多塑造的屈原形象演變呈現出“歷史祛魅—人格重鑄—美學升華”三重譜系，每一重重構都承載著時代的文化訴求與意識形態投射，本質上是歷史真實、文化想象與意識形態的互動過程。從考據爭議到精神圖騰，從文學典籍到現代劇作，屈...

暴力與苦難：韓江《少年來了》中的歷史書寫

摘要：韓國作家韓江以“1980年光州事件”為切口進入歷史，按照時間順序探討了暴力帶給人們的恐怖、創傷性歷史記憶，由此提供了一個至關重要的全球視角——盡管韓江的小說植根于韓國歷史，但她所描繪的歷史創傷主題激發了全球讀者的熱議，促進了關于人類苦難的全球對話。作品將受害者的尸體描繪成痛苦和抵抗的場所，觀察到人性殘酷的一面，歷史和記憶在多人稱的表現手法中互為參照，呈現了個體在歷史記憶與情感創傷中的聲音，隱射出韓...

超語實踐對多模態語言景觀的邊界超越與資源構建研究

摘要：超語實踐理論從新的視角解讀多模態語言景觀，超語實踐超越了語言景觀的社會性邊界、模態邊界和功能邊界，通過各種超語資源的動態協商組合過程，促使多模態語言景觀由靜態符號配置向動態生成轉變，形成多模態符號資源、空間場域與社會主體之間的互動網絡。基于系統性、動態性和包容性原則，超語實踐下的多模態語言景觀資源構建可以通過數據驅動的景觀優化策略、多模態符號的智能匹配機制、文化經濟協同發展的景觀規劃模式三種路徑實...

“心中有人”與“目中無人”——王朝聞藝術創作論探析

摘要：“心中有人”與“目中無人”是王朝聞先生對于藝術創作與藝術欣賞之關系的重要理解。所謂“心中有人”指的是藝術家在創作過程中，要把藝術欣賞者的審美活動估計在內，要尊重和信任藝術服務的對象；“目中無人”是謂藝術家不能把自己對于生活的認識和理解直接言明，而應該通過藝術形象含蓄地表達出來，以便留給藝術欣賞再創造的空間和余地。從藝術欣賞的角度反求于藝術創作，這是王朝聞藝術評論的一大特色。時至今日，這樣的一種理論...

論喻子涵散文詩的本質呈現與審美創造

摘要：喻子涵散文詩新著《蒼茫的回聲》，其語言與思想達到深邃契合，看似隨手拈來的語言卻能讓思想在存在與揭示之間充滿張力，讓人抵達豁然開悟的哲思之境，呈現出散文詩作為一種“思想詩”的重要本質。《蒼茫的回聲》揭示了“聲音”的“未完成”形態和審美性存在，一些“未完成”的斷章式哲思，成就了其中的審美留白與思想余韻的相得益彰，閃爍著審美與哲思相互生成的藝術光芒；而另一些擁有完整敘事的“完成性”作品，其中的情緒、審美...

近十年國內學界關于“偉大斗爭”研究的回顧與展望

摘要：對“偉大斗爭”的研究是新時代以來理論界和學術界關注的一個重點。近十年來，圍繞“偉大斗爭”的生成邏輯、科學內涵、推進路徑和歷史經驗等問題，涌現出一大批研究成果。下一步我們還可以從“偉大斗爭”的整體性闡釋、“偉大斗爭”與中國式現代化關系等方面來進一步推動和深化關于“偉大斗爭”的研究

文學史敘述中的沉浮——洪深對熊佛西的批評及其影響

摘要：洪深在《〈中國新文學大系·戲劇集〉導言》中針對熊佛西的“趣味”“單純主義”和“態度”提出了批評。洪深從左翼文化立場對“第一個十年”里熊佛西的批評，忽略了作家立足于啟蒙的對受眾的關注與現實情懷。洪深對熊佛西的評價，被之后不同歷史時段的文學史敘述以各異的方式予以吸納。熊佛西在文學史敘述中的沉浮，既展現了《中國新文學大系》在作家、作品評析方面經久不衰的影響力，也折射出富于包容度的文化語境和在此前提下文學...

微博環境下高校負面網絡輿情控制與防范處理研究

摘要：隨著社交媒體的興起，微博成為大眾傳播信息、輿論表達的重要載體。在微博環境下，選取負面輿情案例進行演化分析，對高校掌握和了解輿情事件的演化規律、應對經驗，提出高校負面網絡輿情控制與防范處理的引導策略具有一定的借鑒和現實指導意義

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