探秘(科學課)(月刊)創(chuàng)刊于1985年，由湖北教育報刊社主辦。刊物堅持以“繼承、發(fā)展、創(chuàng)新”為指導思想，加強對國家頒布的科學課程標準和各種版本《科學》教材的研究和宣傳力度，強調理論聯(lián)系實際，努力使刊物具有“案例性、典型性、普遍性、實用性”的辦刊特色。目前，所有編寫《科學》教材的出版社都加盟協(xié)辦刊物;多位中科院或工程院院士擔任刊物的的顧問，使刊物更具有指導性和權威性。該刊是每一所開設科學課的小學不可缺少的教學刊物。主要讀者對象為全國小學科學課教師、教研員、科學課理論工作者、校長等。

　　《小學自然教學;科學啟蒙教育;科學課》現(xiàn)用名《探秘(科學課)》

　　小學自然教學欄目設置欄目設置：卷首、教苑耕耘錄、教材教法、教學沙龍、專題策劃、教學雜談、實驗與制作、千層浪、學會工作。

　　小學自然教學收錄國家新聞出版總署收錄　中國知網、維普中文期刊全文收錄

　　閱讀推薦：創(chuàng)新作文·奇趣故事

　　圍繞“緊扣新課標、引領新表達”的辦刊理念，通過與眾不同的選稿和極具實用性的欄目設置，讓學生快速消除作文恐懼，及時訓練創(chuàng)新思維，激發(fā)寫作興趣與潛質，不斷提升作文成績。全面提升孩子的記憶力、想象力及表達力!小學生最貼心的作文家教!

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